Avaliação II - Individual G

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:1023028)
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Prova 94609778
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Existem diversas doenças que acometem as funções cognitivas e interferem no cotidiano diretamente. 
Uma das mais conhecidas e estudadas é a doença de Alzheimer, que se trata de um transtorno 
neurodegenerativo progressivo. 
Fonte: BRASIL. Doença de Alzheimer. Ministério da Saúde, c2024. Disponível em: 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/alzheimer. Acesso em: 26 nov. 2024.
Quanto aos estágios dessa doença, assinale a alternativa correta:
A Possui quatro estágios, sendo que no quarto a pessoa se encontra mais restrita ao leito.
B No primeiro estágio, normalmente, o paciente apresenta mutismo.
C Possui três estágios, sendo que no terceiro a pessoa fica mais restrita ao leito.
D No terceiro estágio, iniciam as alterações de memória.
E No segundo estágio, se observa dor para deglutir.
O modelo de Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional Diário é uma abordagem valiosa 
na reabilitação cognitiva, especialmente utilizada por terapeutas ocupacionais. Esse modelo é 
projetado para ajudar indivíduos com déficits cognitivos a melhorar sua capacidade de realizar 
atividades diárias, promovendo a autonomia e a qualidade de vida.
Fonte: POLATAJKO, H. et al. Orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário - 
intervenção com base na cognição para crianças e adultos. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação 
cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
Sobre o modelo de orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário, analise as afirmativas 
a seguir:
I. É uma abordagem centrada no cliente.
II. Foca no desempenho ocupacional diário e não no déficit cognitivo.
III. Busca a resolução de problemas e desenvolvimento de habilidades.
IV. Busca estratégias para o alcance satisfatório do desempenho ocupacional.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D II e III, apenas.
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E I, II e III, apenas.
Na Terapia Ocupacional em reabilitação cognitiva, diversos modelos teóricos podem ser utilizados 
para guiar a prática e a avaliação. Esses modelos ajudam os terapeutas a entender as necessidades dos 
pacientes e a desenvolver intervenções eficazes.
Fonte: TOGLIA, J. P. Modelo Interativo Dinâmico de Cognição na Reabilitação Cognitiva. In: KATZ, 
N. Neurociência, reabilitação cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. 
São Paulo: Santos, 2014.
Sobre o modelo interativo dinâmico de cognição, assinale a alternativa correta:
A É composto por dois componentes.
B É composto por três componentes.
C É composto por seis componentes.
D É composto por quatro componentes.
E É composto por cinco componentes.
A memória é uma função cognitiva essencial no nosso dia a dia, pois nos permite recordar eventos, 
pessoas, hábitos e como fazemos cada uma de nossas atividades. Ela pode ser caracterizada quanto ao 
conteúdo ou tempo de duração.
Fonte: MOURÃO JÚNIOR, C. A.; FARIA, N. C. Memória. Psicologia: Reflexão e Crítica, [s. l.], v. 
28, n. 4, p. 780-788, out. 2015.
Com relação ao tempo de duração, como a memória pode ser caracterizada?
A Episódica, semântica e sensorial.
B Curto prazo, longo prazo e sensorial.
C Episódica, semântica e longo prazo.
D Episódica, sensorial e longo prazo.
E Curto prazo e semântica de longo prazo. 
A Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional Diário é um modelo terapêutico que visa 
ajudar pacientes com déficit cognitivo a melhorar sua capacidade de realizar atividades cotidianas. 
Esse modelo é especialmente útil em contextos de reabilitação, pois foca na integração das 
habilidades cognitivas com as demandas das atividades diárias.
Fonte: POLATAJKO, H. et al. Orientação cognitiva para o desempenho ocupacional diário - 
intervenção com base na cognição para crianças e adultos. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação 
cognitiva e modelos de intervenção em terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
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Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O modelo reconhece que o déficit cognitivo pode afetar diversas áreas, como memória, atenção, 
raciocínio e habilidades de planejamento.
PORQUE
II. A abordagem é centrada no paciente, permitindo uma avaliação detalhada das habilidades e 
dificuldades específicas de cada indivíduo. Isso facilita a identificação das áreas que precisam de 
intervenção.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A atuação em terapia ocupacional é um processo estruturado que envolve três momentos 
fundamentais: avaliação, plano terapêutico e intervenção. Cada um desses componentes é essencial 
para garantir uma prática eficaz e centrada no cliente.
