caderno-de-prova-facisb 2025

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PROCEssO sElEtivO 2025
mEdiCinA
001. prova objetiva e redação
nome do candidato
Prédio sala CarteirainscriçãoRG
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3 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 01 
Examine a tirinha Dinosaur Therapy, de James Stewart e 
K Roméy.
(Dinosaur Therapy, 2021.)
Na construção de seu sentido, a tirinha explora, sobretudo, a 
seguinte oposição:
(A) inocência x malícia.
(B) razão x loucura.
(C) criação x destruição.
(D) abstração x concretude.
(E) essência x aparência.
Para responder às questões de 02 a 07, leia o trecho do 
livro O gene: uma história íntima, do médico e escritor 
Siddhartha Mukherjee.
E se aprendêssemos a mudar de modo intencional o nos-
so código genético? Se tais tecnologias estivessem disponí-
veis, quem as controlaria e quem garantiria sua segurança? 
Quem seriam os senhores e quem seriam as vítimas dessa 
tecnologia? De que forma a aquisição e o controle desse co-
nhecimento alterariam o modo como imaginamos nossas so-
ciedades, nossos filhos e nós mesmos?
Este livro é a história do nascimento, crescimento, influên-
cia e futuro de uma das mais poderosas e perigosas ideias na 
história da ciência: o “gene”, a unidade fundamental da here-
ditariedade e a unidade básica de toda a informação biológica.
Três ideias profundamente desestabilizadoras ricochetea-
ram por todo o século XX e se dividiram em três partes desi-
guais: o átomo, o byte e o gene. Cada uma começou a vida 
como um conceito científico muito abstrato, mas acabou por in-
vadir numerosos discursos humanos e, com isso, transformou 
a cultura, a sociedade, a política e a linguagem. No entanto, o 
paralelo mais crucial entre essas ideias é conceitual: cada uma 
representa a unidade irredutível de um todo maior: o átomo, da 
matéria; o byte (ou “bit”), da informação digitalizada; o gene, da 
hereditariedade e informação biológica.
Por que essa propriedade de ser a menor unidade divisí-
vel de uma forma maior confere tanto poder e força a essas 
ideias específicas? A resposta simples é que matéria, infor-
mação e biologia são, em essência, organizadas de forma 
hierárquica, e entender essa menor parte é crucial para en-
tender o todo. Quando o poeta Wallace Stevens escreve: “Na 
soma das partes só existem as partes”, ele se refere ao pro-
fundo mistério estrutural que existe na linguagem: só pode-
mos decifrar o significado de uma sentença decifrando cada 
palavra individualmente; no entanto, uma sentença contém 
mais significado do que qualquer uma das palavras indivi-
dualmente. Isso vale para os genes. Um organismo é muito 
mais do que seus genes, é óbvio, mas para entender um or-
ganismo precisamos entender seus genes.
O átomo, o byte e o gene trazem noções científicas e 
tecnológicas fundamentalmente novas sobre seus respec-
tivos sistemas. Não podemos explicar o comportamento da 
matéria sem invocar a natureza atômica da matéria. Não po-
demos entender as complexidades da computação sem com-
preender a anatomia estrutural da informação digitalizada. “A 
alquimia não pôde se tornar química antes que se descobris-
sem suas unidades fundamentais”, escreveu um cientista do 
século XIX. De maneira análoga, como procuro mostrar neste 
livro, é impossível entender a biologia de organismos e célu-
las ou a evolução sem primeiro lidar com o conceito de gene.
(O gene: uma história íntima, 2016. Adaptado.)
QUeStão 02 
“Por que essa propriedade de ser a menor unidade divisí-
vel de uma forma maior confere tanto poder e força a essas 
ideias específicas?” (4o parágrafo)
Para responder a essa questão, Siddhartha Mukherjee lança 
mão, sobretudo, do conceito de
(A) intuição.
(B) hierarquia.
(C) aleatoriedade.
(D) evolução.
(E) imprevisibilidade.
QUeStão 03 
Siddhartha Mukherjee tece comentários metalinguísticos
(A) no segundo e no terceiro parágrafos.
(B) no segundo e no quinto parágrafos.
(C) no primeiro e no segundo parágrafos.
(D) no terceiro e no quarto parágrafos.
(E) no quarto e no quinto parágrafos.
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QUeStão 07 
“De que forma a aquisição e o controle desse conhecimen-
to alterariam o modo como imaginamos nossas sociedades, 
nossos filhos e nós mesmos?” (1o parágrafo)
Ao se transpor esse trecho para a voz passiva, o termo subli-
nhado assume a seguinte forma:
(A) era alterado.
(B) seria alterado.
(C) foi alterado.
(D) foram alterados.
(E) seriam alterados.
Para responder às questões de 08 a 10, leia o soneto 
“Crepúsculo” do poeta Martins Fontes (1884-1937).
Alada, corta o espaço uma estrela cadente.
As folhas fremem1. Sopra o vento. A sombra avança.
Paira no ar um langor2 de mística esperança
e de doçura triste, inexprimivelmente.
À surdina da luz irrompe, de repente,
o coro vesperal3 das cigarras. E mansa,
E marmórea, no céu, curvo e claro, balança,
entre nuvens de opala4, a concha do crescente5.
Na alma, como na terra, a noite nasce. É quando,
da recôndita paz das horas esquecidas,
vão, ao luar da saudade, os sonhos acordando…
E, na torre do peito, em plácidas batidas,
melancolicamente, o coração chorando,
plange6 o réquiem7 de amor das ilusões perdidas.
(José Lino Grünewald (org.). Grandes sonetos da nossa língua, 1987.)
1 fremir: agitar(-se) ligeiramente.
2 langor: moleza.
3 vesperal: vespertino.
4 de opala: de cor leitosa e azulada.
5 crescente: quarto crescente (ou seja, a lua).
6 planger: soar.
7 réquiem: composição musical fúnebre.
QUeStão 08 
A cena narrada no soneto produz no eu lírico um sentimento, 
sobretudo, de
(A) rancor.
(B) esperança.
(C) gratidão.
(D) enfado.
(E) nostalgia.
QUeStão 04 
Está empregado em sentido figurado o termo sublinhado em:
(A) “De que forma a aquisição e o controle desse conheci-
mento alterariam o modo como imaginamos nossas so-
ciedades, nossos filhos e nós mesmos?” (1o parágrafo)
(B) “O átomo, o byte e o gene trazem noções científicas e 
tecnológicas fundamentalmente novas sobre seus res-
pectivos sistemas.” (5o parágrafo)
(C) “Não podemos entender as complexidades da computa-
ção sem compreender a anatomia estrutural da informa-
ção digitalizada.” (5o parágrafo)
(D) “Não podemos explicar o comportamento da matéria sem 
invocar a natureza atômica da matéria.” (5o parágrafo)
(E) “Este livro é a história do nascimento, crescimento, influên-
cia e futuro de uma das mais poderosas e perigosas ideias 
na história da ciência:” (2o parágrafo)
QUeStão 05 
O processo de formação de palavras observado em “estrutu-
ral” (4o parágrafo) também está presente em:
(A) “desiguais” (3o parágrafo).
(B) “discursos” (3o parágrafo).
(C) “profundamente” (3o parágrafo).
(D) “transformou” (3o parágrafo).
(E) “descobrissem” (5o parágrafo).
QUeStão 06 
“Cada uma começou a vida como um conceito científico mui-
to abstrato, mas acabou por invadir numerosos discursos 
humanos e, com isso, transformou a cultura, a sociedade, 
a política e a linguagem. No entanto, o paralelomais crucial 
entre essas ideias é conceitual:” (3o parágrafo)
A expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo 
para o sentido do texto, por:
(A) Assim sendo.
