Identidade e Conceitos

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Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos APOL 100 
Questão 2/5 - Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
A beleza é algo que faz parte de varias sociedades antigas e contemporâneas. Nesse sentido muitos povos já adotavam práticas 
de beleza para a manutenção do corpo, da pele e como forma de higiene. Sendo assim, associe o povo com a sua prática de 
cuidado: 
1. Povo Grego 
2. Povo Egípcio 
3. Povo asiático 
4. Povo hebreus 
( ) como na sua percepção religiosa o corpo é visto como um presente de Deus, para esta cultura cabe o cuidado com o corpo, de 
forma que deveria ser preservado mantendo o cuidado com os cabelos, dentes, pele e a saúde também. 
( ) tinham como costumes a questão da limpeza e cuidado com o corpo. Um exemplo, tinham como cultural realizar a remoção 
total dos pelos e faziam isso com a técnica da depilação. 
( ) tinham como costumes usar cosméticos para o embelezamento de seus corpos nas cerimonias religiosas, no preparo dos 
corpos de mortos e para uso diário. 
( ) colocaram a importância de ter a harmonia, o equilíbrio perfeito, compreendiam o corpo como um elemento sagrado, no sentido 
de ser um templo. 
Marque a sequência correta: 
 
A 
 
2-3-1-4 
 
B 
 
4-2-1-3 
 
C 
 
4-3-2-1 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
 
1-2-3-4 
Questão 3/5 - Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
 
(AULA 2) Com o advento do mundo do trabalho e das estratégias do mercado para ampliação do consumo, o nicho das festas 
populares é apropriado pelo marketing regional. Essa nova vertente coloca tanto para o setor público quanto para o privado a 
necessidade de deslocar recursos financeiros, o que para o setor público reverte em maior aproximação com as massas 
populares, geração de emprego, promoção de turismo para suas regiões e no setor privado promoção das marcas, serviços 
vinculados ao segundo setor e comercialização dos produtos. Esse movimento também recebe um novo conceito chamado 
Folkmarketing. Essa tendência tem algumas características, dentre essas quais são verdadeiras e falsas, nas sentenças a seguir? 
( ) pode ser visto como uma forma de criar estratégias para uma organização conseguir disponibilizar seus produtos para o 
consumo. 
( ) Folk significa povo e Marketing uma forma de sensibilização ofertada por uma instituição para promover a venda de seus 
produtos. 
( ) Folkmaketing que alia as características das culturas populares ao universo da comunicabilidade com uma visão de lucro mais 
intensa, ou seja, constitui-se no cenário atual uma apropriação das manifestações culturais das massas populares pelo capitalismo 
monopolista. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 
 
V V F 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
V F V 
 
C 
 
F F V 
 
D 
 
F V V 
 
Questão 5/5 - Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
Na AULA 3 foi tratado sobre as legislações que defendem os povos indígenas. Nesse sentido, o conceito de terra indígena pode 
ser analisado a partir da percepção de Cavalcante (2016) que salienta que é um conceito jurídico brasileiro que tem como objetivo 
dar efetividade aos direitos indígenas. Sendo assim, as sentenças a seguir podem ser consideradas verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Em relação as terras indígenas a legislação pontua que as terras indígenas são aquelas que tem em sua gênese a base de 
nascimento dos povos indígenas. 
 
( ) A propriedade indígena tem caráter de propriedade privada , ou seja, os povos indígenas não recebem somente a posse da 
terra. 
 
( )Nas terras indígenas realizam atividades que estão vinculadas a caça, a produção de alimentos de base primaria da 
alimentação e que servem para subsistência da população indígena. 
 
A 
 
V ,V, V 
 
B 
 
F ,V ,F 
 
C 
 
V, V ,F 
 
D 
 
V ,F ,V 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
 
Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
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Observamos na AULA 4 que a concepção de beleza está implícita em uma conjuntura social que tem como condicionantes a 
esfera sócio econômica e a cultural como determinantes do que é belo, sendo que a beleza é construída de forma histórica e 
temporal (SCHUBERT, 2009), pois dependendo da vivência do tecido social em um certo espaço de tempo e de cultura, a beleza 
se expressar com estereótipos diferentes. Esse fenômeno pode ser compreendido se pensarmos no que era considerado ideal de 
beleza no século VXIII e no século XXI, por exemplo, no universo do feminino. As imagens a seguir demonstram essa concepção. 
 
Fonte: Disponível em , acessado em 07/07/2019. 
A partir da observação em relação as imagens analise as sentenças a seguir e aponte o que é verdadeiro (V) e o que é falso (F): 
( ) observa-se que as imagens representam um contraste de beleza em razão da beleza ser algo estanque. 
( ) no século XVIII, nos países europeus as mulheres que faziam parte da nobreza tinham um estilo de beleza e roupa que 
buscava recobrir todo o corpo. 
( ) O uso de perucas como forma de beleza é constituído somente no século XX 
( ) na contemporaneidade a mola propulsora para os estilos de beleza é a sociedade consumista. 
Assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
 
