Instruções Prova Objetiva

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 Verifique se os seus dados estão corretos no Cartão de Respostas óptico. Solicite ao Fiscal para efetuar as correções na ata de prova. 
 
 Leia atentamente cada questão e assinale no Cartão de Respostas óptico a alternativa que mais adequadamente a responde. 
 
 O Cartão de Respostas óptico NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais 
destinados às respostas. 
 
 A maneira correta de assinalar a alternativa no Cartão de Respostas óptico é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica azul ou 
preta, o espaço a ela correspondente, conforme modelo a seguir: 
 
Marque as respostas assim: 
INSTRUÇÕES – PROVA OBJETIVA 
INSTRUÇÕES GERAIS 
Realização: 
DATA E HORÁRIO DA PROVA: 21/10/2006 – 14h (SÁBADO) 
 O candidato receberá do fiscal: 
- Um Caderno de Questões da Prova Objetiva, contendo 40 (quarenta) questões de múltipla escolha e as orientações e tema da Prova 
de Redação. 
- Um Cartão de Respostas óptico personalizado. 
- Uma Folha da Prova de Redação. 
• Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no Caderno de Questões das Provas Objetiva e de Redação, se a numeração das 
questões e a paginação estão corretas. 
 O candidato dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as Provas Objetiva e de Redação. Faça-as com tranqüilidade, mas controle o seu tempo. 
 Esse tempo inclui a marcação do Cartão de Respostas óptico da Prova Objetiva e o preenchimento da Folha da Prova de Redação. 
 Não será permitido ao candidato copiar os assinalamentos feitos no Cartão de Respostas óptico. 
 Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu Cartão de Respostas óptico e retirar-se 
definitivamente da sala. 
 Após o término da prova, o candidato deve entregar ao fiscal o Cartão de Respostas óptico devidamente assinado e a Folha da Prova 
de Redação. 
 Se o candidato precisar de algum esclarecimento, deve solicitar a presença do responsável pela sala. 
 O candidato deve deixar sobre a carteira apenas seu documento de identidade. 
 A utilização de qualquer aparelho eletrônico de comunicação acarretará a eliminação do candidato do concurso e anulação da sua prova. 
O candidato deverá desligar e entregar ao fiscal da sala calculadora, agenda eletrônica, bip, pager, telefone celular, walkman, relógio 
com calculadora, ou qualquer outro equipamento desse tipo. 
 Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e apostilas. 
 O candidato somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas se sua saída for acompanhada pelo fiscal de sala. 
 Não será permitida a utilização de lápis em nenhuma etapa da prova. 
AGÊNCIA DE PROMOÇÃO E EXPORTAÇÕES 
DO BRASIL – APEX-Brasil 
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil 
510 – ANALISTA SÊNIOR 
ÁREA ORGANIZACIONAL: RECURSOS HUMANOS 
(ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL) 
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FUNDAÇÃO UNIVERSA PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil PAG. 3 / 12 
Textos para resolver as questões de 1 a 3. 
 
 
 
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IMPORTAÇÃO 
 
Nós temos a melhor solução! 
Com experiência e utilizando todos os recursos
disponíveis em comércio exterior, executamos a sua
importação com eficiência e segurança, prestando serviços
de negociação com fornecedores estrangeiros, compras no
exterior, documentação, transporte, nacionalização e
consultoria internacional. 
Nossos esforços são voltados à qualidade e ao
atendimento das necessidades específicas de nossos
clientes. 
Agilidade, Precisão e Excelência de Resultados! 
 
EXPORTAÇÃO 
 
Executamos a sua exportação para qualquer país do
mundo, utilizando os melhores e mais qualificados agentes
no exterior. Participamos desde o contato inicial com o seu 
mercado-alvo, até a chegada e liberação da mercadoria no
destino, providenciando os cálculos de formação de preço,
documentação, coleta, espaço aéreo/marítimo, declaração
de despacho aduaneiro, certificado de origem e operações
de câmbio necessárias. 
E se exportar ainda não é uma realidade para a sua
empresa, ou você deseja atuar em outros países,
prospecção de novos mercados e captação de clientes
também é uma especialidade da ABP. 
Site: UOL BUSCA (FIRMA DE IMPORTAÇÃO E EXPORTAÇÃO )
 
QUESTÃO 1______________________________________ 
 
De acordo com os textos, assinale a alternativa incorreta. 
(A) A referida empresa se coloca como a solução de 
problemas quer na importação, quer na exportação. 
(B) A referida empresa possui vários contatos no exterior. 
(C) A referida empresa oferece chances de atuação em 
outros países. 
(D) A referida empresa é uma grande e poderosa 
multinacional. 
(E) A referida empresa prima – se por qualidade e bom 
atendimento. 
 
 
QUESTÃO 2______________________________________ 
 
A palavra “aduaneiro” (linha 19) tem como sinônimo algo 
relativo a: 
 
(A) correio. 
(B) alfândega. 
(C) comércio. 
(D) contrabando. 
(E) crise. 
 
 
QUESTÃO 3______________________________________ 
 
“Nossos esforços são voltados à qualidade e ao atendimento 
das necessidades específicas de nossos clientes” (linhas 8 a 
10). Assinale a alternativa correta a respeito do excerto acima. 
 
(A) A crase utilizada está incorreta, pois não temos a junção 
da preposição a com o artigo a. 
(B) A palavra nossos destacada é um pronome que indica a 
localização dos seres. 
(C) A palavra específicas destacada expressa a 
circunstância do substantivo necessidades. 
(D) Se no lugar da palavra atendimento tivermos a palavra 
resolução, teremos obrigatoriamente a crase. 
(E) A palavra nossos nos dois casos não possui a mesma 
função morfológica. 
 