(B) Nesse caso.
(C) Além disso.
(D) Não obstante.
(E) Por conseguinte.
5 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
Read the text to answer questions 11 to 18.
Inside a small, closed-up room, Olivia Leach swallowed 
a pill that would soon monitor her internal temperature. She 
then climbed on a stationary bike; as she began to pedal, the 
room started to heat up at a rate of one degree every five 
minutes. Ms. Leach’s experiment at Penn State University, in 
the United States (US), is part of a growing body of research 
exploring how the body deals with heat, and how to help 
people acclimate to hotter weather.
In the United States alone, extreme heat caused at 
least 2,302 deaths in 2023. Not only that, almost half of all 
heat-related deaths among workers occurred on the first day 
on the job, and more than 70 percent within the first week. 
Recognizing those risks, the American administration recently 
proposed so-called “acclimatization plans”, which would let 
new employees who aren’t used to high temperatures safely 
adjust to heat by gradually increasing their working hours.
Heat acclimatization is often used to help people who 
regularly perform intense activity outside, like athletes, 
outdoor workers and members of the military. But even for 
people who don’t regularly work outdoors, high temperatures 
can cause heat exhaustion and even death.
When it’s too hot, the heart begins to beat harder. Your 
blood pressure can start to drop. You can sweat so much 
that you become dehydrated or dizzy. People can feel these 
effects at “drastically different” temperatures, depending 
on their health and what level of heat they’re used to, says 
Alexandra Heaney, a researcher at the University of California, 
US. “Extreme heat is a very relative term,” she says. Certain 
medications and health conditions, such as kidney disease 
and heart failure, can also make people more vulnerable to 
heat stress.
The idea behind acclimatization is to train your body to 
better handle the stress of heat, starting with small doses. 
You might begin by doing half an hour of light or moderate 
exercise in the heat for a few days, followed by an hour for the 
next few days. You then move on to more intense activity in 
greater heat and over longer periods of time. Generally, two 
weeks of daily exposure to heat while doing a physical activity 
for 60 to 90 minutes are enough to help the body adapt.
Ms. Leach has been in the hot room enough times to 
notice how her own body has adapted. Over time, it has 
gotten easier to pedal the bike — and she no longer counts 
down the time she has left in the room.
(Katharine Gammon. www.nytimes.com, 28.07.2024. Adapted.)
QUeStão 11 
The text is mainly about
(A) human body adaptation to unusually excessive heat.
(B) Olivia Leach’s research on monitoring high heat 
resistance.
(C) US proposals to protect people from heat-related deaths.
(D) worrying expectations about an ever-hotter world.
(E) the effects of extreme temperatures on workers 
worldwide.
QUeStão 09 
Está reescrito em ordem direta o seguinte trecho do soneto:
(A) “vão, ao luar da saudade, os sonhos acordando…” 
(3a estrofe) → Os sonhos vão acordando ao luar 
da saudade.
(B) “corta o espaço uma estrela cadente.” (1a estrofe) → 
O espaço corta uma estrela cadente.
(C) “Paira no ar um langor de mística esperança” (1a estrofe) 
→ No ar paira um langor de mística esperança.
(D) “balança, / entre nuvens de opala, a concha do crescen-
te.” (2a estrofe) → Entre nuvens de opala balança a con-
cha do crescente.
(E) “Na alma, como na terra, a noite nasce.” (3a estrofe) → 
Nasce a noite na alma como na terra.
QUeStão 10 
A escolha da forma fixa do soneto, a preocupação com o ri-
gor formal e a adoção de um vocabulário e de uma sintaxe 
rebuscados são características que aproximam o poema de 
Martins Fontes do
(A) Modernismo.
(B) Realismo.
(C) Parnasianismo.
(D) Naturalismo.
(E) Romantismo.
6FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 16 
According to the fifth paragraph, heat acclimatization
(A) requires rigid discipline and effort from the individual.
(B) has proved to help people treat their everyday stress.
(C) can be gradually built up in a relatively short period 
of time.
(D) may result in unpredictable and undesirable heat 
exhaustion.
(E) will mostly benefit those who practice outdoor activities.
QUeStão 17 
In the fragment from the fourth paragraph “Certain medications 
and health conditions, such as kidney disease and heart 
failure, can also make people more vulnerable to heat stress”, 
the underlined word introduces
(A) an ability.
(B) a necessity.
(C) a permission.
(D) a command.
(E) a possibility.
QUeStão 18 
Read the infographic published by the National Weather 
Service, a website of the United States federal government, 
and compare it to paragraphs 4 and 5 of the text published 
on www.nytimes.com.
(www.weather.gov)
Both the infographic and the two paragraphs
(A) distinguish between potential and actual heatwaves.
(B) mention the most frequent health risks deriving from 
intense heat.
(C) describe ways to help the elderly survive under adverse 
weather.
(D) indicate how to keep fresh and cool under very hot 
temperatures.
(E) refer to the reduction of heat vulnerability through adaptive 
actions.
QUeStão 12 
In the second paragraph, the expression “Not only that” can 
be replaced, without meaning change, by:
(A) That is to say.
(B) Even so.
(C) In contrast.
(D) Even more.
(E) As a result.
QUeStão 13 
In the fragment from the second paragraph “Recognizing 
those risks”, the underlined expression refers to
(A) research results confirming government’s death statistics.
(B) the effects of extreme heat on workers’ early days on 
the job.
(C) unexpected climate changes affecting the US in recent 
years.
(D) the number of heat-related illnesses in 2023.
(E) the acclimatization plans being designed for American 
employees.
QUeStão 14 
According to the fourth paragraph, extreme heat
(A) can have its negative effects controlled by medication.
(B) is more uncomfortable for those with pre-existing 
conditions.
(C) causes little inconvenience once you become used to it.
(D) has blood pressure as its most dangerous side-effect.
(E) affects different people in different ways.
QUeStão 15 
In the first sentence from the fifth paragraph “The idea behind 
acclimatization is to train your body to better handle the stress 
of heat”, the underlined word can be replaced, with no change 
in meaning, by:
(A) identify.
(B) manage.
(C) beat.
(D) ignore.
(E) accept.
7 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 21 
Leia, no excerto, a curta biografia de Bernardo Monteagudo, 
um dos líderes das lutas pelas independências das colônias 
da América espanhola, concluídas basicamente entre 1817 
e 1824.
Foi enviado à América Central, numa missão diplomática 
a mando de [Simon] Bolívar. Voltou para a América do Sul, 
esteve em Guayaquil, depois em Quito, e finalmente voltou 
ao Peru, desta vez sob a proteção de Bolívar, que fazia os 
preparativos para a última fase da guerra pela independência 
na serra peruana e no Alto Peru.
(Maria Lígia Coelho Prado. “Esperança radical e desencanto conservador 
na Independência da América espanhola”. In: História, 2003.).
Analisando a trajetória de Monteagudo e a organização ge-
opolítica da América hispânica após a libertação colonial, 
conclui-se que
(A) os antigos territórios espanhóis da América do Sul forma-
ram uma confederação de nações independentes.
(B) as nações autônomas do subcontinente americano uni-
ram-se militarmente contra as tentativas de recoloniza-
ção espanhola.
(C) as lutas contra o domínio colonial extrapolaramas fron-
teiras dos Estados livres da América espanhola.
(D) os movimentos pelas independências ficaram circuns-
critos a cada uma das antigas unidades administrativas 
espanholas.
(E) os países sul-americanos de língua espanhola adotaram 
modelos políticos tanto republicanos quanto monarquistas.
