Prova METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL

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Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
8
QUESTÃO 1
Considerando a perspectiva de que a interdisciplinaridade é uma ação educativa na qual são envolvidas duas
ou mais disciplinas ou campos do saber para um mesmo estudo, como ela se faz presente na educação
infantil? Considere as assertivas a seguir:
I. Com a criança pequena é praticamente impossível separar os ensinamentos em disciplinas e áreas do
conhecimento sem integrar os assuntos estudados com outras áreas.
II. Não se faz presente, pois nessa etapa as crianças são muito pequenas e precisam aprender as matérias
separadamente para não se confundirem.
III. A interdisciplinaridade só pode ser trabalhada a partir do ensino fundamental, antes disso ela só
confundirá as crianças que não entenderão exatamente sobre o que estão estudando.
IV. A interdisciplinaridade é muito presente na educação infantil e se apresenta como uma opção
metodológica eficiente, especialmente nas áreas que envolvem as ciências e a educação ambiental.
Assinale a alternativa correta:
a )
Estão corretas as assertivas I e III.
b )
Estão corretas as assertivas I e IV.
c )
Estão corretas as assertivas III e IV.
d )
Estão corretas as assertivas I e II.
e )
Estão corretas as assertivas II e IV.
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QUESTÃO 2
Quando iniciam o ensino fundamental, as crianças já têm muitas vivências, uma série de curiosidades e
interesses, e estão ávidas por aprender. São um terreno fértil para a área de ciências. Considerando esse
cenário, marque V para as assertivas verdadeiras ou F para as falsas, indicando como deve ser a postura do
professor.
( ) Deixar a criança aprender apenas o que deseja, aproveitando ao máximo sua curiosidade.
( ) O trabalho docente precisa ser o de "repassar conhecimentos", pois, caso contrário, o professor perderá sua
função em sala de aula.
( ) A ação do professor precisa ser a de instigar cada vez mais a curiosidade infantil, dirimir as dúvidas e
fazer surgir outras.
( ) Desafiar a criança a buscar respostas e ajudá-la a compreender melhor o mundo em que vive.
( ) Organizar ações pedagógicas para relacionar o que precisa ser ensinado com a melhor forma de fazer isso,
levando em conta os interesses e a curiosidade infantil.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
a )
F / F / V / V / V
b )
V / F / V / F / V
c )
F / V / F / V / F
d )
V / F / F / V / F
e )
V / V / F / F / F
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QUESTÃO 3
Qual dos procedimentos utilizados para a aprendizagem corresponde melhor à assertiva a seguir?
"Crianças dos anos iniciais do ensino fundamental estão em fase de alfabetização e trabalham com muitos
tipos de texto. Na disciplina de Ciências da Natureza, isso não é diferente. O professor deve apresentar textos
que comuniquem ideias científicas, sejam prontos ou elaborados pelas crianças, para que se familiarizem com
as diferentes informações veiculadas e com a própria forma de fazê-las veicular em cada texto".
Assinale a alternativa correta:
a )
A proposição de suposições, o confronto entre as suposições propostas com a dos colegas.
b )
A leitura e a escrita de textos informativos, a organização de informações por meio de desenhos,
tabelas, gráficos, esquemas e textos.
c )
Os dados obtidos por investigação, propostas de solução de problemas e confrontos entre as propostas e os
resultados das investigações.
d )
A observação, a experimentação, a comparação, o estabelecimento de relações entre fatos ou
fenômenos e ideias.
e )
Ações que permitem a investigação, a comunicação, o debate de fatos e ideias.
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QUESTÃO 4
Segundo Hernández e Ventura (1998, adaptado), algumas bases teóricas sustentam o trabalho com projetos na
escola. Qual das bases teóricas elencadas corresponde à seguinte explicação:
"Fundamental tanto para despertar o interesse do aluno quanto para demonstrar que a escola tem relações
estreitas com o mundo real, mantendo o compromisso de não trabalhar com conteúdos que parecem criados
apenas para o universo escolar".
a )
Previsão por parte dos docentes de estrutura lógica e conceitual de conteúdos.
b )
A avaliação e a análise de todo o processo.
c )
Sentido significativo da aprendizagem.
d )
Atitude favorável de professores e alunos.
e )
Sentido de funcionalidade do que se aprende.
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QUESTÃO 5
"Compreender as Ciências da Natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como
provisório, cultural e histórico" é considerada uma competência a ser adquirida pela criança no decorrer do
ensino fundamental? Por quê?
a )
Não. Porque a disciplina que aborda o caráter histórico e cultural não é Ciências da Natureza, e sim História.
b )
Sim. Porque as Ciências da Natureza precisam ser entendidas pelos alunos como fruto da relação do
homem com a natureza, cujos conhecimentos são válidos em um determinado tempo histórico e
cultural.
c )
Parcialmente. Porque embora os conhecimentos sejam fruto da relação do homem com a natureza, não têm
relação com a cultura nem com a história.
d )
Não. Uma vez que os conhecimentos da área de Ciências da Natureza, como o próprio nome indica, são parte
da Natureza e não da relação desta com o homem.
e )
Parcialmente. Porque embora os conhecimentos das Ciências possam ser considerados um empreendimento
humano, não têm o caráter de provisoriedade.
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