Avaliação II - Individual - Terapia Ocupacional em Saúde Mental e Disfunções Cognitivas

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1023028)
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Prova 94535161
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Os modelos utilizados na Terapia Ocupacional são fundamentais para direcionar intervenções 
específicas a diferentes públicos, garantindo que a avaliação e a prática terapêutica sejam adequadas 
às necessidades e características de cada paciente.
Fonte: JOSMAN, J.; ROSENBLUM, S. Modelo Metacognitivo para Crianças com Desenvolvimento 
Cerebral Atípico. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação cognitiva e modelos de intervenção em 
terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
Sobre o modelo metacognitivo, assinale a alternativa correta:
A Indicado para pessoas que tiveram AVC.
B Indicado para pessoas que sofreram TCE.
C Indicado para população idosa.
D Indicado para crianças com problemas de aprendizagem.
E Indicado para pacientes com Alzheimer.
A ciência está cada vez mais comprometida a estudar a esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma 
doença neurodegenerativa progressiva que afeta, principalmente, a musculatura global do corpo. A 
pesquisa sobre a ELA tem avançado nos últimos anos, impulsionada por um maior reconhecimento da 
importância de entender essa doença complexa.
Fonte: SCHLINDWEIN-ZANINI, R. et al. Aspectos neuropsicológicos da Esclerose Lateral 
Amiotrófica: relato de caso. Arquivos Catarinenses de Medicina, [s. l.], v. 44, n. 1, p. 62-70, 2016. 
Disponível em: https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/11. Acesso em: 26 nov. 2024.
Sobre os dados apresentados, considerando essa enfermidade, analise as afirmativas a seguir:
I. Acomete o neurônio motor.
II. Compromete a funcionalidade.
III. Podem surgir problemas de declínio cognitivo.
IV. Esclerose lateral amiotrófica não acarreta problemas psicológicos.
 É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
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E II, III e IV, apenas.
A Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional Diário é um modelo terapêutico que visa 
ajudar pacientes com déficit cognitivo a melhorar sua capacidade de realizar atividades cotidianas. 
Esse modelo é especialmente útil em contextos de reabilitação, pois foca na integração das 
habilidades cognitivas com as demandas das atividades diárias.
Fonte: POLATAJKO, H. et al. Orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário - 
intervenção com base na cognição para crianças e adultos. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação 
cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O modelo reconhece que o déficit cognitivo pode afetar diversas áreas, como memória, atenção, 
raciocínio e habilidades de planejamento.
PORQUE
II. A abordagem é centrada no paciente, permitindo uma avaliação detalhada das habilidades e 
dificuldades específicas de cada indivíduo. Isso facilita a identificação das áreas que precisam de 
intervenção.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Na Terapia Ocupacional em reabilitação cognitiva, diversos modelos teóricos podem ser utilizados 
para guiar a prática e a avaliação. Esses modelos ajudam os terapeutas a entender as necessidades dos 
pacientes e a desenvolver intervenções eficazes.
Fonte: TOGLIA, J. P. Modelo Interativo Dinâmico de Cognição na Reabilitação Cognitiva. In: KATZ, 
N. Neurociência, reabilitação cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. 
São Paulo: Santos, 2014.
Sobre o modelo interativo dinâmico de cognição, assinale a alternativa correta:
A É composto por dois componentes.
B É composto por cinco componentes.
C É composto por quatro componentes.
D É composto por seis componentes.
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E É composto por três componentes.
O modelo de Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional Diário é uma abordagem valiosa 
na reabilitação cognitiva, especialmente utilizada por terapeutas ocupacionais. Esse modelo é 
projetado para ajudar indivíduos com déficits cognitivos a melhorar sua capacidade de realizar 
atividades diárias, promovendo a autonomia e a qualidade de vida.
Fonte: POLATAJKO, H. et al. Orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário - 
intervenção com base na cognição para crianças e adultos. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação 
cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
Sobre o modelo de orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário, analise as afirmativas 
a seguir:
I. É uma abordagem centrada no cliente.
II. Foca no desempenho ocupacional diário e não no déficit cognitivo.
III. Busca a resolução de problemas e desenvolvimento de habilidades.
IV. Busca estratégias para o alcance satisfatório do desempenho ocupacional.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
Atualmente, uma doença que vem se manifestado de forma significativa na população é a Esclerose 
Lateral Amiotrófica. Ela se trata de uma doença neurodegenerativa que pode acarretar declínio 
cognitivo, além de outros sintomas que afetam diretamente a funcionalidade, a autonomia e a 
independência.
