Simulado LDB - Educação Nacional

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SIMULADO LDB
Presentation · April 2024
DOI: 10.13140/RG.2.2.35426.34243
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Marcela Gonçalves de Oliveira Pinto
Universidade Federal Fluminense
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SIMULADO 
 
 
 
 
PREPARATÓRIO PRÉ CONCURSO POPULAR 
Professora Marcela de Oliveira (21) 99850 4159 
@PEDAGOGAMARCELA 
 LDB 
 
 
 
 
1-(AMEOSC)- A Lei nº 9.394/96, também conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB), é a principal Lei que regulamenta o sistema educacional brasileiro. 
Em relação aos professores, a LDB estabelece que eles devem: 
A Ter disponibilidade para atuar em escolas de Educação Integral. 
B Ser eficientes, autodidatas e participar de formações continuadas. 
C Ter formação específica para a área em que atuam. 
D Ser remunerados de forma justa de acordo com as carreiras de alto escalão do Estado. 
 
2-(FUNDATEC) De acordo com o Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
(LDB), é correto afirmar que: 
A A escola, a família e o Estado são responsáveis por manter o ambiente escolar organizado e 
se preocupar com o desenvolvimento integral dos futuros cidadãos. 
B A finalidade da educação é o pleno desenvolvimento do educando e o preparo para a 
cidadania. 
C A lei garante a formação básica dos sujeitos cidadãos com igualdade de condições para o 
acesso com anuência da família 
D Todos são iguais perante a lei em acesso e condições. 
E A igualdade de condições para o acesso à educação, a permanência na escola e a gratuidade 
do ensino são suficientes para transformar sujeitos em cidadãos pensantes e participantes da 
sociedade. 
 
3- (FUNCERN) De acordo com a LDB, a aprendizagem deve ser entendida como um processo 
contínuo de construção do conhecimento, em que o principal agente é 
A o aluno. 
B o professor. 
C o material didático. 
D o Projeto Político Pedagógico. 
 
4-(FUNCERN) De acordo com o Art. 6º da LDB, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a 
matrícula das crianças na educação básica a partir dos 
A 4 (quatro) anos de idade. 
B 7 (sete) anos de idade. 
C 6 (seis) anos de idade. 
D 3 (três) anos de idade. 
 
5-(FGV) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) tem sido atualizada para 
responder a demandas recentes da sociedade brasileira. 
As afirmativas a seguir exemplificam corretamente alterações realizadas na LDB desde 2019, à 
exceção de uma. Assinale-a. 
PREPARATÓRIO PRÉ CONCURSO POPULAR 
Professora Marcela de Oliveira (21) 99850 4159 
@PEDAGOGAMARCELA 
 LDB 
 
 
A Garantia de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos adequados à idade e às 
necessidades específicas de cada aluno, inclusive mediante a provisão de mobiliário, 
equipamentos e materiais pedagógicos apropriados. 
B Inclusão de conteúdos sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da 
educação básica e instituição da Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher. 
C Introdução de modalidade de educação bilíngue de surdos, oferecida em Língua Brasileira de 
Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda. 
D Direito de o aluno faltar a provas marcadas em dias em que o exercício de atividades lhe seja 
vedado em função de suas crenças religiosas, sem atribuição de prestações alternativas. 
E Compromisso da educação básica com a formação do leitor e alfabetização plena mediante 
uma capacitação gradual para a leitura na educação básica como requisitos indispensáveis para 
o desenvolvimento dos indivíduos. 
 
6- (CONSULPLAN) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de 
dezembro de 1996 (LDB nº 9.394/1996), estabelece a finalidade da educação no Brasil, 
como esta deve estar organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais 
são os níveis e modalidades de ensino, dentre outros aspectos em que se define e se 
regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na 
Constituição Federal de 1988. Sobre os níveis, de acordo com a LDB, a educação escolar é 
composta por: 
A Educação básica. 
B Ensino médio e ensino superior. 
C Ensino fundamental e ensino médio. 
D Educação básica e educação superior. 
E Educação infantil e ensino fundamental. 
 
7-(FUNDATEC) De acordo com a LDB, a educação infantil será oferecida em: 
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. II. Pré-escolas, 
para crianças de quatro a cinco anos de idade. III. Creches, ou entidades equivalentes, para 
crianças de até dois anos de idade. 
Quais estão corretas? 
 
