2 revisao Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais
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A)
B)
C)
D)
X
E)
A)
X B)
C)
D)
E)
Questão
001
Questão
002
Uma professora chega, cumprimenta seus alunos e pede que organizem as cadeiras e
mesas em roda, pois vão começar a aula discutindo uma notícia. Em primeiro lugar, a
professora verifica se estão todos ali. Uma aluna diz que algumas pessoas chegarão
atrasadas por causa da chuva forte que caiu, mais uma vez, à tarde. E professora,
então, explica ao grupo que a notícia que trouxe é exatamente sobre as chuvas que
têm castigado as pessoas da cidade. Ela começa a perguntar se, entre os alunos, há
alguém que tenha sofrido com a chuva. Vários alunos passam a dar seus depoimentos,
falando sobre seus problemas como trânsito e com as enchentes: falam de lixo,
entupimento de bueiros e canalização de rios. No final da aula, ela lê a notícia que
trouxe e pede que cada um escreva um pequeno texto comentando o que pode ser
feito para diminuir o problema das enchentes.
I. Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a
concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN). Com base nas informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
II. O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades
propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina.
III. A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o
que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de
conhecimentos.
IV. A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de
competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia.
V. A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma
perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo
cultural.
É correto apenas o que se afirma em:
II, III, IV.
I, III e IV.
I e IV.
II e III.
I e II.
(FUNDATEC – 2019) Segundo a Base Nacional Comum Curricular, _______________ é
definida(o) como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver
demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do
trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
metodologia
componente curricular
competência
pesquisa científica
avaliação
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E)
A)
X B)
C)
D)
E)
A)
X B)
C)
D)
E)
A)
B)
X
C)
D)
Questão
003
Questão
004
Questão
005
Sobre o ensino de Ciências da Natureza, de acordo com a BNCC, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A área Ciências da Natureza tem como um de seus objetivos o desenvolvimento da
capacidade de atuação sobre o mundo, por meio do trabalho individualizado da
Química, da Física e da Biologia.
( ) Para alcançar os objetivos propostos pela BNCC, é necessário que os alunos sejam
progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa
de atividades investigativas, seguindo as etapas pré-definidas pelo método científico.
( ) O processo investigativo deve ser o elemento central na formação dos estudantes, e
o seu desenvolvimento deve acontecer de modo aliado às situações didáticas
planejadas ao longo de toda a Educação Básica.
( ) Para o sucesso do ensino de Ciências da Natureza, é necessário que seja promovido
nos alunos o letramento científico, envolvendo a capacidade de compreender e
interpretar o mundo.
Assinale a sequência correta.
V V F F
F V F F
F F V V
F V F V
V F V V
“A área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos
do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade
de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação
gradativa aos principais processos, práticas e procedimentos da investigação
científica.” Fonte: BNCC – A área de Ciências da Natureza – 2017
Consequentemente, de acordo com a BNCC, ao longo do Ensino Fundamental, a área de
Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento de
alfabetização científica.
conhecimento científico.
experimentos científicos.
inovação científica.
letramento científico.
(IDCAP – 2019) “Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e
das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas
pedagógicas das instituições escolares, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de
outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à
formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos
critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da
educação”. Assim, entre outros objetivos este documento visa
permitir a concepção deliberada do projeto pedagógico das instituições de ensino.
ajudar a superar a fragmentação das políticas educacionais.
considerar como de livre iniciativa a concepção de parâmetros curriculares.
desmembrar entre Estados, Distrito Federal e Municípios a iniciativa para a formação de
uma base curricular individual.
institucionalizar a adoção de uma organização curricular inalterável e inadaptável.
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E)
A)
C)
D)
X B)
A)
B)
X C)
D)
E)
Questão
006
Questão
007
(UFJF – 2019) Ensinar Ciências para estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
pressupõe que o professor aproveite a curiosidade dos alunos sobre os temas das ciências
naturais, realizando um trabalho de modo a despertar o interesse e a criatividade, bem
como propiciar a construção do conhecimento científico, que de acordo com diversos
autores (Lorenzetti e Delizoicov (2001); Sasseron e Carvalho (2011)) confere importância
ao desenvolvimento do conceito e da prática da cidadania. Partindo de tais considerações,
afirmarmos que trabalhar a Alfabetização Científica com crianças permite:
I) Ajudá-las a perceberem que, ao construírem novos conhecimentos, estão ampliando a
compreensão a respeito da permanente construção das ciências.
II) Que elas aprendam a fazer avaliações que culminem com a tomada de posições.
III) Que elas desenvolvam a capacidade de organizar seu pensamento de maneira lógica
e de construírem uma consciência crítica em relação ao mundo que as cerca.
IV) Que elas desenvolvam perspectivas que incluam a história das ideias científicas, a
sua natureza e o seu papel na vida pessoal e social.
Das afirmativas acima estão CORRETAS.
I, II e IV.
I e III.
II e III.
I e IV.
I, II, III e IV.
O ensino de Ciências Naturais é relativamente recente na escola fundamental, ganhou
maior notoriedade com a Lei nº 5.692, quando passou a ter caráter obrigatório nas oito
séries do primeiro grau a partir de 1971. As Ciências têm se orientado por diferentes
tendências, que ainda hoje se expressam nas salas de aula. Ainda que resumidamente,
vale a pena reunir fatos e diagnósticos que não perdem sua importância como parte de
um processo. Sobre a importância do ensino das Ciências Naturais no nível
fundamental, é correto afirmar que
os problemas relativos ao meio ambiente e à saúde começaram a deixar de ser abordados
devido ao modelo desenvolvimentista mundialmente hegemônico.
o ensino de Ciências Naturais está relacionado com os processos do dia a dia da
sociedade e isso torna as atividades práticas do conhecimento científico menos
valorizadas e aplicadas.
o ensino de Ciências Naturais pode contribuir para uma relação homem-natureza onde são
favorecidas ações de exploração, acarretando a manipulação gênica, os desmatamentos, o
acúmulo na atmosfera de produtos resultantes da combustão, o lixo industrial, hospitalar e
doméstico.
 
o conhecimento sobre como a natureza se comporta e a vida se processacontribui para
o aluno se posicionar com fundamentos acerca de questões bastante polêmicas e
orientar suas ações de forma mais consciente. o ensino de Ciências Naturais orientou a
necessidade do currículo responder ao avanço
da postura “cientificista” e às demandas pedagógicas geradas por influência do
movimento ambiental.
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A)
B)
C)
D)
X
E)
Questão
008 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os
conhecimentos e habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e
o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. A respeito do assunto, conforme a
última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas:
1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de
1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever
compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de
competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o
que eles devem “saber fazer”.
3) A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e
econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino
construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base
somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao
desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a
educação integral.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.