CIENCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE EAD 60

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
Credenciado pela Portaria no 688 de 25/05/2012 
 
 
PLANOS DE ENSINO 
- MODALIDADE À DISTÂNCIA - 
 
 
 
 
 
 
CURITIBA 
2022 
 
CONTEÚDOS CURRICULARES 
 
Os conteúdos curriculares relativos aos cursos da Escola Superior Politécnica, na sua plenitude, promovem o desenvolvimento do perfil do egresso, 
considerando atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia. Dentre os conteúdos oferece a Unidade Curricular Ciências do 
Ambiente e Sustentabilidade. 
Escola Superior Politécnica – Modalidade EaD 
Disciplina: CIÊNCIAS DO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE 
Carga Horária: 60 
 
EMENTA 
A crise ambiental, crescimento populacional, recursos naturais, desenvolvimento sustentável, biosfera, ecossistemas, biomas, poluição (água, solo, ar e sonora), 
geração de energia, fontes renováveis e não renováveis de energia, matriz energética brasileira, impacto ambiental (definição e avaliação), estudo de impacto 
ambiental, relatório de impacto ambiental e gerenciamento ambiental, noções da ISO 14000. 
HABILIDADES 
Operar, de acordo com as responsabilidades do Engenheiro, para a manutenção da Sustentabilidade organizacional; Dominar os critérios para avaliação de impacto 
ambiental; Atuar em conformidade com a Legislação ambiental atual. 
COMPETÊNCIAS 
Compreender a contribuição da Engenharia na questão da Sustentabilidade; Conhecer os conceitos básicos de Ecologia; Reconhecer a ideia de poluição e suas várias 
formas de incidência; Entender como se dá a geração de energia, quais os tipos de fonte e qual a diferença entre fontes renováveis e não renováveis; Conhecer os 
critérios para produzir; Estudos de Impacto Ambiental (EIA) e Relatório de Impacto ao Meio Ambiente (RIMA); Conhecer a legislação relacionada ao meio ambiente 
e as certificações ambientais. 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 
✓ Aulas expositivas com interação via Canal de Tutoria. 
✓ Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de Aprendizagem; 
✓ Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina; 
✓ Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem; 
✓ Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
✓ Atividade prática com desenvolvimento de análise quanto aos critérios socioeconômico, sustentabilidade e produção de bens ou serviços loco regional. 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO: 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
✓ A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD; 
✓ Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
✓ Uma atividade prática (AP), realizada via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); 
✓ Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
✓ Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. 
BIBLIOGRAFIAS: 
Bibliografia Básica: 
ALENCASTRO, M. S. C. Empresas, ambiente e sociedade: introdução à gestão socioambiental corporativa. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
BRAGA, B.; et al. Introdução à Engenharia Ambiental. 2ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 
SILVA, C.; PRYBYSZ, L. C. B.; Sistemas de gestão ambiental. Curitiba: InterSaberes, 2014. 
 
Bibliografia Complementar: 
CURI, D. (Org.) Gestão Ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012. 
KLUCZKOVSKI, A. M. R. G. Introdução ao estudo da poluição dos ecossistemas. Curitiba: InterSaberes, 2015. 
PHILIPPI JR., A.; REIS, L. B. Energia e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2016. 
REIS L. B.; FADIGAS, E A. F. A.; CARVALHO C. E. Energia, recursos naturais e a prática do desenvolvimento sustentável. 2. ed. São Paulo: Manole, 2011. 
SILVEIRA, A. L. da; BERTÉ, R. Meio ambiente: certificação e acreditação ambiental. Curitiba: Intesaberes, 2017. 
 
 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
Carga 
horária 
Conteúdos 
(Habilidades e Conhecimentos) 
Encaminhamento 
Metodológico 
Instrumentos de apoio 
8 
A crise ambiental. O crescimento populacional. Os recursos naturais. A 
poluição. A Engenharia e o Desenvolvimento sustentável. 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
8 
Introdução à ecologia e conceitos básicos. A biosfera. Ecossistemas. Biomas. 
Os Ciclos Biogeoquímicos 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
8 
Introdução ao estudo da poluição ambiental. Ciclo da Poluição / Os maiores 
poluentes mundiais / Classificação da poluição. Poluição da água. Poluição do 
solo. Poluição do ar. Poluição sonora. 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
8 
Energia. Geração de energia. Fontes renováveis e não renováveis de energia. 
Matriz energética do Brasil. A crise energética e perspectivas do futuro 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
8 
Definição e classificação de impactos ambientais. Avaliação de impacto 
ambiental. Critérios para elaboração de EIA (Estudo de impacto Ambiental). 
Critérios para elaboração de RIMA (Relatório de impacto Ambiental) 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
8 
Legislação de meio ambiente. Princípios constitucionais relativos ao meio 
ambiente. Gerenciamento ambiental (ISO 1400O) e Sistema de gestão 
ambiental. 
Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia. 
4 Avaliação Pedagógica on Line – APOL’s Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
4 Atividade Prática Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Objetiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
2 Avaliação Discursiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS 
 
AVALIAÇÃO 
PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS 
✓ Realização de atividade pedagógica on-line (APOL); 
Serão realizadas duas APOLs durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico 
pré-estabelecido e rota de aprendizagem. Cada APOL será composta de dez questões 
objetivas. 
✓ Uma Atividade Prática (AP) 
Será realizada uma AP durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré-
estabelecido e rota de aprendizagem. A AP será composta de questões discursivas. 
✓ Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA), realizada no polo de apoio presencial; 
Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta 
prova será composta de dez questões, mais duas questões opcionais. 
✓ Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. 
Será realizada uma prova discursiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta 
prova será composta de cinco questões, em que o aluno escolhe três para responder.