Cronograma de Estudos ENEM

Prévia do material em texto

CANAL LUMBERGEEK
1- Este material foi produzido
por lumbergeek e sua distribuição
sem autorização é Expressamente
proibida .
2- podeM ocorrer mudanças no
material durante o ano . Não deixe
de ativar a notificação no canal
para não perder as atualizações .
3- EXclusivo para o ENEM . Contém
todos os tópicos desde 2017 . Não
serve para outros vestibulares .
4- Filosofia está nos blocos de
história e sociologia está nos
blocos de geografia .
5- Não deixe de fazer o download
do material , pois ele não será
mais distribuído sem custo após o
lançamento . Você ainda poderá
adquirir ele em :
CANAL LUMBERGEEK
http://www.youtube.com/c/LumberGeek
http://www.lumbergeek.com.br/
http://www.lumbergeek.com.br/
CANAL LUMBERGEEK
COMPLETAR 169 BLOCOS DE ESTUDO ATÉ O ENEM,
DEIXANDO 30 DIAS DE MARGEM PARA REVISÃO FINAL.
REALIZAR TEORIA, QUESTÕES E REVISÕES POR BLOCO.
- LISTA DE TÓPICOS POR BLOCO
- RELAÇÃO DE QUESTÕES ENEM POR BLOCO
- LEGENDA DE IMPORTÂNCIA E DURAÇÃO POR BLOCO
VOCÊ PODE REALIZAR QUESTÕES DOS BLOCOS E DOS
TÓPICOS, SEM CUSTO, NA PLATAFORMA QUE INDICO EM:
COMECE ATÉ 4 DE MARÇO PARA FAZER OS 169 BLOCOS EM
28 SEMANAS (2 BLOCOS POR DIA, DE SEGUNDA A QUINTA).
NÃO CONTEMPLA REDAÇÃO E LÍNGUA ESTRANGEIRA.
VERSÃO EM PRETO E BRANCO PARA MEMBRO LUMBERPLUS.
CANAL LUMBERGEEK
https://www.reddit.com/r/CronogramaENEM/
1. PASSE RAPIDAMENTE PELOS BLOCOS “RAROS”
2. USE AS SEXTAS-FEIRAS PARA ADIANTAR BLOCOS
3. EM BLOCOS FÁCEIS, VÁ DIRETO PARA QUESTÕES 
4. FAÇA MAIS DE DOIS BLOCOS POR DIA
5. FAÇA BLOCOS DEMORADOS EM UM ÚNICO ESTUDO
6. AGRUPE BLOCOS SIMILARES EM UM ESTUDO
SE VOCÊ FIZER 3 BLOCOS POR DIA (ITEM 4), DE
SEGUNDA-FEIRA A SEXTA-FEIRA (ITEM 2), E BLOCOS
DEMORADOS EM UM ÚNICO ESTUDO (ITEM 5), O
CRONOGRAMA ACABA EM APENAS 12 SEMANAS.
MODO PARA REDUZIR O TEMPO DO CRONOGRAMA.
MODO CRIADO PARA QUEM COMEÇA O CRONOGRAMA
COM ATRASO OU ESTÁ ATRASADO NO CRONOGRAMA. O
OBJETIVO É ACABAR TUDO PELO MENOS 1 MÊS ANTES DA
PROVA PARA TER TEMPO DE FAZER UMA REVISÃO FINAL
COMPLETA.
CANAL LUMBERGEEK
CANAL LUMBERGEEK
TENTAR ESTUDAR DOIS BLOCOS POR DIA: TEORIA E QUESTÕES.
RECOMENDADO DE 2 A 5 HORAS POR BLOCO, DEPENDENDO DA SUA BASE.
NESTE TEMPO, DEVERÁ SER VISTO TEORIA E REALIZADAS QUESTÕES.
ALGUNS BLOCOS SÃO MUITO GRANDES E PODEM SER FEITOS EM DOIS DIAS,
NESTE CASO, O BLOCO ESTARÁ MARCADO COMO “DEMORADO”.
VER TEORIA EM APOSTILA DE CURSINHO, LIVRO DE ENSINO MÉDIO OU
VIDEOAULA COMPLETA SOBRE O ASSUNTO. SE VOCÊ JÁ POSSUI UMA BASE
BOA, PODE REVER O TÓPICO POR RESUMO OU VÍDEOS CURTOS, E PARTIR
PARA A PRÁTICA E APROFUNDAMENTO.
TODAS QUESTÕES ENEM DESDE 2017 ESTÃO CATERGORIZADAS POR BLOCO
NA PARTE 3 DESTE MATERIAL. PRATICAR COM ELAS PARA ENTENDER COMO
O TEMA CAI NA PROVA. ALÉM DISSO, É RECOMENDADO ACESSO A
QUESTÕES SEPARADAS POR TÓPICOS EM APOSTILAS OU EM PLATAFORMAS
ONLINE.
BLOCO IMPORTANTE (MUITO FREQUENTE OU TENDÊNCIA)
BLOCO RARO (CAI POUCO. PULAR SE ESTIUER ATRASADO)
BLOCO DEMORADO (USAR O TEMPO DE DOIS BLOCOS)
CANAL LUMBERGEEK
CANAL LUMBERGEEK
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
15
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
COMUNICAÇÃO E FUNÇÕES DA LINGUAGEM
GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS
LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DO PORTUGUÊS
VARIANTES LINGUÍSTICAS
LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL
ARGUMENTAÇÃO E PROGRESSÃO TEMÁTICA
RECURSOS EXPRESSIVOS
FIGURAS DE LINGUAGEM
SELEÇÃO LEXICAL
TEXTO LITERÁRIO E UTILITÁRIO
MODOS E TEMPOS VERBAIS
CONCORDÂNCIA
ESTRUTURA SINTÁTICA
ANÁLISE DE POEMAS
ROMANTISMO E REALISMO
VANGUARDAS EUROPEIAS E PRÉ-MODERNISMO
MODERNISMO
ARTES E EXPRESSÃO ARTÍSTICA NO BRASIL
MUNDO GLOBALIZADO E TECNOLOGIA
DIREITOS HUMANOS E LUTA SOCIAL
PRECONCEITO E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER
EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA
INTERPRETAÇÃO DE TEMAS DIVERSOS
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
o o o o o 0
ω :
ψ :
σ :
ω ψ α β γ σ
α :
β :
γ :
R e v i s ã o 1
R e v i s ã o 2
R e v i s ã o 3
T E O R I A
P R Á T I C A
D O M Í N I O
CANAL LUMBERGEEK
o : Tópico normal 0 : Tópico IMportante
ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
GÊNEROS TEXTUAIS
TIPOS TEXTUAIS
LINGUAGEM NÃO VERBAL
CHARGE, EFEITO DE HUMOR E TOM ANEDÓTICO
VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO
LINGUÍSTICA
FUNÇÃO SOCIAL DA LINGUAGEM
FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA E DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
CARACTERÍSTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
PLURILINGUISMO E PATRIMÔNIO LINGUÍSTICO
RECURSOS DE ACESSIBILIDADE E LIBRAS 
VARIANTES LINGUÍSTICAS
POPULAR E ERUDITO
REGIONALISMOS
COLOQUIALIDADE E ORALIDADE 
PRECONCEITO LINGUÍSTICO E VIOLÊNCIA LINGUÍSTICA
CANAL LUMBERGEEK
LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL
NORMA CULTA E PADRÃO
FORMAÇÃO DE PALAVRAS E RADICAL DA PALAVRA
NEOLOGISMOS
DITADOS E EXPRESSÕES POPULARES
INTERTEXTUALIDADE
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
PROCEDIMENTO ARGUMENTATIVO
ARGUMENTO DE AUTORIDADE
CENÁRIO HIPOTÉTICO
PROGRESSÃO TEMÁTICA
RELAÇÕES SEMÂNTICAS
MARCADORES TEXTUAIS
CONJUNÇÕES, ADVÉRBIOS E PRONOMES
RECURSOS EXPRESSIVOS
EXPRESSIVIDADE
RECURSOS LINGUÍSTICOS
PROCEDIMENTOS LINGUÍSTICOS
EFEITO DE SENTIDO
CORRELAÇÃO DE SENTIDOS 
FIGURAS DE LINGUAGEM
IRONIA MACHADIANA
USO DE ASPAS
CANAL LUMBERGEEK
SELEÇÃO LEXICAL
SUBSTANTIVOS
SUBJETIVIDADE
SEQUÊNCIA NOMINAL
ADJETIVOS E ADJETIVAÇÃO
CONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO
SENTIDO LITERAL E SENTIDO FIGURADO
DISCURSO IMPLÍCITO E EXPLÍCITO
AMBIGUIDADE, DUPLO SENTIDO E POLISSEMIA
PRESSUPOSTO E INFERÊNCIA
MODOS VERBAIS
TEMPOS VERBAIS
CONJUGAÇÃO DE VERBOS REGULARES
SEQUÊNCIA VERBAL
CONCORDÂNCIA VERBAL
CONCORDÂNCIA NOMINAL
PREPOSIÇÕES E ARTIGOS
USO DE CRASE
ANÁLISE SINTÁTICA BÁSICA E ESTRUTURAS SINTÁTICAS
ORDEM DIRETA, ORDEM INDIRETA E FLUXO DE CONSCIÊNCIA
USO DA VÍRGULA, USO DOS DOIS PONTOS E ENUMERAÇÕES 
CANAL LUMBERGEEK
ANÁLISE DE POEMA E LIRISMO
ANÁLISE DE POESIA E MÚSICA
CONCEITO DE POEMA E POESIA
ROMANTISMO
REALISMO
NATURALISMO
REALISMO MÁGICO OU NARRATIVA FANTÁSTICA
PRÉ-MODERNISMO
VANGUARDAS EUROPEIAS
LITERATURA IMPRESSIONISTA
SEMANA DA ARTE MODERNA
MODERNISMO E ROMANCE DE 30
PÓS-MODERNISMO
HISTÓRIA DA ARTE
MOVIMENTOS ARTÍSTICOS E LINGUAGENS ARTÍSTICAS
ANÁLISE DE OBRAS DE ARTE
MUSICALIDADE BRASILEIRA E TROPICÁLIA
CINEMA NOVO E ESTÉTICA BRASILIENSE
EVENTOS CULTURAIS, CARNAVAL, TEATRO E DANÇA
MANEIRISMO 
CANAL LUMBERGEEK
TECNOLOGIA E MÍDIAS SOCIAIS
GLOBALIZAÇÃO E ATUALIDADES
MODERNIDADE LÍQUIDA, HIPERMODERNIDADE E SOCIEDADE DO ESPETÁCULO
INDÚSTRIA CULTURAL 
DIREITOS HUMANOS
MANUTENÇÃO DO STATUS QUO E DESIGUALDADE SOCIAL
MINORIAS SOCIAIS E MARGINALIZAÇÃO
APROPRIAÇÃO CULTURAL E RESSIGNIFICAÇÃO CULTURAL
LUTA POLÍTICA, LUTA SOCIAL E CENSURA
MEMÓRIA CULTURAL
SEGREGAÇÃO RACIAL, PRECONCEITO E OPRESSÃO
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E PARTICIPAÇÃO FEMININA
ESTEREÓTIPO DE GÊNERO E ESTIGMAS SOCIAIS
APAGAMENTO HISTÓRICO E SILENCIAMENTO SOCIAL
CAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO SOCIAL
EDUCAÇÃO FÍSICA, EXERCÍCIO FÍSICO E ESPORTE
SAÚDE, ESTÉTICA, PADRÕES DE BELEZA E O CORPO
LAZER E LUDICIDADE
NATUREZA E SUSTENTABILIDADE 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DE TEMAS DIVERSOS (GENÉRICO)
CANAL LUMBERGEEK
CANAL LUMBERGEEK
NO GERAL, VOCÊ CONSEGUIRÁ VER A MATÉRIA COMPLETA PARA OS
TÓPICOS EM APOSTILAS DE CURSINHO OU VÍDEOAULAS. PORÉM, CADA
PESSOA APRENDE DE UMA FORMA. NÃO DEIXE DE DIVERSIFICAR E
PROCURAR O QUE FUNCIONA MELHOR PARA VOCÊ.
COMPLEMENTE SEU ESTUDO COM OS VÍDEOS INDICADOS. ABAIXO
ESTÃO LISTADOS ALGUNS VÍDEOS LÚDICOS DO CANAL COM MACETES
PARA DIVERSOS ASSUNTOS, ALÉM DE VÍDEOS DE OUTROS CANAIS.
INDICADO APENAS PARA QUEM QUER SE APROFUNDAR, MAS NÃO ESTÁ
COM PROBLEMAS DE TEMPO PARA VER A MATÉRIA BÁSICA.
CONTOS LUMBERGEEK PARA VOCÊ VISUALIZAR A MATÉRIA POR UMA
NOVA PERSPECTIVA DE FORMA MAIS LÚDICA. NESTA PARTE, VOCÊ
ENCONTRARÁ 10 CONTOS. SE GOSTAR, VOCÊ PODE SE TORNAR
MEMBRO LUMBERPLUS PARA ACESSAR 32 CONTOS:
NA PARTE 3, VOCÊ ENCONTRARÁ PARA CADA BLOCO, A RELAÇÃO DE
QUESTÕES. ALÉM DISSO, VOCÊ ENCONTRARÁ, NO REDDIT DO CANAL,
INDICAÇÃODE PLATAFORMA PARA FAZER QUESTÕES POR TÓPICO.
NA PARTE 4, VOCÊ ENCONTRARÁ 150 MACETES E PEGADINHAS ENEM.
DISPONÍVEL APENAS NA VERSÃO PAGA “ULTRA CRONOGRAMA 2024”.
CANAL LUMBERGEEK
https://www.reddit.com/r/CronogramaENEM/
http://www.lumbergeek.com.br/
https://www.reddit.com/r/CronogramaENEM/
1. CAIXINHAS ILUSÓRIAS! - BLOCO 1 DE QUÍMICA - MODELOS ATÔMICOS
2. LEDO ENGANO! - BLOCO 1 DE FÍSICA - ELETRICIDADE
3. HIPERMODERNIDADE LÍQUIDA DO ESPETÁCULO? - BLOCO 19 LINGUAGENS - MUNDO GLOBALIZADO
4. MINHA IRMÃ BACTÉRIA! - BLOCO 3 DE BIOLOGIA - EVOLUÇÃO
5. VELHAS ARMAS ESQUECIDAS! - BLOCO 1 DE MATEMÁTICA - MATEMÁTICA BÁSICA
6. PRÉ-HISTÓRIA FAKE NEWS! - BLOCO 1 DE HISTÓRIA - ANTIGUIDADE
7. STRANGER THIII.....TIPOS DE CAULE? - BLOCO 4 DE BIOLOGIA - BIOMAS
8. O BIGODE QUE VENCEU A BARBA! - BLOCO 16 DE HISTÓRIA - NIETZSCHE
9. PLETORA DE MIRÍADES! - BLOCO 2 DE MATEMÁTICA - POTENCIAÇÃO
10. EXPLOSÃO DE CORES! - BLOCO 2 DE QUÍMICA - TRANSIÇÃO ELETRÔNICA
11. SEGREDOS DO ATLAS! - BLOCO 7 DE GEOGRAFIA - GEOGRAFIA MUNDO
12. TÓPICOS ESPELHADOS! - BLOCO 1 DE LINGUAGENS - FUNÇÃO DA LINGUAGEM
13. DO QUARK AO HIMALAIA! - BLOCO 2 DE GEOGRAFIA - TECTONISMO
14. NATURE VERSUS NURTURE! - BLOCO 3 DE HISTÓRIA - ESCOLA DE ATENAS
15. ENERGIA INFINITA? - BLOCO 2 DE FÍSICA - ENERGIA SOLAR
16. ESTRATIFICADORA SOCIAL! - BLOCO 4 DE LINGUAGENS - VARIANTES LINGUÍSTICAS
17. HOMO SAPIENS BACTERIUNS! - BLOCO 7 DE BIOLOGIA - CITOLOGIA
18. O GÊNIO DO CHUVEIRO! - BLOCO 3 DE FÍSICA - ELETRODINÂMICA
19. LAMA ASSASSINA! - BLOCO 12 DE GEOGRAFIA - IMPACTO AMBIENTAL
20. ORDEM NO CAOS! - BLOCO 3 DE QUÍMICA - TABELA PERIÓDICA
21. PIADA RUIM É PIADA BOA! - BLOCO 2 DE LINGUAGENS - GÊNEROS TEXTUAIS
22. EU ENXERGO EM EQUAÇÕES! - BLOCO 5 DE MATEMÁTICA - EQUAÇÃO DE 1º GRAU
23. PASSADO PRESENTE! - BLOCO 5 DE HISTÓRIA - DIREITO
24. BUGIGANGA DO MEU TIO! - BLOCO 4 DE FÍSICA - GERAÇÃO DE ENERGIA
25. AGOSTINHO QUEBROU O COSMOS! - BLOCO 6 DE HISTÓRIA - ASCENSÃO DO FEUDALISMO
26. JARGÃO DISFÓRICO! - BLOCO 9 DE LINGUAGENS - SELEÇÃO LEXICAL
27. ANTÍPODAS DO APRENDIZADO! - BLOCO 8 DE BIOLOGIA - RESPIRAÇÃO CELULAR
28. DOIS ATALHOS ARITMÉTICOS! - BLOCO 7 DE MATEMÁTICA - MÉDIA
29. O VERDADEIRO HERÓI! - BLOCO 5 DE QUÍMICA - FORÇAS INTERMOLECULARES
30. SUPERVILÃO E SEUS INIMIGOS! - BLOCO 25 DE BIOLOGIA - NEOPLASIA
31. MEMÓRIA DE PEIXE? - BLOCO DE ESTRATÉGIA E APRENDIZADO
32. QUEBRA-CABEÇA HUMANO! - BLOCO DE ESTRATÉGIA E APRENDIZADO 
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 3. EVOLUÇÃO
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "MINHA IRMÃ BACTÉRIA!"
BLOCO 4. IMPACTO AMBIENTAL
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "STRANGER THIII.....TIPOS DE CAULE?"
BLOCO 7. CITOLOGIA
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "HOMO SAPIENS BACTERIUNS!"