Fonte: AOTA. Occupational therapy practice framework: domain and process. American Journal of 
Occupational Therapy, [s. l.], v. 68, n. 1, p. 1-48. Disponível em: 
https://research.aota.org/ajot/article-abstract/68/Supplement_1/S1/5901/Occupational-Therapy-
Practice-Framework-Domain-and?redirectedFrom=fulltext. Acesso em: 27 nov. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A intervenção varia de acordo com o grupo ou cliente e busca promover a saúde e a participação 
social.
PORQUE
II. Precisa se concentrar na ocupação, no domínio, no padrão de desempenho e nas habilidades de 
desempenho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
A ciência está cada vez mais comprometida a estudar a esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma 
doença neurodegenerativa progressiva que afeta, principalmente, a musculatura global do corpo. A 
pesquisa sobre a ELA tem avançado nos últimos anos, impulsionada por um maior reconhecimento da 
importância de entender essa doença complexa.
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Fonte: SCHLINDWEIN-ZANINI, R. et al. Aspectos neuropsicológicos da Esclerose Lateral 
Amiotrófica: relato de caso. Arquivos Catarinenses de Medicina, [s. l.], v. 44, n. 1, p. 62-70, 2016. 
Disponível em: https://revista.acm.org.br/arquivos/article/view/11. Acesso em: 26 nov. 2024.
Sobre os dados apresentados, considerando essa enfermidade, analise as afirmativas a seguir:
I. Acomete o neurônio motor.
II. Compromete a funcionalidade.
III. Podem surgir problemas de declínio cognitivo.
IV. Esclerose lateral amiotrófica não acarreta problemas psicológicos.
 É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
A doença de Alzheimer é uma condição neurodegenerativa que afeta predominantemente a memória e 
outras funções cognitivas, sendo uma das formas mais comuns de demência. Embora o sintoma mais 
conhecido seja a perda de memória, a doença vai além disso e pode impactar diversas áreas da vida 
cotidiana dos pacientes.
Fonte: BRASIL. Doença de Alzheimer. Ministério da Saúde, c2024. Disponível em: 
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/alzheimer.Acesso em: 26 nov. 2024.
Sobre a doença de Alzheimer, analise as afirmativas a seguir:I. Possui componente genético.
II. O componente genético não está presente.
III. A atividade de vida diária não é comprometida.
IV. Compromete a independência nas atividades de vida diária.É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.
Doenças neurodegenerativas apresentam um prognóstico pouco favorável devido ao declínio 
inevitável e progressivo das funções. Existe uma série de doenças neurodegenerativas que podem 
apresentar sintomas de declínio cognitivo. 
Fonte: GONÇALVES, S. A.; OUTEIRO, T. F. A disfunção cognitiva nas doenças neurodegenerativas. 
RBCEH, Passo Fundo, v. 12, n. 3, p. 256-267, 2015. Disponível em: 
https://seer.upf.br/index.php/rbceh/article/view/6007/pdf. Acesso em: 26 nov. 2024. 
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A respeito dos dados apresentados, considerando doenças neurodegenerativas, analise as opções a 
seguir:
I. Doença de Alzheimer. 
II. Doença de Parkinson.
III. Doença de Huntington.
IV. Esclerose Lateral Amiotrófica.É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, apenas.
Na Terapia Ocupacional, os modelos teóricos desempenham um papel fundamental ao orientar a 
prática e a avaliação. Cada modelo possui características específicas que o tornam mais adequado 
para determinadas situações, necessidades dos pacientes e contextos de intervenção.
Fonte: JOSMAN, J.; ROSENBLUM, S. Modelo Metacognitivo para Crianças com Desenvolvimento 
Cerebral Atípico. In: KATZ, N. Neurociência, reabilitação cognitiva e modelos de intervenção em 
terapia ocupacional. 3. ed. São Paulo: Santos, 2014.
Qual modelo é mais utilizado com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem?
A Modelo interativo dinâmico de cognição.
B Modelo metacognitivo.
C Modelo da ocupação humana. 
D Modelo de incapacidades cognitivas.
E Modelo de treinamento para clientes com comprometimentos neurológicos.
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