Avaliação I - Individual

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GABARITO |
Avaliação I -
Individual
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Peso da Avaliação 1,50
Prova 28717819
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
A pesquisa deve fazer parte da vida 
acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer 
durante o curso de qualquer disciplina, não apenas 
nas disciplinas que exigem um trabalho específico 
de pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá 
elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação 
Científica, deve observar alguns requisitos para 
evitar erro no processo e obter maior eficácia no 
trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um 
projeto de pesquisa, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A
Deve ser ressaltado o problema a ser
pesquisado no assunto de interesse, sem um
problema claro não há pesquisa.
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
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B
O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu
próprio conhecimento do tema de interesse,
evitando a leitura de outros textos sobre o tema,
pois pode confundir-se e não fazer boa
pesquisa.
C
A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do
aluno sobre um tema, pode ser de diversas
áreas, como a social, política, econômica,
ambiental, entre outras.
D
Deve-se sempre colocar no papel a proposta,
inserindo a delimitação do tema, a
problemática, justificativas, o método, os
objetivos, entre outros itens.
Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a 
extensão universitária assume na universidade atual 
sua função de prática social, tendo como objetivo 
primeiro o ato educativo, porque, além de 
promover o aprimoramento do ensino na formação 
de profissionais, também presta serviços à 
comunidade". Sobre o exposto, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à 
pesquisa, uma vez que professores e pesquisadores 
estão abertos às provocações feitas a partir da 
extensão universitária.
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PORQUE
II- Na visão atual de universidade há um trânsito, 
uma comunicação, uma vinculação entre setores e 
grupos da sociedade e a universidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A 
extensão universitária como indicativo de 
responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 
1, p. 81-88, 2012.
A A primeira asserção é uma proposição
verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras,
mas a segunda não é uma justificativa correta
da primeira.
C
As duas asserções são proposições verdadeiras,
e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a
segunda, uma proposição verdadeira.
Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte 
de coleta dos dados, prevista no projeto, é 
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executada. Com estes dados em mãos fazemos o 
seu registro de acordo com as técnicas de análise 
escolhidas no projeto. E damos sequência na 
pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a 
necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que 
poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da 
pesquisa que deve estar presente no relatório ou 
artigo e que não está no projeto de pesquisa, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Justificativa.
B Objetivos específicos.
C Cronograma.
D Resultados e discussão.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a
pontuação foi considerada.
O conceito de pesquisa encontra-se 
amplamente difundido, porém, muitas vezes, de 
forma equivocada. Nas escolas, os professores 
encaminham os alunos até a biblioteca com o 
intuito de fazer uma pesquisa, mas na maioria das 
vezes o que os alunos acabam fazendo é um recorte 
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de alguma reportagem chamando-a de pesquisa. 
Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os 
estudantes até cursarem o Ensino Superior. A 
pesquisa tem como objetivo tentar conhecer ou 
explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um 
problema que irá definir, delinear, analisar algum 
ponto, algum aspecto da sociedade, algum 
fenômeno ou acontecimento.
II- Em toda pesquisa científica busca-se a 
confiabilidade, a veracidade e a fidelidade das 
fontes, valendo-se de procedimentos formais, 
sistemáticos e reflexivos.
III- A formulação do problema, a construção de 
hipótese e a identificação das relações entre as 
variáveis constituem passos iniciais da pesquisa. 
IV- Caso o cientista considere que há argumentos 
para que ele venha a se posicionar, essa opinião 
deve ser expressa livre e subjetivamente, sem a 
necessidade de verificar as contribuições anteriores 
sobre a temática.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A extensão dentro de uma instituição de 
ensino universitária pode ser considerada como um 
conjunto de ações conduzidas por professores e 
acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, 
disponibilizando ações que dizem respeito ao que 
desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. 
Sobre as ações de extensão universitária, assinale a 
alternativa CORRETA:
A
A universidade, enquanto detentora exclusiva
de conhecimentos, retém para si seus
conhecimentos de modo sigiloso, visando a
inovações tecnológicas e instrumentais.
