Guia de Desenvolvimento Motor do Bebê

Prévia do material em texto

Guia de Orientações do Desenvolvimento Motor do Bebê Como pais podem conhecer e estimular O desenvolvimento do bebê de 0 a 2 anosSumário Quem somos? 02 Introdução 03 Parte 1 - Fases do desenvolvimento Recém-nascido - 04 1mês 04 2 meses 05 3 meses 05 4 meses 06 5 meses 06 6 meses 07 7 meses 07 8 08 9 meses 08 10 meses 09 11 meses 09 1 ano 10 1 ano e 6 meses 10 1 ano e meio a 2 anos 11 2 anos 11 Parte 2 - Como estimular o bebê? 0 a 3 meses 12 4 a 6 meses 13 7 a 9 meses 14 10 meses a 1 ano 15 1 a 2 anos 16 Orientações Gerais 17 Sinais de Alerta 18 Contatos 19Olá, Nós somos da LAPEDI (Liga Acadêmica de Pesquisa e Estudos do Desenvolvimento Infantil) do Curso de Fisioterapia da Universidade Estadual de Goiás (UEG), e preparamos esse material com muito carinho para ajudar as famílias sobre O desenvolvimento motor do bebês nos primeiros anos de vida. LAPEDI 02Introdução Os primeiros anos de vida são muito importantes para desenvolvimento do seu filho, por isso é necessário de suas habilidades respeitando ritmo de cada criança, pois elas são diferentes. Você pode realizar atividades interessantes dentro da sua própria casa utilizando itens do dia-a-dia, como brinquedos simples, ou fabricar chocalhos, carrinhos, bonecas, com objetos recicláveis. Este material apresenta informações importantes do desenvolvimento motor e orientações simples para estimular sua criança nos primeiros dois anos. 03Recém-nascido - Mãos fechadas - dorme muito - postura "flexora" (imitando a postura dentro da barriga da mãe) - chora (desagrado), mas se acalma com a VOZ das pessoas e os cuidados dispensados 1 - O bebê fica mais relaxado na cama - as mãos abrem e fecham com frequencia - percebe objetos que estiverem a uma distância de 20-30 cm; - sorri sem motivo aparente 042 meses - Movimenta os braços e as pernas com frequência - percebe objetos e pessoas ao seu redor - sorri, emite sons - pode tocar e às vezes segurar algum objeto por alguns segundos 3 meses - Controla melhor a cabeça - realiza movimentos de pedalar com as pernas - segura objetos com as mãos - começa a rolar para os lados 054 meses - Movimenta mais os braços e as pernas para pegar objetos e alcançar pessoas - pega brinquedos e leva até a boca para sugar - tem bom controle de cabeça no colo e na posição de bruços 5 meses - Inicia arrastar e pivotear em torno de si mesmo - segura os pés com as mãos e leva-os à boca - leva as mãos constantemente à boca - ri e produz sons (da, da, da) - vê sua imagem no espelho e sorri -tenta agarrar mamadeira 066 meses - Rola na cama para a posição de - iniciar a postura sentada, mas ainda pende corpo pra frente e pros lados nessa posição - gosta de brincar na posição de bruços - imita sons e ri alto 7 meses - Os bebês são inquietos, curiosos e bem ativos, tem mais desejo e capacidade de se mover no ambiente começam a ficar de gato e escorregam na posição - sentam com mais controle do tronco - jogar brinquedos no chão é a sua atividade preferida 078 meses - O bebê já senta sem pender pros lados e para frente - inicia engatinhar - apoia-se nos móveis ou berço para ficar em pé, mas desequilibra com frequencia - bate palmas e dá tchauzinho 9 meses - Engatinha mais rápido pela casa - fica em pé e sustenta peso nos pés e usa as mãos para se apoiar - entende perguntas simples, entende sim e não - segura e manipula objetos pequenos 0810 meses - Começa a ficar em pé segurando nos móveis de casa - vira o rosto na direção que quer ir - tem mais controle para movimentar seu corpo - usa dedo indicador para apontar e colocá-lo em pequenos buracos (tomadas, ralos, etc.) 11 meses - O bebê engatinha com mais velocidade - já pode ficar de pé sem se apoiar por alguns segundos - quando vai em direção a mãe levanta e estica os braços para frente 091 ano - Move-se facilmente as posições de gato, ajoelhado e de pé - bebê inicia os primeiros passos para frente, mas quando quer ser mais rápido ele prefere engatinhar pela casa 1 ano e 6 meses - O bebê melhora equilíbrio quando está em pé e caminhando - segura com mais delicadeza os objetos e tem mais coordenação nas mãos 101 ano e meio a 2 anos - A criança aperfeiçoa caminhar - senta sozinha numa cadeira - sobe e desce escadas segurando corrimão - salta com os dois pés - come sozinho com colher, e ajuda a tirar as roupas - empilha blocos de brinquedos e pronuncia pequenas frases 2 anos - Corre com mais harmonia com os braços e pernas - chuta e arremessa uma bola - pode subir em um banco ou cadeira sobe e desce escadas sem se apoiar ou segurar no corrimão 11Como estimular? 