QUeStão 19 
No começo do século XIII, a cristandade inteira é tomada 
por uma “palavra nova”. O púlpito dos pregadores (de pedra 
no interior da igreja ou em sua fachada, ou de madeira, mó-
vel, na praça pública ou em pleno campo) é um dos principais 
núcleos e o emblema dessa palavra abundante. O cristianis-
mo, religião do Verbo, reata relações com a sua mais pro-
funda inspiração, mas em mundo transformado pela renova-
ção urbana, pelo crescimento e pela povoação das cidades. 
Constituem-se novas ordens religiosas, as ordens mendican-
tes. As principais são a dos menores (os franciscanos) e a 
dos pregadores (os dominicanos). Seus meios prediletos de 
atuação são a cidade, a sociedade urbana, a universidade.
(Jean-Claude Schmitt. Os vivos e os mortos 
na sociedade medieval, 1999. Adaptado.)
O excerto refere-se às mudanças históricas da Europa Oci-
dental, as quais
(A) conduziram a uma renovação espiritual no interior da ins-
tituição eclesiástica.
(B) fortaleceram o poder político dos senhores feudais sobre 
a burguesia mercantil.
(C) produziram uma disputa entre membros da nobreza pe-
las terras da Igreja.
(D) resultaram no avanço da incredulidade religiosa na socie-
dade medieval.
(E) generalizaram a concepção do homem como a medida 
de todas as coisas existentes.
QUeStão 20 
Em 13 de setembro de 1543, Pero do Campo Tourinho, 
donatário da capitania hereditária de Porto Seguro, Nordes-
te do Brasil, foi denunciado à Inquisição de Lisboa. Ele ia 
alcançando relativo sucesso na capitania nascente, para a 
qual conseguira atrair alguns casais portugueses, o que ti-
nha significado especial numa região carente de famílias e de 
mulher branca. A produção do açúcar ainda não suplantara 
os lucros advindos do comércio do pau-brasil, mas a coloni-
zação ia se enraizando, as igrejas se construindo, as missas 
se celebrando.
(Laura de Mello e Souza. Inferno Atlântico: demonologia 
e colonização: século XVI-XVIII, 2001. Adaptado.)
A historiadora refere-se
(A) à ausência de contatos dos primeiros habitantes euro-
peus da colônia com as autoridades metropolitanas.
(B) à política do Estado português de miscigenação dos eu-
ropeus com os povos originários da colônia.
(C) ao livre exercício do poder religioso pelos donatários nos 
territórios coloniais portugueses.
(D) aos condicionamentos dinâmicos de fixação de popula-
ções metropolitanas nas áreas coloniais.
(E) aos esforços conjuntos das instituições político-religiosas 
portuguesas para a implantação da empresa açucareira.
8FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 24 
Um dos traços mais admiráveis da dominação inglesa 
nas Índias é que os maiores males que infligiram a esse povo 
apresentam externamente a aparência de benefícios celes-
tes: as ferrovias, o telégrafo, o telefone, o rádio e tudo mais 
foram bem-vindos; eles eram necessários e somos muito gra-
tos à Inglaterra por nos tê-los trazido. Mas nós não devemos 
esquecer que, ao possibilitar o aperto do controle adminis-
trativo e a conquista de novos mercados para os produtos 
industriais ingleses, seu principal objetivo foi o fortalecimento 
do imperialismo britânico em nosso solo.
(Marc Ferro. A colonização explicada a todos, 2017.)
Essas palavras de Javaharlal Nehru, um dos líderes do movi-
mento de Independência da Índia, revelam
(A) a estagnação generalizada das atividades econômicas 
da colônia explorada pelo capitalismo industrial.
(B) o combate deliberado à miséria socioeconômica da colô-
nia pelo capitalismo industrial.
(C) a restauração das relações econômicas tradicionais da 
colônia submetida ao capitalismo industrial.
(D) a associação política da elite intelectual da colônia com 
os dirigentes empresariais do capitalismo industrial.
(E) os limites do desenvolvimento econômico da colônia do-
minada pelo capitalismo industrial.
QUeStão 25 
Analise a imagem da Comemoração Governamental do Bi-
centenário da Independência do Brasil, divulgada pela Secre-
taria Especial de Comunicação da Presidência da República 
em 2022.
(www.gov.br)
A imagem expressa a visão da Independência como um mo-
vimento de
(A) reconhecimento dos direitos de um povo autônomo.
(B) fundação pacífica de uma nova nação. 
(C) libertação cultural de um país soberano.
(D) instituição militar de um Estado livre.
(E) natureza cívico-popular libertadora.
Leia o excerto para responder às questões 22 e 23.
Na época da Independência, numa população de quatro 
milhões e seiscentas mil pessoas, das quais cerca de oito-
centas mil eram indígenas, havia mais de um milhão de es-
cravos, remanescentes e descendentes dos três milhões de 
africanos introduzidos na colônia ao longo de três séculos. 
Mais de um milhão, talvez um milhão e meio, seriam ainda 
importados ilegalmente até a extinção do tráfico após 1850. 
[...] Em contraste com os Estados Unidos, a escravidão não 
ficou confinada apenas a uma região do país.
(Rubens Ricupero. “O que fizemos em 200 anos? O que falhou 
ou deve ser corrigido”. In: Maria Arminda do Nascimento 
Arruda et al (orgs.). Dilemas do Brasil, 2023.)
QUeStão 22 
O excerto faz um resumo do trabalho de escravizados no 
Brasil, acentuando a sua
(A) permanência significativamente numerosa ao longo de 
fases distintas da história brasileira.
(B) incompatibilidade com os princípios constitucionais do 
país politicamente independente.
(C) abolição imediata após a proibição do comércio interna-
cional de mão de obra africana.
(D) relativa invisibilidade social no interior do conjunto das 
atividades econômicas brasileiras.
(E) expansão demográfica como resultado das medidas go-
vernamentais de proteção dos trabalhadores braçais.
QUeStão 23 
A particularidade histórica, referida pelo autor, da exploração 
escravista nos Estados Unidos
(A) favoreceu o crescimento do mercado interno para as 
mercadorias produzidas localmente.
(B) vinculou a luta pela abolição do trabalho compulsório a 
uma guerra civil entre estados.
(C) prejudicou a incorporação de territórios do Oeste do con-
tinente à Federação Americana.
(D) impediu a acumulação de capitais nos setores da econo-
mia agroexportadora de algodão.
(E) aprofundou a dependência da economia do país às novi-
dades tecnológicas europeias.
9 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 28 
(Vicente Gomes e Flávia Saldanha-Corrêa. A vida no mar, 2021. Adaptado.)
Considerando a imagem, o relevo submarino que concentra 
organismos aquáticos, como os fitoplanctons, corresponde à 
indicação de número
(A) 3.
(B) 2.
(C) 1.
(D) 5.
(E) 4.
QUeStão 29 
(https://brasilbioma.com.br, 14.02.2014. Adaptado.)
O ecossistema representado na imagem e uma característica 
inerente a sua formação correspondem, respectivamente,
(A) à restinga e à deposição da crosta laterítica.
(B) ao mangue e à eutrofização sedimentar.
(C) à restinga e à presença de matéria orgânica.
(D) à restinga e à concentração de água salobra.
(E) ao mangue e à existência do solo salino.
QUeStão 26 
Uma empresa do setor de energia solar está quebran-
do barreiras com uma fábrica que produz robôs autônomos 
e inovadores, projetados para instalar painéis solares com 
eficiência e precisão sem precedentes. A fábrica representa 
mais do que a produção de um robô instalador de painéis so-
lares. Esse robô incorpora uma fusão de automação avança-
da, recursos de Internet das Coisas (IoT) e análise de dados, 
elevando a instalação solar a um novo patamar.
