22

Prévia do material em texto

22
Questão 1
Os vértices de um polígono P1P2P3P4P5P6 têm coordenadas P1 = (x1, y1), P2 = (x2, y2), P3 = (x3, y3), P4 =
(x4, y4), P5 = (x5, y5) e P6 = (x6, y6). As abscissas e ordenadas destas coordenadas satisfazem as
seguintes condições:
I – x1, x2, y1, y2 formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 2 e cuja soma dos termos
é igual a 4;
II – x4, x5, y4, y5 formam, nessa ordem, uma progressão geométrica em que o primeiro termo é igual a
8 e o último é igual a 1;
III – Os vértices P3 e P6, em que y3> 0, são as representações geométricas no plano cartesiano das
raízes complexas do polinômio 
p(x) = x2 – 4x + 20.
Considerando as informações dadas, faça o que se pede.
A) Determine os vértices desse polígono.
B) Represente geometricamente esse polígono no plano cartesiano e calcule a área da região limitada
por este polígono.
Gabarito:
(Resolução oficial.)
A) De acordo com o enunciado, temos a P.A. (x1, x2, y1, y2) de razão r = 2 e soma igual a 4.
Assim, x1 + x2 + y1 + y2 = x1 + (x1 + r) + (x1+ 2r) + (x1 + 3r) = 4x1 + 6r = 4
Logo, x1 = –2 
Daí, x2 = 0, y1 = 2, y2 = 4
Portanto, P1 = (–2,2), P2 = (0,4)
Agora, como (x4, x5, y4, y5) é uma P.G. com x4 = 8, y5 = 1 e razão q, temos:
y5 = x4 · q3 → 1 = 8q3 → q = 
Daí, x5 = 4 , y4 = 2 
Portanto, P4 = (8,2), P5 = (4,1)
Calculando as raízes complexas de p(x) = x2
 – 4x + 20 obtemos:
x2 – 4x + 20 + 0, = 16 – 80 = – 64
x = = = 2 
Daí, como ya>0 temos que x3 = 2, y3 = 4, x6 = 2, y6 = –4
Portanto, P3 = (2,4) , P6 = (2, –4).
B)
Questão 2
Os neurônios que conduzem o impulso do sistema nervoso central para o órgão que efetua a
resposta, o qual pode ser uma glândula, são do tipo:
A) sensitivo.
B) associativo.
C) misto.
D) motor.
Gabarito:
D
Resolução:
Neurônios que transmitem informações do sistema nervoso central para um músculo ou glândula são
chamados de "motores".
Questão 3
Os números reais u e v, para os quais o polinômio p(x) = ux3 + vx2 – 73x + 102 é divisível por q(x) =
x2 – 5x + 6, cumprem a condição
 
A) u + v = 73.
B) u + v = 102.
C) u + v > 102.
D) u + v Acesso em: 15 set. 2009. (Adaptado)
 
