Projetos Escolares Dobraduras - Out24

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SUMÁRIO
educacao@editoraonline.com.br
www.projetosescolares.com.br
 Livros de Dobraduras ........................................................................................... 4
Conheça a proposta desta edição da Projetos Escolares Extra - Dobraduras.
 Dobras Básicas ...................................................................................................... 5
Aprenda a fazer as principais dobras que serão utilizadas para criar cada personagem presente na revista.
 Chapeuzinho Vermelho e o Incrível Lobo Bom .................................................. 10
Dê uma verdadeira aula sobre alimentação saudável com esse conto pra lá de divertido.
 Planeta Vida ......................................................................................................... 23
Desperte o interesse das crianças pela preservação do Planeta Terra e trabalhe a importância da sustentabilidade.
 Dona Aranha Curiosa ........................................................................................... 31
Apresente os dias da semana de forma lúdica com a ajuda dessa divertida personagem.
 Floquinho da Noite .............................................................................................. 39
Aborde a questão do preconceito com a história de uma ovelhinha negra muito simpática e solidária.
 Recontando a história ......................................................................................... 48
Ajude as crianças a criar novos contos a partir dos personagens apresentados nesta edição. 
 Curiosidades ........................................................................................................ 50
Conheça a importância do origami para a cultura japonesa.
 Onde Encontrar ................................................................................................... 50
Contato dos profissionais que colaboraram nesta edição.
Todo ano preparamos com carinho a edição da Projetos Escolares com o tema Dobraduras. Essa é uma ferramenta 
muito útil para o aprendizado na Educação Infantil, pois abre um leque enorme de possibilidades de trabalho. Nesta 
edição, usaremos as dobraduras em lindos livros de contos. Não poderia existir combinação melhor! Com histórias 
lúdicas e divertidas criadas pela psicopedagoga Izildinha Houch Micheski, você ensinará aos alunos, passo a passo, 
como fazer cada personagem e cada componente dos cenários. Depois, a turminha montará as páginas dos livros. O 
resultado final é surpreendente.
Com as dobraduras, você desenvolverá a coordenação motora, as habilidades manuais, a atenção e o raciocínio. 
E, ao uni-las ao universo dos contos infantis, você trabalhará a alfabetização, a criatividade, a socialização, a 
afetividade e a expressão oral. Aqui, escolhemos quatro histórias que abordarão assuntos como alimentação saudável, 
sustentabilidade e preservação do meio ambiente, os dias da semana e a noção de tempo e o respeito às diferenças.
Separe os materiais, inspire-se com os contos e mãos à obra! A cada dobra e a cada página dos livrinhos, você verá o 
brilho nos olhos da garotada! 
Faça a diferença!
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Utilize histórias infantis para desenvolver essa técnica com a turma 
Nesta edição trazemos uma modalidade diferente para ensinar temas importantes 
que contemplam saberes especialmente significativos e que precisam 
ser desenvolvidos e construídos pelas crianças. Escolhemos qua-
tro assuntos que contribuem para o desenvolvimento e a for-
mação da criança e que podem ser ampliados devido à riqueza 
de vivências que contêm. São histórias ilustradas com 
dobraduras que, transformadas em livros, que encan-
tam crianças e adultos. O diferencial é que serão con-
feccionados por mãos muito habilidosas porque 
estão impregnadas de sentimentos maravilho-
sos. Desejamos que se deliciem e obtenham 
resultados gratificantes através das devoluti-
vas positivas que certamente serão colhidas. 
 Ofereceremos sugestões de dobradu-
ras que poderão ser utilizadas para ilustrar 
outras histórias que podem ser criadas pelos 
próprios alunos, abordando temas atuais. 
Observe que as histórias a seguir serão 
apresentadas fragmentadas, já indicando 
o número da página do livro a qual se ref-
ere cada trecho. Você também encontrará 
as indicações para confeccionar a ilustração 
para cada capa. Ensinaremos ainda como fazer 
cada dobradura e como ilustrar cada página dos liv-
ros para que você os desenvolva com seus alunos.
 Bom trabalho!
Texto: Izildinha Houch Micheski
Autoria dos projetos, coordenação, construção textual e direcionamento das dobraduras: Izidinha Houch 
Micheski, pedagoga e psicopedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia e Educação Especial na Área da Deficiência Auditiva pela Universidade 
Nove de Julho, formada no curso de Libras pela APROS (Associação Pró-Surdo e Secretaria de Educação da Prefeitura de Guarulhos) e 
especialista na educação de surdos pela Universidade do Estado do Pará (UEPA) com formação de Brinquedista pela Pontifícia Universidade 
Católica (PUC-SP).
Produção visual dos livros: Izidinha Houch Micheski e Selma Russo, pedagoga, artesã, ecobrinquedista e tecnóloga em Libras e Braile.
Dobraduras
Criação e confecção: Selma Russo e Izildinha Houch Micheski (árvores pontuda e redonda, anéis da Dona Aranha, borboleta, roseira, 
gaivota, beija-flor, pato e aventais do Lobo e da Chapeuzinho Vermelho de roupa branca).
Textos de passo a passo: Selma Russo.
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CONTOS E FÁBULAS
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Aprenda as dobras que servirão de base para as atividades 
realizadas nesta edição
CENOURINHA
Fotos de passo: Alexandre Andrade
Medidas do papéis: raiz, quadrado com 8 cm de lado; folhas, retângulo de 5 x 3,5 cm.
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Materiais: caneta hidrocor; 
cola; papel crepom; papel lumini; 
tesoura com pontas arredondadas.
9.9. Cole a folhagem na cenoura. 10.10. Vire a peça com as 
dobras para trás e faça alguns traços na horizontal com 
caneta hidrocor.
1.1. Dobre o quadrado de papel lumini ao meio na diagonal. 2. 2. Abra a peça e dobre a porção lateral esquerda para o centro do 
papel, acompanhando o vinco. 3.3. Faça o mesmo do outro lado. 4. 4. Dobre as laterais mais uma vez, vincando bem.
5.5. Dobre a ponta superior para baixo. 6. Dobre um pouco as pontas superiores em direção ao centro. 7. Picote uma das 
laterais maiores do retângulo, formando uma franja. 8. Enrole a base e cole para formar a folhagem.
É HORA DE APRENDER!
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BONECOS
Fotos: Alexandre Andrade
CABEÇA DE PERFIL
Medidas dos papéis: criança, quadrado com 4 cm de lado; adulto, quadrado com 5 cm de lado.
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5. 5. Na ponta que não foi do-
brada, faça dois pequenos 
cortes laterais. 6.6. Dobre as 
duas porções de papel late-
rais ao corte. 7.7. Vire a peça 
com as dobras para trás. A 
cabeça de perfil com nariz 
está concluída.
1.1. Dobre o quadrado de papel lúmini ao meio na diagonal. 2.2. Abra a peça e dobre a ponta inferior para cima até a marca 
central. 3. 3. Faça o mesmo com as outras pontas. 4.4. Dobre um pouco três pontas do quadrado formado.
CABELOS DE TRANÇA 
Medida do papel: retângulo de 3,5 x 10 cm.
1.1. Amasse o papel crepom e abra-o. 2.2. Dobre o papel ao meio no sentido do compri-
mento e faça dois cortes com distâncias iguais, com 5 cm cada um. 3.3. Abra a peça e 
trance as tiras laterais. 4.4. Faça o mesmo do outro lado e amarre com linha colorida. 5.5. 
