Projeto de extensão

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Isaias Mateus Da Costa Oliveira
	RA: [Número do RA do aluno]
	3222260005
	POLO / UNIDADE:
	Esperantina/Pi – l ( 1051550 ) U
	CURSO:
	CST EM RADIOLOGIA
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - RADIOLOGIA
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de Proteção Radiológica e Saúde Pública
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia;
II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações e suas aplicações em proteção radiológica;
III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade; 
IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica relativas ao exercício da profissão.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de CST em Radiologia, está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de radiologia estudados no curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das habilitados do egresso.
	CONTEÚDOS:
	I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas;
II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear;
III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial;
IV - Executa os protocolos para aquisição de imagens com ressonância magnética;
V - Executa procedimentos para aquisição de imagens na Radiologia veterinária;
VI - Monitora, quantifica e otimiza a produção de rejeitos radiológicos.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
MARCHIORI, Edson. Introdução à Radiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
ALIGIERI, Lilian; ALIGIERI, Luiz Antonio. Gestão industrial e produção sustentável. São Paulo: Saraiva, 2017.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	3.8 Atingir a cobertura universal de saúde, incluindo a proteção do risco financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essenciais seguros, eficazes, de qualidade e a preços acessíveis para todos.
	Local de realização da atividade extensionista:
	CEEP Leonardo Das Dores
	Durante a ação:
	Elaborou-se um plano de palestra voltado para adolescentes do CEEP Leonardo das Dores, uma escola com formação técnica para futuros profissionais técnicos na área da saúde. 
A realização de palestra sobre a importância da saúde e bem-estar na sociedade, visando os Objetivos de Desenvolvimento Social (ODS) da ONU, em particular o ODS: Saúde e bem-estar, e o objetivo 3.8 Atingir a cobertura universal da saúde, incluindo a proteção de risco financeiro, o acesso a serviços de saúde essenciais de qualidade e o acesso a medicamentos e vacinas essências seguros, eficazes de qualidade e a preços acessíveis para todos.
 A palestra aborda temas com a importância do sistema de saúde pública e sua conversão para a promoção da saúde e prevenção de doenças, explicando a importância da detecção precoce de patologias e como a radiologia desempenha um papel fundamental na realização de exames para diagnósticos e tratamentos de doenças, a importância de acesso a esses exames e tratamentos com qualidade e eficiência. 
Por fim, será contextualizado de demonstrado aos alunos a definição de alguns conceitos básicos da radiologia, também será explanado sobre os diferentes métodos de imagem utilizados na radiologia, como radiografias, tomografias, ressonâncias magnéticas e mamografias, apresentado algumas patologias descobertas através destes diferentes tipos de exames radiológicos, será feita a apresentação de estatísticas e estudos que destacam a os benefícios da investigação por meio da radiologia no diagnóstico e tratamento de diversas doenças. Será explanado sobre algumas imagens de exames radiológicos e discussão sobre como estas imagens são interpretadas pelos profissionais da área. 
Espera-se que as palestras contribuam para a conscientização dos alunos sobre a importância dos serviços de radiologia, da formação de novos profissionais capacitados na área e do acesso a saúde pública de qualidade.
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não foram necessárias mudanças.
	Resultado da ação:
	As palestras realizadas na escola de formação técnica tiveram como objetivo a explicação detalhada do ODS: 3.8, a discussão sobre a formação de novos profissionais capacitados nessa área da saúde, a conscientização da investigação e diagnósticos precoce de doenças por meio de exames radiológicos fornecidos pela rede saúde pública ou com custo acessível para todos. Engajamento em ações concretas para promover a saúde e o bem-estar, como disseminar informações sobre a importância da radiologia, apoiar projetos de acesso a serviços de radiologia em comunidades carentes e buscar oportunidades de capacitação nessa área.As palestras também visam a ampliação do conhecimento técnico dos estudantes e profissionais da unidade escolar de formações técnicas, para que eles aprofundem os seus conhecimentos sobre radiologia e desejem expandir suas habilidades e competências na área.
Disseminação de conhecimento, os participantes serão incentivados a compartilhar o conhecimento adquirido com suas redes pessoas e profissionais, multiplicando o impacto da palestra e promovendo uma maior conscientização sobre a importância do desempenho qualificado da radiologia para saúde e bem-estar.
	Conclusão:
	As palestras sobre a importância da investigação de patologias por meio da radiologia foi uma iniciativa valiosa para disseminar conhecimento e conscientizar os participantes sobre a relevância dessa área no campo da saúde e bem-estar. Durante a apresentação, exploramos os conceitos básicos da radiologia, destacando sua capacidade de detecção precoce de doenças e contribuição para um diagnóstico mais preciso. 
Ao abordar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3.8, sobre a cobertura universal de saúde, enfatizamos como a radiologia desempenha um papel fundamental nesse processo. Apresentamos imagens de exames radiológicos e exemplos de projetos bem-sucedidos, evidenciando como a investigação de patologias por meio da radiologia pode salvar vidas e melhorar a qualidade de vida dos pacientes.
Esperamos que essa palestra tenha proporcionado um entendimento mais amplo sobre os benefícios da radiologia e incentivado os participantes a se engajarem em ações concretas para promover a saúde e o bem-estar em suas comunidades. A conscientização despertada durante a palestra pode servir como ponto de partida para iniciativas locais, como a disseminação de informações, apoio a projetos e campanhas de acesso a serviços de radiologia em áreas carentes e busca de capacitação na área.
