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(AV MOREIRA – 2019) O professor de Ciências utiliza as orientações dos PCNs para
levar ao aluno, através de situações de aprendizagem, um conhecimento maior sobre
a natureza, sobre questões como desmatamento, poluentes, manipulação genética e
doênças, de forma a compreender e atuar no mundo em que vivem. Dessa forma,
deve procurar o desenvolvimento de postura crítica e reflexiva na qual o estudante
possa atuar como cidadão com participação social e desenvolvimento mental para
exercício pleno da cidadania. Nessa perspectiva a atuação do professor compreende

X
propor temas de trabalho na área de Ciências que sejam flexíveis de modo a estimular
a curiosidade e as dúvidas dos estudantes num processo interdisciplinar.


assumir uma postura construtivista ou sociointeracionista buscando minimizar os
conteúdos científicos.
o competente domínio das teorias científicas e sua transmissão através da repetição
sistemática de definições.
o uso de experiências científicas realizadas pelo professor para atenta observação e
reprodução pelos alunos assumindo postura neutra.
trabalhar os conteúdos com memorização e alto nível de abstração com os alunos do
nível fundamental.

Uma professora chega, cumprimenta seus alunos e pede que organizem as cadeiras e mesas em roda, pois vão começar a aula discutindo uma notícia. Em primeiro lugar, a professora verifica se estão todos ali. Uma aluna diz que algumas pessoas chegarão atrasadas por causa da chuva forte que caiu, mais uma vez, à tarde. E professora, então, explica ao grupo que a notícia que trouxe é exatamente sobre as chuvas que têm castigado as pessoas da cidade. Ela começa a perguntar se, entre os alunos, há alguém que tenha sofrido com a chuva. Vários alunos passam a dar seus depoimentos, falando sobre seus problemas como trânsito e com as enchentes: falam de lixo, entupimento de bueiros e canalização de rios. No final da aula, ela lê a notícia que trouxe e pede que cada um escreva um pequeno texto comentando o que pode ser feito para diminuir o problema das enchentes. I. Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Com base nas informações apresentadas, avalie as afirmacoes a seguir: II. O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina. III. A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de conhecimentos. IV. A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia. V. A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo cultural. É correto apenas o que se afirma em:

Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina.
A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de conhecimentos.
A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia.
A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo cultural.
II e III.
I e II.
I e IV.
II, III, IV.
I, III e IV.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os conhecimentos e habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. A respeito do assunto, conforme a última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas:
1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”.
3) A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Assinale a alternativa correta.

1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”.
3) A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

1 - Organicamente articuladas, a base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de informação e comunicação perpassem transversalmente a proposta curricular desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. Ambas possuem como referência geral o compromisso com saberes de dimensão planetária para que o cuidar e educar, seja possível à escola conseguir: I – Ampliar a compreensão sobre as relações entre o indivíduo, o trabalho, a sociedade e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades em outras palavras, sua identidade terrena. II – Ensinar a compreender o que é ciência, qual a sua história e a quem ela se destina. III – Adotar estratégias para que seja possível, ao longo da Educação Básica, desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico pertinente aos diferentes tempos, espaços e sentidos. IV – Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. V – Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Dos itens acima: Escolha uma opção: a. Apenas os itens I, II e III estão corretos. b. Apenas os itens II, IV e V estão corretos. c. Apenas os itens III, IV e V estão corretos. d. Apenas os itens II e III estão correto

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Questões resolvidas

(AV MOREIRA – 2019) O professor de Ciências utiliza as orientações dos PCNs para
levar ao aluno, através de situações de aprendizagem, um conhecimento maior sobre
a natureza, sobre questões como desmatamento, poluentes, manipulação genética e
doênças, de forma a compreender e atuar no mundo em que vivem. Dessa forma,
deve procurar o desenvolvimento de postura crítica e reflexiva na qual o estudante
possa atuar como cidadão com participação social e desenvolvimento mental para
exercício pleno da cidadania. Nessa perspectiva a atuação do professor compreende

X
propor temas de trabalho na área de Ciências que sejam flexíveis de modo a estimular
a curiosidade e as dúvidas dos estudantes num processo interdisciplinar.


assumir uma postura construtivista ou sociointeracionista buscando minimizar os
conteúdos científicos.
o competente domínio das teorias científicas e sua transmissão através da repetição
sistemática de definições.
o uso de experiências científicas realizadas pelo professor para atenta observação e
reprodução pelos alunos assumindo postura neutra.
trabalhar os conteúdos com memorização e alto nível de abstração com os alunos do
nível fundamental.