Cole a parte central da peça feita no passo anterior na cabeça do boneco.
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CABEÇA DE FRENTE 
Medidas dos papéis: criança, quadrado com 4 cm de 
lado; adulto, quadrado com 5 cm de lado.
1.1. Para a cabeça de frente, faça os passos de 1 a 3 da cabeça 
de perfil, dobrandoda base da peça. 4.4. Dobre para cima as pontas laterais ao corte.
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19.19. Monte o macaco como se estivesse correndo. 20.20. Faça 
outras dobras iguais, mas vire a peça que foi feita para a 
cabeça para o outro lado. Pinte feições de bravo e posicione 
as pernas como se estivesse parado.
5.5. Dobre a peça ao meio. 6.6. Dobre a ponta superior esquerda para a frente, na diagonal. 7.7. Abra a dobra e encaixe essa porção 
para dentro da peça, acompanhando vinco feito. 8.8. Com lápis, desenhe na face do macaco a metade de um coração.
9.9. Para o nariz, faça o passo 1 da cenourinha e dobre as três pontas para dentro. 10.10. Para o orelha, faça os passos de 1, 2, 3, 5 
e 6 da cenourinha. 11.11. Faça outra dobra igual à anterior com papel menor e cole no centro da maior. 12.12. Fixe a orelha e o nariz 
com cola. Para o olho, corte um círculo de furador de papel e complemente marcando com caneta hidrocor e desenhando 
uma feição assustada.
13.13. Faça o corpo usando os passos de 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha e fixe-o na cabeça. 14.14. Para a perna, dobre o retângulo de 
papel ao meio, no sentido do comprimento. 15.15. Faça uma dobra na ponta do papel formando a perna. 16. 16. Para o braço, dobre 
igual ao passo 14, com as pontas para trás.
17.17. Dobre a peça ao meio, na diagonal. 18.18. Para o rabo, mo-
dele igual ao passo 14. Dobre as pontas direitas para dentro 
e faça mais duas dobras dividindo a peça em terços.
CENTOPEIA 
Fotos: Diana Freixo
Medida do papel: cinco quadrados de 2,5 cm de lado.
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1.1. Use o papel lumini para fazer o passo a passo das dobras 
da cabeça que constam na seção de Dobras Básicas. 2.2. Faça 5 
peças, conforme passo anterior, e una-as formando o corpo da 
centopeia. Para os olhos, use círculos cortados com furador de 
papel. Pinte os olhos e a boca com caneta hidrocor.
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PATO 
Fotos: Arquivo pessoal Izildinha Houch Micheski
Medidas dos papéis: cabeça e corpo; dois círculos amarelos de 6 cm de diâmetro; bico e patas, dois círculos brancos de 2 cm de diâmetro.
 FLOQUINHO DA NOITE
Autora: Izildinha Houch Micheski
PÁGINA 1PÁGINA 1
FLOQUINHO DA NOITE ERA UMA OVELHINHA 
NEGRA LINDA, PORQUE FOI O PAPAI DO CÉU QUEM 
A FEZ.
PÁGINA 2PÁGINA 2
ELA MORAVA EM UMA CABANA PERTINHO DO LAGO 
E GOSTAVA MUITO DE FAZER NOVOS AMIGOS.
PÁGINA 3PÁGINA 3
ALGUNS ANIMAIZINHOS A ACHAVAM POUCO 
INTERESSANTE, POIS ACREDITAVAM QUE SÓ AS 
OVELHAS BRANQUINHAS ERAM IMPORTANTES.
PÁGINA 4PÁGINA 4
UM DIA, FLOQUINHO DA NOITE QUIS BRINCAR 
DE CORDA COM OS BICHOS DA FLORESTA QUE SE 
DIVERTIAM PRÓXIMO À SUA CASINHA. 
PÁGINA 5PÁGINA 5
MAS ELES NÃO DEIXARAM, PORQUE O CARACOL 
DISSE QUE ELA ERA MUITO PRETINHA. ENTÃO, 
ELA FOI EMBORA TRISTE, MUITO, MUITO TRISTE.
PÁGINA 6PÁGINA 6
QUANDO DEITOU NA RELVA, PERCEBEU QUE UMA 
TEMPESTADE SE APROXIMAVA.
PÁGINA 7PÁGINA 7
COM MEDO, OS AMIGUINHOS, AO LONGE, 
GRITAVAM ASSUSTADOS E CHORAVAM. 
FLOQUINHO DA NOITE NÃO PENSOU DUAS VEZES. 
SAIU CORRENDO E LEVOU SOBRE SEU LOMBO 
TODOS OS BICHINHOS.
PÁGINA 8PÁGINA 8
FLOQUINHO OS AQUECEU DENTRO DE SUA 
CABANINHA.
PÁGINA 9PÁGINA 9
QUANDO PASSOU A TEMPESTADE, SURGIU O ARCO-
ÍRIS DA AMIZADE E TODOS ESTAVAM BRINCANDO 
DE RODA MUITO À VONTADE.
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1.1. Para fazer o corpo do pato dobre ao meio um círculo amarelo de 6 cm. 2.2. Para a cabeça, repita o procedimento anterior. 
Depois, dobre-o ao meio e vinque. 3. 3. Em seguida, desdobre uma vez e dobre as duas laterais levemente enviesadas, unindo 
as pontas no vinco central. 4.4. Vire a peça ao contrário e afunde com o dedo a parte central arredondada. Depois, vinque. 
5.5. Desvire a peça e está pronta a cabeça do pato. 6.6. Para fazer o bico dobre ao meio um círculo branco de 2 cm e o encaixe 
na extremidade menor da cabeça. Faça o olho com um círculo branco, feito com furador de papel. Depois, pinte-o de preto. 
7. 7. Para os pés confeccione duas tulipas brancas de 2 cm, fazendo uma leve dobra nas pontas laterais.. 8.8. Encaixe a cabeça no 
corpo e, depois, os pés. Está pronto o pato.
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PASSO A PASSO PARA A MONTAGEM DO LIVRO 
Fotos: Alexandre Andrade
Medidas: capa, 48 x 67cm; página, 48 x 67cm; lombada, 8 x 48 cm.
Materiais: cola; dobraduras dos perso-nagens; papel-cartão A4 para todas as páginas do livro; papel crepom; papel colorset; papel-sulfite; tesoura com pontas arredonda.
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Página 3Página 3 Confeccione as dobraduras da ovelha negra, da ovelha branca, do caracol, do coelho, do macaco, da centopeia 
e do pato, conforme o passo a passo. Cole tudo sobre duas folhas de papel-cartão A4. Faça a grama e arrume o cenário de 
maneira que os bichinhos estejam agrupados e não amontoados. Mantenha a Floquinho da Noite distante daquela ovelha 
que a rejeitava. Página 4Página 4 Faça novamente a grama e disponha os bichinhos conforme a foto sobre duas folhas de papel-
-cartão A4. Para a corda, use um retângulo de 3 x 10 cm de papel crepom torcido e duas tiras de papel color set de 1 x 2 cm 
enroladas nas pontas.