 
Texto para resolver as questões de 4 a 10. 
 
 
 
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61 
PARA QUEM QUER APRENDER A GOSTAR 
 
"Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca 
tenha parado para pensar: aprenda a fazer bonito o seu
amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda,
apenas, a tão difícil arte de amar bonito. Gostar é tão fácil 
que ninguém aceita aprender. 
Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, 
gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de
entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de
se tornar bonitos. Apenas isso: bonitos, belos ou 
embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção.
Amores levados com arte e ternura de mãos jardineiras. 
Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e 
descomunais de repente se percebem ameaçados apenas e
tão-somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; 
rotinizam; descuidam; reclamam; deixam de compreender;
necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que
atendem; enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é 
o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente 
no direito (e o tem) de reivindicar, de exigir justiça, eqüidade, 
equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez
passe por um momento de sua vida no qual não possa ter
razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em geral enfeia o
amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar 
bonito é saber a hora de ter razão. 
Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que 
está fazendo o seu amor bonito? De que está tirando do
gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria 
do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possível?
Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor
apenasaquilo que é exigido por suas partes necessitadas,
quando talvez dele devesse pouco esperar, para valorizar
melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. 
Quem espera mais do que isso sofre, e sofrendo deixa de
amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão,
criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito. 
Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião 
alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite a cabeça de
quem você ama. Saia cantando e olhe alegre. Recomendam-
se: encabulamentos, ser pego em flagrante gostando; não se
cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com
teorizações; adiar sempre, se possível com beijos, 'aquela 
conversa importante que precisamos ter; arquivar, se
possível, as reclamações pela pouca atenção recebida. Para
quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio
não sabe que pouca atenção pode ser toda a atenção
possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa 
atenção cobrando a que deixou de ter. 
Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres 
escritores que vemos a vida como a criança de nariz
encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos
sonhos); não teorize sobre o amor; ame. Siga o destino dos 
sentimentos aqui e agora. 
Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, 
como: a sinceridade; não dar certo; depois vir a sofrer
(sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade
do tamanho do amor que sente. 
Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, 
espertezas, atitudes sabidamente eficazes (não é sábio ser 
sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e 
carência, exatamente aquele você que a vida impede de ser.
Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. 
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PAG. 4 / 12 PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil FUNDAÇÃO UNIVERSA 
 
 
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Falando besteira, mas criando sempre. Gaguejando flores.
Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil.
Revivendo os carinhos que intuiu em criança. Sem medo de
dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade. 
Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer
bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar
fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o
produto), sempre que ele seja a mais verdadeira expressão
de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube,
pôde, foi possível, ser. 
Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se
preocupe mais com ele e suas definições. Cuide agora da
forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide
do carinho. Cuide de você. Ame-se o suficiente para ser 
capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar
fazer o outro feliz." 
 
(TÁVOLA, Arthur da. "Para quem quer aprender a amar". In:
COSTA, Dirce Maura Lucchetti et al. "Estudo de texto:
estrutura, mensagem, re-criação". Rio, DIMAC, 1987. P. 25-6)
 
QUESTÃO 4______________________________________ 
 
Assinale a alternativa correta a respeito do texto. 
 
(A) O autor ironiza o amor, colocando – o como algo fútil. 
(B) O autor critica o amor sincero, pois acha que ele não 
vale mais a pena. 
(C) Enaltece o amor, principalmente o amor romântico, bem 
cuidado. 
(D) Ironiza toda forma de amar. 
(E) Enaltece apenas o amor familiar. 
 
QUESTÃO 5______________________________________ 
 
A palavra eqüidade (linha 19) destacada no texto significa: 
 
(A) ironia. 
(B) lentidão. 
(C) futilidade. 
(D) mesmice. 
(E) igualdade de direitos. 
 
QUESTÃO 6______________________________________ 
 
“A tão difícil arte de amar bonito” (linha 4) / “Talvez seja tão 
simples, tolo e natural” (linha 1). A respeito das palavras 
destacadas, assinale a alternativa correta. 
 
(A) As duas são advérbios e modificam adjetivo. 
(B) As duas são advérbios e modificam verbo. 
(C) As duas são advérbios e modificam outro advérbio. 
(D) As duas são adjetivos. 
(E) As duas são pronomes de intensidade. 
 
QUESTÃO 7______________________________________ 
 
“Ou bonitar fazendo o seu amor” (linha 67). A palavra 
destacada não é registrada em dicionário, mas foi muito bem 
utilizada e de forma criativa pelo autor. Assinale a alternativa 
que indica o processo de formação da referida palavra. 
 
(A) derivação regressiva. 
(B) derivação sufixal. 
(C) derivação regressiva. 
(D) derivação parassintética. 
(E) derivação prefixal. 
 
 
 
 
QUESTÃO 8 _____________________________________ 
 
“Derrube as cercas da opinião alheia” (linhas 36 e 37). A 
palavra destacada pode ser trocada, sem alterar o sentido, 
por: 
 
(A) dos outros. 
(B) própria. 
(C) invejosa. 
(D) materna. 
(E) paterna. 
 
QUESTÃO 9 _____________________________________ 
 
“Não tema o romantismo” (linha 36) / Derrube as cercas da 
opinião alheia” (linhas 36 e 37). Nas duas orações acima, o 
autor: 
 
(A) debocha do leitor. 
(B) aconselha o leitor. 
(C) critica o leitor. 
(D) ironiza o leitor. 
(E) ordena o leitor. 
 