(Andriely Medeiros. https://petrosolgas.com.br, 18.06.2024. Adaptado.)
O contexto apresentado no excerto indica a
(A) demanda por mão de obra qualificada.
(B) manutenção da terceira revolução industrial.
(C) diminuiçãodo desemprego estrutural.
(D) influência do fordismo na produção energética.
(E) incorporação de atividades analógicas na indústria.
QUeStão 27 
“Os grandes condomínios residenciais estão assumindo 
um protagonismo cada vez maior na reprodução de espaços 
nas periferias”, afirma a arquiteta Isadora Fernandes Borges 
de Oliveira, autora de uma pesquisa que analisou as trans-
formações ocorridas no bairro de Itaquera, na zona leste da 
capital paulista. A pesquisa mostra como a produção das 
grandes incorporadoras se dá especialmente no distrito de 
Itaquera e acaba avançando de modo mais contundente em 
áreas urbanizadas pelo “padrão periférico de crescimento”, 
e mesmo em áreas de ocupação recente, com infraestru-
tura precária — especialmente na margem de córregos 
que cortam a região —, bem como nas bordas dos conjun-
tos habitacionais.
(Antônio Carlos Quinto. https://jornal.usp.br, 20.04.2023. Adaptado.)
Uma consequência do contexto apresentado no excerto é
(A) a redução da especulação imobiliária na zona leste da 
capital paulista.
(B) o maior acesso à moradia para famílias paulistanas de 
menor renda.
(C) o aumento do valor das moradias no distrito de Itaquera.
(D) a eliminação de infraestruturas precarizadas no distrito 
de Itaquera.
(E) o fim do processo de favelização na zona leste da capi-
tal paulista.
10FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 32 
Trata-se de um sistema criado em 1988, consolidando-se 
como a primeira e a mais antiga iniciativa dedicada a mo-
nitorar o desmatamento na Amazônia brasileira, que abriga 
a maior floresta tropical do planeta. Os dados de tal siste-
ma, reconhecidos em acordos internacionais firmados pelo 
país e citados em quase 1 600 artigos científicos, apontam 
que cerca de um quinto dessa floresta foi desmatado nas 
últimas décadas.
(Marcos Pivetta. https://revistapesquisa.fapesp.br, 04.12.2023. Adaptado.)
Para cumprir seu objetivo, o sistema indicado no excerto 
utiliza
(A) sensoriamento remoto por satélites.
(B) anamorfose geográfica do desmatamento.
(C) fotos aéreas obtidas por aeronaves.
(D) cartas topográficas dos estados amazônicos.
(E) mapas temáticos de pequena escala.
QUeStão 30 
O Brasil está se destacando no cenário mundial de ener-
gias renováveis com seu potencial para produzir quase 2 bi-
lhões de toneladas de hidrogênio verde, segundo o Ministério 
de Minas de Energia. Esse recurso, gerado a partir da eletró-
lise da água utilizando energia elétrica limpa, tornou-se uma 
alternativa promissora e sustentável em meio ao cenário de 
transição energética no mundo.
(www.terra.com.br, 26.03.2024.)
Considerando o excerto, um dos motivos que colocam o Brasil 
em posição de destaque na produção de hidrogênio verde é
(A) a expansão do processamento de urânio.
(B) a extensa reserva hídrica presente no território.
(C) a matriz energética baseada em combustíveis fósseis.
(D) o crescimento da produção petrolífera.
(E) o aumento do número de usinas geotérmicas.
QUeStão 31 
Analise o novo mapa-múndi publicado Instituto Brasileiro de 
Geografia e Estatística (IBGE) em 16.04.2024.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br, 16.04.2024. Adaptado.)
O novo mapa-múndi utiliza uma projeção
(A) cônica.
(B) azimutal.
(C) equivalente.
(D) afilática.
(E) conforme.
11 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 35 
Quatro jovens foram encontrados sem vida no interior de 
um carro após festejarem a passagem de ano no litoral norte 
de Santa Catarina. As investigações iniciais apontaram pa-
rada cardiorrespiratória, e as suspeitas — confirmadas pela 
perícia — eram de que eles teriam se intoxicado com o gás 
CO, que é incolor, inodoro e altamente letal, quando inalado 
em grande quantidade.
“As provas periciais demonstraram que a causa da morte 
das quatro vítimas se deu por asfixia por gás CO decorrente 
das alterações irregulares no escapamento do carro”, resu-
miu a perita geral da Polícia Científica de Santa Catarina, An-
dressa Boer Fronza.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br, 12.01.2024. Adaptado.)
O gás CO pode ser letal porque, uma vez inalado pelo 
corpo humano,
(A) destrói as moléculas de hemoglobina, prejudicando o 
transporte de gás carbônico para os pulmões.
(B) liga-se às moléculas de hemoglobina, prejudicando o 
transporte de gás oxigênio para os tecidos.
(C) modifica a morfologia dos eritrócitos, prejudicando o trans-
porte de gás oxigênio para as mitocôndrias das células.
(D) impede a formação de bicarbonato, prejudicando o trans-
porte de gás carbônico para os pulmões.
(E) provoca a lise dos eritrócitos, prejudicando o transporte 
de gás oxigênio para os tecidos.
QUeStão 33 
A poluição da água do rio Sena motivou o adiamen-
to da competição do triatlo masculino, que aconteceria em 
30 de julho de 2024, nos Jogos Olímpicos de Paris. A deci-
são foi movida pelos riscos à saúde dos atletas da modalida-
de: nadar no Sena naquele dia, afinal, representaria chance 
maior que a recomendada de infecção por coliformes fecais e 
outros microrganismos.
(https://revistagalileu.globo.com. Adaptado.)
Os coliformes fecais representam um grupo de 
 que, nas águas de rios, mares e lagos, 
indica contaminação por despejo de esgoto . 
Uma doença transmitida pela água poluída com 
coliformes fecais é a .
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
(A) protozoários – doméstico – leishmaniose.
(B) protozoários – industrial – poliomielite.
(C) bactérias – doméstico – febre tifoide.
(D) vírus – doméstico – hepatite A.
(E) bactérias – industrial – tuberculose.
QUeStão 34 
Flores cultivadas em esteiras de espuma ajudaram a 
limpar a água poluída por material orgânico em um expe-
rimento feito em tanques na Universidade Internacional da 
Flórida (FIU), em Miami, nos Estados Unidos. Dois espe-
cialistas da FIU, Jazmin Locke-Rodriguez e Krishnaswamy 
Jayachandran, cultivaram alguns grupos de plantas duran-
te 12 semanas em cinco tanques de 2 300 litros de água 
que simulavam rios poluídos próximos. Apenas um grupo 
de plantas sobreviveu — provavelmente por causa de uma 
peculiaridade, as raízes extras que crescem a partir de 
seus caules. Essas plantas extraíram 52% mais fósforo e 
36% mais nitrogênio do que em outros tratamentos e pro-
duziram uma média de 65 flores de qualidade comercial por 
metro quadrado.
(Pesquisa FAPESP, no 339, maio de 2024. Adaptado.)
O excerto descreve uma forma de despoluir corpos d’água 
poluídos utilizando-se a técnica denominada
(A) adubação verde.
(B) floração das águas.
(C) biomagnificação.
(D) controle biológico.
(E) biorremediação.
12FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 38 
Analise o esquema que representa a espermatogênese 
humana.
Durante a espermatogênese humana, em cada
(A) espermatozoide, há 23 cromossomos e 46 moléculas de 
DNA no total.
(B) espermatócito II, há 23 cromossomos e 46 moléculas de 
DNA no total.
(C) espermatócito I, há 46 cromossomos e 23 moléculas de 
DNA no total.