Sobre o assunto do texto, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
 
01. A energia necessária para o movimento descrito é gerada pela musculatura do tipo lisa, já que o
movimento é lento e contínuo.
02. A fonte primária de energia dos músculos provém da molécula de adenosina trifosfato (ATP),
presente nas células.
04. A cigarra mencionada no texto (Philaenus spumarius) é um artrópode, pertencente ao grupo dos
aracnídeos.
08. Em geral, uma contração muscular é resultado da interação entre filamentos contráteis que
deslizam em direções contrárias.
16. O exemplo de movimento citado no texto (salto) é incomum e pode parecer desnecessário entre
os insetos, já que todos possuem asas e podem voar.
32. Os mecanismos de produção de energia na célula envolvem a participação direta de organelas
celulares, como os lisossomos.
Gabarito:
10
Resolução:
02 + 08 = 10
01. Falsa. A energia necessária para o movimento descrito é gerada pela musculatura do tipo estriada
esquelética, já que o movimento é voluntário e rápido.
02. Correta. A fonte de energia para a contração muscular provém da molécula de ATP gerada na
respiração celular.
04. Falsa. A cigarra (Philaenus spumarius) é um inseto, portanto, um artrópode pertencente à classe
Insecta.
08. Correta. A contração do músculo estriado esquelético é resultado do deslizamento das fibras de
miosina sobre as de actina.
16. Falsa. Entre os insetos que possuem asas, alguns não voam (por exemplo, a maioria das castas de
formigas e cupins).
32. Falsa. Os mecanismos de produção de energia na célula envolvem a participação direta de
organelas celulares, como as mitocôndrias.
Questão 5
Osteogênese é o termo que define a formação dos ossos. Este processo ocorre devido à
transformação do tecido conjuntivo, rico em matriz extracelular orgânica, em um tecido abundante
em matriz inorgânica.
Com base nos conhecimentos sobre a formação dos ossos, considere as afirmativas a seguir:
I. A matriz extracelular glicoproteica é a responsável pela retenção de sais de cálcio trazidos pelos
capilares sanguíneos durante o processo de formação dos ossos.
II. Os ossos longos e curtos são formados a partir do processo de ossificação intramembranosa,
enquanto os ossos chatos são resultantes da ossificação endocondral.
III. Osteoblastos são células do tecido ósseo reconhecidas por terem livre movimentação e
metabolismo ativo, ao contrário dos osteócitos, que permanecem presos ao tecido calcificado.
IV. Na organogênese, os ossos funcionam como um molde para a produção dos tecidos cartilaginosos
e conjuntivos relacionados, como os discos intervertebrais e tendões.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Gabarito:
B
Resolução:
I. Correta. A matriz extracelular glicoprotéica (cristais de hidroxihapatita) é a responsável
pela retenção de sais de cálcio trazidos pelos capilares sanguíneos durante o processo de
formação dos ossos.
II. Falsa. Os ossos longos e curtos são formados a partir do processo de ossificação
intramembranosa, enquanto os ossos chatos são resultantes da ossificação endocondral.
III. Correta. Osteoblastos são células que formam o tecido ósseo e tem livre movimentação e
metabolismo ativo, ao contrário dos osteócitos, que permanecem presos ao tecido calcificado
e mantém a estrutura óssea.
IV. Falsa. Na organogênese, os ossos funcionam como proteção e dão estrutira ao corpo. Os
discos intervertebrais servem pra aumentar a mobilidade da coluna e evitar atrito entre as
vértebras, já os tendões transferem a força do músculo para os ossos e possibilitam o
movimento.
Questão 6
Para demonstrar a ação da saliva na etapa inicial do processo digestivo, um professor de biologia
realizou o seguinte experimento:
Em um tubo de ensaio (tubo I) adicionou uma solução de água e amido. Em outro tubo de ensaio
(tubo II) fez o mesmo, mas adicionou ao tubo um pouco da saliva de um dos alunos. O professor
informou aos alunos que manteria os tubos à temperatura ambiente por 30 minutos, após os quais
pingaria em cada tubo uma gota de iodo, o qual é capaz de identificar a presença de amido na
solução tornando-a roxa.
Enquanto aguardavam os 30 minutos, o professor solicitou aos alunos que discutissem o
experimento.
Marcelo disse que, após pingar o iodo, a solução do tubo I continuaria incolor, e a do tubo II ficaria
roxa. Paulo, contudo, disse que ocorreria exatamente o contrário.
Mirela disse que, como o dia estava frio, se, ao invés de se manter os tubos à temperatura ambiente,
estes fossem mantidos a 37 ºC, não seria necessário esperar 30 minutos para concluiro experimento.
Renato discordou de Mirela, argumentando que, tal como ocorre na boca, a 37 ºC o amido se
degrada, assim, não seria possível observar qualquer diferença entre os tubos I e II.
Carlos disse que o professor deveria adicionar ao tubo II algumas gotas de uma solução básica, uma
vez que, na boca, a digestão do amido acontece em pH bem acima de 7.
Patrícia discordou, informando que a digestão sempre acontece em pH ácido, como o do estômago, e
por isso, no tubo II, também deveriam ser colocadas algumas gotas de uma solução ácida.
 
Pode-se dizer que estão corretos em suas observações os alunos
 
(A) Paulo e Mirela.
(B) Paulo e Renato.
(C) Paulo, Renato e Carlos.
(D) Marcelo, Mirela e Carlos.
(E) Marcelo, Renato e Patrícia.
Gabarito:
A
Resolução:
Marcelo está correto, pois no tubo I não ocorreria a enzima que degrada o amido, portanto não
haveria a reação com o iodo. Já no tubo II, que possuía a enzima da saliva, haverá a reação.
Mirela está correta, pois a temperatura ótima para a ação da amilase salivar é a temperatura do
corpo humano, por volta dos 37 ºC. Se a temperatura chegar próxima a isso, a reação acontecerá
mais rápido.
Carlos e Patrícia estão errados, pois o pH da boca, onde ocorre a ação da amilase salivar, é próximo a
7 (portanto, neutro).
Questão 7
Pedro disse para Paula: – Os meus eosinófilos estão aumentados. Qual terá sido a causa desta
anormalidade?
 