QUESTÃO 10 ____________________________________ 
 
“Não é sábio ser sabido” (linhas 58 e 59). Assinale a 
alternativa correta sobre a palavra destacada. 
 
(A) Justifica sua acentuação pela mesma regra que justifica 
a palavra cipó. 
(B) Justifica sua acentuação pela mesma regra que justifica 
a palavra anzóis. 
(C) Justifica sua acentuação pela mesma regra que justifica 
a palavra espécie. 
(D) Justifica sua acentuação por ser um acento diferencial da 
palavra sabio. 
(E) Justifica sua acentuação pela mesma regra que justifica 
a palavra gaúcho. 
 
 
QUESTÃO 11 ____________________________________ 
 
Quem parte leva 
Saudade de alguém 
Que fica chorando de dor 
 
Considere que os famosos versos acima sejam verdadeiros. 
Sendo assim, é correto inferir que: 
 
(A) todos os que partem choram de dor. 
(B) todos partem, um dia. 
(C) todos os que partem têm saudade. 
(D) todos ficam, um dia. 
(E) todos os que ficam choram de dor. 
 
 
QUESTÃO 12 ____________________________________ 
 
Antônio, Bernardo e Carlos são três colegas de trabalho, 
casados e com profissões diferentes. Um deles é advogado, 
um é contador, e o outro é médico. Um deles é casado com 
Daniela, um é casado com Elza, e o outro é casado com 
Frida. Sabendo que Bernardo é advogado, que Carlos é 
casado com Frida, e que Daniela é casada com o contador, é 
correto concluir que: 
 
(A) Antônio é casado com Elza, e Carlos é médico. 
(B) Antônio é casado com Daniela, e Carlos é advogado. 
(C) Antônio é casado com Daniela, e Bernardo é contador. 
(D) Bernardo é casado com Daniela, e Antônio é contador. 
(E) Bernardo é casado com Elza, e Carlos é médico. 
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QUESTÃO 13_____________________________________ 
 
 M 
P 
 
 
Os dois retângulos M e P acima representam, 
respectivamente, o conjunto dos alunos de uma escola que 
têm notas altas em matemática e o conjunto dos alunos 
desta escola que têm notas altas em português. Sabendo 
que o retângulo listrado representa um conjunto que não 
possui nenhum elemento, é correto concluir que: 
 
(A) todo aluno que tem nota alta em matemática tem nota 
alta em português. 
(B) todo aluno que tem nota baixa em matemática tem nota 
baixa em português. 
(C) todo aluno que tem nota alta em português tem nota alta 
em matemática. 
(D) nenhum aluno que tem nota alta em matemática tem 
nota alta em português. 
(E) nenhum aluno que tem nota baixa em matemática tem 
nota baixa em português. 
 
 
QUESTÃO 14_____________________________________ 
 
Em determinada academia, há diversas atividades físicas 
disponíveis aos alunos, entre elas musculação, natação e 
judô. Sabe-se que, em determinado mês, a academia tinha 
1.000 alunos matriculadose que: 
• apenas 70 alunos faziam apenas musculação e natação; 
• apenas 2% dos alunos matriculados na academia fazia 
apenas musculação e natação; 
• apenas 41,5% dos alunos matriculados na academia fazia 
musculação; 
• apenas 280 alunos faziam judô; 
• apenas 95 alunos faziam apenas judô e musculação; 
• o número de alunos que faziam apenas musculação é o 
dobro do número de alunos que faziam apenas judô. 
 
Nessa situação hipotética, com relação ao número de alunos 
que faziam musculação, natação ou judô, o máximo 
porcentual de alunos que não fazia nenhuma dessas três 
atividades é aproximadamente igual a: 
 
(A) 17,65%. 
(B) 33,33%. 
(C) 42,86%. 
(D) 66,67%. 
(E) 81,82%. 
 
 
QUESTÃO 15_____________________________________ 
 
Um gerente de uma empresa tinha 94 tarefas indivisíveis a 
serem executadas por seus subordinados. Ele as dividiu em 
três conjuntos, de acordo com o grau de complexidade: 
tarefas simples, tarefas médias e tarefas complexas. Ele 
delegou a um subordinado metade das tarefas simples; a 
outro subordinado, um terço das tarefas médias; e, a um 
terceiro subordinado, um sexto das tarefas complexas. Ao 
final das delegações, as quantidades de tarefas simples, 
médias e complexas ainda a serem delegadas eram iguais. 
Sendo assim, no início das delegações, a quantidade de: 
(A) tarefas simples era igual a 30. 
(B) tarefas médias era igual a 18. 
(C) tarefas complexas era igual a 24. 
(D) tarefas simples era menor que a quantidade de tarefas 
médias. 
(E) tarefas médias era menor que a quantidade de tarefas 
complexas. 
 
 
QUESTÃO 16 ____________________________________ 
 
Em 2005, determinada empresa faturou R$ 1.000.000,00 em 
exportação de mercadorias, segundo o quadro abaixo. 
 
1.º bimestre R$ 100.000,00 
2.º bimestre R$ 100.000,00 
3.º bimestre R$ 250.000,00 
4.º bimestre R$ 150.000,00 
5.º bimestre R$ 100.000,00 
6.º bimestre R$ 300.000,00 
 
 
Nessa situação, é correto concluir que a empresa faturou, 
 
(A) no 2.º bimestre, 100% a mais do que faturou no 1.º 
bimestre. 
(B) no conjunto dos dois primeiros bimestres, 50% do que 
faturou no conjunto dos dois últimos bimestres. 
(C) no conjunto dos três primeiros bimestres, 50% do total 
faturado no ano. 
(D) no 3.º bimestre, 60% a mais do que faturou no 4.º 
bimestre. 
(E) no 3.º bimestre, 25% do que faturou no restante do ano. 
 