(D) espermátide, há 23 cromossomos e 46 moléculas de 
DNA no total.
(E) espermatócito II, há 46 cromossomos e 23 moléculas de 
DNA no total.
QUeStão 36 
O colesterol é um dos esteroides popularmente mais co-
nhecidos, principalmente por estar associado ao infarto do 
coração e a outras doenças do sistema cardiovascular. Sabe-
-se que a ingestão exagerada de colesterol pode trazer diver-
sos distúrbios à saúde. Entretanto, o colesterol é necessário 
ao organismo humano.
(José M. Amabis e Gilberto R. Martho. Biologia, 2015. Adaptado.)
O colesterol é necessário ao organismo humano porque
(A) integra a membrana plasmática das células animais.
(B) é um precursor para formar todos os neurotransmissores.
(C) é um precursor dos sais biliares produzidos pela vesí-
cula biliar.
(D) é um polissacarídeo de reserva energética.
(E) atua como catalisador de várias reações químicas que 
ocorrem nas células.
QUeStão 37 
A micrografia eletrônicamostra no centro da imagem uma or-
ganela celular formada por sáculos achatados e empilhados.
(https://em-lab.berkeley.edu)
Essa organela tem a função de
(A) produzir moléculas de ATP por fosforilação oxidativa.
(B) catalisar peróxidos de hidrogênio em seu interior.
(C) organizar os cromossomos durante a divisão celular.
(D) concentrar substâncias que podem ser secretadas 
pela célula.
(E) sintetizar proteínas que são liberadas no interior 
de vesículas.
13 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 41 
O gráfico ilustra as variações de quatro hormônios, I, II, III e 
IV, que atuam no ciclo menstrual em uma mulher saudável.
Suponha uma mulher que comece a utilizar um contra-
ceptivo oral (pílula combinada) seguindo corretamente as 
orientações médicas. A contracepção deve ocorrer porque 
essa pílula contém hormônios sintéticos similares aos hor-
mônios naturais
(A) I e II, que inibem os hormônios ovarianos III e IV.
(B) III e IV, que inibem os hormônios ovarianos I e II.
(C) I e II, que inibem os hormônios hipofisários III e IV.
(D) II e III, que inibem os hormônios ovarianos I e IV.
(E) III e IV, que inibem os hormônios hipofisários I e II.
QUeStão 42 
Células-tronco que originam as células brancas podem 
trocar, durante a mitose, uma grande porção do cromossomo 
22 por um pequeno fragmento de uma ponta do cromossomo 
9. Isso resulta um cromossomo 22 muito mais curto, chama-
do cromossomo Filadélfia. Essa troca pode causar câncer 
pela ativação de um gene que leva à progressão descontro-
lada do ciclo celular.
(Jane B. Reece et al. Biologia de Campbell, 2015. Adaptado.)
O fenômeno descrito no excerto é denominado
(A) deleção.
(B) translocação.
(C) disjunção.
(D) transdução.
(E) crossing-over.
QUeStão 39 
A histoplasmose é uma infecção muito comum entre 
pessoas que trabalham no campo, na construção civil ou 
no manejo de aves. Isso porque a doença é transmitida por 
esporos de um fungo presente em excrementos de morce-
gos e aves — como pombos. Pequenas partículas do fun-
go Histoplasma capsulatum, quando inaladas, atingem os 
alvéolos pulmonares. Lá, causam uma infecção sistêmica 
que é, na maioria dos casos, assintomática, mas em outros 
pode causar a morte.
(https://saude.abril.com.br. Adaptado.)
O fungo Histoplasma capsulatum causa infecção sistêmica ao
(A) realizar a fagocitose de células do tecido epitelial pulmonar.
(B) secretar plasmídeos nos tecidos que compõem os 
pulmões.
(C) liberar enzimas digestivas para a obtenção de matéria 
orgânica.
(D) absorver grande parte do oxigênio presente nos alvéolos 
pulmonares.
(E) provocar o ciclo lítico durante a reprodução sexuada.
QUeStão 40 
O esquema ilustra o ciclo de vida de três espécies de helmin-
tos que parasitam seres humanos. As siglas L1-4, L3 e L4 
são fases larvais.
(www.frontiersin.org. Adaptado.)
No esquema, as vias I e II representam as formas de 
contaminação pelas espécies de helmintos que causam, 
respectivamente,
(A) ascaridíase e ancilostomose.
(B) esquistossomose e ascaridíase.
(C) teníase e ascaridíase.
(D) teníase e cisticercose.
(E) ancilostomose e esquistossomose.
14FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 45 
Um geneticista avaliou uma família na qual alguns indivíduos 
apresentavam uma heredopatia, ou seja, uma condição he-
reditária. No heredograma a seguir, os indivíduos destacados 
apresentam essa heredopatia.
De acordo com o heredograma, conclui-se que essa heredo-
patia é determinada por gene em um caso de herança
(A) dominante ligada ao sexo.
(B) recessiva ligada ao sexo.
(C) restrita pelo sexo.
(D) autossômica dominante.
(E) autossômica recessiva.
QUeStão 46 
A Food and Drug Administration (FDA) aprovou um cre-
me para tratar pessoas que têm epidermólise bolhosa distró-
fica, uma doença genética em que o organismo tem dificulda-
de em produzir colágeno. Com isso, a pele fica muito frágil, 
complicando a vida do paciente, que se fere com frequência 
e sente dor constante. O creme contém um vetor viral: é uma 
versão geneticamente modificada (e inofensiva) do vírus do 
herpes, acoplado a uma cópia corrigida do gene COL7A1, 
principal responsável pela produção de colágeno. O vírus pe-
netra nas células da pele e insere nelas o gene, fazendo com 
que elas passem a fabricar colágeno.
(Bruno Garattoni. https://super.abril.com.br, 15.06.2023. Adaptado.)
De acordo com as informações do excerto, o creme utilizado 
por uma pessoa com epidermólise bolhosa distrófica
(A) permite que o gene inserido seja transcrito em molécula 
de RNA mensageiro.
(B) promove mutações que alteram a ploidia das células 
da pele.
(C) induz a transcrição reversa da cópia corrigida do gene 
humano.
(D) altera exclusivamente o código genético das células epi-
teliais da pele.
(E) pode evitar a transmissão dessa doença aos futuros 
filhos.
QUeStão 43 
A figura mostra quatro etapas da produção do soro antiofídico.
(https://scienceworld.scholastic.com. Adaptado.)
Na quarta etapa da produção, o sangue do cavalo é centri-
fugado e separado em duas fases, I e II. O soro antiofídico é 
extraído da fase
(A) I, rica em antígenos que estimulam a produção de anti-
corpos específicos no corpo humano.
(B) II, rica em anticorpos que destroem rapidamente os antí-
genos presentes no veneno.
(C) II, rica em antígenos que estimulam a multiplicação de 
linfócitos B de memória no corpo humano.
(D) I, rica em anticorpos que neutralizam rapidamente os an-
tígenos presentes no veneno.
(E) I, rica em anticorpos que estimulam a formação de célu-
las de memória para inibir os antígenos que entraram no 
corpo humano.
QUeStão 44 
Em galináceos, o alelo C condiciona plumagem colorida e 
o alelo c condiciona plumagem branca. Esses alelos interagem 
com os alelos de outro par (I e i) de tal maneira que, para ter 
plumagem colorida, a ave não pode apresentar o alelo I em 
seu genótipo.
(José M. Amabis e Gilberto R. Martho. Biologia, 2015. Adaptado.)