Examine e marque a opção que corresponde a uma resposta correta de Paula.
 
A) O seu exame de urina deu anormal porque você deve ter sido infectado por uma bactéria
sexualmente transmissível, já que você frequenta lugares pouco recomendados.
B) O seu exame de sangue acusou uma infecção por vírus, pode ser AIDS.
C) O seu exame de urina acusou uma infestação por protozoários, já que você não toma cuidado com
a água que bebe.
D) O seu exame de sangue deu anormal porque você está infestado por vermes, que podem ser
lombrigas, já que você não lava as mãos nem os alimentos para as refeições.
Gabarito:
D
Resolução:
Os eosinófilos ou acidófilos são glóbulos brancos responsáveis por combater parasitas. No caso da
lombriga, pode ser adquirida por ingestão dos ovos de Ascaris por alimentos contaminados.
Questão 8
Os seres humanos reproduzem-se sexuadamente, com os gametas masculinos, presentes no sêmen,
fertilizando os óvulos no sistema genital feminino. Além de espermatozoides, o sêmen humano é
formado por secreções de glândulas anexas (ou acessórias) do sistema genital masculino.
A) Cite os nomes dos três tipos de glândulas anexas presentes no sistema genital masculino.
B) Relacione quatro diferentes funções exercidas pelas secreções das glândulas anexas.
Gabarito:
(Resolução oficial) 
A. 1. Próstata; 2. Vesícula seminal; 3. Glândula bulbouretral ou de Cowper.
B. 1. nutrição; 2. controle do pH; 3. transporte dos espermatozoides/aumento do volume do esperma;
4. lubrificação/limpeza da uretra.
O sistema genital masculino humano é formado pelos testículos, epidídimos, ductos deferentes,
ductos ejaculadores, uretra, pênis e glândulas anexas. Entre as últimas, encontramos a próstata, que
produz uma secreção que aumenta o volume do fluido seminal e contribui para neutralizar o pH
vaginal, naturalmente ácido; as vesículas seminais, produtoras de uma secreção que contém
nutrientes e substâncias que também ajudam a regular o pH da vagina; as glândulas bulbouretrais,
produtoras de uma substância mucosa com função lubrificante.
Questão 9
Os números reais a, b e y são tais que a 0 e acos y bsen y. Se , calcule o
valor de tg(x – y) em função de a e b somente.
Gabarito:
(Resolução oficial) 
A questão explora conhecimentos sobre trigonometria.
Solução 1. Note inicialmente que
o que não ocorre. Portanto, podemos aplicar a fórmula de adição tg(x – y) = .
Substituindo a expressão para tg – x na mesma fórmula, obtemos sucessivamente 
Solução 2. Denote c = , e seja o arco trigonométrico tal que e 
 . Então, a = ccos e b = csen , donde segue que
 .
Logo, existe um inteiro k tal que x -( + y ) = k , ou ainda x – y = q + kp, e segue daí que
tg(x – y) = tg ( +k ) = tg .
Questão 10
Pedro não anda nada bem, está febril. O médico atestou que suas células caliciformes não estão
funcionando adequadamente, já que determinado órgão possuidor de epitélio ciliado, onde elas – as
células caliciformes – são encontradas, não consegue fazer a limpeza completa do excesso de muco
produzido com as impurezas aderidas, oferecendo oportunidade para a colonização bacteriana.
Podemos afirmar que este órgão pertence ao aparelho
A) digestivo.
B) respiratório.
C) excretório.
D) circulatório.
Gabarito:
B
Resolução:
O enunciado descreve as células ciliadas encontradas principalmente na traqueia. Essas células
secretam um muco que captura impurezas para proteção do nosso pulmão.
Questão 11
Para todo número real positivo x e todo número natural ímpar n, a fração pode ser
simplificada tomando a forma
A) 
B) 
C) 
D) 1 + x + x2+ …+ xn
Gabarito:
C
Resolução:
O numerador da fração é a soma dos elementos de uma progressão geométrica de n + 1 termos e
razão x2:
 
