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Autonomia e Responsabilidade , Alunos 
no Comando do seu Aprendizado
Fala galera ! Sabe aquela sensação quando você finalmente aprende a fazer algo sozinho . Tipo eu lembro 
quando aprendi a fazer miojo e quase coloquei fogo na cozinha da minha mãe (sim miojo mesmo!). No começo 
era um desastre total , mas depois... nossa me sentia o chef mais independente do mundo! A autonomia e a 
responsabilidade são meio que isso aí - cê começa pequeno vai testando as vezes quebra a cara, mas no final... 
mano que diferença que faz!
Então peraí que vou te explicar melhor! Quando a gente fala de autonomia na educação, não é só largar os 
alunos e "se vira nos 30" não tá . É tipo quando eu tava ensinando minha sobrinha a jogar videogame - primeiro 
cê explica os controles básicos deixa a pessoa testar um pouco dá umas dicas... até que, BUM! A pessoa tão 
zerando o jogo sozinha! Na sala de aula é igualzinho (só que sem o videogame, né? rs).
Ideias maneiras pra 
desenvolver 
autonomia
- Deixa os alunos 
escolherem o tema do 
trabalho (igual eu fiz semana 
passada e deu super certo!) 
- Oferece várias opções de 
atividade (tipo menu de 
restaurante sabe .) - Bota a 
galera pra ser monitor (nada 
melhor que aprender 
ensinando né não?) - Faz 
roteiros personalizados de 
estudo (porque cada um são 
cada um, né?) - Constrói as 
metas junto com eles 
(aquele papo de 
protagonismo é real 
demais!)
Como fazer a 
responsa acontecer
- Monta cronograma junto (e 
não esquece de ser flexível , 
igual eu sou!) - Faz aqueles 
contratos de aprendizagem 
(os alunos adora isso!) - 
Inventa projetos mais longos 
(tipo uma novela sabe . Com 
várias temporadas...) - Bota 
eles pra se autoavaliarem 
(sim eles sabem ser 
críticos!) - Debate sobre 
escolhas e consequências 
(aquele papo reto 
necessário)
O professor nessa 
história toda
- É tipo um GPS: indica o 
caminho mas não dirige o 
carro - Dá aquela força 
quando precisa (igual minha 
prof de português fazia!) - 
Cria um ambiente de boa pra 
galera testar as ideias - 
Ajuda a resolver as tretas 
quando rola - Comemora 
CADA vitória (até aquela 
microscópica mesmo!)
Mano sabe o que é mais dahora . Ver os alunos evoluindo! Tipo outro dia mesmo tinha um aluno meu que mal 
abria a boca nas aulas... Aí dei uma responsabilidade pequena pra ele depois outra... Hoje? O moleque são o 
líder do grupo! Não é mágica não é processo mesmo.
E nós professores ? Ah a gente é tipo aquele amigo mais experiente que já zerou o jogo : sabe os atalhos as 
dicas, os perigos... mas deixa o player descobrir o caminho dele! As vezes dá uma agonia ? Dá! Mas vale tanto a 
pena ver eles crescendo... Tipo sério mesmo não tem preço!
Umas questões pra gente pensar (porque refletir é importante né?):
Como é que a gente acha aquele equilíbrio top entre dar a mão pro aluno e deixar ele andar sozinho . 
Porque tem uns que já saem correndo outros precisam de mais tempo... é tipo equilibrar pratos, sabe?
E quando eles "vacilam"? Como transformar aquele "xi deu ruim" em um "opa aprendi!"? Porque né , todo 
mundo erra - até eu já coloquei sal no café três vezes achando que era açúcar!
Como trazer a família pra esse barco? Porque tem pai que fica tipo "COMO ASSIM MEU FILHO VAI DECIDIR 
ISSO SOZINHO?" (já passei por isso semana passada viu? A gente tem que ter paciência...)