BLOCO 8. RESPIRAÇÃO CELULAR
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "ANTÍPODAS DO APRENDIZADO!"
BLOCO 9. ORIGEM DA VIDA
VÍDEO LUMBERGEEK “A ORIGEM DA VIDA”: HTTPS://YOUTU.BE/UW205QKVMG4
BLOCO 11. FILOGENIA E INTRODUÇÃO À BOTÂNICA
VÍDEO LUMBERGEEK “QUESTÃO DE FILOGENIA”: HTTPS://YOUTU.BE/4FXA49DL3TW?T=2033
BLOCO 14. INVERTEBRADOS
VÍDEO LUMBERGEEK “PORÍFEROS EM 200 SEGUNDOS”: HTTPS://YOUTU.BE/OW-RFM6O3DI
BLOCO 15. PARASITOSES
ARTIGO DO MINISTÉRIO DA SAÚDE SOBRE DENGUE:
HTTPS://WWW.GOV.BR/SAUDE/PT-BR/ASSUNTOS/SAUDE-DE-A-A-Z/D/DENGUE
BLOCO 24. GENÉTICA AVANÇADA
MINISSÉRIE NETFLIX SOBRE TERAPIA GENÉTICA: "SELEÇÃO ARTIFICIAL"
BLOCO 25. VÍRUS E IMUNIDADE
DOCUMENTÁRIO NETFLIX SOBRE COVID: “EXPLICANDO… O CORONAVÍRUS”
BLOCO 26. FARMACOLOGIA E NEOPLASIA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "SUPERVILÃO E SEUS INIMIGOS!"
CANAL LUMBERGEEK
 Quanto antes você enfrentar isso, melhor: todos nós compartilhamos com todos os animais e plantas do
planeta um ancestral comum. Em outras palavras, todos os seres vivos conhecidos vieram de uma única bactéria
de pouquíssimos genes que viveu há mais de 3 bilhões de anos. Fizemos essa descoberta com a datação do
Carbono-14, uma técnica que nos permite verificar a idade de certas rochas contendo fósseis das primeiras
vidas. O surgimento do nosso “Adão” microscópico é uma discussão para outro momento. Se você não quiser
esperar, pode checar o meu vídeo “A Origem da Vida” ( https://youtu.be/Uw205qKvMG4 ). Por ora, acredite
- você descende dessas pequenas esferas unicelulares! Estou te dando spoiler dos próximos capítulos porque
conhecer seu passado te leva a uma nova questão: Como uma bactéria minúscula deu origem a seres tão
grandes, tão variados e tão exóticos? E a única resposta viável para essa pergunta foi dada por Darwin em
1859.
 Em seu livro “A Origem das Espécies”, o biólogo propôs a Teoria da Evolução. Desde então, várias
outras descobertas foram feitas no que se relaciona aos mecanismos necessários para que a evolução aconteça,
de tal forma que hoje conseguimos explicar em detalhes o processo: a partir de mutações - que podem ser
espontâneas ou provocadas - novas características surgem em uma prole. Às vezes basta apenas uma alteração
genética para que se crie essa variabilidade. Com isso, passa-se a ter uma diversidade de traços em uma
população. É possível que o novo fenótipo não afete a vida do ser em nada, mas eventualmente pode ocorrer
uma mudança no local onde ele reside e apenas seres com essa nova característica (como os filhos dele)
resistirão ao novo cenário. Nesse caso, dizemos que a seleção natural entrou em ação e selecionou os
organismos mais aptos - aqueles que possuíam uma característica que permitiu a eles sobreviver.
 Os seres sem o novo traço perecerão ou migrarão. Se sobreviverem no novo ambiente, começarão uma
nova linhagem. Se depois de um tempo eles não conseguirem mais se reproduzir com seus antepassados, uma
nova espécie será formada. Repete-se esse processo por bilhões de anos e você passará a ter dinossauros,
humanos, pernilongos. Após muita pressão seletiva, diferentes grupos podem se tornar fisicamente parecidos ou
não. Se dois grupos têm um ancestral comum recente - como golfinhos e morcegos - mas tem a aparência muito
diferente, diz-se que eles passaram por uma “divergência evolutiva”. Por outro lado, para dois seres
externamente semelhantes, mas que não possuem um ancestral comum recente - como golfinhos e peixes -
falamos que houve uma “convergência adaptativa”. Esse fenômeno pode ocorrer quando o meio seleciona
algum atributo que os sobreviventes possuem em comum (nadadeiras, por exemplo) e que facilitou a
perpetuação dessas espécies naquele local. As características selecionadas podem ser as mais diversas,
dependendo do tipo de pressão exercida: pescoços longos, asas leves, o que você imaginar.
 Cérebros grandes com uma multitude de sinapses foi uma das características que o planeta selecionou
para o Homo Sapiens. Não somos os mais fortes, nem os mais rápidos, mas por meio da nossa inteligência,
conseguimos transformar árvores em arcos e flechas para vencer nossos adversários. Isso nos leva a crer que
somos mais evoluídos que os outros seres, mas esse é um grande equívoco da nossa arrogância. Todos que
passaram pela seleção natural e estão aqui para contar a história - até mesmo as bactérias - são igualmente
evoluídos.
CANAL LUMBERGEEK
 Em você, há mais bactérias do que células humanas. Repetindo, para cada célula nativa do seu corpo,
existe uma alienígena - no mínimo. Pois é... Pode correr pra sua mãe e falar: "Mãe, eu sou menos eu do que eu
mesmo!". Ela não vai entender nada e vai achar que meus contos estão te fazendo mal, mas pelo menos você
aprendeu algo novo. Agora vamos pensar juntos: é realmente estranho que seja dessa forma? Seu corpo é um
conjunto de sistemas (e.g. cardiorespiratório), que é composto por órgãos (e.g. coração), que, por vez, possui
tecidos (e.g. músculo cardíaco), constituído de células (e.g. miócito). E, apesar das células humanas se
diferenciarem das células bacterianas, elas têm a mesma origem genética (checar o conto "Minha Irmã
Bactéria!") e, em grande parte, as mesmas necessidades. Ambas são, simplificadamente, microbolhas de
gordura (membrana plasmática) com água e moléculas complexas (e.g. organelas) capazes de se replicar emalgum ambiente específico, seja ele seu corpo, seja ele uma fonte termal. Enquanto suas células são
especialistas em sobreviver no seu corpo, certas bactérias podem viver desde no frio da Antártica até no calor
de gêiseres. Assim, não é de se estranhar que, com uma combinação específica de adaptações, as bactérias
também conseguiriam sobreviver no seu corpo - algo viável em milhões de anos de evolução.
 Claro que essa ideia assusta porque sempre associamos esses pequenos seres a doenças, mas a
malignidade não é regra em nosso corpo. Muitas bactérias são extremamente inócuas no local onde habitam
normalmente ou, até, benéficas para nós, vivendo em uma relação de mutualismo conosco. Na nossa pele, por
exemplo, vivem bilhões de bactérias que nos protegem ao competirem com outros microorganismos maléficos,
reduzindo o recurso disponível para eles. Essa relação pode, por vezes, se tornar tão dependente, que não é
impossível que dois organismos se fundam para aumentar suas chances de sobrevivência. Essa é, inclusive, a
principal hipótese para o porquê das mitocôndrias terem DNA diferente do DNA da célula "hospedeira" e
possuírem uma membrana plasmática à parte - teoria igualmente válida para cloroplastos encontrados em
células vegetais. Existem, ainda, relações mais inesperadas entre os diversos tipos de células de reinos
diferentes. É o caso da lesma Elyisia, que "rouba" cloroplastos de algas e, com isso, faz fotossíntese para se
manter viva no mar.
 Mas você não precisa ir muito longe para encontrar relações contraditórias entre células, e elas não
precisam ser forasteiras para causar estrago. Dentro do seu corpo, suas próprias células podem se rebelar
contra você. No geral, suas células vivem em harmonia, em uma relação quase que de protocooperação. Elas
respeitam os limites de seus tecidos e fazem sua função para que o organismo como um todo funcione.
Entretanto, assim como bactérias podem sofrer mutações que fazem com que elas prosperem em lugares
distintos dos seus habitats de origem, suas células também podem fazê-lo. Tanto de forma espontânea como a
partir de mutagênicos - como a radiação ultravioleta - uma célula pode ter seu DNA alterado e se tornar mais
apta a se reproduzir do que as outras. Esse diferencial competitivo adquirido, porém, não é bom para você. Se
isso ocorrer, essa célula poderá crescer de forma indiscriminada e, até, invadir regiões do seu corpo onde não
é bem-vinda. É dessa forma que se desenvolve um câncer.
 Então lembre-se que, não é porque vem de fora que é ruim, não é porque vem de dentro que é bom e, o
mais importante de tudo, você é muito mais do que imagina. 
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 1. MODELOS ATÔMICOS
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "CAIXINHAS ILUSÓRIAS!"
BLOCO 2. TRANSIÇÃO ELETRÔNICA
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "EXPLOSÃO DE CORES!"
BLOCO 3. TABELA PERIÓDICA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "ORDEM NO CAOS!"