 
O denominador da fração é a soma dos elementos de uma progressão geométrica de n + 1 termos e
razão x:
 
 
Assim, a fração dada fica:
 
Questão 12
Os números reais p e –p, com p > 0, são raízes da equação 4x3+ kx2 – 9x – 9i = 0, na qual i é o
número complexo tal que i2 = –1. O valor do produto p · k · i é
A) –9
B) 9
C) –6
D) 6
Gabarito:
C
Resolução:
Pelas relações de Girard, tem-se:
 
 
E ainda, a soma e o produto das raízes:
 
 
Assim,
 
 .
Questão 13
Os répteis foram o primeiro grupo de vertebrados a conquistar o ambiente terrestre de forma plena.
 
a) Os répteis modernos estão classificados em três principais ordens. Dê um exemplo de uma espécie
pertencente a cada uma dessas ordens.
 
b) Explique quais foram as adaptações necessárias para que os répteis pudessem viver no ambiente
terrestre.
Gabarito:
a) Quelônios – tartarugas.
Escamados – lagartos e ofídios.
Crocodilianos – jacaré.
b) Ovo com casca calcárea, pele seca e queratinizada, respiração pulmonar, fecundação interna.
Questão 14
Para o insetário da feira de ciências de uma escola, a professora instruiu os alunos a coletar insetos
de diferentes espécies e os trazer para a sala de aula, onde seriam identificados, preservados e
montados para a exposição.
 
 
Exemplo de insetário para exposição ou coleção científica.
 
Dentre os exemplares coletados, havia três espécies de aranhas; uma de centopeia; quatro espécies
de besouro; uma de lagartixa; duas espécies de libélula; quatro vespas, todas da mesma espécie; três
carrapatos, também de uma única espécie; duas espécies de borboletas; duas de formigas; uma de
louva-a-deus; e uma de escorpião.
 