Uma professora chega, cumprimenta seus alunos e pede que organizem as cadeiras e mesas em roda, pois vão começar a aula discutindo uma notícia. Em primeiro lugar, a professora verifica se estão todos ali. Uma aluna diz que algumas pessoas chegarão atrasadas por causa da chuva forte que caiu, mais uma vez, à tarde. E professora, então, explica ao grupo que a notícia que trouxe é exatamente sobre as chuvas que têm castigado as pessoas da cidade. Ela começa a perguntar se, entre os alunos, há alguém que tenha sofrido com a chuva. Vários alunos passam a dar seus depoimentos, falando sobre seus problemas como trânsito e com as enchentes: falam de lixo, entupimento de bueiros e canalização de rios. No final da aula, ela lê a notícia que trouxe e pede que cada um escreva um pequeno texto comentando o que pode ser feito para diminuir o problema das enchentes. I. Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Com base nas informações apresentadas, avalie as afirmacoes a seguir: II. O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina. III. A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de conhecimentos. IV. A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia. V. A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo cultural. É correto apenas o que se afirma em:

Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina.
A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de conhecimentos.
A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia.
A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo cultural.
II e III.
I e II.
I e IV.
II, III, IV.
I, III e IV.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os conhecimentos e habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. A respeito do assunto, conforme a última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas:
1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”.
3) A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Assinale a alternativa correta.

1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”.
3) A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a educação integral.
Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.

1 - Organicamente articuladas, a base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de informação e comunicação perpassem transversalmente a proposta curricular desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. Ambas possuem como referência geral o compromisso com saberes de dimensão planetária para que o cuidar e educar, seja possível à escola conseguir: I – Ampliar a compreensão sobre as relações entre o indivíduo, o trabalho, a sociedade e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades em outras palavras, sua identidade terrena. II – Ensinar a compreender o que é ciência, qual a sua história e a quem ela se destina. III – Adotar estratégias para que seja possível, ao longo da Educação Básica, desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico pertinente aos diferentes tempos, espaços e sentidos. IV – Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. V – Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Dos itens acima: Escolha uma opção: a. Apenas os itens I, II e III estão corretos. b. Apenas os itens II, IV e V estão corretos. c. Apenas os itens III, IV e V estão corretos. d. Apenas os itens II e III estão correto