Fonte: SCHLINDWEIN-ZANINI, R. et al. Aspectos neuropsicológicos da Esclerose Lateral 
Amiotrófica: relato de caso. Arquivos Catarinenses de Medicina, [s. l.], v. 44, n. 1, p. 62-70, 2016. 
Disponível em: https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/11. Acesso em: 26 nov. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Esclerose Lateral Amiotrófica é uma doença neurodegenerativa progressiva que afeta as células 
nervosas do cérebro e da medula espinhal.
PORQUE
II. Provoca a degeneração e morte dessas células, levando à perda da função muscular e, 
eventualmente, à paralisia, incluindo fraqueza muscular, fadiga, cãibras e espasmos musculares. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A atuação em terapia ocupacional é um processo estruturado que envolve três momentos 
fundamentais: avaliação, plano terapêutico e intervenção. Cada um desses componentes é essencial 
para garantir uma prática eficaz e centrada no cliente.
Fonte: AOTA. Occupational therapy practice framework: domain and process. American Journal of 
Occupational Therapy, [s. l.], v. 68, n. 1, p. 1-48. Disponível em: 
https://research.aota.org/ajot/article-abstract/68/Supplement_1/S1/5901/Occupational-Therapy-
Practice-Framework-Domain-and?redirectedFrom=fulltext. Acesso em: 27 nov. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A intervenção varia de acordo com o grupo ou cliente e busca promover a saúde e a participação 
social.
PORQUE
II. Precisa se concentrar na ocupação, no domínio, no padrão de desempenho e nas habilidades de 
desempenho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposiçãofalsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
Existem diversas doenças que acometem as funções cognitivas e interferem no cotidiano diretamente. 
Uma das mais conhecidas e estudadas é a doença de Alzheimer, que se trata de um transtorno 
neurodegenerativo progressivo. 
Fonte: BRASIL. Doença de Alzheimer. Ministério da Saúde, c2024. Disponível em: 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/alzheimer. Acesso em: 26 nov. 2024.
Quanto aos estágios dessa doença, assinale a alternativa correta:
A Possui quatro estágios, sendo que no quarto a pessoa se encontra mais restrita ao leito.
B No terceiro estágio, iniciam as alterações de memória.
C No segundo estágio, se observa dor para deglutir.
D No primeiro estágio, normalmente, o paciente apresenta mutismo.
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E Possui três estágios, sendo que no terceiro a pessoa fica mais restrita ao leito.
O cérebro humano é um órgão extraordinário, composto por diversas áreas que desempenham funções 
específicas associadas às atividades cognitivas. Essas áreas são organizadas de forma funcional, ou 
seja, cada região está relacionada a determinadas atividades mentais, comportamentais e sensoriais.
Fonte: BUGALHO, P.; CORREA, B.; BAPTISTA, M. V. Papel do cerebelo nas funções cognitivas e 
comportamentais: bases científicas e modelos de estudo. Acta Médica Portuguesa, [s. l.], v. 19, p. 
257-268, 2006.
Considerando uma função mental superior, assinale a alternativa incorreta:
A Linguagem.
B Funções executivas.
C Emoção.
D Cálculo.
E Memória.
A avaliação pode ser composta por instrumentos construídos pelo próprio terapeuta ou padronizados. 
Ainda são poucos os instrumentos validados no Brasil, porém alguns se encontram disponíveis para 
utilização profissional. Um desses instrumentos é a bateria de avaliação LOTCA.
Fonte: CHAVES, G. F. S. et al. Escalas de avaliação para Terapia Ocupacional no Brasil. Rev. Ter. 
Ocup., São Paulo, v. 21, n. 3, p. 240-246, set./dez. 2010.
Sobre a avaliação LOTCA, assinale a alternativa correta:
A Avaliação do contexto social.
B Avalia a independência nas AIVDs. 
C Avalia o desempenho ocupacional.
D Avalia a independência nas AVDs.
E Avalia as capacidades cognitivas básicas.
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