Além disso, espera-se que os participantes usem o conhecimento da importância da radiologia na detecção e tratamento de patologias compartilhado durante toda a palestra, para multiplicar, compartilhando-o com suas redes pessoais e profissionais, reforçando a ideia principal de saúde e bem-estar.
	Depoimentos (se houver):
	Devido à grande demanda de turmas para também assistirem a palestra e as atividades escolares que os alunos deveriam cumprir logo após a saída do auditório, não foram colhidos depoimentos.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	Executar a ação elaborada para este projeto foi um experiencia enriquecedora e gratificante, pois ao compartilhar meus conhecimentos e vivencias nessa área, pude interagir com um público engajado e interessado em aprender sobre o assunto, o que tornou a experiencia ainda mais significativa. Durante a preparação e realização da palestra, pude aprofundar minha compreenção sobre a importancia da radiologia na detecção precoce de doenças e no diagnóstico preciso. A pesquisa necessaria para fundamentar os argumentos e exemplos práticos apresentados ampliaram o meu conhecimento técnico e aprofundou a minha percepção sobre o impacto positivo que a radiologia pode ter na vida das pessoas e o cuidado com o bem-estar e a saúde delas. Além disso, a interação com os participantes foi extremamente enriquecedora. Através das perguntas e comentários, pude notar o interesse e a curiosidade despertados pela palestra. Essa troca de conhecimento e experiências contribuiu para um ambiente de aprendizado mútuo, onde todos puderam se beneficiar. Uma das principais lições que aprendi durante essa experiência foi a importância de disseminar informações de forma acessível e clara. A radiologia é uma área complexa, com terminologias técnicas específicas, e adaptar meu discurso e apresentação para atender às necessidades do público foi fundamental. Ver o interesse e o entendimento dos participantes foi gratificante, e me incentivou a buscar cada vez mais maneiras de tornar temas complexos mais compreensíveis e envolventes para diferentes públicos. 
A palestra também reforçou a importância de engajar-se em ações concretas para promover a saúde e o bem-estar. O ODS 3.8 foi um ponto de referência essencial para direcionar o projeto, mostrando como a radiologia pode contribuir para a cobertura universal de saúde. Através dessa experiência, percebi a necessidade de buscar parcerias e oportunidades para expandir o acesso a serviços de radiologia de qualidade, especialmente em comunidades com recursos limitados.
No geral, a experiência como palestrante nessa ação do projeto me proporcionou aprendizados valiosos, tanto no âmbito profissional quanto no pessoal. A troca de conhecimentos, a interação com o público e a possibilidade de despertar o interesse de outras pessoas por essa área tão importante me motivam a continuar me dedicando e contribuindo para a promoção da saúde e do bem-estar por meio da radiologia.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	Depoimento da Diretora da instuição de ensino:
“Agradecemos imensamente à equipe responsável pela realização da palestra sobre a importância da investigação de patologias por meio da radiologia. A experiência foi extremamente positiva e enriquecedora para todos nós da instituição.
A palestra trouxe um novo olhar sobre o padrão da radiologia na detecção precoce de doenças e no diagnóstico preciso, proporcionando um entendimento mais amplo sobre a importância desses métodos de imagem na área da saúde. Os palestrantes inspiram conhecimento técnico e uma habilidade incrível em transmitir informações complexas de forma clara e acessível para o público.
Os exemplos práticos e os casos de sucesso apresentados durante uma palestra foram inspirados e ilustrados como a radiologia exercendo um papel fundamental na preservação da vida e na promoção do bem-estar. As imagens de exames radiológicos estimulados despertaram ainda mais a nossa curiosidade e nos fizeram compreender como essas ferramentas podem ser essenciais no diagnóstico de diversas patologias.
Além disso, a abordagem do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3.8, sobre a cobertura universal de saúde, nos fez refletir sobre a importância de ampliar o acesso a serviços de radiologia de qualidade, especialmente em comunidades mais recebidas. Essa conscientização despertada durante a palestra nos motivou a buscar parcerias e iniciativas que podem contribuir para a concretização desse objetivo.
Gostaríamos de ressaltar também a interação e disponibilidade dos palestrantes em responder às perguntas e estimular o debate. Isso gerou um ambiente de aprendizado colaborativo, no qual todos os participantes puderam contribuir com suas experiências e ampliar ainda mais seu conhecimento na área.
Por fim, agradecemos a todos os envolvidos na organização dessa palestra. Essa ação fortaleceu nosso compromisso com a promoção da saúde e do bem-estar em nossa instituição e nos deixou motivados a continuar explorando novas oportunidades de aprendizado e disseminação de informações relevantes.
Recomendamos fortemente a realização de palestras como essa em outras instituições, pois o impacto gerado é notável e contribui para a conscientização e o engajamento de todos na construção de uma sociedade mais saudável e sustentável.
Mais uma vez, nossos sinceros agradecimentospela oportunidade e pelo excelente trabalho realizado!”
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	BRANT, William E.; HELMS, Clyde A. Fundamentos de Radiologia. 4.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2015.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Controle do câncer de mama: documento do consenso. Rio de Janeiro, 2004a. 
Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Mamografia: da prática ao controle. Recomendações para profissionais de saúde. Rio de Janeiro: INCA, 2007.
Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Estimativas 2008: incidência do câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA, 2007.
STARFIELD, B. Atenção primária: equilíbrio entre necessidades de saúde, serviços e tecnologia. Brasília: UNESCO/Ministério da Saúde, 2002
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	Sem sugestões
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