Suponha que um macho duplo-heterozigoto tenha sido cru-
zado com uma fêmea de genótipo Ccii e que tenha gerado 
dezesseis ovos. O número esperado de filhotes com pluma-
gem colorida entre esses dezesseis ovos é
(A) 8.
(B) 3.
(C) 6.
(D) 10.
(E) 12.
15 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 48 
O gráfico representa a curva de aquecimento de uma subs-
tância pura.
A tabela apresenta dados das temperaturas de fusão e de 
ebulição de algumas substâncias.
Substância Fórmula
Ponto de 
Fusão
(K)
Ponto de 
Ebulição
(K)
Benzeno C6H6 279 353
Cloreto de Sódio NaCl 1 074 1 738
Naftaleno C10H8 354 491
Enxofre S8 388 718
Nitrogênio N2 63 77
O gráfico é compatível com os dados da substância de 
fórmula:
(A) NaCl
(B) C10H8
(C) N2
(D) S8
(E) C6H6
QUeStão 47 
As aves de rapina são um grupo de animais (Acicipitri-
formes, Falconiformes, Strigiformes e Cathartiformes) carní-
voros e que caçam as presas ativamente. Todas essas aves 
possuem como características particulares os bicos curvos e 
afiados e a visão bastante aguçada.
(www2.ibb.unesp.br. Adaptado.)
De acordo com a teoria darwinista, essas características par-
ticulares das aves de rapina surgiram
(A) por repetição de esforços que direcionaram e modelaram 
esses órgãos para melhor adaptação ao meio ambiente.
(B) por modificações corpóreas induzidas pelo meio e trans-
mitidas ao longo das linhagens ancestrais.
(C) por forças vitais que estimularam o seu aparecimento por 
mutações e recombinações gênicas em células da boca 
e dos olhos.
(D) ao acaso em populações ancestrais e foram selecionadas 
e transmitidas aos descendentes ao longo das gerações.
(E) pela necessidade de sobrevivência ao longo do tempo e 
produziram vantagens na captura de presas.
16FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 52 
A embalagem de certa marca de leite em pó integral apresen-
ta em seu rótulo a seguinte informação:
Cada 25 g de leite em pó contém380 mg de cálcio.
O teor percentual em massa de cálcio nesse leite em pó é 
igual a
(A) 2,50%.
(B) 15,2%.
(C) 3,80%.
(D) 1,52%.
(E) 25,0%.
QUeStão 53 
O balão de decoração de festas representado na figura con-
tém gás hélio (He) sob pressão de 1,2 atm e temperatura 
igual a 27 ºC.
Considerando a constante R = 0,08 atm ⋅ L ⋅ mol –1 ⋅ K –1, a 
densidade do gás hélio, em g/mL, no interior desse balão é 
igual a
(A) 2,0 × 10 – 4 g/mL.
(B) 2,0 × 10 – 3 g/mL.
(C) 4,8 × 10 – 3 g/mL.
(D) 1,2 × 10 – 4 g/mL.
(E) 4,8 × 10 – 4 g/mL.
Leia o texto para responder às questões 49 e 50.
O frâncio (Fr) foi o último elemento químico descoberto em 
amostras naturais, nas primeiras décadas do século 20. To-
dos os isótopos do frâncio são instáveis. O frâncio-223 tem 
meia-vida igual a 22 minutos e é obtido no processo de desin-
tegração radioativa representado na equação:
 
QUeStão 49 
O isótopo 223Fr contém
(A) 87 nêutrons.
(B) 223 nêutrons.
(C) 223 prótons.
(D) 136 elétrons.
(E) 136 nêutrons.
QUeStão 50 
O tempo mínimo, em minutos, que deve decorrer para que 
a atividade do frâncio-223 diminua para 12,5% de seu valor 
inicial são
(A) 44 min.
(B) 88 min.
(C) 66 min.
(D) 11 min.
(E) 22 min.
QUeStão 51 
O seleneto de hidrogênio (H2Se) é um gás empregado na fa-
bricação de semicondutores para a indústria eletrônica. Sua 
obtenção pode ser feita a partir de um composto de selênio 
e alumínio que reage com a água de acordo com a reação 
representada na equação química:
AlxSey (s) + 6H2O (l) wH2Se (g) + 2Al(OH)3 (s)
A soma dos valores de x, y e w na equação é igual a
(A) 4.
(B) 6.
(C) 10.
(D) 12.
(E) 8.
17 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 56 
O ciclohexano (C6H12) pode ser obtido a partir da reação de 
hidrogenação do benzeno (C6H6), representada na equação.
C6H6 (l) + 3H2 (g) C6H12 (l)
Na tabela, são fornecidas as entalpias de combustão 
( ) dos compostos participantes dessa reação.
Equação de reação ( )
kJ ⋅ mol – 1
C6H6 (l) + O2 (g) 6CO2 (g) + 3H2O (l) - 3 268
C6H12 (l) + O2 (g) 6CO2 (g) + 6H2O (l) - 3 930
H2 (g) + O2 (g) H2O (l) - 286
A partir dos dados da tabela, o valor da entalpia da reação de 
hidrogenação de 1 mol de benzeno é igual a
(A) + 376 kJ.
(B) - 1 520 kJ.
(C) + 1 234 kJ.
(D) - 196 kJ.
(E) - 948 kJ.
QUeStão 54 
Há várias décadas, a presença de fosfina (PH3) na atmosfera 
de planetas do sistema solar tem sido objeto de estudo da 
exobiologia e da química.
A fórmula da molécula que apresenta o mesmo tipo de 
geometria molecular da fosfina e a sua classificação quanto 
à polaridade são:
(A) BiH3 e apolar.
(B) AsH3 e apolar.
(C) NH3 e polar.
(D) BH3 e polar.
(E) SbH3 e apolar.
QUeStão 55 
Um ácido inorgânico de importância industrial é produzido a 
partir de uma matéria-prima mineral, na forma elementar no 
estado sólido. Uma das etapas de sua produção envolve a 
formação de um óxido gasoso triatômico que, ao reagir com 
a água, produz uma solução de característica ácida.
O elemento do mineral da matéria-prima e o ácido de impor-
tância industrial são, respectivamente,
(A) nitrogênio e ácido nítrico.
(B) enxofre e ácido sulfúrico.
(C) cloro e ácido clorídrico.
(D) carbono e ácido acético.
(E) fósforo e ácido fosfórico.
18FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 59 
Para evitar o desperdício de água potável, muitos edifícios da 
cidade de São Paulo instalaram cisternas para a captação de 
água de chuva, denominada água de reuso, que é utilizada 
para a limpeza de pisos e a irrigação de jardins.
O valor do pH da água de reuso contida em uma dessas 
cisternas é aproximadamente 5. A quantidade, em mol, de 
íons H+ em uma cisterna que contém 5 m3 de água de 
reuso é igual a
(A) 2,5 × 10 –1 mol.
(B) 5,0 × 10 – 3 mol.
(C) 2,5 × 10 – 2 mol.
(D) 5,0 × 10 – 8 mol.
(E) 5,0 × 10 – 2 mol.
QUeStão 60 
A fórmula estrutural de um fármaco empregado para o trata-
mento de hipertensão arterial é representada na figura.
A molécula desse fármaco apresenta átomos 
de carbono assimétrico e átomos de carbono 
terciário.
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por:
(A) 2 e 4.
(B) 3 e 2.
(C) 3 e 6.
(D) 2 e 3.
(E) 3 e 4.
QUeStão 57 
Na figura, é representado o esquema de uma célula a com-
bustível em funcionamento.
(Journal of the Electrochemical Society, 2003. Adaptado.)