Página 1Página 1 Utilize uma esponja com tinta guache azul clara para fazer o céu. Para a grama, corte duas tiras de papel crepom 
verde com 35 x 1,5 cm e picote. Sobreponha-as e fixe-as conforme a foto. Decore com florzinhas feitas seguindo os passos 1 
e 2 da borboleta, do livro “Planeta Vida”, e desenhe os cabos. Cole a ovelhinha negra no cenário. Página 2Página 2 Cole no centro 
da folha de papel color set duas folhas de papel-cartão A4 inteiras. Para a casa, utilize um retângulo de 18 x 16 cm e siga os 
passos de 1 a 4 da página 26. Para a janela, recorte meia folha de papel sulfite e faça uma dobra de 2 cm na horizontal, depois, 
vinque ao meio na vertical. Em seguida, faça uma prega de 2 cm em cada lateral. Para a porta, use um retângulo de 14 x 8,5 
cm dobrado ao meio. Faça a maçaneta usando os passos 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha e uma tira de 0,5 cm para contorná-la. 
Faça o lago seguindo o passo a passo da cabeça que está na seção de Dobras Básicas.
Página 5Página 5 Bata uma esponja com uma mistura de tinta guache azul, branco e preto sobre a folha para formar as nuvens. 
Faça a grama e cole uma ovelhinha negra com as pernas dobradas para trás, para representar que ela está sentada. Deixe-a 
sozinha no cenário. Página 6Página 6 Faça o mesmo passo indicado para a página anterior e acrescente 6 gotas de chuva feitas com 
papel color set azul no tamanho de 1,5 cm de lado, feitas conforme ps passos 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha. 
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Página 9Página 9 Confeccione as mesmas dobraduras dos bichi-
nhos. Faça o céu como nas páginas anteriores. Corte 7 se-
micírculos a partir de um diâmetro de 15 cm e deixe-os com 
3 cm de largura. Monte o arco-íris sobrepondo as tiras co-
loridas em 1 cm. Faça o lago igual a orientação da página 2 
e aplique-o juntamente com as dobraduras dos bichinhos 
sobre duas folhas de papel-cartão. Posicione os bichinhos 
conforme a foto.
Página 7Página 7 Faça o céu com esponja e guache e coloque 8 gotas de chuva conforme a orientação da página anterior. Confeccio-
ne outra ovelhinha negra e os demais bichinhos. Monte o cenário em duas folhas de papel-cartão de maneira que a Floquinho 
da Noite esteja com dois bichinhos sobre seu lombo e os demais perto, como se estivessem se preparando para subir. Página Página 
88 Faça as dobraduras dos mesmos personagens e a cabana para simular um bicho na janela, outro dentro com a carinha na 
porta e os demais ao lado da ovelha negra, bem próximos à cabana. Cole tudo sobre duas folhas de papel-cartão A4.
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CAPA DO LIVRO
Foto: Diana Freixo
TEXTO DO LIVRO
Foto: Diana Freixo
1.1. Faça uma cena igual à da página 1, mas com a ovelhinha 
olhando para cima. Monte as letras dobrando tiras de pa-
pel sulfite de 1 cm de largura.
1.1. Nas página do lado esquerdo, cole a história referente 
àquela cena, digitada em letra bastão.
COLOCANDOEM PRÁTICA
Conte a história da “Floquinho da Noite” e confeccione as 
dobraduras dos personagens junto com os alunos, conforme 
passo a passo indicado no início da atividade. Confeccione 
painéis para ilustrar a história e estimule o debate do tema 
central do conto com a turma. Aproveite para pesquisar 
sobre questões pertinentes à inclusão e mostre que o pre-
conceito já foi responsável por muitos conflitos em diversas 
partes do mundo. Posteriormente, proponha a confecção 
de um livro utilizando os painéis contruídos e convide os 
alunos para auxiliar na montagem. Escreva os parágrafos 
que compõem a história em uma folha de sufite com letra 
bastão ou digite, imprima e cole nas páginas ao lado do 
painel, sempre do lado esquerdo.
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TEATRO DE CANUDINHOS
COLOCANDO EM PRÁTICA
Após trabalhar a história da “Floquinho da Noite” e 
fazer a montagem do livro, discuta sobre questões que 
abordam o preconceito, a bondade e a solidariedade, 
como a história da África, seus reinos, príncipes, prin-
cesas, riquezas culturais, artes e profissões milenares. 
O objetivo é mostrar para as crianças um pouco da his-
tória desse continente, sua diversidade e importância.
Depois de realizado o debate, reserve um momento 
para representar a história Floquinho da Noite reutili-
zando as dobraduras confeccionadas. Forme os grupos, 
mas permita que eles se organizem para a atividade. 
Dê liberdade para as crianças trabalharem ajudando 
uns aos outros e discutindo como será feito o teatro de 
dobraduras nos canudos de suco ou feitos com jornal. 
Ajude-as na montagem do teatro e permita que criem 
suas próprias histórias.
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AMPLIAÇÃO
Convide os alunos a montar um teatro de sombras com 
os personagens da história. Para isso, utilize uma caixa 
de papelão que deve ser previamente preparada com cria-
tividade com abertura na frente e fechada por um tecido 
para captar o efeito da luz e poder ressaltar o movimento 
dos personagens.
Materiais: caixa de papelão; cola; dobraduras dos personagens uti-lizados no livro; canudos para refresco ou feitos com jornal.
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CRIAÇÃO DE CONTOS 
Utilize as dobraduras 
produzidas para estimular 
as crianças na produção de 
novos contos
Eixos temáticos:Natureza 
e Sociedade; Matemática; 
Linguagens Oral e Escrita; Artes.
Objetivos: oportunizar o 
letramento através do trabalho em 
grupo; estimular o pensamento 
e a organização das ideias com 
gêneros textuais alternativos para 
que os alunos desenvolvam as 
habilidades necessárias; localizar 
uma informação dentro de uma 
história; reconhecer o assunto 
que um texto aborda; identificar a 
identidade do texto; desenvolver 
a competência de fazer relações 
entre as partes de um texto; inferir 
informações.
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CAIXAS DAS MÚLTIPLAS HISTÓRIAS
PASSO A PASSO FEITO PELOS ALUNOS 
Fotos: Diana Freixo
Medidas dos papéis: quadrado de 21 cm de lado.
Materiais: cola; papel color set para as dobraduras.
Materiais: caixa de dobradu-ras ou uma caixa de sapatos encapada e decorada; dobraduras utilizadas em todas as histórias. 
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4.4. Faça o mesmo com o lado que ainda não recebeu a dobradura. 5.5. Abra novamente o papel para visualizar todas as mar-
cações. 6.6. Utilizando as marcações feitas, dobre as pontas para o lado interno. Faça isso em todas as extremidades. 7.7. Para fi-
nalizar, cole as pontas na parte interna da caixa. Faça mais caixas, variando as cores, na quantidade necessária para sua turma.
1.1. Faça uma dobra na diagonal, unindo duas das pontas do papel. 2.2. Abra o papel e faça o mesmo com as outras duas pontas. 
3.3. Abra a peça e leve as duas laterais para o centro, até o vinco
COLOCANDO 
EM PRÁTICA
Providencie para que 
cada grupo desenvolva 
uma caixa em dobraduras seguindo 
os passos indicados ou decore uma caixa de sapatos. Soli-
cite que recontem as histórias trabalhadas e faça as inter-
venções necessárias. Em seguida, divida a turma em grupos 
e numere a caixa de cada equipe. Junte as dobraduras de 
todas as histórias e sorteie para cada caixa um grupo de 
dobraduras misturada. Ao término do sorteio, solicite que 
cada grupo crie uma história que envolva os personagens de 
todas as dobraduras que receberam na trama. Depois peça 
que compartilhem com a turma. Disponibilize também os 
aventais teatrais.