BLOCO 4. LIGAÇÕES QUÍMICAS
VÍDEO CRASHCOURSE SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS (LEGENDADO):
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=QXT4OVM4VXI
BLOCO 5. FORÇAS INTERMOLECULARES
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "O VERDADEIRO HERÓI!"
BLOCO 7. FÓRMULAS QUÍMICAS
VÍDEO KHAN ACADEMY SOBRE LIGAÇÕES QUÍMICAS (LEGENDADO):
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=TUUABQ95BBM
BLOCO 16. PILHA
VÍDEO LUMBERGEEK “COMO FUNCIONA A PILHA”: HTTPS://YOUTU.BE/4FXA49DL3TW?T=1058
BLOCO 24. REAÇÕES NUCLEARES
VÍDEO LUMBERGEEK "PERIGOS DE VIVER EM MARTE": HTTPS://YOUTU.BE/ZAET2EO91O8
CANAL LUMBERGEEK
 Para facilitar o estudo, o conteúdo do Enem é separado em caixinhas - “Química”, “Filosofia”,
“Linguagens” - porém todos os assuntos estão, de uma forma ou de outra, conectados e poderiam ser agrupados
em uma grande caixa chamada “Conhecimento Humano” ou, até, “Construção da Realidade”. Separar os
assuntos pode facilitar sua organização, mas, ao mesmo tempo, faz com que você analise os enunciados da
prova sempre do mesmo ponto de vista, limitando seu potencial de encontrar o não óbvio e o que está além.
Dessa forma, convém em inúmeras ocasiões enxergar a matéria de forma integrada para acertar questões que
ninguém mais encontra a resposta. Neste texto, então, mostrarei como até o tópico “Modelos atômicos” pode
ser visto por vários ângulos diferentes e como ele se relaciona com as diversas áreas do conhecimento, para
que, em algum momento, você também consiga desenvolver essa habilidade para outros assuntos.
 Como a natureza fundamental da realidade é estudada pela Metafísica, um ramo da Filosofia, não é de
se estranhar que o primeiro “modelo atômico” surgiu na Grécia Antiga, com os filósofos Leucipo e Demócrito.
Para eles, toda matéria, após ser dividida inúmeras vezes, chegará em uma parte mínima indivisível - daí a
origem da palavra átomo: “a” (prefixo de negação) + “tomí” (“cortar” em grego). Para compreender melhor
esse tópico colocado na matéria Química, você deve transitar por uma matéria de Humanas (Filosofia) e ainda
pelo tópico “Formação de Palavras“ (a palavra “atomí” é uma derivação prefixal) da área Linguagens. Isso
porque, no fundo, tudo está interligado. Ainda no âmbito de Linguagens, saber o sentido dos radicais mais
comuns do grego e do latim pode te ajudar muito na prova. Neste vídeo ( https://youtu.be/GabEStEn0bQ ),
por exemplo, eu resolvo uma questão de humanas de três formas diferentes, sendo uma delas a partir dos
radicais. E você também conseguirá fazer isso se começar a prestar atenção na origem das palavras, uma vez
que você pode ir ampliando seu repertório de radicais de duas formas distintas: você pode procurar pela
“etimologia” da palavra ou usar o tradutor do sistema de busca para traduzir radicais das línguas grego e latim
para o português.
 Voltando aos modelos atômicos, a História demonstrou que Leucipo e Demócrito estavam mais certos que
Aristóteles - que acreditava que os átomos não formavam a água, o ar, a terra e o fogo - no entanto ainda
estavam errados. O átomo é, sim, “cortável”. Tanto do ponto de vista prático - hoje sabemos que, em reações
nucleares, átomos são partidos para que uma enorme quantidade de energia seja liberada (energia nuclear) -
como do ponto de vista esquemático: o Modelo de Thompson, em oposição ao de Dalton, já previa partículas
menores integrando o átomo. Thomson fez uma grande contribuição à evolução dos modelos, introduzindo o
conceito de elétron, mas descobertas em relação à natureza da matéria fizeram a teoria evoluir, e hoje devemos
também estudar os modelos de Rutherford e Bohr. Além disso, devemos conhecer o Modelo de Orbitais, um
modelo probabilístico (probabilidade é tópico de Matemática) que melhor explica as ligações químicas.
 E apenas para não deixar de lado as outras matérias, os átomos e seus constituintes são os blocos de
construção da vida (Biologia). Algo que explico em mais detalhes no meu vídeo “A Semente para Gabaritar
Enem Natureza!” ( https://youtu.be/Uw205qKvMG4 ). 
CANAL LUMBERGEEK
 Não sabemos onde, exatamente, um elétron está. De acordo com o Princípio de Incerteza de Heisenberg,
é impossível saber ao certo onde se localiza um elétron, pois, simplificadamente, a energia usada para
visualizá-lo altera sua posição. Então usamos um modelo probabilístico de orbitais para indicar em qual local,
ao redor do núcleo, ele provavelmente se encontra - um avanço em relação aos modelos anteriores de
Rutherford e Bohr. Apesar disso, sabemos que, quando o elétron ganha uma quantidade específica de energia,
ele muda de um orbital para outro, saindo de seu estado estacionário para seu estado excitado (transição
eletrônica). Essa energia absorvida ficará temporariamente "armazenada", principalmente, na forma de energia
potencial. Depois, o elétron retorna para seu estado habitual, mais estável, e "sobrará" energia. Essa energia
liberada estará na forma de uma onda eletromagnética, possivelmente com uma frequência dentro da faixa da
luz visível.
 Como átomos de diferentes elementos têm diferentes tamanhos e orbitais, as ondas emitidas para cada
mudança de estado do elétron também serádistinta. Isso significa que cada elemento químico tem seu próprio
espectro de emissão e esse espectro pode ser utilizado como uma "impressão digital" para a identificação do
elemento. É dessa forma que sabemos a composição de estrelas a anos-luz de distância. Captamos as cores
emitidas pelo astro e verificamos qual combinação de elementos emite ondas eletromagnéticas com
comprimentos de onda iguais aos das cores detectadas. À ciência que realiza esses estudos, damos o nome de
Espectroscopia.
 Também notamos tais emissões em nosso planeta durante grandes festividades. As várias cores que
observamos em cerimônias com fogos de artifício são criadas da mesma forma. Uma explosão cede energia
para átomos de elementos pré-selecionados. Essa energia mobiliza certo elétron para um orbital mais externo, e,
em seu retorno para o orbital de origem, uma cor específica iluminará o céu. O cobre emite o azul, o cálcio
emite o laranja, o sódio emite o amarelo e assim por diante. Esse é o segredo da explosão de cores que vemos
nas viradas para o ano novo.
 Além disso, não podemos deixar de mencionar os fenômenos da fluorescência e fosforescência - os
famosos "brilha no escuro". Com a luz acesa, o composto que realiza um dos fenômenos recebe energia e seus
elétrons vão para estados excitados. Ao apagar a luz, você nota, indiretamente, os elétrons retornando ao
estado estacionário com um típico brilho. A fosforescência se diferencia da fluorescência por, no geral, persistir
por minutos ou horas após a ausência de luz (interruptores e adesivos de estrelas). A fluorescência, por sua vez,
emite luz mais imediatamente e costuma ocorrer na presença de luz negra (roupas e acessórios em boates). É
importante ressaltar que os compostos não precisam ter flúor ou fósforo como, a princípio, os nomes sugerem.
 O tópico "transição eletrônica", então, é muito mais complexo do que inicialmente se imagina. Ele explica
como diversos eventos do dia-a-dia ocorrem em um nível subatômico. Dele deriva a geração de ondas
eletromagnéticas e parte do espectro eletromagnético, temas que aparecem muito nos vestibulares. E se você
quiser saber um pouco mais sobre esses assuntos, eu discuto eles em mais detalhes no meu vídeo "Propriedades
da Luz!" ( https://youtu.be/AGRyumCcza8 ).
CANAL LUMBERGEEK
 Substâncias anfifílicas, surfactante, tensoativo, detergente e sabão: todos esses termos são, para o Enem,
praticamente a mesma coisa. Referem-se a moléculas polares e apolares simultaneamente. A consequência disso
é que elas conseguem interagir, ao mesmo tempo, com a água e com o óleo com sucesso. Por isso usamos
sabão para tirar a “sujeira” do nosso corpo durante o banho (o sebo, gordura, é apolar). Outro jeito de
descrever o mesmo fenômeno, mas de forma mais técnica, é falar que um tensoativo é capaz de quebrar a
tensão superficial da água. Até aí tudo bem. Esse é um assunto que cai todo ano no Enem e as escolas, no
geral, o ensinam. Inclusive, se quiser saber mais sobre tensoativos, você pode ver meu vídeo “Por que as bolhas
são lindas” onde falo sobre isso e explico também o fenômeno da iridescência (https://youtu.be/M3t1lffm04Y).
Mas esse não é o motivo de eu querer escrever esse conto.