 
QUESTÃO 17 ____________________________________ 
 
Paulo vai ao supermercado uma, e somente uma, vez por 
semana, sendo que a probabilidade de ele ir em qualquer dia 
da semana é a mesma. Quando Paulo vai a um 
supermercado de segunda-feira a sexta-feira, a probabilidade 
de ele comprar arroz é igual a 0,70. Quando Paulo vai ao 
supermercado no sábado ou no domingo, a probabilidade de 
ele comprar arroz é igual a 0,35. Sendo assim, em duas 
semanas consecutivas, a probabilidade de Paulo comprar 
arroz é igual a: 
 
(A) 0,70. 
(B) 0,60. 
(C) 0,49. 
(D) 0,40. 
(E) 0,36. 
 
 
QUESTÃO 18 ____________________________________ 
 
Em uma urna há 30 esferas que se diferenciam apenas pela 
cor. Delas, 10 são vermelhas, 15 são pretas e 5 são azuis. 
Tirando-se, aleatoriamente e sem reposição, 4 esferas dessa 
urna, a probabilidade de que as 4 esferas sejam da mesma 
cor está entre: 
 
(A) 0,03 e 0,06. 
(B) 0,07 e 0,10. 
(C) 0,11 e 0,14. 
(D) 0,15 e 0,18. 
(E) 0,19 e 0,22. 
 
 
 
 
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PAG. 6 / 12 PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil FUNDAÇÃO UNIVERSA 
QUESTÃO 19_____________________________________ 
 
“Do zero ao topo em 25 anos. A ascenção de grupo de 
novos empresários mostra como é possível vencer as 
diversas barreiras que desafiam os empreendedores 
brasileiros.” 
(Revista Exame, 13 de setembro de 2006, página 23) 
 
Há uma extensa lista de problemas que afligem o 
empreendedor no Brasil. Assinale a alternativa que não 
corresponde a dificuldade encontrada no ambiente de 
negócios brasileiro, em geral. 
 
(A) Escassez de recursos naturais. 
(B) Carga tributária. 
(C) Taxa de juros. 
(D) Infra-estrutura precária. 
(E) Baixo nível de educação da população. 
 
QUESTÃO 20_____________________________________ 
 
“Angola agora é um bom negócio. O país atrai empresas 
que lucram com o petróleo e a reconstrução do que foi 
destruído pela guerra civil.” 
(Revista Exame, 27 de setembro de 2006, página 72). 
 
Assinale a alternativa incorreta em relação ao tema Angola. 
 
(A) Uma guerra civil, iniciada no século passado, prolongou-
se por quase 3 décadas e provocou a morte de mais de 1 
milhão de pessoas. 
(B) Investimentos em transportes tem priorizado a 
recuperação de ferrovias e estradas, o aumento da frota de 
transporte rodoviário e a modernização de aeroportos. 
(C) Segundo a ONG Transparência Internacional, um dos 
graves problemas a serem enfrentados pelo povo angolano é 
a corrupção, tendo o excesso de burocracia como uma das 
suas causas. 
(D) As obras de reconstrução de Angola, após a promoção 
da paz entre as facções rivais, tem criado oportunidades de 
trabalhos nas áreas de obras municipais, transportes, 
eletricidade e abastecimento de água. 
(E) A inexistência de investimentos brasileiros na Angola é 
principalmente motivada pela distância geográfica, diferenças 
culturais e lingüísticas. 
 
QUESTÃO 21_____________________________________ 
 
“Uma característica comum a todos os países em 
crescimento acelerado é o ritmo intenso de investimentos em 
infra-estrutura. (...) Os serviços e produtos gerados pelos 
setores de infra-estrutura – energia, petróleo e gás, 
transportes, telecomunicações e saneamento básico – 
funcionam como órgãos vitais em qualquer sistema 
econômico.” 
(Revista Exame, 27 de setembro de 2006, página 104). 
 
Sobre o quadro da infra-estrutura brasileira, visando o 
crescimento econômico, assinale a alternativa correta. 
 
(A) Na área de energia, após os riscos de apagão ocorridos 
no governo passado, foram ampliadas usinas hidrelétricas 
que garantem o crescimento econômico brasileiro nos 
próximos 20 anos, com taxa mínima de crescimento do PIB 
em 5% ao ano. 
(B) A baixa qualidade da malha rodoviária brasileira é uma 
das responsáveis por perdas de produtividade na exportação 
de grãos, em especial arroz e soja. 
(C) O saneamento básico no Brasil teve um avanço 
considerável nos últimos 10 anos e hoje compara-se em 
abrangência (residências com água tratada e rede de 
tratamento de esgoto) a países como Estados Unidos e China. 
(D) A infra-estrutura brasileira tem sido motivo de garantia do 
crescimento econômico nacional nos últimos 10 anos, em 
patamar igual aos demais países do chamado Bric (Brasil, 
Rússia, Índia e China). 
(E) Diante da falta de dinheiro público, as parcerias público-
privadas constituem-se formas alternativas de atração de 
investimentos privados e tem sido responsáveis pelo 
crescimento da rede de telefonia celular e distribuição de 
derivados de petróleo, no Brasil. 
 