Oriente os alunos na escrita coletiva e individual de cada 
história. Registre o desenvolvimento dos grupos e os relatos 
sobre o que aprenderam de significativo com essa dinâmica.
VOCÊ SABIA?
Texto: Ludymila Franco (estagiária)
O conto infantil é uma narrativa curta cuja história se re-
produz a partir de um motivo principal e transmite conheci-
mento e valores culturais . Ele surgiu da tradição de contar 
histórias e criou uma realidade na qual habitam seres má-
gicos e os personagens passam por diversas dificuldades até 
conseguirem ser felizes para sempre. Consolidou-se quando 
os Irmãos Grimm criaram uma coletânea de histórias – Kin-
der und Hausmarchen (Histórias das Crianças e do Lar).
Os contos muitas vezes começam pelo “Era uma vez” para 
salientar que os temas não se referem apenas ao presente tem-
po e espaço e o leitor encontra personagens e situações que 
fazem parte do seu cotidiano com conflitos, medos e sonhos. 
Entre os grandes autores, além dos Irmãos Grimm, podemos 
citar Charles Perrault, que deu vida à Chapeuzinho Vermelho 
e Andersen, com Patinho Feio. No Brasil, o maior contista foi 
Monteiro Lobato.
Fonte: www.educ.fc.ul.pt
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Os Origamis
Existe diferença entre dobradura e origami? Tudo é 
dobradura ou tudo é origami? De acordo com a arte-
educadora Maria Helena Costa Valente, que especializou-
se em usar a arte do origami na interdisciplinaridade, a 
palavra dobradura vem simplesmente da tradução do japonês 
ori (dobrar) e kami (papel). Ao se juntar as duas palavras 
formou-se “origami”, trocando-se o “k” pelo “g”. Mas, existem 
sim alguma regras da tradição japonesa para diferenciar uma 
simples dobradura de um verdadeiro origami. Salvo algumas 
exceções, no origami só é permitido usar piques com a 
tesoura e as partes devem ser encaixadas ou embutidas. 
Só se usa cola para fixar a parte de trás de algum objeto, 
por exemplo, para agrupar o corpo de um animal a sua 
parte traseira. Mas, saiba que o mais bacana do origami é 
justamente fazer os encaixes, sem utilizar nenhuma colagem. 
Além disso, um origami nunca deve ser pintado e as dobras 
devem sugerir os detalhes da face, como o olho e a boca. Em 
concursos internacionais, quem for capaz de formar uma 
figura utilizando apenas uma única folha, ganha mais pontos.
A tradição de se fazer origami é tão forte no Japão que em 
1876 passou a fazer parte do currículo escolar dos alunos, 
pois proporciona o desenvolvimento da habilidade motora e 
noção de superfície e volume. Lá, os origamis representados 
por sapo significam o amor e a fertilidade; a tartaruga, a 
longevidade; o tsuru, saúde, felicidade e boa sorte. Uma lenda 
japonesa diz que quem fizer mil tsurus com o pensamento 
voltado para um desejo, terá o pedido realizado. É por isso 
que todo dia 6 de agosto, milhares de pessoas depositam um 
tsuru no mausoléu construído em homenagem as vítimas da 
bomba atômica de Hiroshima, um pedido para que esse mal 
jamais volte a acontecer.
Fontes: As dobraduras de papelino, por Maria Helena Costa Valente As-
chenbach (Editora Nobel); Japão – O dicionário e a civilização, por Louis 
Frederic e tradução de Álvaro David Hwang (Editora globo).
Izildinha Houch Micheski
(pedagoga e psicopedagoga)
(11) 2949-6386
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Presidente: Paulo Roberto Houch
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COLABORARAM NESTA EDIÇÃO
Fotografia: Vandercy Junior
Produção: Cristiane Boneto
Projetos: Izildinha Houch Micheski e Selma Russo
 
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Selma Russo
(pedagoga e ecobrinquedista)
(11) 9778-1051
selma.russo@hotmail.com
5050
Telegram: @Clubederevistas
https://t.me/clubederevistasas quatro pontas. 2.2. Vire a peça com as 
dobras para trás.
CORPO 
Medidas dos papéis: criança; quadrado com 6 cm de lado; adulto, quadrado com 8 cm de 
lado.
9. 9. Você pode escolher entre braços mais levantados ou 
abaixados. 10.10. Cole a cabeça de perfil. Para o olho, corte 
com furador de papel um círculo branco e, com caneta hi-
drocor, marque na posição desejada e desenhe a boca.
1.1. Faça os passos 1, 2 e 3 da cenourinha no papel lumini. 2.2. Dobre as laterais superiores da peça para baixo, acompanhando 
o vinco central. 3.3. Dobre a peça ao meio. 4.4. Faça duas peças iguais.
5.5. Una as peças com cola, encaixando uma na outra. 6.6. Para os braços, faça os passos de 1 a 3. Para que eles fiquem total-
mente abertos, cole-os com a ponta central para baixo. 7.7. O efeito do braço ligeiramente abaixado é obtido colando a peça 
com a ponta central para cima. 8.8. Para que o boneco fique de perfil, dobre a peça feita para o braço ao meio e cole no tronco.
CABELOS SOLTOS
Medida do papel: retângulo de 6 x 16 cm.
1.1. Torça a parte central do retângulo de papel crepom. 2.2. 
Fixe com cola a parte central da peça feita no passo anterior 
na cabeça do boneco.
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Telegram: @Clubederevistas
CABELO AMARRADO
Medida do papel: retângulo de 7,5 x 6 cm.
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1.1. Posicione o retângulo de papel crepom de forma centralizada sob a cabeça do boneco. 2.2. Envolva a cabeça com esse papel, 
dobrando as laterais para trás. 3.3. Torça o papel próximo à cabeça. 4.4. Modele a ponta do cabelo. Na parte torcida, cole um 
pequeno retângulo de papel dobrado ao meio, imitando um elástico de cabelo.
CABELO CURTO
Medida do papel: retângulo de 9 x 3 cm.
1.1. Torça o retângulo de papel crepom na parte central. 2. 2. Cole a peça no alto da cabeça do boneco, deslocando a parte 
torcida um pouco para o lado.
ROUPAS
Fotos: Alexandre Andrade
VESTIDO
Medida do papel: retângulo de 7,5 x 6 cm.
1.1. Faça um picote de 1,5cm 
na parte central superior do 
papel crepom e fixe igual à 
blusa do menino. Faça os pés 
como indicado no boneco da 
página 9.
SHORT 
Medidas dos papéis: 2 retângulos de 3 x 3,5 cm.
1. 1. Dobre um retângulo de papel crepom ao meio. Envolva e 
cole uma das pernas 2.2. Faça o mesmo na outra perna.
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BLUSA
Medida do papel: retângulo de 5 x 3 cm.
1.1. Para a blusa, dê um picote 
de 1 cm na parte central supe-
rior do papel crepom. 2.2. Abra 
os braços do boneco, modele 
o papel, dobrando as sobras 
para trás e fixe com cola. 3.3. 
Dobre os braços novamente 
e cole-os. Forme os pés, do-
brando e pintando as pontas 
inferiores da peça.
SAIA E CINTO
Medidas dos papéis: saia, retângulo de 8 x 3 cm; cinto, retângulo de 1 x 4 cm.
