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1. Portfólio de Didática 
Curso: Filosofia 
Aluno: Adriano Lopes de Siqueira. 
Código: 1326385 
Bibliografia: A construção do Homem Segundo Piaget. 
Autor: Lauro Oliveira Lima. 
A|C Professor: Pedro Paulo Cardoso. 
 
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Partindo da critica de J. Bruner “Que existe educadores impermeáveis ao 
desenvolvimento mental da criança pretendendo ensinar qualquer coisa em qualquer 
idade”. 
Si para Piaget o desenvolvimento e um processo de sucessivo, equilibro do ser vivo a 
adaptação ao seu meio; então devemos entender que desde inicio da nossa concepção 
passamos interagir com esse mundo; segundo esta teoria o recém-nascido entra em 
processo de aprendizagem a partir do contato vocal da voz de sua mãe, então 
podemos crer que nossa evolução e a partir do conhecimento que vivemos, o adulto é 
uma experiência vivido na forma contida do conhecimento da infância. O sucesso ou 
fracasso dessa formação vai depender da sua formação psicológica. Piaget” desprezava 
o papel dos fatores sociais do desenvolvimento humano “acredito que o âmbito social 
“casa, família” interfere na formação do individuo, se o ser é adaptável então sua 
formação vem do ambiente social e educacional” não podemos ser educados se nunca 
obtivemos educação “o papel do educador é primordial para a evolução do ser, não 
podemos ensinar qualquer coisa em qualquer idade; vemos isso hoje na televisão ,os 
meios de comunicação coloca faixa etária de idade em seus programas, mais cabe aos 
pais a vigilância nesses programas, mais o contraditório que passa a qualquer hora do 
dia sem restrições, então voltemos a critica de J. Bruner que “ensinamos qualquer 
coisa em qualquer idade”. Seu instinto é como se fosse o habito hereditário como se 
fosse um instinto adquirido podemos crer que a mídia capitalista tira a sua 
responsabilidade e passa a nós pais e educadores. Piaget acreditava que o ser é 
criativo; o homem um dia sonhou em voar então criou o avião, o homem sonhou com 
a lua, então criou maquinas que o levassem ate lá: eis o equilíbrio e a adaptação com o 
meio em que vive; seguindo esse raciocínio Piaget dizia “que não á ninguém menos 
criativo que a criança e o homem primitivo” então entram agora a nossa parcela de 
responsabilidade como futuros educadores; que teremos a missão de formar seres 
com consciência critica e criativa. “Numa sociedade subversiva o meio que vivemos 
terá que atentar contra essa mídia que nos poluem de todo os lados com essa teoria 
de consumismo entre outras, devemos nos conscientizar que,” um homem que cria 
inventa e descobre é, portanto que repudia a sociedade que esta inserida” com isso 
devemos sempre encontrar o equilíbrio entre o que aprender e o que ensinamos 
vivemos em sociedade. Cabe ao educador respeitar e acolher a formação social do 
sujeito (aluno) na interação com a aprendizagem sendo transformadores de ideias. 
“Essa foi á conclusão que cheguei só quem educa poderá fazer diferencia nesse 
processo educativo.” 
Ass: Adriano L Siqueira.