 
QUESTÃO 22 ____________________________________ 
 
“50 coisas que o terror mudou no mundo. Há cinco anos, 
o mais ousado ataque terrorista atingiu o coração de Nova 
York. Suas ondas de choque são sentidas até hoje.” 
(Revista Veja, 6 de setembro de 2006, página 82) 
 
Em reportagem dos jornalistas Diogo Schelp e Isabela 
Boscov, a revista Veja relaciona cinqüenta mudanças 
impactantes provocadas ou aceleradas pelo ataque terrorista 
de 11 de setembro de 2001. Analise as afirmativas abaixo e 
relacione as que representam mudanças ocorridas após o 
evento mencionado e assinale a alternativa correta. 
I – A eliminação do uso câmeras de vídeo para proteção da 
privacidade dos cidadãos. 
II – Aumento na burocracia e mais rigor no exame de 
documentos para obtenção de vistos nas embaixadas. 
III – Aumento de custos das empresas, motivadas por mais 
despesas com segurança das empresas globais. 
IV – Redução do volume de remessas internacionais 
clandestinas dedólares. 
 
(A) Todas as afirmativas estão certas. 
(B) Todas as afirmativas estão erradas. 
(C) Apenas as afirmativas I, II e III estão certas. 
(D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão certas. 
(E) Apenas as afirmativas II, III e IV estão certas. 
 
 
QUESTÃO 23 ____________________________________ 
 
“Muito dinheiro para pouco resultado.” 
(Revista Exame, 27 de setembro de 2006, página 28). 
 
Desde o início de 2006, mais de 1 milhão de universitários 
passaram a ter os estudos custeados pelo Estado brasileiro. 
No final de fevereiro foi anunciada a ampliação do ensino 
superior gratuito, com investimentos de 600 milhões de reais 
na construção de 40 campi. Assinale a alternativa correta em 
relação ao tema educação no Brasil. 
 
(A) Em pesquisa realizada pelo jornal inglês The Times, o 
Brasil tem 5 universidades colocadas entre as 100 melhores 
do mundo, o que comprova a qualidade do investimento feito 
na educação do Brasil. 
(B) O gasto médio por aluno com o ensino infantil, 
impulsionado pelo programa Bolsa Escola do Governo 
Federal, cresceu exponencialmente nos últimos 4 anos, 
tornando-se maior que o da Coréia e México juntos. 
(C) O custeio dos estudos universitários pelo governo 
brasileiro dá-se exclusivamente pelo ingresso em 
universidades públicas federais ou programas de estudos no 
exterior, por meio de bolsas de pesquisa e extensão. 
(D) Comparado a países como México, Coréia e Estados 
Unidos, o Brasil gasta muito com o ensino superior e pouco 
com os ensinos médio e fundamental. 
(E) A manutenção de universidades públicas gratuitas segue 
tendência mundial nos países que são referência em 
educação no mundo, tais como Inglaterra e Coréia do Sul. 
 
 
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FUNDAÇÃO UNIVERSA PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil PAG. 7 / 12 
QUESTÃO 24_____________________________________ 
 
“Mais de um bilhão de dólares para destruir vidas 
humanas. Crescem a produção e a venda de armas no 
mundo. Os grandes beneficiados são os fabricantes dos 
EUA, que faturaram, no ano de 2005, cerca de US$ 478 
bilhões.” 
(Revista Sem Fronteiras, 17 de julho de 2006, página 4). 
 
Assinale a alternativa correta em relação ao tema. 
 
(A) Entre os maiores gastadores do mundo em armamentos 
estão os Estados Unidos e a Grã-Bretanha, países que 
estiveram diretamente envolvidos com a Guerra do Iraque. 
(B) Os governos dos Estados Unidos e do Japão lideram 
movimento mundial pela paz e pela redução do uso de armas 
de fogo. 
(C) O comércio internacional de armas é escasso em 
estatísticas e informações oficiais, pois, devido a proibições 
das Nações Unidas e sanções da Organização Mundial do 
Comércio, é feito sempre de forma ilegal. 
(D) O Brasil não participa do comércio internacional de 
armamento, pois é auto-suficiente na fabricação do material 
bélico necessário para as atividades atuais. 
(E) O conflito armado entre as Coréias do Sul e do Norte, nos 
últimos 5 anos, tem feito o consumo de armamentos na 
região crescer exponencialmente. 
 
 
QUESTÃO 25_____________________________________ 
 
“Meio Ambiente lança cartilha sobre importação de 
pneus. O Ministério do Meio Ambiente acaba de publicar 
cartilha sobre a importação de pneus, a fim de esclarecer as 
implicações dessa prática e o motivo que levou a União 
Européia a questionar o Brasil na OMC.” 
(Revista Sem Fronteiras, 5 de junho de 2006, página 1) 
 
Assinale a alternativa correta em relação ao tema. 
 
(A) A entrada de pneus e reformados usados, no Brasil, está 
proibida pela Constituição Federal de 1988, porém ainda não 
foi regulamentada. 
(B) O Judiciário brasileiro tem liberado, por meio de liminares, 
a importação pontual desses produtos, embasado no fato de 
o Brasil ainda não possuir uma lei que impeça seu ingresso 
em território nacional. 
(C) Apesar dos pneus usados serem considerados 
biodegradáveis, os metais pesados altamente tóxicos 
encontrados na sua composição prejudicam o meio 
ambiente. 
(D) O comércio de pneus, eletrodomésticos e veículos 
usados tem crescido exponencialmente nos últimos 10 anos. 
O governo brasileiro, através da Secretaria de Comércio 
Exterior, tem incentivado a exportação e importação desses 
produtos, através de incentivos fiscais. 
(E) O Ministério da Saúde recentemente lançou documento 
recomendando a importação de pneus usados, pelo fato de 
serem excelentes criadouros para insetos e pequenos 
invertebrados que combatem o mosquito transmissor da 
dengue. 
 