1.1. Para a saia, franza o retângulo de papel crepom. 2.2. Fixe a saia ao corpo com cola. 3.3. Faça o passo da blusa. Para o cinto, 
dobre a tira no sentido do comprimento e fixe na cintura da boneca com as pontas para trás. Faça os pés como no boneco 
anterior. 4.4. Faça uma variação de saia dobrando o retângulo de papel crepom em um terço no sentido do comprimento e 
proceda conforme passos 1 e 2 da saia.
MONTAGEM DA CAPA DOS LIVROS 
Fotos: Diana Freixo
Materiais: cola; folhas dos livros já com as dobraduras; papel color set colorido; tesoura com pontas arredondadas.
Todos os livros que serão trabalhados nesta edição receberão uma capa com o tema de cada historinha. Utilize os passos 
a seguir para montar cada uma delas.
1.1. Depois de montar to-
das as folhas do livro com 
as dobraduras específicas 
conforme cada história, 
coloque-as entre duas fo-
lhas de papel color set. 
Elas serão a capa e a con-
tracapa do livro. 2.2. Com 
as folhas dispostas entre a 
capa e a contracapa, gram-
peie-as do lado esquerdo 
do livro. Para fazer o acabamento da lateral que recebeu os grampos, use um retângulo de papel color set, na cor de sua 
preferência. 3.3. Para finalizar, cole a lombada.
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Utilize esse divertido conto para debater a importância de uma refeição bem equilibrada 
e criar lindas dobraduras com as crianças
A história proposta nesta atividade permite trabalhar a 
educação alimentar e a transformação de alguns hábitos de 
forma mais agradável por ser lúdica, além de ter uma lin-
guagem que se comunica deliciosamente com a criança. 
Aproveite para dialogar com os alunos sobre a junk food e 
os aspectos inadequados desse tipo de alimentação.
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Eixos temáticos: Natureza e Sociedade; 
Linguagens Oral e Escrita; Matemática; Movimento; 
Música; Artes.
Objetivos:desenvolver a consciência corporal, o 
nível simbólico, a expressão oral, a construção da 
identidade, a autonomia e a criatividade.
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PASSO A PASSO REALIZADO PELOS ALUNOS
LOBO 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: cabeça, quadrado de 5 cm de lado para o lobo maior e 4 cm de lado para os lobos menores; orelhas, 
quadrado de 3 cm de lado para o lobo maior e 2 cm de lado para os lobos menores; braços e tronco; quadrado de 8 cm de lado 
para o lobo maior e 5 cm de lado para os lobos menores.
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1.1. Dobre o quadrado de 5 cm de papel lumini ao meio nos 
dois sentidos e também na diagonal, formando vincos. 2.2. 
Dobre as pontas superiores para baixo, acompanhando o 
vinco central. 
3.3. Dobre a ponta inferior direita do papel no sentido diagonal, ultrapassando o vinco central. 4.4. Dobre a ponta esquerda 
igual ao passo anterior. 5. 5. Faça uma dobra na ponta superior formando um pequeno triângulo. 6.6. Vire a peça deixando 
todas as dobras para trás.
 7. 7. Dobre a parte inferior para cima, ultrapassando um pouco mais da metade da peça. 8.8. Dobre dois terços dessa porção 
para baixo e está pronta a cabeça do lobo. 9. 9. Para fazer as orelhas, use o passo a passo do braço que consta na seção de 
Dobras Básicas. Faça as duas orelhas. 10.10. Fixe as orelhas na cabeça do lobo. Para os olhos, use círculos cortados de furador 
de papel e pinte-os com caneta hidrocor, assim como os detalhes do rosto e focinho. 
Materiais: cola branca; barbante colorido; furador de 
papel; papel color set de diversas cores; presilha de cabelos 
ou grampo; tesoura com ponta arredondada.
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11.11. Para fazer o corpo e as roupas, utilize os passos que estão nas páginas de Dobras Básicas. 12.12. Para a cabeça de perfil, 
dobre a peça exatamente ao meio. 13.13. Para fazer o corpo de perfil, siga o passo que está na seção de Dobras Básicas. 14.14. Faça 
os lobinhos seguindo as mesmas orientações do lobo maior e utilizando as medidas menores indicadas no início do passo.
PIRULITO 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: dois retângulos de 2,5 x 9 cm; retângulo de 2 x 0,3 cm.
5.5. Cole o palito de papel 
lumini no pirulito. Faça 
outro modelo com as cores 
de sua preferência.
1.1. Torça os dois retângulos maiores de papel crepom separadamente. 2.2. Una as duas tiras e torça-as unidas. 3.3. Passe cola 
na extremidade esquerda e enrole os cordões. 4.4. Enrole totalmente a peça e fixe a ponta com cola.
BALA 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: quadrado de 3 cm de lado; quadrado 
de 2,5 cm de lado.
1.1. Posicione o papel crepom de 3 cm de lado na horizon-
tal e coloque sobre ele o papel crepom menor amassado no 
formato de uma bolinha. 2. 2. Torça as pontas do papel para 
formar a bala. Faça outras balinhas de cores variadas.
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Telegram: @Clubederevistas
ESCOVA DE DENTES 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: cabo, retângulo de 3 x 1 cm; cerdas, 1 x 0,5 cm.
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1.1. Para fazer as cerdas, corte o papel lumini em formato de franja. 2.2. Dobre ao meio o papel lumini que formará o cabo. 3.3. 
Abra a peça e cole as cerdas na parte interna, colando todo o cabo da escova.
CREMEDENTAL 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: tubo, retângulo de 2 x 2,5 cm; tampa, retângulo de 0,5 x 1 cm.
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4.4. Posicione o papel lumini para formar a tampa dei-
xando uma sobra para cima, como na foto. 5.5. Para fi-
nalizar dobre as laterais do papel e finalize com cola na 
parte de trás da peça.
1.1. Para formar o tubo, dobre as 
laterais do papel lumini, dei-
xando-o com 1 cm de largura. 
2.2. Vire a peça com as dobras 
para trás. 3.3. Dobre as pontas 
superiores para trás. 
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BOLO 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: retângulo de 2 x 1 cm; retângulo 
de 3 x 1,5 cm; retângulo de 4 x 1,5 cm.
1.1. Cole os três retângulos de papel lumini, um sobre o ou-
tro, do maior para o menor. 2.2. Decore o retângulo maior 
com uma tirinha de papel com 1 cm de largura cortada 
com tesoura de ziguezague.
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Telegram: @Clubederevistas
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VOVÓ Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: ver medidas de corpo, rosto e roupas na seção de Dobras Básicas.
CAÇADOR 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: ver medidas de corpo, rosto e rou-
pas na seção de Dobras Básicas.
MAMÃE 
Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: ver medidas de corpo, rosto e rou-
pas na seção de Dobras Básicas.
1.1. Faça a mamãe confor-
me os passos da seção de 
Dobras Básicas.
1.1. Para confeccionar a vovó, 
faça o passo a passo do corpo 
que consta na seção de Do-
bras Básicas. Faça também o 
rosto de perfil olhando para 
a esquerda. 2.2. Em seguida, 
faça também uma peça com 
o rosto de perfil olhando para 
a direita. 3. 3. Faça um rosto 
de frente seguindo o passo a 
passo da “cabeça de frente” 
que consta na seção de Do-
bras Básicas.
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CHAPEUZINHO VERMELHO Fotos: 
Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: chapéu; retângulo de 6 x 3,5 cm; 
capa, retângulo de 5 x 6,5 cm.
