Tópicos em Libras AVS

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Avaliação: CEL0284_AVS_201404023471 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AVS
	Aluno: 201404023471 - ARTHUR SANTOS SARAIVA
	Professor:
	FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 5,0        Nota de Partic.: 2        Data: 15/09/2015 11:29:24
	
	 1a Questão (Ref.: 201404636151)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Com base na aula 3, discorra sobre políticas linguísticas e sua importância na Educação de surdos.
		
	
Resposta: É muito importante que todos os cidadãos tenham acesso a informação e a cultura. As políticas linguísticas beneficiam e fazem com que muitos surdos tenham menos dificuldade em ter acesso a informação e a cultura, criando meios para driblar as dificuldades que os surdos tem na sociedade.
	
Gabarito: A proposição de políticas linguísticas será eticamente efetiva se acompanhada de ações em torno do sujeito e da sociedade. Pensar um modelo novo de Educação, seria pensar criação de um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, por meio de ações legais que legitima o sujeito.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201404180251)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Como se constitui o sistema pronominal na LIBRAS?
		
	
Resposta: Através de movimentos com as mãos e braços e gestos com a boca.
	
Gabarito: O sistema pronominal da língua brasileira de sinais, a exemplo do português, é formado por três pessoas do discurso. Dependendo da configuração de mãos utilizada e de direção para qual aponta no espaço, as pessoas do discurso podem ser especificadas. Podem aparecer tanto no singular quanto no plural.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201404636005)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Complete a lacuna. É somente ao perceber o outro como diferente, que pode nascer, no sujeito, sua consciência identitária.
		
	
	É o que se chama de princípio de alienação
	 
	É o que se chama de princípio de alternativa
	
	É o que se chama de princípio de altruísmo
	
	É o que se chama de princípio de austeridade
	 
	É o que se chama de princípio de alteridade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201404636166)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que:
		
	
	se apresenta igual às línguas orais.
	
	é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
	
	é uma língua única e universal.
	 
	como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico.
	 
	é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201404636047)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de:
		
	
	Regular
	
	Monolíngue em LIBRAS
	
	AEE - Atendimento Educacional Especializado
	
	Especializado
	 
	Bilíngue
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201404636143)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. A que núcleo de família de surdos se refere o fragmento destacado:
		
	
	Pais cegos e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos ouvintes
	 
	Pais ouvintes e filhos surdos
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes
	
	Pais surdos e filhos surdos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201404636127)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra"Mãe" aclara que:
		
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes.
	 
	É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças.
	
	É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças.
	 
	É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos.
	
	É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201404657647)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na LIBRAS, como nas línguas orais, tem-se a categoria gramatical advérbios. Assinale a ÚNICA opção que contempla somente exemplos de advérbios de tempo.
		
	
	Hoje, depois, esperar.
	
	Jamais, realmente, menos.
	 
	Já, manhã, cedo.
	
	Agora, exclusivamente, salvo.
	
	Apenas, bastante, pouco.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201404158675)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em língua de sinais há uma categoria que, substituindo o nome que a precede na sentença, estabelece algum tipo de concordância que se associa ao sujeito, ao verbo e ao objeto, especificando-lhes características. A essa categoria dar-se o nome de:
		
	 
	Classificadores.
	
	Modificadores.
	
	Transformadores.
	
	Determinantes.
	
	Movimentadores.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201404647953)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A ideia de criar legendas ocultas (closed caption) surgiu há cerca de trinta anos, nos Estados Unidos, com a intenção de auxiliar os surdos a acompanharem os programas de televisão e, a partir de 1997, percebeu-se no Brasil um crescente uso dessas legendas. Com relação às legendas ocultas (closed caption), marque a afirmativa INCORRETA .
		
	
	Com as legendas, as pessoas surdas se mantêm bem informadas e têm acesso à cultura, como é direito de todo cidadão.
	
	Para os surdos, são muito importantes as legendas em todos os canais da TV, para que esses indivíduos se mantenham em dia com os noticiários nacionais e internacionais.
	
	Closed caption é uma legenda oculta que foi criada para permitir aos surdos e às pessoas com dificuldades auditivas o acesso a programas, comerciais e filmes veiculados na televisão e em vídeo.
	 
	As legendas são desnecessárias tendo em vista que os surdos apresentam grandes dificuldades com a Língua Portuguesa.
	
	Há duas formas de legendas ocultas: a on-line, que é feita em tempo real pela estenotipia ou software de reconhecimento de voz, e a off-line, pós-produzida em programas gravados, utilizando computadores com softwares específicos.