 Enquanto muito se fala da miscibilidade de substâncias, pouca atenção é dada especificamente ao sabão,
que é uma revolução por si só. Não é pouco dizer que essas moléculas mudaram completamente a história
humana. Se foi uma descoberta ou uma invenção, fica a seu critério. O ponto é que, para os nossos
antepassados, a maior causa de morte por milhares de anos foi a infecciosa: os germes reduziam drasticamente
a expectativa de vida média da humanidade (ainda são a principal causa de morte em locais muito pobres). O
sabão, a antissepsia e, mais recentemente, o antibiótico, mudaram radicalmente a longevidade humana e, com
isso, a pirâmide etária de todas as sociedades, com diversas implicações não apenas individuais, como também
sociais, econômicas e políticas (se você quiser saber um pouco mais sobre antissepsia e antibiótico, você pode
procurar, respectivamente, as história de Joseph Lister e de Alexander Fleming). Hoje, no Brasil, a maior causa
de mortalidade não é mais infecciosa, mas, sim, cardiovascular e neoplásica. Dizemos que o país passou por
uma transição epidemiológica. Há ainda uma segunda transição, que já aconteceu em países mais
desenvolvidos, na qual as doenças cardiovasculares perdem peso e as degenerativas assumem maior
importância.
 Mas voltando ao nosso protagonista: o sabão é uma molécula simples. Trata-se de um sal de ácido graxo,
o que significa que ele é muito parecido com o ácido graxo, mas no lugar do H+, há um outro cátion, como o
Na+ ou o K+. A cauda com a cadeia carbônica é hidrofóbica (lipofílica) e interage bem com gorduras. Já a
parte com o cátion é hidrofílica (lipofóbica) e interage bem com a água. Por isso dizemos que o sabão tem um
comportamento anfifílico (amphi, em grego, significa "de ambos os tipos"). Ele é formado a partir da reação de
um éster - triglicerídeo - com uma base forte - como o hidróxido de sódio. Essa reação forma, além do sabão,
um álcool (glicerol). A esse processo todo damos o nome de saponificação - reação de éster com base, que
forma sabão e álcool.
 Se você chegou até aqui, provavelmente agora você tem mais respeito pelo sabão. Passamos pela história,
importância e gênese dessa molécula poderosa. Porém, antes de terminar, gostaria de falar uma última coisa
para te ajudar em diversos outros tópicos. Percebe que discutimos, de uma só vez, assuntos que são ensinados
em momentos completamente distintos durante sua formação? Você aprende em um bloco sobre sal, em outro
sobre tensoativo e em outro sobre saponificação. É possível ainda que você veja sobre Lister e Fleming em
biologia, sobre transição epidemiológica em geografia e sobre prefixos em linguagens. Apesar disso,
estávamos falando de apenas um assunto, mas visto por diversos ângulos. Esse é o segredo para gabaritar
questões multidisciplinares. Enxergar, por conta própria, todas essas relações. Quando estiver estudando, não
se prenda apenas no bloco que está. Tome a iniciativa para tirar suas dúvidas e se aprofundar no tema que
estiver estudando.
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 1. ELETRICIDADE
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "LEDO ENGANO!"
BLOCO 2. ENERGIA SOLAR
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "ENERGIA INFINITA?"
BLOCO 3. ELETRODINÂMICA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "O GÊNIO DO CHUVEIRO!"
BLOCO 4. GERAÇÃO DE ENERGIA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "BUGIGANGA DO MEU TIO!"
BLOCO 5. ELETROMAGNETISMO
VÍDEO LUMBERGEEK "PERIGOS DE VIVER EM MARTE": HTTPS://YOUTU.BE/ZAET2EO91O8
BLOCO 6. ÓPTICA
VÍDEO LUMBERGEEK "QUAL É INVISÍVEL?": HTTPS://YOUTU.BE/3FI02QM1M3C
BLOCO 7. FENÔMENOS ÓPTICOS
VÍDEO LUMBERGEEK "PROPRIEDADES DA LUZ" (HTTPS://YOUTU.BE/AGRYUMCCZA8)
BLOCO 9. ONDULATÓRIA
VÍDEO KHAN ACADEMY SOBRE PROPRIEDADES DA ONDA (LEGENDADO):
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=TJW_A6JEXD8
BLOCO 13. TERMODINÂMICA E ENERGIA MECÂNICA
VÍDEO LUMBERGEEK "QUESTÃO DE ENERGIA MECÂNICA": HTTPS://YOUTU.BE/4FXA49DL3TW?T=147
BLOCO 14. ESTUDO DO GASES
VÍDEO LUMBERGEEK "IMPLOSÃO DE SUBMARINO": HTTPS://YOUTU.BE/WFJJ6PXORW4
CANAL LUMBERGEEK
 Nunca me esquecerei de uma questão que acertei em segundos - só que não. Eu assinalei o teste em
instantes, porque me parecia óbvia a resposta, mas depois, ao olhar o gabarito, me frustrei completamente. A
questão era assim: "Por que ao pressionar o interruptor, a luz liga?”, e eu automaticamente marquei: “Porque os
elétrons viajam até o tungstênio dentro da lâmpada e o metal emite luz”. Orgulhoso, ainda abri um sorriso por
saber que na lâmpada incandescente havia esse metal estranho - letra “W” na tabela periódica. Na minha
visão, os elétrons corriam na velocidade da luz dentro do fio de cobre até chegar ao seu destino e clarear o
ambiente. Mas não é isso que ocorre.
 Por dias, perguntei para várias pessoas o motivo da questão estar errada e ninguém soubeme responder.
Tive então que, por conta própria, tentar entender o fenômeno completo para descobrir se realmente o erro era
meu ou se era do examinador. E como não havia uma resposta direta em nenhum lugar, eu tive que estudar
tudo sobre o assunto até chegar em uma conclusão. Como estamos falando de um nível subatômico, pouco me
ajudaram os livros escolares. E na obsessão de tentar achar onde estava o problema, busquei nas mais diversas
fontes, até que, finalmente, me senti confiante sobre o assunto para não errar mais isso em uma prova.
 O que acontece é o seguinte: ao pressionar o interruptor você conecta dois fio de cobre e isso faz com
que um fluxo de elétrons seja gerado (fecha-se um circuito). Mas o elétron que está próximo do interruptor não
viaja de imediato para a lâmpada. Na realidade, todos os elétrons do fio inteiro se movem quase que
simultaneamente, como se fosse uma fila de cargas negativas se repelindo e forçando as da frente a se moverem
também. Não é o elétron perto do interruptor o primeiro a alcançar o tungstênio, e, sim, o elétron que já estava
lá na lâmpada. Antes ele estava parado porque nenhum outro elétron estava empurrando ele. Uma analogia
seria uma fila de bolas de bilhar dentro de um cano completamente preenchido, todas encostando umas nas
outras. Quando você empurra a primeira, a última sai quase que instantaneamente pelo outro lado, enquanto
que a que você empurrou avançou apenas uma posição, e não o cano inteiro.
 E por qual motivo te contei tudo isso? Primeiro, para você não errar essa questão. Porém, ainda mais
importante: esse erro me fez estudar mais e compreender muito além do que apenas o problema inicial. Aprendi
que ao gerar um fluxo de elétrons, todos os elétrons começam a se movimentar praticamente juntos a partir da
força eletrostática que cada um gera sobre os demais. Aprendi que o que chamamos de energia elétrica é esse
movimento dos elétrons, mas que, no fundo, essa energia elétrica é uma energia cinética - uma energia contida
nos corpos, ou partículas, em movimento. Aprendi que elétrons se chocam com átomos de tungstênio
aumentando temporariamente a energia nestes átomos. Aprendi que, ao retornar ao estado inicial de energia,
os átomos liberam a energia excedente na forma de ondas eletromagnéticas. E essas ondas, com uma
frequência entre a do infravermelho e a do ultravioleta, é o que chamamos de luz, algo que explico em mais
detalhes no meu vídeo “Clássicos de Natureza - Revisão de Luz!” ( https://youtu.be/AGRyumCcza8 ).
 Moral da história: Não tem problema errar, mas entenda seus erros. No processo você aprenderá muito!
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 1. MATEMÁTICA BÁSICA
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "VELHAS ARMAS ESQUECIDAS!"
BLOCO 2. POTENCIAÇÃO
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "PLETORA DE MIRÍADES!"
BLOCO 3. PORCENTAGEM E CONVERSÕES
VÍDEO LUMBERGEEK "QUESTÕES CLÁSSICAS": HTTPS://YOUTU.BE/TUQPPUIDWLU?T=840
BLOCO 5. EQUAÇÃO DE 1º GRAU
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "EU ENXERGO EM EQUAÇÕES!"
BLOCO 7. MÉDIA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "DOIS ATALHOS ARITMÉTICOS!"
BLOCO 8. PROGRESSÕES MATEMÁTICAS
VÍDEO KHAN ACADEMY SOBRE PROGRESSÃO ARITMÉTICA (LEGENDADO):
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=_COOC3YG_P0
BLOCO 14. ANÁLISE DE GRÁFICOS
CANAL LUMBERGEEK - DICAS PARA GRÁFICOS: HTTPS://YOUTU.BE/VYR1BFZVLTQ?T=140
CANAL LUMBERGEEK
 Se você acredita que matemática básica não cai no Enem, você está prestes a não terminar a prova a
tempo. Não apenas despencam questões puramente de multiplicação, como também saber usar bem MMC e
MDC pode salvar a sua nota. São ferramentas esquecidas que muitos cronogramas nem consideram mas que,
na minha visão, mudam completamente o seu desempenho. Saber MMC resolve um tipo de questão específica
que pode cair tanto em Matemática como em Física. Já o domínio de MDC faz com que você consiga fazer
diversas questões de forma mais rápida, o que te ajudará no desafio de terminar a prova no tempo certo.