Prévia do material em texto

11/12/2024 20:53:57 1/4
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WLANCLEY ROSA DOS REIS
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia de Ensino de Ciências da Natureza e Humana
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece conhecimentos, competências e
habilidades que se espera serem desenvolvidas por todos os estudantes no decorrer da
escolaridade básica. Com relação à BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I. É um documento normativo que se aplica à educação escolar e está norteado pelos
princípios éticos, políticos e estéticos visando à formação humana integral e à
construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
II. No Ensino Fundamental, as cinco áreas de conhecimento propiciam a comunicação
entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
III. É o currículo nacional para os sistemas e das redes escolares dos estados, do Distrito
Federal e dos municípios e é o parâmetro para a elaboração das propostas pedagógicas
das instituições escolares.
IV. O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à
duração da jornada escolar.
Estão corretas as afirmativas
X A) I e III, apenas.
B) I, II e III.
C) II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I e II, apenas.
Questão
002 (AV MOREIRA – 2019) O professor de Ciências utiliza as orientações dos PCNs para levar
ao aluno, através de situações de aprendizagem, um conhecimento maior sobre a
natureza, sobre questões como desmatamento, poluentes, manipulação genética e
doenças, de forma a compreender e atuar no mundo em que vivem. Dessa forma, deve
procurar o desenvolvimento de postura crítica e reflexiva na qual o estudante possa
atuar como cidadão com participação social e desenvolvimento mental para exercício
pleno da cidadania. Nessa perspectiva a atuação do professor compreende
A) trabalhar os conteúdos com memorização e alto nível de abstração com os alunos do
nível fundamental.
B) o competente domínio das teorias científicas e sua transmissão através da repetição
sistemática de definições.
X C) o uso de experiências científicas realizadas pelo professor para atenta observação e
reprodução pelos alunos assumindo postura neutra.
D) assumir uma postura construtivista ou sociointeracionista buscando minimizar os
conteúdos científicos.
E) propor temas de trabalho na área de Ciências que sejam flexíveis de modo a estimular
a curiosidade e as dúvidas dos estudantes num processo interdisciplinar.
Questão
003 (FUNDATEC – 2019) Segundo a Base Nacional Comum Curricular, _______________ é
definida(o) como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos),
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver
demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do
trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A) metodologia
X B) pesquisa científica
11/12/2024 20:53:57 2/4
C) avaliação
D) competência
E) componente curricular
Questão
004 Uma professora chega, cumprimenta seus alunos e pede que organizem as cadeiras e
mesas em roda, pois vão começar a aula discutindo uma notícia. Em primeiro lugar, a
professora verifica se estão todos ali. Uma aluna diz que algumas pessoas chegarão
atrasadas por causa da chuva forte que caiu, mais uma vez, à tarde. E professora,
então, explica ao grupo que a notícia que trouxe é exatamente sobre as chuvas que
têm castigado as pessoas da cidade. Ela começa a perguntar se, entre os alunos, há
alguém que tenha sofrido com a chuva. Vários alunos passam a dar seus depoimentos,
falando sobre seus problemas como trânsito e com as enchentes: falam de lixo,
entupimento de bueiros e canalização de rios. No final da aula, ela lê a notícia que
trouxe e pede que cada um escreva um pequeno texto comentando o que pode ser
feito para diminuir o problema das enchentes.
I. Pela descrição da aula da professora, infere-se que sua prática é condizente com a
concepção de aprendizagem apresentada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN). Com base nas informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
II. O tema proposto pela professora faz parte dos conteúdos de Ciências, e as atividades
propostas por ela estão restritas ao âmbito dessa disciplina.
III. A prática da professora incorpora a compreensão de que o aluno é alguém que tem o
que dizer e que a sala de aula é espaço de construção compartilhada de
conhecimentos.
IV. A atividade proposta revela o compromisso da professora com o desenvolvimento de
competências dos alunos, pois ela considera os conhecimentos prévios e os amplia.
V. A professora seleciona os conteúdos e as atividades, relacionando-os em uma
perspectiva interdisciplinar, às vivências a que os alunos são expostos em seu universo
cultural.
É correto apenas o que se afirma em:
A) II, III, IV.
X B) I, III e IV.
C) I e II.
D) I e IV.
E) II e III.
Questão
005 Sobre o ensino de Ciências da Natureza, de acordo com a BNCC, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A área Ciências da Natureza tem como um de seus objetivos o desenvolvimento da
capacidade de atuação sobre o mundo, por meio do trabalho individualizado da
Química, da Física e da Biologia.
( ) Para alcançar os objetivos propostos pela BNCC, é necessário que os alunos sejam
progressivamente estimulados e apoiados no planejamento e na realização cooperativa
de atividades investigativas, seguindo as etapas pré-definidas pelo método científico.
( ) O processo investigativo deve ser o elemento central na formação dos estudantes, e
o seu desenvolvimento deve acontecer de modo aliado às situações didáticas
planejadas ao longo de toda a Educação Básica.
( ) Para o sucesso do ensino de Ciências da Natureza, é necessário que seja promovido
nos alunos o letramento científico, envolvendo a capacidade de compreender e
interpretar o mundo.
Assinale a sequência correta.
A) V F V V
B) F V F V
11/12/2024 20:53:57 3/4
C) V V F F
D) F F V V
X E) F V F F
Questão
006 (UFJF – 2019) Ensinar Ciências para estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental
pressupõe que o professor aproveite a curiosidade dos alunos sobre os temas das
ciências naturais, realizando um trabalho de modo a despertar o interesse e a
criatividade, bem como propiciar a construção do conhecimento científico, que de
acordo com diversos autores (Lorenzetti e Delizoicov (2001); Sasseron e Carvalho
(2011)) confere importância ao desenvolvimento do conceito e da prática da cidadania.
Partindo de tais considerações, afirmarmos que trabalhar a Alfabetização Científica com
crianças permite:
I) Ajudá-las a perceberem que, ao construírem novos conhecimentos, estão ampliando a
compreensão a respeito da permanente construção das ciências.
II) Que elas aprendam a fazer avaliações que culminem com a tomada de posições.
III) Que elas desenvolvam a capacidade de organizar seu pensamento de maneira lógica
e de construírem uma consciência crítica em relação ao mundo que as cerca.
IV) Que elas desenvolvam perspectivas que incluam a história das ideias científicas, a
sua natureza e o seu papel na vida pessoal e social.
Das afirmativas acima estão CORRETAS.
A) I e III.
B) I, II, III e IV.
C) I, II e IV.
D) I e IV.
X E) II e III.
Questão
007 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que determina os
conhecimentos e habilidades essenciais que devem garantir o direito à aprendizagem e
o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. A respeito do assunto, conforme a
última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas:
1) A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de
1988, que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever
compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família.
2) Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas devem considerar o desenvolvimento de
competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o
que eles devem “saber fazer”.
3) A implementaçãoda BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e
econômica dos estados brasileiros, possibilitando que cada instituição de ensino
construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base
somente as necessidades da comunidade local a qual atende.
4) Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao
desenvolvimento humano, a BNCC defende explicitamente o compromisso com a
educação integral.
Assinale a alternativa correta.
A) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
X B) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
C) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
D) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
E) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
11/12/2024 20:53:57 4/4
Questão
008 (CONTEMAX – 2019) Organicamente articuladas, a base comum nacional e a parte
diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de
informação e comunicação perpassem transversalmente a proposta curricular desde a
Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-
pedagógicos. Ambas possuem como referência geral o compromisso com saberes de
dimensão planetária para que o cuidar e educar, seja possível à escola conseguir:
I – Ampliar a compreensão sobre as relações entre o indivíduo, o trabalho, a sociedade
e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades em outras palavras, sua
identidade terrena.
II – Ensinar a compreender o que é ciência, qual a sua história e a quem ela se destina.
III – Adotar estratégias para que seja possível, ao longo da Educação Básica,
desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico
pertinente aos diferentes tempos, espaços e sentidos.
IV – Atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e
assistência à saúde.
V – Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade
mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de
ensino-aprendizagem.
Dos itens acima:
X A) Apenas os itens I, II e III estão corretos.
B) Apenas os itens I, III e V estão corretos.
C) Apenas os itens II, IV e V estão corretos.
D) Apenas os itens III, IV e V estão corretos.
E) Apenas os itens II e III estão corretos.

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