Técnicas Psicopedagógicas

Prévia do material em texto

o período de férias escolares - 6/7 anos Fazendo aquilo de que mais gosta: Tipo de atividade que mais gosta" (livro-bas p.121-122). E 3-1-2 Questão 3/10 - Instrumentos para Diagnóstico Psicopedagógico Institucional Ler em Leia extrato de texto a seguir: da clínico C Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base para diagnóstico psicopedagógico clínico so vínculo escolar, relacione as técnicas listadas abaixo às suas respectivas características: 1. Par educativo. 2. Eu com meus companheiros. 3. Planta da sala de aula. ( ) Representação geográfica da sala de aula e as localizações reais a desejadas. ( ) Vínculo com colegas na sala de ( ) Vínculo que a criança estabelece com a aprendizagem. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Comentário: A sequência correta é 3 2 1. "Vínculo escolar: [1] Par educativo: Vínculo que a criança estabelece com aprendizagem 6/7 anos. [2] Eu com meus companheiros: Vínculo com colegas na sala de aula 7/8 anos. [3] geográfica da sala de aula e as localizações reais e desejadas - 8/9 anos" (livro-base, p. 121). B 1-2-3 C 3-1-2 D 1-3-2 E 2-3-1 Questão 4/10 Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional Ler em Lela o trecho de texto a seguir C Considerando trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e ass a alternativa correta que menciona os três domínios das técnicas projetivas psicopedagógicas: Nota: 10.0 A Familiar, religioso e consigo mesmo. B Parental, conjugal e consigo mesmo. C Familiar, social e emocional. D Social, afetivo e comporta mental. E Escolar, familiar e consigo mesmo. Você assinalou alternativa (E) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Para investigarmos a análise de vínculos, abordaremos as técnicas projetiva psicopedagógicas, que, segundo três grandes domínios - 1) escolar, 2) familiar e 3) consigo mesmo permitem os graus de consciência que constituem o vínculo de aprendizagem [...]" (livro-base, p. 120).