PLANO DE AULA PRONTO

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FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR DAMÁSIO DE JESUS 
DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO 
DOCENTE: PROF. ANDERSON PABLO F. DE CAMARGO 
PLANO DE AULA 
 
 
TURMA: 4ª SÉRIE MATUTINA 
ANO: 2013 
SEMESTRE: 2º 
HORÁRIO: 10 às 11 h30min 
TEMA 
Processo e Procedimento esfera trabalhista. 
OBJETIVOS 
Proporcionar ao aluno conhecimentos sobre o sistema processual adotado na 
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), bem assim sua origem e 
desenvolvimento. 
É ainda objetivo desenvolver no aluno uma visão crítica sobre as teses existentes 
sobre a disciplina. 
Ao final do curso, o aluno deverá conhecer os conceitos jurídicos envoltos no Direito 
Processual do Trabalho, sua origem, desenvolvimento, o processo de conhecimento, 
cautelar e de execução, os procedimentos existentes, bem assim o sistema recursal, 
e os órgão que compõe a Justiça do Trabalho. 
CONTEÚDOS 
▪ Introdução ao Direito Processual do Trabalho. 
▪ Evolução histórica do Direito Processual do Trabalho no Brasil. 
▪ Princípios do Direito Processual do Trabalho. 
▪ Fontes do Direito Processual do Trabalho. 
▪ Justiça do Trabalho: Organização e Competência. 
▪ Princípios. Procedimentos nos Dissídios Individuais Trabalhistas. 
▪ As reclamações trabalhistas. As partes e os advogados. 
▪ Substituição Processual. As fases do Processo. Nulidades. Custas Processuais. 
Petição Inicial. Audiência. Conciliação. 
▪ As provas. Sentença. Embargos de declaração. Contestação. Inquérito para 
apuração de falta grave. Ações cautelares. Tutela antecipada. Ação rescisória. 
▪ Correição Parcial. Conflito de competência. 
▪ Recursos Trabalhistas: recurso ordinário, agravo de instrumento, recurso de 
revista, recurso extraordinário e recurso de embargos. 
▪ Execução Trabalhista: impugnação, embargos à execução, embargos de terceiros. 
▪ Processos Cautelares na Justiça do Trabalho. Ações Cíveis e cautelares aplicáveis 
ao processo do trabalho. Dissídios coletivos. 
▪ Enunciados, orientação jurisprudencial e precedentes normativos do TST. 
METODOLOGIA 
A aula expositiva, juntamente com a discussão deverá ajudar no desenvolvimento do 
pensamento crítico do futuro profissional do Direito. Para tanto, faremos usos de 
recursos pedagógicos modernos, tais como a data-show, estudos dirigidos, 
dinâmicas de grupo. Nunca, todavia, nos esquecendo que os conhecimentos 
teóricos adquiridos após a aula deverão ser explanados de forma a situar o futuro 
Advogado ou Magistrado na vida prática que irá enfrentar. 
AVALIAÇÃO 
A observação do comportamento do estudante, sua participação nas atividades e 
discussões, além de proposição de temas de ordem prática, tais como aqueles que 
um Advogado enfrentaria em seu dia-a-dia, farão parte das formas de avaliação. 
REFERÊNCIAS 
PEREIRA, Leone. Manual de Processo de Trabalho. 1ª Edição. São Paulo: 
Saraiva, 2011. 
LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de Direito Processual do Trabalho. 4.ed. 
Salvador: Juspodivm, 2010. 
CAIRO JÚNIOR, José. Curso de Direito Processual do Trabalho. São Paulo: LTR, 
2011. 
CHAVES, Luciano Athayde. Curso de Processo do Trabalho. São Paulo: LTr, 
2010.