 
QUESTÃO 26_____________________________________ 
 
“O preço da violência. A violência no trânsito do Distrito 
Federal custou R$ 82 milhões ao governo e à sociedade, nos 
primeiros seis meses de 2006.” 
(Correio Braziliense, 1º de outubro de 2006, página 37) 
 
Entre os gastos com a violência no trânsito, não estão 
incluídos: 
 
(A) custos com tratamento médico dos acidentados. 
(B) custos do conserto do veículo acidentado. 
(C) resgates das vítimas. 
(D) passagens e hospedagens para parentes das vítimas. 
(E) danos à sinalização de trânsito. 
 
 
QUESTÃO 27 ____________________________________ 
 
O art. 65 da Lei nº 8.212, de 24/07/1991, que dispõe sobre a 
organização da Seguridade Social, institui o Plano de 
Custeio, e dá outras providências, trata da composição do 
Conselho Gestor do Cadastro Nacional do Trabalhador – 
CNT. Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa 
correta. 
I. O Conselho Gestor do Cadastro Nacional do Trabalhador é 
composto de 12 membros titulares e igual número de 
suplentes. 
II. O Conselho Gestor do Cadastro Nacional do Trabalhador 
é composto por 4 representantes do Governo Federal, 4 
representantes indicados pelas centrais sindicais ou 
confederações nacionais de trabalhadores e por 4 
representantes das Confederações Nacionais de 
Empresários. 
III. O Conselho Gestor do Cadastro Nacional do Trabalhador 
é composto por 6 representantes do Governo Federal, 3 
representantes indicados pelas centrais sindicais ou 
confederações nacionais de trabalhadores e por 3 
representantes das Confederações Nacionais de 
Empresários. 
IV. Os membros do Conselho Gestor do Cadastro Nacional 
do Trabalhador serão nomeados para mandato de 5 anos. 
 
(A) Há somente uma afirmativa certa. 
(B) Há somente 2 afirmativas certas. 
(C) Há somente 3 afirmativas certas. 
(D) Todas as afirmativas estão certas. 
(E) Nenhuma das afirmativas está certa. 
 
 
QUESTÃO 28 ____________________________________ 
 
O art. 17 da Lei nº 8.666, de 21.06.1993, que regulamenta o 
art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, institui normas 
para licitações e contratos da Administração Pública e dá 
outras providências, trata da alienação de bens da 
Administração Pública. Com relação à alienação de bens 
móveis, ela dependerá de avaliação prévia e de licitação, 
dispensada esta em alguns casos previstos no inciso II do 
artigo 17 da Lei nº 8.666/1993. Marque a alternativa 
incorreta com relação a esta dispensa de licitação. 
 
(A) Venda de títulos, na forma da legislação pertinente. 
(B) Doação, permitida exclusivamente para fins e uso de 
interesse social, após avaliação de sua oportunidade e 
conveniência sócio-econômica, relativamente à escolha de 
outra forma de alienação. 
(C) Venda de materiais e equipamentos para outros órgãos 
ou entidades da Administração Pública, sem utilização 
previsível por quem deles dispõe. 
(D) Venda de ações, que não poderão ser negociadas em 
bolsa, observada a legislação específica. 
(E) Permuta, permitida exclusivamente entre órgãos ou 
entidades da Administração Pública. 
 
 
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PAG. 8 / 12 PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil FUNDAÇÃO UNIVERSA 
QUESTÃO 29_____________________________________ 
 
O art. 21, § 2º, da Lei nº 8.666, de 21.06.1993,que 
regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, 
institui normas para licitações e contratos da Administração 
Pública e dá outras providências, estabelece o prazo mínimo 
até o recebimento das propostas ou da realização do evento. 
Assinale a alternativa correta. 
 
(A) Quarenta e cinco dias para concorrência, quando a 
licitação for do tipo “menor preço”. 
(B) Trinta dias para concorrência, quando o contrato a ser 
celebrado contemplar o regime de empreitada integral. 
(C) Quarenta e cinco dias para concurso. 
(D) Quarenta e cinco dias para tomada de preços, quanto a 
licitação for do tipo “melhor técnica”. 
(E) Dez dias para convite. 
 
 
QUESTÃO 30_____________________________________ 
 
O art. 13, da Lei nº 10.668, de 14/05/2003, que autoriza o 
Poder Executivo a instituir o Serviço Social Autônomo 
Agência de Promoção de Exportações do Brasil – APEX-
Brasil, e dá outras providências, trata dos recursos que 
constituem receitas da APEX-Brasil. Com relação ao 
tema, marque a alternativa que não constitue receita da 
APEX-Brasil. 
 
(A) Valores apurados com a venda ou aluguel de bens 
móveis e imóveis de sua propriedade. 
(B) Doações, legados, subvenções e outros recursos que lhe 
forem destinados. 
(C) Decorrentes de decisão judicial. 
(D) Os recursos provenientes de convênios, acordos e 
contratos celebrados com entidades, organismos e 
empresas. 
(E) Taxas e contribuições incidentes sobre as exportações 
instituídas pelo Poder Público. 
 