B
A extensão, como ação fim das instituições de
ensino superior, envolve práticas acadêmicas
que interligam e preservam os segredos das
faculdades, mantendo tradições e bons
costumes.
C
Ao promover a extensão, o centro universitário
estimula a conservação ambiental, seja no
plano da biodiversidade como na esfera social e
econômica.
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D
A extensão é uma atividade acadêmica
articulada de forma indissociável ao ensino e à
pesquisa, e envolve um processo educativo,
cultural e científico que conecta a universidade
e a sociedade.
As IEs são classificadas segundo suas 
especificidades quanto aos critérios acadêmicos, 
administrativos e formação. Outra característica 
que pode ser observada nas instituições quanto a 
sua finalidade e função. Sobre os aspectos que 
conceituam a função da mantenedora da instituição, 
assinale a alternativa CORRETA:
A
Pessoa jurídica que provê os recursos para
atender ao funcionamento da instituição de
ensino, representando-a legalmente.
B Pessoa física representada pela instituição de
Ensino Superior para que realize a sua oferta.
C
Pessoa jurídica que não a representa e que
recebe recursos do Estado para custear os
profissionais.
D
Pessoa física que atende em parceria com o
Estado as necessidades básicas da instituição
de ensino.
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De acordo com Lakatos e Marconi (1991), 
todas as ciências caracterizam-se pela utilização de 
métodos científicos; em contrapartida, nem todos 
os ramos de estudo que empregam esses métodos 
são ciências. Dessas afirmações, podemos concluir 
que a utilização de métodos científicos não é da 
alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem 
o emprego de métodos científicos. Com relação ao 
método científico, analise as sentenças a seguir:
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas 
e racionais.
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros.
III- Indica o caminho a ser seguido.
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser 
testável e quantificável.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. 
Metodologia científica. São Paulo: Atlas S.A., 
1991.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
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D As sentenças II e IV estão corretas.
Atualmente, o Brasil compartilha de uma 
concepção de universidade que, resultou de um 
processo de construção com base nas IEs de outras 
partes do mundo. Hoje, algumas universidades 
apresentam interesse na realização de projetos 
relacionados a questões sociais. Sobre o contexto 
histórico das universidades, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extensão é considerada o berço do ensino 
superior, tendo em vista seu potencial para 
transformar os cenários econômicos.( ) A prática de extensão requer significativos 
investimentos na área de laboratórios, bem como na 
área de equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a 
partir de movimentos políticos e sociais realizados 
na Universidade Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas 
universidades inglesas, fruto de reivindicações das 
comunidades marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA:
A V - F - F - V.
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B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
Institutos Federais, Faculdades, Centros 
Universitários e Universidades, são todas 
Instituições de Ensino Superior, mas são 
denominadas distintamente, pois em uma 
perspectiva acadêmico-administrativa possuem 
características que as distinguem entre si. O 
Ministério da Educação e Cultura explicita essas 
características e elucida comparativamente tais 
denominações. Sobre estas denominações das IES, 
analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade 
pode trabalhar mais áreas do conhecimento, todavia 
sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar 
definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por 
exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é 
pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de 
titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo 
docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e 
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títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma 
Universidade, como também não tem a função de 
oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino 
Médio com ensino técnico, todavia com a mudança 
da lei, só podem ofertar cursos superiores (de 
tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
No Brasil, as instituições de Ensino Superior 
podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil 
no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um 
total de 2.407 instituições de educação superior 
cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, 
um número bem expressivo se comparado às 
instituições públicas. Acerca das instituições de 
ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
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A
As confessionais, apesar de terem ideologia
cristã, possuem finalidade de lucro através do
recolhimento de mensalidades.
B
Aquelas que não têm finalidade de lucro podem
ser confessionais, comunitárias ou ainda,
filantrópicas.
C
As comunitárias, com finalidade de lucro,
compensam a sua atividade através de
atividades de extensão.
D Todas elas possuem finalidade de lucro e são
administradas por pessoas da comunidade.
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