A 
 
F-V-F-V 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B 
 
V-F-F-V 
 
C 
 
F-F-V-V 
 
D 
 
V-V-F-F 
 
Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
 
Estudamos na AULA 3 que a construção do processo de mestiçagem do povo brasileiro tem suas raízes nos povos indígenas, 
negros, brancos europeus no período de colonização do país. O país tem sua própria identidade que é diferente de outros países e 
que foi construída por cerca de 300 anos. Contudo, as ideias de uma nação pura fizeram parte dessa construção, com a 
especificidade de não eliminar as outras raças, o que era diferente em outros países. Desse modo, associe o autor com a sua 
percepção em relação a mestiçagem e o embranquecimento: 
 
1. Guimarães (1995) 
2. Corrêa (1996) 
3. Schwarcz (1995) 
4. Seyferth (1985) 
5. Machado (2002) 
( ) o que se tem no país é a mestiçagem arqueológica, que leva em consideração a contribuição de povos que passaram pelo 
país e deixaram sua herança biológica e/ou cultural sem ter um compromisso com o futuro. 
( ) em relação as características colocadas para a questão da miscigenação no Brasil no final do período do Império e a Primeira 
Guerra Mundial o destaque é a ambiguidade 
( ) uma história que passa da base romântica para a biológica colocando que o mestiço é um aprofundamento da malandragem, 
ou seja, ao se colocar a mestiçagem a partir de três raças constrói-se no imaginário popular 
( ) É como se fosse impossível tratar de raça sem tratar de sexo ou de sexualidade: produto de relações sexuais (espúrias) o 
mulato trazia já no nome escolhido para designá-lo a marca de sua origem. 
( )o racismo no Brasil tem como uma das características negar a presença do povo afro-brasileiro e desvirtua que no tecido social 
se vivencia relações de segregação racial, já que a ideia de se vivenciar uma democracia racial está pautada na concepção da 
miscigenação, homogeneização e da mistura das raças como algo pacificador aceito por toda sociedade. 
Aponte a seguir a sequência correta: 
 
A 
 
1-2-4-5-3 
 
B 
 
5-4-3-2-1 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 
 
4-3-2-1-5 
 
D 
 
5-4-3-1-2 
 
 Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
 
Como apontando na aula 1, a autora Saffioti (1992) aponta que o ideário de uma mulher subordinada, ou, como a própria autora pontua, 
dominada-explorada, busca estabelecer uma percepção de naturalização sem questionamento, tendo em vista que caminha em uma lógica 
pré-estabelecida na sociedade, uma vez que grande parte dos espaços de educação os meios de socialização vão reforçando os estereótipos 
de gênero. Nessesentido, qual alternativa representa essa concepção? 
 
A 
 
determinação machista 
 
B 
 
determinação social 
 
C 
 
determinação biológica 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
 
determinação sociocultural 
 
Questão 3/5 - Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
 
A diversidade cultural está associada a diversas práticas de uma rotina cultural no tecido social. No caso do Brasil em razão da sua extensão 
territorial e das diversas migrações que tivemos no processo de colonização a diversidade cultural tem especificidades nas regiões que 
compõem o país, também deve-se levar em consideração que a diversidade cultural tem impactos das questões climáticas, econômicas, 
sociais na sua construção. Nesse sentido, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características de cada região do Brasil. 
 
1. Região Nordeste 
2. Região Sudeste 
3. Região Sul 
4. Região Norte 
5. Região Centro Oeste 
( ) Uma das festas mais tradicionais da região é o Boi-Bumbá 
( ) a literatura de Cordel que tem sua origem no continente Europeu, no século XVII, por ter um custo acessível e popular atinge as classes 
mais vulneráveis da sociedade, sendo que seu comércio ocorre principalmente em feiras. 
( ) Um bom exemplo de uma expressão popular é o Fandango. É uma dança que tem como características batidas de pés e que acontecem 
até a meia noite, sendo substituída pelo fandango em forma de valsa que segue um ritmo mais calmo. 
( ) A Festa de Cavalhada é uma festa que ainda tem grande influência cultural, tem como objetiva realizar um teatro medieval com duas 
disputas que ocorre ao ar livre, sendo que um dos grupos representa os cavaleiros são os cristão de cor azul e outro grupo os mouros de cor 
vermelha. 
( ) A dança das fitas, foi inventada na Europa e trazida pelos emigrantes europeus. Ela tem como fundamentação de homenagem a árvore e 
sua sobrevivência após o período do inverno, comemorando-se o renascimento do ciclo da árvore, da vida. Essa tradição também é praticada 
em outros países como México e Argentina. 
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 
 
5-4-3-2-1 
 
B 
 
4-2-1-3-5 
 
C 
 
4-1-2-5-3 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D 
 
1-2-3-4-5 
 
Questão 4/5 - Gênero, Raça e Etnia: Identidade e Conceitos 
 
A escola etnológica-biológica, de natureza americana, acreditava que as diversas raças eram decorrências de mudanças genéticas que 
acarretariam em diferenças raciais, essa concepção tinha como principal precursor Louis Agassiz (1807-1873). Observou-se na AULA 1 que 
esse autor aborda uma concepção em relação à temática étnico-racial. Para esse pesquisador: 
( ) o mulato era considerado uma raça hibrida 
( ) o mulato contemplava os melhores atributos dos brancos, negros e índios 
( ) os brancos constituíam um conjunto de pessoas com tendência a deficiência intelectual e física. 
Qual das sequências a seguir está correta: 
 
A 
 
V F V 
 
B 
 
V V V 
 
C 
 
F V V 
 
D 
 
V F F 
Você assinalou essa alternativa (D)