A Apenas I. 
B Apenas II. 
C Apenas III. 
D Apenas I e II. 
E Apenas I e III. 
 
 
 
8-(FGV) Fundamentado na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Brasileira (LDB), o Estado do Tocantins implantou, em 1997, o Programa Escola 
Autônoma de Gestão Compartilhada (PECGC), reestruturado em 2017. 
As afirmativas a seguir indicam corretamente objetivos estabelecidos pelo referido Programa, à 
exceção de uma. Assinale-a. 
PREPARATÓRIO PRÉ CONCURSO POPULAR 
Professora Marcela de Oliveira (21) 99850 4159 
@PEDAGOGAMARCELA 
 LDB 
 
 
A Participação efetiva da comunidade no processo educativo para melhoria dos resultados 
educacionais. 
B Centralização dos recursos financeiros na Secretaria de Educação, que transmite, ao fim de 
cada ano letivo, uma prestação de contas. 
C Autonomia da escola, que é assessorada por Associações de Apoio às Escolas sobre questões 
político-pedagógicas. 
D Responsabilidades compartilhadas na tomada de decisões entre governo, profissionais da 
educação e comunidade. 
E Democratização da gestão escolar, alcançada pela interação do poder público com a 
comunidade escolar.9-(FUNDEP) De acordo com a LDB artigo 11, os municípios incumbir-se-ão de 
 
A organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, 
integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados. 
B informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis 
legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta 
pedagógica da escola. 
C notificar ao conselho tutelar do município a relação dos alunos que apresentem quantidade de 
faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei. 
D estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas e promover ambiente 
escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de 
drogas. 
 
10-(AMEOSC) Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual das 
seguintes afirmações é correta? 
A A União não tem a obrigação de elaborar o Plano Nacional de Educação. 
B A União não possui a responsabilidade de prestar assistência técnica e financeira aos 
Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios. 
C Os municípios têm total autonomia para organizar seus próprios sistemas de ensino sem 
qualquer interferência da União, dos Estados ou do Distrito Federal. 
D Cabe à União a coordenação da política nacional de educação, exercendo função normativa, 
redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. 
 
11-(CPCON) Tanto na Constituição Federal (CF) de 1988 como na Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação (LDB) de 1996, estão inscritos os princípios da educação nacional, que passaram a 
ser base para a implementação da Gestão Democrática. No artigo 206 da CF e no artigo 3º da 
LDB, consta que o ensino público deve ser ministrado de acordo com os preceitos da Gestão 
Democrática, que se ampara na própria legislação brasileira. Considerando a concepção 
democrática de gestão escolar, é FALSA a afirmação: 
A O direito de todos à educação torna-se realidade quando no cotidiano das escolas observa-se, 
por exemplo, pluralismo de ideias, oportunidade para todos, gratuidade, qualidade de ensino. 
B Quando a comunidade participa dos processos decisórios, está exercendo o direito e dever de 
cidadão na construção da democracia; e quando os objetivos são almejados coletivamente, os 
resultados alcançados são mais efetivos. 
PREPARATÓRIO PRÉ CONCURSO POPULAR 
Professora Marcela de Oliveira (21) 99850 4159 
@PEDAGOGAMARCELA 
 LDB 
 
 
C A efetivação da Gestão Democrática passa pelas condições materiais e imateriais que as 
instituições promovem para assegurar sua realização, e não somente pela previsão deste 
princípio na legislação. 
D Numa escola democrática, cabe à equipe gestora incentivar a participação da comunidade 
escolar, respeitando as pessoas e suas opiniões, desenvolvendo a confiança entre os segmentos, 
assegurando o cumprimento das legislações educacionais vigentes e as normas repassadas pelo 
sistema estadual de ensino. 
E Na gestão escolar democrática, o papel do diretor tem fundamental importância na 
articulação do trabalho administrativo entre todos os segmentos. Nesse modelo de gestão, o 
diretor é um administrador, um líder da comunidade escolar, um dirigente e chefe que 
centraliza o trabalho administrativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
1 C 
 
2 B 
 
3 A 
 
4 A 
 
5 D 
 
6 D 
 
7 D 
 
8 B 
 
9 A 
 
10 D 
 
11 E 
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