1.1. Para essa personagem, siga os passos da montagem dos 
bonecos que estão nas páginas de Dobras Básicas. Para fazer 
o chapéu, dobre o papel crepom ao meio, abra-o, coloque-o 
sobre a cabeça da boneca e fixe na parte de trás. A capa deve 
ser franzida na lateral maior e colada nas costas do persona-
gem com as pontinhas se encontrando no pescoço. 2.2. Para 
a boneca de perfil, siga os passos que estão na páginas de 
Dobras Básicas. Faça o chapéu e a capa conforme o passo 
anterior, fixando parte deles na frente da peça.
1.1. Faça todas as partes 
do corpo do caçador 
conforme os passos de 
Dobras Básicas
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33
ALFACE 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medida do papel: círculo de 4 cm de diâmetro.
1.1. Dobre o círculo de papel 
lumini ao meio. 2.2. Faça 3 
pregas do lado direito da do-
bra, formando uma sanfo-
ninha. 3. 3. Faça o mesmo do 
outro lado, deixando as pre-
gas mais próximas na parte 
de baixo da peça.
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Telegram: @Clubederevistas
CESTA DA CHAPEUZINHO VERMELHO 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medidas dos papéis: cesta; quadrado de 6 cm de lado; alça, retângulo de 10 x 2 cm.
5.5. Desfaça as dobras vol-
tando ao passo 1. Depois, 
dobre as pontas superiores 
para dentro. 6.6. Dobre as 
pontas da base para frente 
e cole-as como na foto. 7.7. 
Para fazer a alça, torça o 
papel crepom e cole nas la-
terais internas da cesta.
1. 1. Dobre o quadrado de papel lumini ao meio na diagonal. 2.2. Dobre a peça ao meio novamente. 3.3. Abra a peça e dobre as 
porções laterais, levando as duas pontas até o vinco central. 4.4. Dobre a ponta superior para baixo.
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PÁSSAROS Fotos: Fernanda Venâncio
Medidas dos papéis: corpo, círculo de 4 cm de diâmetro; cabeça, quadrado de 1,5 cm de lado; bico, quadrado de 1,5 cm de lado.
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5.5. Para o bico, dobre o papel na diagonal duas vezes.
6.6. Una o bico à cabeça e a cabeça ao corpo fixando com 
cola. Para o olho, use um círculo cortado de furador de pa-
pel e pinte o centro com caneta hidrocor.
1.1. Dobre o círculo de papel lumini ao meio. 2.2. Para fazer o rabo, faça um corte na diagonal da peça. 3. 3. Dobre para baixo 
a sobra de papel à esquerda do corte. 4.4. Para a cabeça, use o passo a passo da cabeça dos bonecos que está na seção de 
Dobras Básicas.
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ABACAXI 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medidas dos papéis: abacaxi, quadrado de 3 cm de lado; folha, retângulo de 2,0 x 2,5 cm.
1.1. Faça o passo a passo da cabeça que está na seção de Dobras Básicas dobrando um pouco mais as laterais do papel lumini e 
um pouco menos as pontas superior e inferior. 2.2. Faça a folhagem do abacaxi seguindo os passos 7 e 8 da cenoura que estão 
nas páginas de Dobras Básicas. Cole a folhagem na parte de trás do abacaxi. 3.3. Vire a peça e com uma caneta hidrocor e 
régua, trace um quadriculado formando os desenhos do abacaxi.
TOMATE 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medida do papel: quadrado de 2 cm de lado; 2 retângulo de 0,5 x 1,5 cm cada.
1.1. Faça os passos de 1 a 3 da cabeça de perfil que estão nas páginas de Dobras Básicas. 2.2. Dobre a parte superior e as pontas 
inferiores do papel lumini como mostra a foto. 3.3. Dobre as pontas superiores da peça. 4. 4. Vire a peça e finalize colando duas 
tirinhas de papel crepom preto torcidos.
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
Texto: Jade Barreto
Alimentar-se de forma saudável, ingerindo alimentos ricos em nutrientes e vitaminas, é fundamental para manter a saúde do orga-
nismo. As crianças, em especial, estão sempre mais vulneráveis e, a qualquer descuido, podem ser mais uma vítima da má alimentação. 
Além da obesidade, o consumo inadequado de alimentos pode favorecer o colesterol alto, o triglicérides elevado, a hipertensão e doenças 
cardiovasculares. Em 2003, mais de 447 mil pessoas morreram vítimas de doenças crônicas no Brasil, segundo o Ministério da Saúde. 
Desse montante, entre 40% e 90% dos casos poderiam ter sido evitados com uma alimentação adequada. Algumas vezes pode não 
ser fácil fazer com que a criança entenda a necessidade de se alimentar corretamente, mas não é impossível. Veja algumas dicas para 
pais e educadores.
Cozinhe legumes no vapor para deixá-los mais firmes e preservar a sua cor. Certamente, atrairá mais a atenção das crianças.
Crie molhos diferentes para a salada com ervas e frutas, por exemplo.
Faça sanduíches ou torradas com pasta de ricota ou requeijão com vegetais.
Ofereça bolos e sucos preparados com frutas e legumes.
Prepare uma porção de fruta com iogurte no café da manhã.
Monte uma horta em casa ou na escola para incentivar o consumo e a alimentação saudável.
Fonte: Comida de criança – ajude seu filho a se alimentar bem (Claudia Lobo MG Editores)
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Telegram: @Clubederevistas
CESTA DE ALIMENTOS 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medidas do papéis: peixe, quadrado de 1,5 cm de lado 
para o rabo e quadrado de 2 cm de lado para a cabeça; cesta, 
ver medidas na página 15.
CESTA COM OVOS 
Fotos: Fernanda Venâncio
Medida do papel: quadrados de 1,5 cm de lado.
11 111.1. Faça uma cesta para os 
alimentos usando os pas-
sos de 1 a 6 da cesta da 
Chapeuzinho Vermelho. 
Fixe dentro da cesta o al-
face, o tomate, o abacaxi e 
um peixe pequeno. Faça o 
peixe seguindo os passos 
que estão na história “O 
Planeta Vida”.
1. 1. Faça uma cesta se-
guindo os passos da 
cesta da Chapeuzinho 
Vermelho. Para os ovos 
faça os passos da cabe-
ça, que estão na página 
de Dobras Básicas. Do-
bre as pontas mais do 
que o indicado no passo 
e e arredonde os bicos 
para ficar ovalado.
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CAMA 
Fotos: Diana Freixo
Medidas dos papéis: colchão, retângulo de 4 x 9 cm; encosto, retângulo de 3,5 x 4,5 cm; babado, 11 x 2,5 cm; travesseiro, 
retângulo de 1,5 x 3 cm; pés da cama, 2 retângulo de 1 x 1,5 cm.
3.3. Cole a peça do passo 1 no 
passo 2, como mostra a foto. 
4.4. Faça um babado franzin-
do o papel crepom. 5.5. Fixe 
esse babado com cola na peça 
montada no passo 4. Para o 
travesseiro, dobre as pon-
tas do papel e cole-o sobre a 
cama. Para os pés, cole dois 
retângulos de 1 x 1,5 cm.
1.1. Posicione o papel lumini na horizontal e leve uma das extremidades ao centro. Sobreponhaa outra extremidade, for-
mando um novo retângulo. Reserve. 2.2. Para o encosto, dobre 1 cm da parte superior do papel lumini e 0,5 cm das laterais. 
NUVENS Fotos: Fernanda Venâncio
Medida do papel: três quadrados de 6 cm de lado.