 Mínimo Múltiplo Comum - vulgo MMC - é, simplificadamente, o menor número simultaneamente divisível
pelos dois números dados. Por exemplo, o MMC de 2 e 3 é 6. Já o MMC de 2 e 5 é 10. Existe um método
para descobrir o MMC de número maiores e você deve conhecer esse método. Mas o importante agora é você
guardar que, para alguns exercícios, mais especificamente para enunciados de encontro de corpos celestes,
essa vai ser sua arma de preferência para uma solução rápida e fácil. Se lhe disserem que as caudas de dois
asteroides se encontraram em determinado local hoje, que um dos asteroides demora 7 mil anos para retornar
ao local e que o outro demora 10 mil anos para fazê-lo, você simplesmente precisa fazer o MMC para
descobrir quando eles voltarão a se encontrar (MMC de 7 e 10 é 70. Logo, 70 mil anos). Essa é a solução
simples para questões de encontro de objetos com percursos distintos.
 Já o Máximo Divisor Comum - MDC para os íntimos - deve ser um dos principais itens do seu arsenal. Ele
vai te ajudar a deixar muitas das contas da sua prova mais rápidas. Resumidamente, ele é o maior número que
é simultaneamente divisor dos dois números dados. Exemplificando, o MDC de 4 e 6 é 2 e o MDC de 10 e 15
é 5. E apesar de nunca ser cobrado que você use esse recurso, se você usá-lo em contas de divisões por conta
própria, de cabeça, você vai matar diversas questões instantaneamente. Imagine um cenário no qual você
precise dividir 27 por 18 ou dividir 24 por 36. Se você não pensar em termos de MDC, você ou vai fazer a
conta ou vai tentar simplificar. Nesse caso, fazer a conta seria um suicídio em termos de tempo de prova.
Simplificação, por sua vez, seria a melhor alternativa, mas depende da forma como você a faz. Aqui você
provavelmente partiria para dividir por 3 todos os números, o que faria sentido e seria uma alternativa muito
superior a calcular algo. Porém, exigiria outras divisões adicionais para ir "limpando" a conta, o que consome
tempo.
 E é nesse ponto que entra o MDC. Ao invés de ir limpando a conta aos poucos, minha sugestão seria:
tente rapidamente encontrar o MDC de 27 e 18 e o MDC de 24 e 36. Caso você encontre, divida os números
iniciais pelos seus MDCs e você terá feito rapidamente uma simplificação otimizada. No primeiro caso, você
encontrará os números 3 e 2 (dividindo 27 e 18 pelo MDC 9); no segundo, os números 2 e 3 (dividindo 24 e
36 pelo MDC 12). Você terá matado a questão sem realizar praticamente nenhum cálculo. Para isso,
obviamente, você precisa criar o costume de pensar em termos de MDC. Na prova de Exatas, como são
diversas as contas de divisão e como os números usados são, no geral, pensados para que você consiga "cortá-
los", o MDC vai acelerar muito sua vida.
 Então é isso! Tire essas velhas armas do baú e leve-as para a guerra. Você não deve encontrar nenhum
texto na prova mencionando MMC ou MDC, mas use o primeiro em encontro de astros e cheque se o segundo
não corta o caminho nas várias divisões que você se deparar. E se quiser aprender outras técnicas para ficar
mais rápido em Exatas, não deixe de ver meu vídeo "Como ser Muito Rápido em Matemática!" (
https://youtu.be/Jpey6A9bmT8 ).
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 7. GEOGRAFIA MUNDO
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "SEGREDOS DO ATLAS!"
BLOCO 2 DE GEOGRAFIA - TECTONISMO
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "DO QUARK AO HIMALAIA!"
BLOCO 12. IMPACTO AMBIENTAL
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "LAMA ASSASSINA!"
VÍDEO LUMBERGEEK “21 JEITOS DE DESTRUIR O PLANETA”: HTTPS://YOUTU.BE/AHA_LY5Y8J0
BLOCO 15. ONU E DIREITOS HUMANOS
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS:
HTTPS://WWW.UNICEF.ORG/BRAZIL/DECLARACAO-UNIVERSAL-DOS-DIREITOS-HUMANOS
BLOCO 18. SEGREGAÇÃO RACIAL E LUTAS SOCIAIS
REVISTA LE MONDE DIPLOMATIQUE COM QUESTÕES SOCIAIS:
HTTPS://DIPLOMATIQUE.ORG.BR/ONLINE/
BLOCO 20. GLOBALIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO
LIVRO "GLOBALIZAÇÃO: A CORRIDA PARA O SÉCULO XXI - NICOLAU SEVCENKO":
HTTPS://AMZN.TO/3VIYCBB
CANAL LUMBERGEEK
 Tudo começou quando um minúsculo ponto contendo todaa energia conhecida se tornou instável e
expandiu! Em uma fração de segundo, quarks se formaram e se uniram para originar os primeiros prótons, que
rapidamente se distanciaram do marco inicial do Big Bang. Na sequência, os primeiros e mais simples átomos
foram se agrupando por atração gravitacional, e não tardou a serem formadas as primeiras estrelas - imensas
esferas lotadas de hidrogênio.
 Como essas bolas maciças vão crescendo conforme mais átomos são atraídos, suas pressões e
temperaturas internas se tornam gigantescas, o que promove o processo de fusão nuclear - núcleos de
hidrogênio se fundem para formar outros elementos. Algumas estrelas, como o nosso sol, formam átomos de
hélio a partir da fusão nuclear. Estrelas maiores, por sua vez, se comportaram como fábricas de átomos maiores
e mais pesados. Quando essa nova variedade de átomos soltos pelo espaço se junta, novos astros são
formados. Assim surgiu nosso planeta.
 A colisão de matéria durante a formação da Terra gerou muito calor, que até hoje está armazenado no
centro terrestre. Como parte das camadas internas do planeta estão no estado líquido, a alta temperatura gera
correntes de convecção - convecção é um dos dos processos de transferência de calor que você deve conhecer
para a sua prova. Essas correntes, então, mantêm o magma em constante movimento, o que pode ser notado na
superfície terrestre de várias formas.
 Uma delas diz respeito ao movimento das placas sólidas que formam a crosta terrestre, que flutuam sobre
um mar de lava. Quando há fricção entre duas dessas placas, podemos observar o fenômeno do terremoto. No
caso de duas placas se movimentarem uma em direção a outra - movimento convergente - uma delas tenderá a
se elevar, formando os dobramentos modernos - cordilheira dos Andes e do Himalaia, por exemplo. Se há um
afastamento de duas placas - movimento divergente - novo material de camadas internas surgirá na superfície. É
assim que surgem as dorsais oceânicas. Além disso, em locais onde a crosta é muito delgada ou há uma falha
entre placas, variações de pressão no magma subterrâneo podem fazer com que ele seja ejetado, gerando
erupções vulcânicas.
 Com o tempo, essas placas, que se movem lentamente, são remodeladas e mudam de lugar. Assim, a
disposição dos continentes que vemos hoje não é a mesma de milhões de anos atrás. E são diversas as
evidências de que esse processo ocorreu: fósseis similares em locais muito distantes atualmente; bordas de
continentes que se encaixam quase que perfeitamente; entre outras. Com esses vestígios, é possível reconstruir a
configuração anterior das placas tectônicas e disso surge o conceito de Pangeia - o primeiro continente.
Também podemos estimar como as massas de terras foram se movendo para formar, em seguida, dois gigantes
continentes, a Laurásia e a Gondwana, e, depois, como chegaram à posição atual.
 É importante ressaltar que, mesmo agora, essas placas não estão fixas. Todo vulcão que entra em
atividade nos lembra que abaixo de nós existem correntes convectivas magmáticas, e todo terremoto nos mostra
que o tectonismo é um fenômeno ativo e constante.
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 1. ANTIGUIDADE ORIENTAL
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "PRÉ-HISTÓRIA FAKE NEWS!"
BLOCO 3. SURGIMENTO DA FILOSOFIA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "NATURE VERSUS NURTURE!"
BLOCO 5. ORIGENS DO DIREITO E DA DEMOCRACIA
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "PASSADO PRESENTE!"
BLOCO 6. ASCENSÃO DO FEUDALISMO
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "AGOSTINHO QUEBROU O COSMOS!"
BLOCO 8. REVOLUÇÃO CIENTÍFICA
LIVRO "APRENDER A VIVER: FILOSOFIA PARA OS NOVOS TEMPOS - LUC FERRY":
HTTPS://AMZN.TO/3WH6LXE
BLOCO 10. ESCRAVIDÃO E PACTO COLONIAL
LIVRO "HISTÓRIA CONCISA DO BRASIL - BORIS FAUSTO":
HTTPS://AMZN.TO/49B7IBS
BLOCO 16. KANT E NIETZSCHE
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "O BIGODE QUE VENCEU A BARBA!"