As reações que ocorrem nos eletrodos são representadas 
nas equações:
BH4
– (aq) 8OH– (aq) BO2
– (aq) + 6H2O (l) + 8e–
2O2 (g) + 4H2O (l) + 8e– 8OH– (aq)
Nessa célula a combustível, a função do eletrodo I, a polarida-
de do eletrodo II e a quantidade de água formada na reação 
global em que participa 1 mol de BH4
– são, respectivamente:
(A) ânodo, negativa e 2 mol.
(B) ânodo, positiva e 2 mol.
(C) cátodo, positiva e 2 mol.
(D) cátodo, negativa e 6 mol.
(E) ânodo, positiva e 6 mol.
QUeStão 58 
A dimeticona, conhecida como óleo de silicone, é uma ma-
cromolécula que contém átomos de silício ligados a átomos 
de oxigênio e a grupos metila (–CH3). Os átomos de silício e 
de oxigênio formam o esqueleto central do polímero, sendo 
a superfície externa desse polímero formada essencialmen-
te por grupos metila. A dimeticona é empregada na indústria 
farmacêutica e de cosméticos devido, principalmente, à sua 
baixa viscosidade e ao seu elevado caráter hidrofóbico.
A força intermolecular mais intensa envolvendo a parte exter-
na das moléculas de dimeticona é do tipo
(A) interação dipolo – dipolo.
(B) ligação de hidrogênio.
(C) interação dipolo instantâneo – dipolo induzido.
(D) interação íon – dipolo permanente.
(E) interação dipolo permanente – dipolo induzido.
19 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 63 
A imagem a seguir é uma fotografia de uma região do céu do 
hemisfério norte. Para obtê-la, uma câmera fotográfica regis-
trou por um longo tempo a imagem do céu noturno. A técnica 
utilizada permite capturar o movimento aparente das estre-
las, que aparecem como traços, devido à rotação da Terra.
(www.jamesvernacotola.com)
Sabendo que o tempo necessário para obter essa fotografia 
foi de 1 hora e 20 minutos, ao traço de cada estrela corres-
ponde um arco de:
(A) 24º
(B) 30º
(C) 12º
(D) 20º
(E) 15º
QUeStão 64 
A figura mostra duas garrafas, de peso 15,0 N cada, sobre 
uma prateleira homogênea de peso 7,5 N, apoiada em duas 
bases, X e Y.
A intensidade da força que a base Y aplica na prateleira 
é de
(A) 20,4 N.
(B) 15,0 N.
(C) 37,5 N.
(D) 10,0 N.
(E) 25,0 N.
QUeStão 61 
A procaína é um anestésico local usado em procedimentos 
odontológicos. Sua síntese é feita a partir da reação entre 
o ácido 4-aminobenzoico e um composto que apresenta o 
grupo funcional -OH.
A fórmula molecular do composto que reage com o ácido 
4-aminobenzoico para a obtenção da procaína é:
(A) C6H15NO
(B) C6H10NO
(C) C4H10NO
(D) C4H12NO
(E) C6H12NO
QUeStão 62 
O quadro apresenta características de determinados produ-
tos de limpeza e de higiene pessoal.
Produto Componente ativo Uso
Desengordurante isopropanol
limpeza de telas de 
aparelhos eletrônicos
Limpador de vidros etanol limpeza de janelas
Solução antisséptica ácido bórico limpeza da pele
Removedor de 
gorduras
hidróxido de sódio
desentupimento de 
pias e ralos
Removedor de ceras hidrocarbonetos
limpeza de pisos de 
madeira
A embalagem de um desses produtos contém o seguinte 
pictograma de perigo:
(https://ec.europa.eu)
A embalagem que contém o pictograma refere-se ao produto 
usado para
(A) desentupimento de pias e ralos.
(B) limpeza de janelas.
(C) limpeza de telas de aparelhos eletrônicos.
(D) limpeza da pele.
(E) limpeza de pisos de madeira.
20FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 66 
No sistema de arrefecimento dos motores dos automóveis, 
um fluido circula por galerias internas, absorvendo o calor do 
motor e dissipando-o para o meio ambiente.
O calor é transferidoespontaneamente do motor para o fluido 
porque o motor, em relação ao fluido,
(A) está a uma maior temperatura.
(B) possui maior quantidade de calor.
(C) tem maior condutividade térmica.
(D) tem maior calor específico.
(E) tem maior massa.
QUeStão 67 
Analise o diagrama de fases do CO2.
(https://plantillaarborlgenealogico.net. Adaptado.)
Quando a temperatura de certa massa de CO2, submetida 
à pressão constante de 1,0 atm, aumenta de – 90 ºC para 
– 70 ºC, ocorre o processo de
(A) fusão.
(B) solidificação.
(C) liquefação.
(D) vaporização.
(E) sublimação.
QUeStão 65 
A figura mostra um pêndulo simples que oscila entre os pon-
tos X e Y, sendo o ponto Z o mais baixo da trajetória.
O gráfico apresenta a variação da energia cinética e da ener-
gia potencial gravitacional, em função do tempo, durante a 
oscilação do pêndulo simples da figura. A variação da ener-
gia cinética está representada em vermelho e a variação da 
energia potencial gravitacional, em amarelo.
(www.educaplus.org. Adaptado.)
A análise do gráfico permite constatar que no instante
(A) t1 a massa do pêndulo encontra-se no ponto Z.
(B) t2 a massa do pêndulo encontra-se no ponto X ou no 
ponto Y.
(C) t1 a massa do pêndulo encontra-se no ponto X ou no 
ponto Y.
(D) t3 a massa do pêndulo encontra-se no ponto Z.
(E) t3 a massa do pêndulo encontra-se no ponto X ou no 
ponto Y.
21 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 70 
O gráfico mostra a variação da corrente elétrica que se esta-
belece em determinado tipo de lâmpada não ôhmica em fun-
ção da diferença de potencial aplicada entre seus terminais.
Duas lâmpadas desse tipo, L1 e L2, uma bateria ideal, de força 
eletromotriz ε, um resistor ôhmico, de resistência R, e duas 
chaves interruptoras, ch1 e ch2, compõem um circuito elétri-
co. Nesse circuito, quando as duas lâmpadas estão acesas, a 
corrente elétrica no resistor é de 0,40 A (situação 1), e, quando 
apenas uma das lâmpadas está acesa, a corrente no resistor 
passa a ser de 0,25 A (situação 2).
A resistência elétrica do resistor é igual a
(A) 10 Ω.
(B) 30 Ω.
(C) 15 Ω.
(D) 20 Ω.
(E) 50 Ω.
QUeStão 68 
A figura reproduz o quadro O colar favorito, do pintor inglês 
Harold Harvey (1874–1941). Nele, vê-se um espelho que 
conjuga uma imagem da pessoa à sua frente.
(https://gallerix.org)
Sabendo que a imagem conjugada é direita e menor do que 
a pessoa, conclui-se que esse espelho é
(A) convexo, e a imagem é real.
(B) convexo, e a imagem é virtual.
(C) plano, e a imagem é real.
(D) côncavo, e a imagem é virtual.
(E) côncavo, e a imagem é real.
QUeStão 69 
O diapasão é um instrumento que, ao ser golpeado, emite 
uma onda sonora com uma única frequência, e é utilizado 
para a afinação de instrumentos musicais. Considere que um 
diapasão emita uma onda sonora de frequência 440 Hz e que 
essa onda se propague no ar com velocidade de 330 m/s. 
Nessa situação, o comprimento de onda dessa onda sonora 
é de
(A) 0,75 m.
(B) 1,33 m.
(C) 1,10 m.
(D) 0,25 m.
(E) 1,45 m.
22FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 73 
Uma eleição para representante discente da faculda-
de contou com a participação de 3 candidatos. Todos os 
1 555 alunos do campus votaram, sendo que cada alu-
no votou em apenas um dos candidatos. O candidato 
vencedor teve 311 votos a menos do que os outros dois 
candidatos juntos.
Sabendo que a diferença de votos entre dois desses candida-
tos foi 25 e que todos os candidatos receberam mais do que 
400 votos, o número de votos do candidato menos votado 
está compreendido entre
(A) 481 e 500.
(B) 441 e 460.
(C) 401 e 420.
(D) 461 e 480.
(E) 421 e 440.
QUeStão 74 
No plano cartesiano, a reta r, de equação , e a
reta s, de equação , intersectam o eixo das 
abscissas nos pontos P e Q, respectivamente.
fora de escala
A distância entre os pontos P e Q é
(A) 11.
(B) 15.
(C) 19.
(D) 23.
(E) 27.
QUeStão 71 
Há um ano, em um grupo de 308 pessoas a razão entre o nú-
mero de pessoas com 18 anos ou mais e o número de pessoas
com menos de 18 anos era . Hoje, para esse mesmo
grupo, a razão indicada é igual a .
O número de pessoas desse grupo que completaram 18 anos 
ao longo do último ano é
(A) 38.
(B) 42.
(C) 34.
(D) 26.
(E) 30.
QUeStão 72 
Uma faculdade oferece cursos de licenciatura em matemáti-
ca em dois períodos, diurno e noturno, e cada aluno cursa as 
disciplinas apenas no período em que está matriculado. No 
curso diurno, que tem 200 alunos, 80 trabalham. No curso 
noturno, que tem 210 alunos, 6 em cada 7 trabalham. Um 
notebook foi sorteado para um dos alunos desses cursos.
Sabendo que o aluno sorteado não trabalha, a probabilidade 
de ele ser do curso noturno é
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
23 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 77 
A figura mostra a planificação de um paralelepípedo reto-re-
tângulo, indicando algumas de suas medidas em centímetros.
Sabendo que a face destacada tem 420 cm2 de área, o para-
lelepípedo tem área total de
(A) 1 280 cm2.
(B) 1 456 cm2.
(C) 1 498 cm2.
(D) 1 368 cm2.
(E) 1 512 cm2.
QUeStão 75 
Um triângulo T tem 2 vértices em comum com um retângulo 
e o terceiro vértice sobre um dos lados desse retângulo, con-
forme mostra a figura.
A diferença entre as medidas dos ângulos α e β é menor do 
que 1º, o que permite usar a aproximação tg β = tg α para 
determinar a área aproximada do triângulo T.
Usando a aproximação indicada e dado que tg α = , a área
do triângulo T é, aproximadamente,
(A) 43 cm2.
(B) 75 cm2.
(C) 67 cm2.
(D) 51 cm2.
(E) 59 cm2.
QUeStão 76 
Um quadrado de lado 16 cm tem um vértice em comum com 
um quadrado de lado 28 cm e dois vértices sobre os lados 
desse quadrado. Um quadrado de lado x tem um vértice em 
comum com o quadrado de lado 28 cm e um vértice em co-
mum com o quadrado de lado 16 cm, conforme mostra a figu-
ra, que destaca dois ângulos de mesma medida.
A área da região destacada é
(A) 210 cm2.
(B) 180 cm2.
(C) 240 cm2.
(D) 160 cm2.
(E) 250 cm2.
24FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
QUeStão 80 
Um colecionador modelou o valor de certa figurinha rara, ad-
quirida no ano 2000, pela função , que fornece 
o valor da figurinha, em milhares de reais, t anos após sua 
aquisição. De acordo com esse modelo, o ano em que o valor 
dessa figurinha passou a valer 9 vezes o valor que esse cole-
cionador pagou por ela foi
(A) 2005.
(B) 2009.
(C) 2006.
(D) 2008.
(E) 2007.
QUeStão 78 
Seja ZXYZ a representação de um número de 4 algarismos, 
maior do que 1000, em que o algarismo das unidades é igual 
ao algarismo da unidade de milhar, Y é o algarismo das de-
zenas, X é o algarismo das centenas e tal que 2Z = X + Y. 
Por exemplo, 3333 é um número nesse formato. O total de 
números distintos desse formato é
(A) 49.
(B) 24.
(C) 55.
(D) 72.
(E) 99.
QUeStão 79 
Ana é 3 anos mais velha do que Bia, que é 4 anos mais velha 
do que Carla, que é 5 anos mais velha do que Diana. Se a 
média das idades de Ana e Diana é igual a 39 anos, a idade 
de Carla é
(A) 39 anos.
(B) 41 anos.
(C) 40 anos.
(D) 42 anos.
(E) 38 anos.
25 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
cl
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Si
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26FCSB2401 | 001-PrObjetiva Confidencial até o momento da aplicação.
redação
TexTo 1
A ciência tem mostrado que o otimismo é uma característica intimamente ligada à sensação de bem-estar. Tipicamente 
definido como uma maneira de pensar mais positiva, uma expectativa de que boas coisas vão acontecer, o otimismo tem sido 
intensamente estudado por pesquisadores de diversas áreas. Pessoas otimistas permanecem mais saudáveis e vivem mais. 
Têm melhor saúde cardiovascular, imunidade em alta e menores níveis de estresse e dor. Quando esses indivíduos se depa-
ram com um evento adverso à saúde, tendem a se recuperar mais rápido e a reinternar menos.
Quando coisas ruins acontecem, pessoasotimistas costumam estabelecer metas alcançáveis e utilizar métodos mais 
efetivos para lidar com os desafios. Aí que está: em vez de um obstáculo, a situação é encarada como um desafio. Por exem-
plo, otimistas se concentram mais no problema em si e em seu manejo do que no gerenciamento de medo, tristeza ou outras 
emoções resultantes da situação adversa.
(Ilana Pinsky. “A ciência prescreve: sejamos mais otimistas! E, sim, isso é possível”. https://veja.abril.com.br, 15.05.2024. Adaptado.)
TexTo 2
Um estudo realizado pelos departamentos de psicologia das Universidades de Denver e de Nevada, nos Estados Uni-
dos, indicou que não aceitar emoções negativas, como raiva, culpa e medo, pode gerar problemas na saúde mental, entre 
eles a depressão e a ansiedade.
Segundo o psiquiatra Alfredo Maluf, coordenador da psiquiatria do Hospital Israelita Albert Einstein, “a pessoa que apre-
senta positividade tóxica sempre acha que tudo vai dar certo e que as coisas sempre se encaixam e assim tentam se pro-
teger dos lados da tristeza e amarguras da vida. Diante disso, são reproduzidas atitudes e frases que passam por cima de 
sentimentos ruins. A frase ‘pense positivo’ muitas vezes já é tóxica em momentos em que não é possível levar a situação com 
positividade”. Aceitar os sentimentos com mais naturalidade auxilia no entendimento: raiva, tristeza, desânimo e sentimentos 
negativos são comuns e inevitáveis. A positividade tóxica impede o indivíduo de pensar e aprender com os momentos difíceis, 
que têm o mesmo valor das experiências boas.
(Alex Lima. “Positividade tóxica ou otimismo? Entenda as diferenças entre os dois comportamentos”. https://estadao.com.br, 19.10.2023. Adaptado.)
TexTo 3
(Audreysenhando. https://x.com, 30.07.2019.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva um texto dissertativo-argumentativo, empre-
gando a norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Enfrentamento de situações adversas: entre o otimismo e a positividade tóxica
27 FCSB2401 | 001-PrObjetivaConfidencial até o momento da aplicação.
RASCUNHO
NÃO ASSINE ESTA FOLHA
Os rascunhos não serão considerados na correção.
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