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1.1. Dobre o papel lumini usando o passo a passo da cabeça 
que está na seção de Dobras Básicas 2.2. Depois de prontas, 
forme as nuvens agrupando-as uma ao lado da outra.
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TEXTO: IZILDINHA HOUCH MICHESKI
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ERA UMA VEZ UMA MENINA CHAMADA 
CHAPEUZINHO VERMELHO. TODOS A CHAMAVAM POR 
ESSE APELIDO PORQUE ELA USAVA UMA BONITA 
CAPINHA VERMELHA COM CAPUZ FEITA PELA SUA 
AVÓ. CHAPEUZINHO VERMELHO ERA UMA MENINA 
MUITO FELIZ. VIVIA CONVERSANDO COM OS 
PASSARINHOS E CUIDAVA DA NATUREZA COM MUITO 
CARINHO.
 
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TODOS A AMAVAM POR SUA ALEGRIA E GENEROSIDADE.
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UM DIA SUA MÃE A CHAMOU E DISSE A MESMA 
COISA QUE VOCÊ ESCUTA CADA VEZ QUE ESSA 
HISTÓRIA É CONTADA:
— FILHINHA, PREPAREI UMA CESTA COM DOCES 
DELICIOSOS E VOCÊ DEVE LEVÁ-LOS PARA SUA 
AVOZINHA QUE ESTÁ MUITO DOENTE. 
A MAMÃE RECOMENDOU À MENINA QUE NÃO 
PARASSE NO MEIO DO CAMINHO NEM CONVERSASSE 
COM ESTRANHOS E QUE FOSSE DIRETO PARA A 
CASA DA VOVÓ.
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LÁ SE FOI CHAPEUZINHO VERMELHO CANTANDO A 
MESMA CANÇÃO:
— PELA ESTRADA AFORA EU VOU BEM SOZINHA, 
LEVAR ESSES DOCES PARA A VOVOZINHA. ELA MORA 
LONGE, O CAMINHO É DESERTO E O LOBO MAU 
PASSEIA AQUI POR PERTO.
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O LOBO, OUVINDO ESSAS ÚLTIMAS PALAVRAS, FICOU 
MUITO TRISTE E ASSIM FALOU:
— OLÁ, BOA CRIANÇA! ONDE VAI DEBAIXO DESSE 
SOL TÃO QUENTE?
CHAPEUZINHO, MUITO ESPANTADA, RESPONDEU:
— QUE SUSTO O SENHOR ME DEU! MINHA MÃE 
RECOMENDOU QUE EU NÃO CONVERSASSE COM 
ESTRANHOS, POIS É MUITO PERIGOSO E O LOBO 
MAU CONTINUA SOLTO POR AÍ.
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O LOBO RESPONDEU:
— SUA MÃE TEM TODA A RAZÃO, MAS HOJE EU 
SOU UM VELHO E SÁBIO LOBO. QUANDO EU ERA 
JOVEM, UM CAÇADOR ME ENSINOU QUE QUEM FAZ 
MALDADES ACABA SE DANDO MAL. DESSE DIA EM 
DIANTE, EU APRENDI A LIÇÃO E A ENSINO AOS 
MEUS NETINHOS.
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— MAS PARA ONDE VOCÊ ESTÁ INDO, CHAPEUZINHO?
— EU VOU LEVAR ESSES DOCES PARA PARA A MINHA 
AVÓ QUE ESTÁ DOENTE.
— É POR ISSO QUE A SUA VOVÓ NÃO SARA. AS 
PESSOAS DOENTES DEVEM COMER ALIMENTOS 
SAUDÁVEIS PARA TEREM BOA SAÚDE, E AS PESSOAS 
QUE NÃO ESTÃO DOENTES TAMBÉM, PARA NÃO 
ADOECEREM. COMENDO APENAS DOCES, A VOVÓ NÃO 
VAI SARAR NUNCA.
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— VOCÊ SABE QUAIS SÃO OS ALIMENTOS 
SAUDÁVEIS? AS CRIANÇAS QUE ESTÃO OUVINDO 
ESSA HISTÓRIA PODEM AJUDÁ-LA A LEMBRAR. 
(NESSE MOMENTO FAÇA COM QUE AS CRIANÇAS 
INTERAJAM COM A HISTÓRIA, MENCIONANDO OS 
ALIMENTOS IMPORTANTES PARA A SAÚDE).
OS DOIS CONTINUARAM CONVERSANDO E ASSIM 
FALOU O LOBO: 
— VOLTE PARA A CASA E PEÇA PARA A MAMÃE COLOCAR 
NA CESTINHA ALIMENTOS PARA UMA REFEIÇÃO 
SAUDÁVEL E, DEPOIS DISSO, SUA AVOZINHA VAI 
SARAR.
CHAPEUZINHO VERMELHO SEGUIU OS CONSELHOS 
DO VELHO E SÁBIO LOBO E PARTIU PARA A CASA DA 
VOVÓ CANTANDO UMA CANÇAO QUE ERA ASSIM:
— PELA ESTRADA AFORA EU VOU BEM SOZINHA, 
LEVAR BONS ALIMENTOS PARA A VOVOZINHA. ELA 
MORA LONGE, O CAMINHO É DESERTO E O LOBO BOM 
PASSEIA AQUI POR PERTO.
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O LOBO, OUVINDO ESSA MÚSICA DIFERENTE, 
TAMBÉM CANTOU FELIZ:
— EU SOU UM LOBO SÁBIO COM EDUCAÇÃO, ENSINO 
A FAZER BOA ALIMENTAÇÃO.
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CHEGANDO À CASA DA VOVÓ, A NETINHA A 
ENCONTROU MUITO FRAQUINHA. TAMBÉM, PUDERA! 
TANTOS ANOS SÓ COMENDO DOCES!
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ALÉM DE FRAQUINHA, OS DENTINHOS ESTAVAM 
TODOS CHEIOS DE CÁRIES. ENTÃO A NETINHA 
EXPLICOU DIREITINHO PARA SUA AVÓ COMO 
AS PESSOAS DEVEM SE ALIMENTAR. EXPLICOU-
LHE TAMBÉM QUE É IMPORTANTE FAZER AS 
REFEIÇÕES NAS HORAS CERTAS E QUE NÃO SE PODE 
DESPERDIÇAR COMIDA.
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DEVE-SE DEIXAR OS DELICIOSOS DOCES PARA A 
SOBREMESA.
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E QUE NÃO SE PODE ESQUECER DE ESCOVAR OS 
DENTES APÓS CADA REFEIÇÃO.
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NO FINAL DA HISTÓRIA, A VOVÓ SAROU, FOI AO 
DENTISTA, TRATOU OS DENTINHOS CARIADOS E 
FICOU COM UM SORRISO LINDO!
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TODOS DA FAMÍLIA FORAM À FLORESTA AGRADECER 
AO VELHO E SÁBIO LOBO PELOS BONS CONSELHOS.
CHAPEUZINHO VERMELHO E O 
INCRÍVEL LOBO BOM
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Telegram: @Clubederevistas
Materiais: cola; papel camurça; papel color set 
colorido; papel crepom colorido; papel lumini colorido; 
tesoura com ponta arredondada.
PASSO A PASSO DA MONTAGEM DO LIVRO
Medidas do papéis: capa, 39 x 50 cm; páginas, 33 x 48 cm; lombada, 4,5 x 5 cm.