 
QUESTÃO 31_____________________________________ 
 
O capítulo III do Regulamento de Licitações e de Contratos 
do Serviço Social Autônomo Agência de Promoção de 
Exportações do Brasil – APEX-Brasil, dispõe sobre as 
modalidades, limites e tipos de licitação. Com relação à 
validade da licitação, assinale a alternativa correta. 
 
(A) A validade da licitação não ficará comprometida, na 
modalidade de convite, pela não apresentação de no mínimo 
5 (cinco) propostas. 
(B) A validade da licitação ficará comprometida, na 
modalidade de convite, se não forem apresentadas, no 
mínimo, 5 (cinco) propostas. 
(C) A validade da licitação ficará comprometida, na 
modalidade de convite, pela impossibilidade de convidar o 
número previsto para a modalidade em face da inexistência 
de possíveis interessados na praça. 
(D) A validade da licitação não ficará comprometida, na 
modalidade de convite, pela impossibilidade de convidar, no 
mínimo, 3 (três) concorrentes para a modalidade em face da 
inexistência de possíveis interessados naquela praça. 
(E) A validade da licitação não ficará comprometida, na 
modalidade por pregão, se inviabilizada a fase de lances 
verbais, em razão da apresentação e/ou classificação de 
apenas duas propostas escritas. 
 
 
QUESTÃO 32 ____________________________________ 
 
O capítulo VI do Regulamento de Licitações e de Contratos 
do Serviço Social Autônomo Agência de Promoção de 
Exportações do Brasil – APEX-Brasil, dispõe sobre o 
procedimento, a impugnação do julgamento das propostas e 
dos recursos. No tocante aos recursos, assinale a alternativa 
incorreta. 
 
(A) O provimento de recursos pela autoridade competente 
importará na invalidação apenas dos atos insuscetíveis de 
aproveitamento. 
(B) Os recursos terão efeito suspensivo. 
(C) Os recursos serão julgados no prazo de até 5 (cinco) 
dias, contados da data final para sua interposição, pela 
autoridade competente ou por quem esta delegar 
competência. 
(D) Dos resultados da fase de habilitação e do julgamento da 
licitação caberão recursos fundamentados, dirigidos à 
autoridade competente indicada no instrumento convocatório, 
por intermédio da comissão de licitação, por escrito, no prazo 
de 5 (cinco) dias úteis e, no caso de convite e pregão de 2 
(dois) dias úteis, pelo licitante que se julgar prejudicado. 
(E) Os recursos serão julgados no prazo de até 10 (dez) dias, 
contados da data final para sua interposição, pela autoridade 
competente ou por quem esta delegar competência. 
 
Read the following text and answer questions 33 to 40 
according to it. 
 
 
 
1 
 
 
4 
 
 
7 
 
 
10 
 
 
13 
 
 
16 
 
 
19 
 
 
22 
 
 
25 
 
 
28 
 
 
31 
 
 
34 
 
 
37 
 
 
What is organizational development? 
 
The key premise of organizational development is that 
organizations are social systems. 
The goal is to increase the long-term health and 
performance of the organization, while enriching the lives of 
its members. 
The OD approach emphasizes organizational culture, 
which influences the way people work, using change based
on research and action. 
The method is using planned change based on research 
to increase motivation, remove obstacles, and make change 
easier. The ideal is an organization where continuous
improvement is so prevalent that it is not thought of as an
initiative. 
Organizational development ("OD") transforms the 
organizational culture (loosely, shared beliefs, values, and
behaviors) by working with social and technical systems such
as culture, work processes, communication, and rewards. 
This site describes some of the tools and techniques of 
organizational development. Though these tools work best as 
part of a combined whole, they can also be used one at a
time - though then it might not be OD! 
Organizational development is based on research, not 
case studies. Case studies can be interpreted differently,
depending on what people know and what they already 
believe. Research into human behavior isolates and tests key
assumptions and relationships, and is more reliable as a
basis for change. 
If you're not ready to take the organizational development 
plunge, try it out on a small scale - a workshop, some process 
consulting, a brief employee survey, some customer
feedback. We think the success of that first effort will make
you want more - and make it easier to get more. 
Organizational development helps companies, colleges, 
and governments by: 
• Empowering leaders and individual employees. 
• Creating a culture of continuous improvement and 
alignment around shared goals. 
• Making change easier and faster. 
• Putting the minds of all employees to work. 
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FUNDAÇÃO UNIVERSA PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil PAG. 9 / 12 
40 
 
 
43 
 
 
 
 
46 
 
 
49 
 
 
52 
 
 
 
55 
 
 
 
58 
 
 
61 
 
 
64 
 
 
67 
 
 
70 
 
 
73 
 
 
• Enhancing the quality and speed of decisions. 
• Making conflict constructive instead of destructive. 
• Giving leaders more control over results, by giving
employees more control over how they do their jobs. 
 
Key benefits of organizational development 
 
The outcomes of organizational development may include
increases in: 
• Profits (cost reduction, for nonprofits). 
• Innovation. 
• Customer satisfaction. 
• Product and service quality. 
• Cost effectiveness. 
• Organizational flexibility. 
• Personal feelings of effectiveness. 
• Job, work, and life satisfaction. 
 
More detailed goals of organizational development 
 
The objectives of organizational development are an
organization where: 
• People and areas have the same goals. 
• Communication is open, laterally and vertically, and all
relevant facts and feelings are shared. People can
learn from experience. 
• Decisions are made by people with the most relevant,
direct knowledge. 
• The reward system reinforces organizational health. 
• Conflict is treated and resolved constructively - where it 
is used for innovation, not suppressed or allowed to 
interfere with productivity. 
• Processes and structures are based on present needs
rather than past needs or fads, so they are efficient and
help people. 
• People are rewarded for success but not punished for
failure of innovation or creativity; so innovation is high. 
• Customer needs are alwaysknown and thought about
by employees and leaders. 
(Taken from http://www.toolpack.com/a/organizational-development.html
on Sep 23rd, 2006.)
 
