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O cilindro, o cone, a pirâmide, o prisma, o cubo e a esfera são figuras Questão 1Escolha uma opção: a. pontuais. b. bidimensionais. c. tridimensionais. d. unidimensionais. Questão 2 Correto Atingiu 0,68 de 0,68 Marcar questão Texto da questão Van Hiele estabelece cinco fases de aprendizagem para que os alunos passem de um nível para o outro imediatamente superior. Em qual das seguintes fases o aluno realiza sozinho atividades mais complexas, ganhando autoconfiança? Questão 2Escolha uma opção: a. Interrogação. b. Orientação livre. c. Explicação. d. Integração. Questão 3 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Ensinar a resolver problemas requer que o professor Questão 3Escolha uma opção: a. coloque os alunos frente a diferentes situações. b. fixe a resposta numérica do problema. c. trabalhe apenas com uma das categorias de problema. d. coloque os alunos frente a exercícios repetitivos. Questão 4 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Qual das peças do material dourado, quando trabalhamos em números decimais, representa o inteiro? Questão 4Escolha uma opção: a. A barra. b. O cubo maior. c. O cubo menor. d. A placa. Questão 5 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A Álgebra passou por várias fases de desenvolvimento, sendo que a fase retórica é aquela em que Questão 5Escolha uma opção: a. era utilizada uma letra para representar a incógnita numa equação. b. são utilizados somente símbolos. c. eram utilizadas abreviações para representações algébricas. d. o pensamento algébrico era expresso com palavras. Questão 6 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão É ponto importante na construção do raciocínio algébrico Questão 6Escolha uma opção: a. resolver corretamente os algoritmos. b. representar figuras geométricas. c. escrever matematicamente, fazendo uso da simbologia adequada. d. trabalhar com materiais manipuláveis. Questão 7 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Flexibilidade, agilidade de pensamento, espírito crítico, objetividade e generalização são capacidades que se referem Questão 7Escolha uma opção: a. às atitudes matemáticas. b. às crenças em matemática. c. às emoções em matemática. d. ao afeto em matemática. Questão 8 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão É exemplo de seriação: Questão 8Escolha uma opção: a. separar conchas pelas suas formas. b. separar por cores as peças dos blocos lógicos. c. separar as peças dos blocos lógicos por espessura. d. ordenar conchas pelos seus tamanhos. Questão 9 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Em Estatística, ao valor que ocorre com maior frequência numa série de valores, dá-se o nome de Questão 9Escolha uma opção: a. mediana. b. medida de posição. c. moda. d. média aritmética simples. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 Marcar questão Texto da questão São exemplos de grandezas mensuráveis Questão 10Escolha uma opção: a. a superfície e a temperatura. b. o comprimento e o tempo. c. o tempo e a temperatura. d. o volume e a massa. Questão 11 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão No processo de ensino-aprendizagem, o erro Questão 11Escolha uma opção: a. representa a incapacidade do aluno de aprender. b. deve ajudar na construção do conhecimento. c. deve ser considerado como uma anomalia. d. deve sugerir ao professor que reprove o aluno. Questão 12 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Quando trabalhamos com os números decimais utilizando o material dourado, em relação ao inteiro, o cubinho representa um Questão 12Escolha uma opção: a. milésimo. b. inteiro. c. décimo. d. centésimo. Questão 13 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Quando utilizamos a fração para expressar a divisão de um número natural por outro diferente de zero, estamos trabalhando com o significado de Questão 13Escolha uma opção: a. razão. b. parte-todo. c. operador. d. quociente. Questão 14 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 Marcar questão Texto da questão A utilidade do número está ligada aos seus aspectos de cardinalidade e ordinalidade. A cardinalidade refere-se Questão 14Escolha uma opção: a. à ordem que permite a contagem. b. à quantidade de elementos numa certa ordem. c. à quantidade de elementos de uma coleção. d. ao lugar que o número ocupa dentro de uma série ordenada. Questão 15 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Marcar questão Texto da questão Duas grandezas são inversamente proporcionais quando uma Questão 15Escolha uma opção: a. diminui e a outra aumenta na mesma razão. b. diminui, a outra também diminui na mesma razão. c. aumenta, a outra também aumenta na mesma razão. d. diminui e a outra aumenta aleatoriamente.