0 a 3 meses Estimulando controle de cabeça Com a criança de barriga para baixo e você de frente para ela, faça movimentos para cima e para baixo com um brinquedo em suas mãos para que ela também levante e abaixe sua cabecinha. Para confeccionar este cartão de estimulação e demais brinquedos, acesse nosso Instagram pelo link: Estimulando a criança a sentar Com a criança deitada de barriga para cima, com cuidado, puxe-a pelos antebraços. É importante que ela demonstre interesse em levantar as costas do colchão. 12Como estimular? 4 a 6 meses Estimulando rolar Coloque um brinquedo acima da cabeça da criança, na diagonal, para que ela tenha interesse em rolar para pegá-lo. A criança deve estar deitada de barriga para cima. Estimulando O equilíbrio na posição sentada Na posição sentada, estimule controle de tronco movimentando brinquedos chamativos e sonoros ao lado da criança para que ela gire a cabeça e seu tronco em direção a eles. 13Como estimular? 7 a 9 meses Estimulando O engatinhar Apoie suas mãos no quadril da criança quando ela estiver na posição de gato e coloque um brinquedo a frente dela para que se sinta motivada a engatinhar em direção a ele. Estimulando a ficar em pé Faça brincadeiras com a criança na posição em pé com apoio de suas mãos em baixo das axilas e vai baixando até na região do quadril, colocando objetos de interesse acima dos olhos da criança. Com desenvolvimento da criança, diminua apoio de suas mãos e use expressões como "dandá" para incentivá-la a dar os primeiros passos. 14Como estimular? 10 meses a 1 ano Estimulando a ficar em pé sem apoio Colocar na frente da criança algum móvel leve (banco ou cadeira) para que ela possa empurrá-lo; Outra forma de estimular a criança a andar sozinha é dar um objeto que ela tenha que segurar com as duas mãos. Estimulando a ficar de cócoras Com a criança ainda em pé, coloque um brinquedo chamativo no chão que ela agache e fique em posição de Incentive que ela retorne a ficar em pé, pois isso fortalecerá e alongará os músculos das pernas. 15Como estimular? De 1 a 2 anos Estimulando a coordenação dos movimentos das mãos e a concentração Ofereça à criança brincadeiras como colocar macarrão na espagueteira, empilhar potes plásticos e colorir com giz de cera. Estimulando cognitivo e a independência Estimule a identificar figuras de animais e os sons que eles imitam; Ofereça e diga o nome dos objetos que oferece (revistas, livros); Incentive uso da colher e do copo sozinho durante as refeições; Deixe que a criança participe ativamente dos banhos e escolha suas roupas. 16Orientações Gerais Sempre tire um tempo durante dia para brincar com seu bebê no chão, pois esse contato com a família ajuda Não é recomendado a formar oferecer telas desenvolvimento emocional e a (televisão, celular, inteligência tablet) antes dos 2 anos de idade e, uso deve ser por pouco tempo nas próximas idades Os primeiros anos de vida são os mais importantes na vida do bebê, por isso, tenha paciência e dê sempre amor e carinho. A casa pode até ficar bagunçada, mas nada melhor do que ver uma criança brincando feliz com a sua família 17Sinais de Alerta ! - bebê fica muito tempo parado e não tenta mudar de posição - bebê fica muito tempo com as mãos fechadas - bebê joga corpo para trás com frequência - bebê não demostra interesse por brinquedos ou pessoas - bebê é muito rígido ou muito flácido e não consegue manter as posições - Na dúvida de algum algum comportamento fora do comum sempre comunique ao pediatra que acompanha seu bebê Se necessário, procure um fisioterapeuta neuropediátrico para uma avaliação 18LAPEDI Universidade Estadual de Goiás Material produzido pela Liga Acadêmica de Pesquisa e Estudos do Desenvolvimento Infantil (LAPEDI) Universidade Estadual de (UEG) Curso de Fisioterapia Coordenadora Profa. Dra. Cibelle Formiga Acadêmicas Raisse Maria Porto da Silva Vanessa Cordeiro de Sousa Visite nossos canais www.lapediueg.wordpress.com @lapediueg f lapediueg lapediueg@gmail.com