In questions 33 to 40, judge the sentences given as correct 
or incorrect according to the text and/or to the grammar 
rules of English Language, and then mark the alternative 
which is correct. 
 
QUESTÃO 33_____________________________________ 
 
I. Organizations are essentially related to people. 
II. One objective of organizational development is to 
improve the health of the workers. 
III. Another objective of organizational development is to 
improve the performance of the company. 
IV. Yet another objective of organizational development is to 
improve the life quality of the workers. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 34_____________________________________ 
 
I. Aspects of culture, such as music and television, are 
emphasized by the approach of OD. 
II. External factors concerning the organizations are 
approached by OD. 
III. If an organization is well-functioning, there is no need for 
changing. 
IV. The method of OD involves changing obstacles to the 
organizations. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 35 ____________________________________ 
 
I. OD works with giving prizes to some of the employees. 
II. Communication is taken into consideration while applying 
the works of OD. 
III. Tools and techniques of OD work best when applied 
together. 
IV. Tools and techniques of OD can ce applied individually, 
but by doing so there is no necessary connection to OD itself. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 36 ____________________________________ 
 
I. Case studies are the same as research. 
II. It is possible to apply scientific methodology to 
researching human behaviour. 
III. It is advisable to experience the OD only in a part of the 
organization prior to applying it to the whole company. 
IV. Former success of smaller efforts would make it less 
difficult to obtain even more success while applying OD. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 37 ____________________________________ 
 
Among the actions made by OD to help companies, colleges, 
and governments are: 
 
I. preparing leaders and individual employees. 
II. enhancing leaders control-power over results. 
III. facilitating changes. 
IV. promoting conflicts. 
 
(A) All items are incorrect. 
(B) There is only one correct item. 
(C) There are only two correct items. 
(D) There is only one incorrect items. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 38 ____________________________________ 
 
Among the benefits of OD are: 
 
I. lower profits. 
II. flexible employees. 
III. effectiveless. 
IV. improved personal satisfaction. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
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PAG. 10 / 12 PROCESSO SELETIVO PÚBLICO 1/2006 – APEX-Brasil FUNDAÇÃO UNIVERSA 
QUESTÃO 39_____________________________________ 
 
Organizations may contemplate the objectives of OD when: 
 
I. both the organization and the places work together. 
II. vertical communication is the most important. 
III. everyone in the company makes decisions. 
IV. personal health is reinforced. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
QUESTÃO 40_____________________________________ 
 
Organizations may contemplate the objectives of OD when: 
 
I. conflicts are not allowed to affect productivity. 
II. current needs prevail. 
III. people receive prizes for eventual success, but get 
punished for eventual failures. 
IV. leaders and employees know the customers. 
 
(A) All sentences are incorrect. 
(B) There is only one correct sentence. 
(C) There are only two correct sentences. 
(D) There is only one incorrect sentence. 
(E) All sentences are correct. 
 
 
 
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R E D A Ç Ã O 
 
 
 
 
 
O R I E N T A Ç Õ E S 
 
Para produção da REDAÇÃO, atente-se às seguintes informações: 
• A redação tem o objetivo de avaliar a capacidade de expressão na modalidade escrita e o uso das normas do registro 
formal culto da Língua Portuguesa. O candidato deverá produzir, a partir do tema proposto, um texto, com extensão 
máxima de 30 (trinta) linhas, primando pela coerência e pela coesão. 
• A redação deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, não sendo 
permitidas a interferência ou a participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato portador de deficiência. 
• As redações com letras consideradas ilegíveis pela Banca Examinadora serão anuladas. 
• A folha de texto definitivo da redação não poderá ser assinada, rubricada nem conter, em outro local que não o 
apropriado, qualquer palavra ou marca que a identifique, sob pena de anulação da redação. Assim, a detecção de 
qualquer marca identificadora no espaço destinado à transcrição de texto definitivo acarretará a anulação da redação. 
• A folha de texto definitivo será o único documento válido para avaliação da redação. As folhas para rascunho no 
caderno de provas são de preenchimento facultativo e não valerão para tal finalidade. 
 
 
 
 
 
 
R E F E R Ê N C I A P A R A C O R R E Ç Ã O 
 
• Em casos de fuga ao tema, de não haver texto ou de identificação em local indevido, o candidato receberá nota zero 
na redação avaliada. 
• A apresentação, a estrutura textual e o desenvolvimento do tema totalizarão a nota relativa ao domínio do conteúdo 
(ND), limitada a 10 (dez) pontos. 
• A avaliação do domínio da modalidade escrita (Língua Portuguesa) totalizará o número de erros (NE) do candidato, 
considerando-se aspectos como acentuação, grafia, pontuação, concordância, regência, morfossintaxe, propriedade 
vocabular e translineação. 
• Será computado o número total de linhas (TL) efetivamente escritas pelo candidato. 
• Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou 
que ultrapassar a extensão máxima de 30 (trinta) linhas. 
• Será calculada, então, para cada candidato, a nota na redação (NPD) = ND – ((NE/TL) x 10). 
• Será atribuída nota ZERO ao candidato que obtiver NPDRASCUNHO
 
FOLHA DE RASCUNHO 
 
 
1 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
35 
 
 
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