BLOCO 25. GUERRA FRIA
LIVRO "UMA BREVE HISTÓRIA DO SÉCULO XX - GEOFFREY BLANEY":
HTTPS://AMZN.TO/42I4SBO
CANAL LUMBERGEEK
BLOCO 1. COMUNICAÇÃO E FUNÇÕES DA LINGUAGEM
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "TÓPICOS ESPELHADOS!"
BLOCO 2. GÊNEROS TEXTUAIS
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "PIADA RUIM É PIADA BOA!"
BLOCO 3. LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DO PORTUGUÊS
LIVRO "LATIM EM PÓ - CAETANO W. GALINDO":
HTTPS://AMZN.TO/3I0HMUD
BLOCO 4. VARIANTES LINGUÍSTICAS
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "ESTRATIFICADORA SOCIAL!"
BLOCO 9. SELEÇÃO LEXICAL
CONTO LUMBERGEEK PARA MEMBRO LUMBERPLUS: "JARGÃO DISFÓRICO!"
BLOCO 14. ANÁLISE DE POEMAS
VÍDEO LUMBERGEEK "COMO INTERPRETAR POEMA NO ENEM": HTTPS://YOUTU.BE/TZZIDK2DJAK
BLOCO 18. ARTES E EXPRESSÃO ARTÍSTICA NO BRASIL
VÍDEO LUMBERGEEK "GUIA DE ARTES PARA ENEM": HTTPS://YOUTU.BE/YHN4UOF0OSO
BLOCO 19. MUNDO GLOBALIZADO E TECNOLOGIA
CONTO LUMBERGEEK GRÁTIS: "HIPERMODERNIDADE LÍQUIDA DO ESPETÁCULO?"
BLOCO 21. PRECONCEITO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHER
LIVRO "QUARTO DE DESPEJO - CAROLINA MARIA DE JESUS":
HTTPS://AMZN.TO/3UDDVNW
CANAL LUMBERGEEK
 Já se deparou com alguma questão do Enem te questionando sobre o humor de determinada tirinha, mas
que, para você, não tinha graça nenhuma? Todos nós já passamos por isso e, além disso, erramos o exercício.
Isso ocorre porque o Enem não tem interesse no seu gosto para a comédia, uma vez que cada pessoa tem um
gosto diferente. Entretanto, a prova espera que você reconheça as técnicas usadas para se criar o efeito de
humor, sejam elas verbais ou não verbais. No geral, o que você deve ter em mente para acertar questões do
gênero textual charge é o seguinte: o efeito de humor é criado quando ocorre a quebra de expectativa. Por esse
motivo, o autor vai usar elementos linguísticos para que ocorra o inesperado, e a alternativa correta será aquela
que destaca como isso foi feito.
 A charge pode ter um ou mais quadros. Quando possui mais de um quadro, os primeiros deles construirão
uma história para que você chegue ao último quadro esperando determinado desfecho. O término, porém, não
se dará exatamente como você antecipa, e o acontecimento que destoará do previsível será o responsável pelo
efeito de humor. Isso pode ser feito a partir de várias estratégias distintas. Uma delas é a criação de duplo
sentido a partir de um termo polissêmico. Ou seja, algumas palavras possuem mais de um sentido e,
dependendo do contexto, um dos sentidos gera uma situação habitual e o outro sentido, uma situação não
esperada ou, até, absurda. Segue um exemplo simples:
 Mariazinha diz: "É mais fácil segurar a xícara pela asa!"
 Joãozinho responde: "Não se ela estiver voando...."
 Para a prova, não importa o quão bobo ou "sem graça" é o diálogo. No entanto, é cobrado que você
seja capaz de reconhecer que houve uma quebra de expectativa a partir do uso do termo polissêmico "asa".
Era esperado, na conversa, que ele tivesse o sentido de "parte da xícara usada para segurá-la", porém
Joãozinho o interpretou como "membro da ave que ela usa para voar". Esse mesmo recurso é usado em várias
charges e a técnicas de resolução é simples e nada subjetiva: identifique o que não ocorreu como esperado e
qual o elemento que criou essa divergência. Geralmente, você consegue descobrir a resposta antes mesmo de
ler as alternativas, se souber de antemão esse procedimento. A mesma técnica pode ser usada para charges
com apenas um quadro, mas a história não será a dos quadros anteriores, e, sim, algum cenário já conhecido
pelo leitor. Nesse caso, podem ser usados assuntos que estão na mídia, cenas do cotidiano e referências a
obras conhecidas. Quando isso ocorrer, o quadro único fará uma proposta cômica a partir de um conhecimento
geral.
 Outro recurso expressivo muito utilizado com a mesma finalidade é o emprego de figuras de linguagem,
mais especificamente a ironia e a metáfora. Com a primeira, forma-se naturalmente a comicidade por,
inerentemente, a figura quebrar a expectativa. Por definição, na ironia, o sentido criado é o oposto do que os
termos sugeririam. Já na metáfora,você esperaria de um desfecho o sentido figurado. Mas não é incomum que
uma tirinha adote o sentido literal para produzir o inesperado. Por exemplo, uma tirinha pode começar
mostrando amigos saindo de uma partida de futebol comentando sobre fulano, que jogou bem porque é um
"leão" em quadra. Depois, na tirinha final, fulano era, de fato, um leão - o animal. Assim, você esperaria que
"leão" fosse uma metáfora se referindo às qualidades atléticas de alguém. Porém, sua expectativa seria
quebrada por se tratar, literalmente, de um leão.
 Logo, o humor não está em algo que você considera "engraçado", uma vez que isso é pessoal. Na
realidade, existem técnicas para se criar, em um texto, o efeito de humor.
CANAL LUMBERGEEK
 Notícia chocante para vocês jovenzinhos: passei minha adolescência sem Internet e sem telefone celular!
Você tem ideia de quão recentes na história humana essas facilidades são? Eu tive meu primeiro smartphone
depois dos 20 anos de idade! Antes disso, quando eu queria encontrar um amigo, eu simplesmente ia para um
lugar comum em nossas vidas e torcia para ele estar por lá - na rua, no parque ou no fliperama. Era comum
você chegar em algum lugar e não encontrar ninguém, pois o jeito de combinar algo com as pessoas era
ligando para elas. Para isso você precisava de uma linha de telefone fixo, que era cara na época, seu amigo
também precisava ter uma linha e você ainda precisava dar a sorte de ele estar em casa quando você ligasse
para ele. Por que estou te falando isso? Porque as relações humanas são extremamente impactadas pelas formas
que você tem de contactar e visitar alguém. Compare a velocidade do seu acesso com a da minha avó, que
viajava de navio para visitar familiares e se comunicava apenas por meio de cartas com eles - e isso foi há
apenas 80 anos.
 Hoje, com a supremacia da tecnologia, há uma abundância de informação e de possibilidades de se
relacionar, o que não significa que a qualidade delas tenha melhorado. Na realidade, o mais provável é o
oposto - há tanta informação que não se sabe mais o que é verdadeiro e as pessoas se relacionam com tanta
facilidade que há uma banalização dos vínculos humanos. E essa é a lição mais importante deste texto: não é
possível separar a evolução computacional contemporânea da superficialidade dos contatos humanos. A forma
como agimos e como compreendemos nosso mundo é uma consequência do uso das ferramentas que temos à
nossa disposição: celulares, correio eletrônico, mídias sociais.
 Historicamente falando, você deve compreender que essa mudança cultural vem acontecendo
principalmente a partir do final da segunda guerra mundial. Estamos em um planeta cada vez mais conectado e
acelerado, fruto, em grande parte, dos avanços tecnológicos que precederam a guerra fria e que foram
ampliados durante a corrida armamentista do mundo bipolar (Estados Unidos da América contra a União
Soviética). Nesse período surgiram e começaram a ser difundidas tecnologias que moldaram e continuam
mudando completamente as relações humanas, tais como os computadores pessoais e a Internet. Houve também
um grande avanço na mobilidade global, com aviões cada vez mais acessíveis para o público geral, herdeiros
de melhorias provenientes da aprimoramento balístico e da corrida espacial. Diz-se que, com essas mudanças,
as distâncias se encurtaram, as velocidades aumentaram e o mundo se tornou cada vez mais globalizado,
culminando na era dos smartphones e das mensagens instantâneas.
 No Enem, você deve ser capaz de reconhecer as ideias centrais de alguns dos grandes pensadores das
últimas décadas. Entre essas teorias, que buscam entender o nosso cotidiano de relações efêmeras e de
obsolescência programada, destacam-se as ideias de Zygmunt Bauman (modernidade líquida) e de Gilles
Lipovetsky (hipermodernidade). Existem ainda outros conceitos amplamente divulgados, como o da indústria
cultural e o da sociedade do espetáculo, com os quais você deve ter uma familiaridade mínima. Conhecer as
teorias principais de grandes filósofos e pensadores é uma das minhas principais dicas para ir muito bem em
Humanas, algo que explico em mais detalhes no meu vídeo “Hackeando Humanas!” 
( https://youtu.be/sNjbh5RO5qI ). 