O número de espécies de insetos coletado pelos alunos para compor o insetário é
 
(A) 24.
(B) 19.
(C) 18.
(D) 14.
(E) 12.
Gabarito:
E
Resolução:
Aranhas, carrapatos e escorpiões são da classe Aracnídeos do filo Artrópodes.
Centopeia é da classe Quilópodes do filo Artrópodes.
Lagartixa é da classe Répteis do filo Cordados.
Insetos são: besouro (4 espécies); libélula (2 espécies); vespas (1 espécie); borboletas (2 espécies);
formiga (2 espécies); louva-a-deus (1 espécie).
Questão 15
Os seres vivos apresentam grande quantidade de água, cerca de 75% a 85% de sua massa. O
restante da matéria que constitui os seres vivos distribui-se entre proteínas (10% – 15%), lipídios (2%
– 3%), glicídios (1%), ácidos nucleicos (1%) e minerais diversos (1%). Considerando a participação
dessas substâncias no corpo de uma pessoa de 60 kg, assinale a alternativa correta.
A) As proteínas constituem as paredes das células dessa pessoa.
B) Cerca de 45 a 51 kg dessa pessoa corresponde à água.
C) A quantidade de 2 kg de lipídios é insuficiente para a sobrevivência dessa pessoa.
D) Os glicídios estão localizados nas células adiposas.
E) As proteínas correspondem a menos de da matéria dessa pessoa.
Gabarito:
B
Resolução:
A) Errada. Células humanas(animais) não possuem parede celular, somente membrana plasmática,
que são compostas em grande parte por lipídios, não por proteínas.
B) Correta. A proporção de 75% de água corresponde ao peso de 45 kg e a de 85% ao peso de 51kg,
numa pessoa de 60 kg.
C) A quantidade de lipídeos necessária a sobrevivência de uma pessoa depende da sua massa
corporal. O excesso ou a falta de lipídeos causa problemas de saúde.
D) Glicídios são açúcares que ficam estocados no fígado ou nos músculos na forma de glicogênio.
Lipídios é que são armazenados nas células adiposas.
E) Errada. Se a porcentagem de proteínas correspondem de 2 a 3% da massa da pessoa, em uma
pessoa de 60kg as proteínas correspondem de 1,2 a 1,8 kg. Portanto a proporção de proteínas nessa
pessoa varia de 1/30 a 1/50.
Questão 16
Para entender a evolução animal, o estudo da presença do celoma é fundamental, porque indica a
separação de
linhagens importantes.
Considerando a classificação tradicional dos animais segundo esse critério, assinale a alternativa que
indica
aqueles que são, respectivamente, acelomados, pseudocelomados e celomados.
a) Planárias, lombrigas e minhocas.
b) Tênias, gafanhotos e medusas.
c) Filárias, protozoários e ancilóstomos.
d) Poliquetos, lesmas e esquistossomos.
e) Camarões, sanguessugas e estrelas-do-mar.
Gabarito:
A
Resolução:
Celoma é uma cavidade que pode estar presente em animais triblásticos.
Poríferos e celenterados são diblásticos.
Entre os triblásticos, são acelomados os platelmintos, como as tênias, os esquistossomos e as
planárias. 
Nematelmintos, como as lombrigas, filárias e ancilóstomos, possuem pseudoceloma.
Anelídeos (minhocas, poliquetos e sanguessugas), moluscos (lesmas), artrópodes (gafanhotos e
camarões), equinodermos (estrelas-do-mar) e cordados são celomados.
Questão 17
Para voar, os insetos consomem muito oxigênio, em consequência da elevada atividade muscular
necessária para o movimento de suas asas. Para suprir a intensa demanda, o oxigênio é levado às
células musculares
(A) pelo sangue, através de um sistema cardiovascular fechado, o que favorece um rápido aporte
desse gás aos tecidos.
(B) pelo sangue, através de um sistema cardiovascular aberto, o que favorece um rápido aporte
desse gás aos tecidos.
(C) através de um sistema de túbulos denominado traqueia, o qual leva o sangue rico nesse gás aos
tecidos musculares.
(D) através de um conjunto de túbulos denominado traqueia, o qual transporta esse gás desde
orifícios externos até os tecidos, sem que o sangue participe desse transporte.
(E) através de um coração rudimentar dividido em câmaras, das quais partem túbulos, chamados
traqueias, que distribuem o sangue rico nesse gás aos tecidos do corpo.
Gabarito:
D
Resolução:
Os insetos fazem trocas gasosas através de traqueias, que são um conjunto de túbulos que se abrem
em orifícios na superfície do corpo e se ramificam por ele, levando o oxigênio diretamente às células
e retirando delas o gás carbônico. Seu sangue não possui pigmentos respiratórios, portanto não
transporta gases da respiração.
Questão 18
Para analisar o crescimento de uma bactéria, foram inoculadas 1×103 células a um determinado
volume de meio de cultura apropriado. Em seguida, durante 10 horas, em intervalos de 1 hora, era
medido o número total de bactérias nessa cultura. Os resultados da pesquisa estão mostrados no
gráfico abaixo.
 
 
Nesse gráfico, o tempo 0 corresponde ao momento do inóculo bacteriano.
 
Observe que a quantidade de bactérias presentes no meio, medida a cada hora, segue uma
progressão geométrica até 5 horas, inclusive.
 
O número de bactérias encontrado no meio de cultura 3 horas após o inóculo, expresso em milhares,
é igual a:
 
(A) 16
(B) 27
(C) 64
(D) 105
Gabarito:
B
Resolução:
Nessa progressão geométrica, o tempo 0 equivale ao primeiro termo (a1), igual a 103. E o tempo 5
equivale ao sexto termo (a6), igual a 2,43 x 105. Assim, utilizando a fórmula do termo geral da P.G.,
encontra-se o valor da razão q:
 
Deseja-se a quantidade de bactérias encontrada no tempo 3, que equivale ao termo a4:
Questão 19
Para responder à questão, leia o texto.
Pesquisadores da Universidade de Minnesota identificaram em macacas uma substância capaz de
evitar o contágio por via sexual de um vírus similar ao HIV. Eles acompanharam atentamente os
primeiros dias depois do contágio e descreveram como uma infecção localizada no útero progride até
espalhar-se para o organismo. Nas primeiras horas, apenas um pequeno grupo de células do aparelho
reprodutor é invadido pelo vírus. O tecido prejudicado inflama e o sistema imunológico recruta células
de defesa para debelar a infecção incipiente. A reação, no entanto, beneficia o vírus, que procurava
justamente células de defesa para infectar e, assim, se espalhar pelo organismo.
Testaram, então, um gel com monolaurato de glicerol, aplicado na vagina de cinco macacas. Depois,
simularam o contágio por via sexual inoculando até quatro doses de soluções ricas em vírus. O gel
diminuiu a produção de proteínas responsáveis pelo processo inflamatório no corpo. Nenhuma fêmea
desenvolveu a doença. Para controle do teste, realizaram o mesmo procedimento em cinco macacas
que não usaram o gel: quatro contraíram a infecção.
“O trabalho mostra que você não precisa atacar diretamente o vírus para impedir que ele infecte as
células”, explica o infectologista Esper Kallás, da Universidade de São Paulo. “Você pode atuar no
processo inflamatório que beneficia o vírus.”
O Estado de S. Paulo, 4 mar. 2009. (Adaptado.)
Assinale a alternativa que cita corretamente os tipos de respostas do sistema imunológico
desencadeadas no experimento antes do uso do gel.
(A) A princípio ocorre resposta inespecífica, por meio da barreira da flora natural da vagina; segue-se
uma resposta específica, por meio da resposta inflamatória e, em seguida, pela ação de células
fagocitárias.
(B) A princípio ocorre resposta específica, por meio da barreira natural do pH da vagina; segue-se
uma resposta inespecífica por meio da resposta inflamatória e, em seguida, com ação de células de
defesa.
(C) A princípio ocorre resposta específica, por meio da ação de anticorpos e, em seguida, resposta
inespecífica por meio da resposta inflamatória; segue-se uma resposta específica, com ação de
células de defesa.
(D) A princípio ocorre resposta inespecífica, por meio da barreira natural do pH da vagina e, em
seguida, por meio da resposta inflamatória; segue-se uma resposta específica, com ação de células
de defesa.
(E) A princípio ocorre resposta inespecífica, por meio da ação de anticorpos e, em seguida, por meio
da resposta inflamatória; segue-se uma resposta específica, com ação de células de defesa.
Gabarito:
D
Resolução:
A primeira resposta desencadeada pelo contágio do vírus, é inflamatória, que é inespecífica. Em
seguida, é desencadeada uma resposta imunológica que se caracteriza por ser específica.
Questão 20
Para responder à questão leia o texto.
Pesquisadores da Universidade de Minnesota identificaram em macacas uma substância capaz de
evitar o contágio por via sexual de um vírus similar ao HIV. Eles acompanharam atentamente os
primeiros dias depois do contágio e descreveram como uma infecção localizada no útero progride até
espalhar-se para o organismo. Nas primeiras horas, apenas um pequeno grupo de células do aparelho
reprodutor é invadido pelo vírus. O tecido prejudicado inflama e o sistema imunológico recruta células
de defesa para debelar a infecção incipiente. A reação, no entanto, beneficia o vírus, que procurava
justamente células de defesa para infectar e, assim, se espalhar pelo organismo.
Testaram, então, um gel com monolaurato de glicerol, aplicado na vagina de cinco macacas. Depois,
simularam o contágio por via sexual inoculando até quatro doses de soluções ricas em vírus. O gel
diminuiu a produção de proteínas responsáveis pelo processo inflamatório no corpo. Nenhuma fêmea
desenvolveu a doença. Para controle do teste, realizaram o mesmo procedimento em cinco macacas
que nãousaram o gel: quatro contraíram a infecção.
“O trabalho mostra que você não precisa atacar diretamente o vírus para impedir que ele infecte as
células”, explica o infectologista Esper Kallás, da Universidade de São Paulo. “Você pode atuar no
processo inflamatório que beneficia o vírus.”
O Estado de S. Paulo, 4 mar. 2009. (Adaptado.)
No experimento da Universidade de Minnesota, o gel diminuiu o risco de infecção viral porque 
(A) diminuiu a produção de histamina, que participa de reações de hipersensibilidade, diminuindo o
recrutamento de células T CD8.
(B) diminuiu a produção de citocinas, que recrutam células T CD8. Com isso, essas células não
entraram em contato com o vírus, diminuindo o risco de infecção.
(C) diminuiu a produção de citocinas, que recrutam células T CD4. Com isso, essas células não
entraram em contato com o vírus, diminuindo o risco de infecção.
(D) diminuiu a produção de histamina, que estimula a elevação da temperatura, diminuindo o
recrutamento de células T CD4.
(E) diminuiu a produção de anticorpos. Com isso, as células de defesa não são recrutadas, diminuindo
o risco de infecção.
Gabarito:
C
Resolução:
Citocinas são substâncias que regulam a resposta inflamatória e imunitária.
O gel diminui a produção dessa substância deixando de atrair as células T CD4 evitando a sua
invasão pelos vírus.