CANAL LUMBERGEEK
CANAL LUMBERGEEK
PARA USAR AS LISTAS , BAIXAR do site do
inep EXATAMENTE AS PROVAS LISTADAS 
SITE INEP PARA DOWNLOAD DAS PROVAS
2023:
- PROVA ENEM 2023 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2023.1.AZ1
- PROVA ENEM 2023 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2023.2.AM5
2022:
- PROVA ENEM 2022 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2022.1.AZ1
- PROVA ENEM 2022 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2022.2.AM5
2021:
- PROVA ENEM 2021 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2021.1.AZ1
- PROVA ENEM 2021 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2021.2.AM5
- PROVA PPL ENEM 2021 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - PPL.2021.1.AZ1
- PROVA PPL ENEM 2021 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - PPL.2021.2.AM5
2020:
- PROVA ENEM 2020 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2020.1.AZ1
- PROVA ENEM 2020 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2020.2.AM5
- PROVA PPL ENEM 2020 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - PPL.2020.1.AZ1
- PROVA PPL ENEM 2020 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - PPL.2020.2.AM5
- PROVA DIGITAL 2020 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - DIG.2020.1.AZ1
- PROVA DIGITAL 2020 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - DIG.2020.2.AM5
2019:
- PROVA ENEM 2019 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2019.1.AZ1
- PROVA ENEM 2019 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2019.2.AM5
- PROVA PPL ENEM 2019 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - PPL.2019.1.AZ1
- PROVA PPL ENEM 2019 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - PPL.2019.2.AM5
2018:
- PROVA ENEM 2018 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2018.1.AZ1
- PROVA ENEM 2018 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2018.2.AM5
- PROVA PPL ENEM 2018 DIA 1 CADERNO 13 AZUL - PPL.2018.1.AZ13
- PROVA PPL ENEM 2018 DIA 2 CADERNO 17 AMARELO - PPL.2018.2.AM17
2017:
- PROVA ENEM 2017 DIA 1 CADERNO 1 AZUL - ENEM.2017.1.AZ1
- PROVA PPL ENEM 2017 DIA 1 CADERNO 2 AMARELO - PPL.2017.1.AM2
- PROVA ENEM 2017 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - ENEM.2017.2.AM5
- PROVA PPL ENEM 2017 DIA 2 CADERNO 5 AMARELO - PPL.2017.2.AM5
CANAL LUMBERGEEK
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enem/provas-e-gabaritos
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enem/provas-e-gabaritos
1. COMUNICAÇÃO E FUNÇÕES DA LINGUAGEM (13 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 28
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 26
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 32
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 6
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 15
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 12 E 24
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 29
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 23 E 29
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 33
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 19
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 8
2. GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS (47)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 9 E 17
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 16 E 35
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 25, 33 E 44
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 27, 31 E 44
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 10, 16, 24, 28 E 43
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 28 E 33
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 14 E 34
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 7, 8, 34 E 37
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 25, 31, 39, 40 E 45
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 16, 20, 22, 32 E 34
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 7 E 8
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 8, 20, 23, 25, 26 E 30
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 29, 30 E 45
3. LINGUÍSTICA E FORMAÇÃO DO PORTUGUÊS (36 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 16, 22 E 39
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 11 E 14
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 11
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 12, 30 E 34
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 22 E 37
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 12, 20, 22, 24, 32
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 24 E 35
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 15, 24, 30, 38 E 41
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 28
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 9, 23 E 39
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 11 E 15
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 15, 21 E 26
CANAL LUMBERGEEK
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 20 E 21
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 12, 24 E 40
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 7, 15 E 39
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 7 E 9
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 45
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 7
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 38 E 39
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 7, 26 E 30
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 37PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 42 
4. VARIANTES LINGUÍSTICAS (21 Questões)
5. LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL (15 Questões)
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 9 E 30
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 32 E 41
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 8 E 21
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 11, 22 E 33
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 9 E 29
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 10 E 45
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 10 E 35
6. ARGUMENTAÇÃO E PROGRESSÃO TEMÁTICA (22 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 19 E 27
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 8, 10, 16 E 22
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 18 E 41
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 12 E 44
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 12 E 45
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 18 E 42
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 7 E 28
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 16, 20, 24, 28 E 33 
7. RECURSOS EXPRESSIVOS (15 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 7 E 29
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 12 E 24
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 11 E 23
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 42
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 16 E 17
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 10 E 35
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 16 E 24
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 33 E 39
CANAL LUMBERGEEK
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 25 E 43
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 29 E 42
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 26
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 10 E 38
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 41
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 42
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 14 E 36 
8. FIGURAS DE LINGUAGEM (12 Questões)
9. SELEÇÃO LEXICAL (4 QUestões)
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 18
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 36
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 27
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 11 
10. TEXTO LITERÁRIO E UTILITÁRIO (3 Questões)
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 16
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 13
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 43
11. MODOS E TEMPOS VERBAIS (4 Questões)
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 24
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 38
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 33
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 13
12. CONCORDÂNCIA (0 Questões)
13. ESTRUTURA SINTÁTICA (7 Questões)
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 23 E 33
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 10
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 11
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 33
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 24 E 42
CANAL LUMBERGEEK
14. ANÁLISE DE POEMAS (40 QUestões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 18 E 31
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 17
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 38, 40 E 41
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 12, 18, 19, 21, 29, 33 E 39
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 14, 22, 33, 39 E 44
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 30 E 35
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 18, 23 E 30
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 12, 16 E 38
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 43
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 9 E 40
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 29, 31 E 44
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 6 E 32
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 9 E 43
15. ROMANTISMO E REALISMO (13 Questões)
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 21 E 30
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 18
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 7
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 30 E 40
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 32 E 33
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 41
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 41
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 37 E 40
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 6
16. VANGUARDAS EUROPEIAS E PRÉ-MODERNISMO (8 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 12
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 13 E 40
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 21
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 36
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 35
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 19
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 34 
17. MODERNISMO (9 QUestões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 14
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 31
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 45
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 13
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 32
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 23
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 25
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 17
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 36
CANAL LUMBERGEEK
18. ARTES E EXPRESSÃO ARTÍSTICA NO BRASIL (62 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 32, 33, 34. 36 E 38
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 10, 39, 39, 41, 44 E 45
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 14, 20, 23, 27, 36, 42 E 45
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 14, 25 E 34
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 25, 31 E 36
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 11, 25, 29, 32, 34 E 45
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 25, 36, 37, 43 E 45
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 17 E 36
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 16, 17, 18, 35 E 37
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 13 E 38
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 12, 27 E 40
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 16, 21, 27, 29, 31, 34 E 45
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 10, 19, 23, 27, 31, 38 E 40 
19. MUNDO GLOBALIZADO E TECNOLOGIA (63 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 10, 35 E 37
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 22, 32, E 37
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 28, 29 E 34
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 20, 26, 28 E 42
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 9, 17, 18, 19, 20, 29, 37 E 38
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 9, 19, 40 E 45
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 11 E 17
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 7, 10, 22, 26 E 27
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 17, 25, 29, 31 E 36
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 6 E 26
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 9, 12, 18, 22 E 41
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 7, 11, 17, 25, 32, 35 E 39
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 15, 18, 19, 20, 28 E 43
20. DIREITOS HUMANOS E LUTA SOCIAL 
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 30
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 28 E 43
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 37
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 16, 17 E 40
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 11, 23 E 26
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 6
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 42
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 43
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 11
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 44 E 45 
CANAL LUMBERGEEK
21. PRECONCEITO E VIOLÊNCIA CONTRA MULHER (29 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 23, 24 E 26
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 25 E 27
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 35 E 43
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 15, 22, 30, 35 E 43
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 7 E 21
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 10, 14, 23 E 43
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 9, 28 E 40
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 9, 21, 26 E 27
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 14, 18 E 39 
22. EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA (69 Questões)
ENEM.2023.1.AZ1 - QUESTÃO 6, 11, 40, 41, 42, 44 E 45
ENEM.2022.1.AZ1 - QUESTÃO 7, 9, 19, 20, 34 E 36
ENEM.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 17, 19, 21 E 31
ENEM.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 36
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 27, 32 E 35
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 26, 31 E 39
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 19, 31 E 41
DIG.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 14, 25, 31, 39, 41 E 42
PPL.2021.1.AZ1 - QUESTÃO 19, 20, 21, 28 E 42
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 8, 19, 21, 23, 24, 27, 37, 42 E 44
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 13, 17, 20, 21, 28, 32, 34, 35 E 38
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 13, 14, 38, 43 E 44
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 12, 14, 18, 37, 41 E 44
23. INTERPRETAÇÃO DE TEMAS DIVERSOS (9 Questões)
ENEM.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 8 - SHERLOCK HOLMES
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 20 - FAMÍLIA
ENEM.2018.1.AZ1 - QUESTÃO 27 - CIÊNCIAS
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 26 - INDÚSTRIA DE BRINQUEDOS
ENEM.2017.1.AZ1 - QUESTÃO 44 - SARAMAGO
PPL.2020.1.AZ1 - QUESTÃO 10 - SARAMAGO
PPL.2019.1.AZ1 - QUESTÃO 30 - VEÍCULOS
PPL.2018.1.AZ13 - QUESTÃO 36 - CONTEXTO SOCIAL
PPL.2017.1.AM2 - QUESTÃO 22 - FAMÍLIA 
CANAL LUMBERGEEK
CANAL LUMBERGEEK
http://www.lumbergeek.com.br/
CANAL LUMBERGEEK