MIOLO DO LIVRO 
Fotos: Fernanda Venâncio e Alexandre Andrade
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Página 3 Confeccione a mãe, a Chapeuzinho Vermelho, a nuvem, a árvore, a moita e a cesta de doces. Fixe os elementos 
sobre a folha A4 decorada. Página 4 Confeccione a Chapeuzinho Vermelho, o lobo de perfil, a cesta com os doces e a moita 
com 16 folhas feitas com papel de tamanhos variados (quadrados de 2,5 a 8 cm de lado). Faça também o sol seguindo o passo 
da cabeça que está na seção de Dobras Básicas. Para isso, utilize um quadrado de 6 cm de lado e tirinhas finas do mesmo 
papel. Fixe esses elementos sobre a folha A4 decorada.
Página 1 Confeccione uma moita com 3 folhas feitas com os mesmos passos do braço, que estão na seção de Dobras Bási-
cas. Para isso, utilize papel lumini de 2,5 cm de lado. Faça também a árvore, conforme orientações da página 27, a Chapeu-
zinho Vermelho e dois pássaros. Fixe esses elementos sobre a folha A4 decorada na parte inferior com uma barra de papel 
camurça. Página 2 Confeccione a Chapeuzinho Vermelho, duas amigas e a árvore. Fixe esses elementos sobre a folha A4 
decorada como sugerido na página 1.
Página 5 Faça esta página igual à anterior, fixando o lobo de frente para a Chapeuzinho Vermelho e fora da moita.
Página 6 Confeccione o lobo e seus netos e a nuvem. Faça também o sol utilizando ¼ de um círculo de 8 cm de diâmetro 
e tirinhas de 0,5 cm de largura e comprimentos variados. Cole as folhagens e os demais elementos na folha A4 decorada.
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Página 7 Confeccione a Chapeuzinho Vermelho, o lobo de perfil, dois pássaros, a árvore e a cesta com doces. Faça a casinha 
seguindo os passos da casa pequena da história “O Planeta Vida”. Para a estrada, utilize um retângulo de papel lumini de 19 
x 8 cm e faça um corte sinuoso dos dois lados. Faça a grama conforme orientações da página 45. Fixe esses elementos sobre 
a folha de papel-cartão tamanho A4 decorada. Página 8 Confeccione os mesmos elementos da página anterior e fixe-os da 
mesma forma, alterando a posiçao dos pássaros. Faça a Chapelzinho Vermelho de perfil, indo para a esquerda.
Página 11 Confeccione a vovó com um xale feito a partir de um quadrado de 8 cm de lado, dobrado ao meio. Faça também 
a cesta de alimentos, a cesta de ovos, o quadro, e a mesa e o tapete conforme orientações da página 10. Fixe os elementos. 
Página 12 Confeccione a Chapeuzinho Vermelho, a vovó, o bolo, os pirulitos, o quadro e um tapete de 19 x 8 cm. Fixe todos 
os elementos sobre a folha A4 conforme a foto.
Página 9 Confeccione o lobo, a árvore e corte notas musicais com cortador de papel próprio para isso ou desenhe-as com 
caneta hidrocor. Fixe esses elementos sobre a folha de papel-cartão tamanho A4 decorada. Página 10 Confeccione a Cha-
peuzinho Vermelho, a cesta com os alimentos, a vovó e a cama. Complemente com um quadro de 3 x 2 cm branco sobrepos-
to a outro de 3,5 x 2,5 cm azul, com flor de 1,5 de lado feita com a dobra da borboleta, da história “A Aranha Curiosa”. Para 
o cabo da flor, utilize um retângulo de 1 x 0,3 cm. Para fazer a mesa, recorte dois retângulos de 1,5 x 5 cm para as pernas e 2 
x 7 cm para o tampo. Faça também o tapete na medida de 19 x 8 cm. Fixe esses elementos sobre a folha A4 conforme a foto.
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Telegram: @Clubederevistas
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Página 13 Confeccione a vovó, o creme dental, a escova de dentes, o 
quadro e um tapete medindo 3 x 8 cm. Página 14 Confeccione a vovó 
de perfil com o xale. Faça o dentista seguindo o passo dos bonecos da 
seção de Dobras Básicas. Para a máscara, use um retângulo de 0,5 x 1 
cm com 4 tirinhas finas de papel sulfite branco.Faça a porta com 7,5 
x 15 cm e o tapete de 9,5 cm de lado recortado com tesoura de picote. 
Fixe esses elementos sobre a folha A4 conforme a foto. Página 15 
Confeccione a Chapeuzinho Vermelho, o lobo, a vovó com a cestinha 
de ovos, a mãe, o caçador, duas árvores e algumas folhagens. Fixe es-
ses elementos sobre a folha de papel-cartão tamanho A4 decorada.
CAPA DO LIVRO 
Fotos: Diana Freixo
TEXTO DO LIVRO 
Fotos: Diana Freixo
1.1. Para a capa, faça as dobradu-
ras iguais às da página 7, com 
a Chapeuzinho Vermelho de 
frente e altere a posição dos 
personagens. Fixe todos os 
elementos em folha de papel 
colorset, com a parte inferior 
decorada com papel camurça. 
Escreva o título da história 
com tirinhas de papel lumini 
com 1 cm de largura dobradas.
1.1. Nas páginas do lado esquer-
do, cole o parágrafo referen-
te àquele cenário. Imprima o 
texto em letra maiúscula para 
facilitar a leitura.
COLOCANDO 
EM PRÁTICA
Conte aos alunos a história 
Chapeuzinho Vermelho e 
o incrível Lobo Bom. Reúna 
as crianças e converse sobre 
a importância de uma boa 
alimentação. Peça que eles 
contem sobre seus hábitos 
alimentares e as consequências 
que acarretam quando 
ingerimos alimentos gordurosos 
ou quando comemos doces 
exageradamente. 
Convide-os a contruir um livro 
de dobraduras para representar o 
conto. Utilize sempre a página da 
esquerda para colar a parte escrita e 
a da direita para a ilustração.
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Materiais: caneta hidrocor; cola quente; feltro; 
papel-cartão; papel crepom; papel lumini.AVENTAIS TEATRAIS
PASSO A PASSO REALIZADO PELOS ALUNOS
Fotos: Fernanda Venâncio
Medidas: avental, retângulo de papel cartão de 20,5 x 28 cm; feltro de 20,5 x 28 cm; dois cordões de feltro de 1,5 x 70 cm e 
um 1,5 x 60 cm. Chapeuzinho Vermelho: cabeça, quadrado de 10 cm de lado; braços e tronco, quadrado de 17 cm de lado; 
vestido, retângulo de 18 x 15 cm; mangas, 4 x 18 cm; capa, retângulo de 24 x 16 cm; chapéu, retângulo de 26 x 12 cm. Lobo: 
cabeça; quadrado de 14 cm de lado; orelha, quadrado de 7 cm de lado; braços e tronco, quadrado de 17 cm de lado; blusa, 
retângulo de 16 x 12 cm; cinto, retângulo de 1,5 x 12 cm.
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1.1. Corte o feltro e o papel-
-cartão nas medidas indicadas. 
Cole o feltro sobre o papel-car-
tão. Fixe os cordões maiores 
nas laterais para amarrar na 
cintura e o menor na parte de 
cima, para amarrar no pescoço. 
2.2. Confeccione a Chapeuzinho 
Vermelho com as medidas in-
dicadas, seguindo os passos 
para a montagem dos bonecos 
que estão na seção de Dobras Básicas. Cole a peça sobre o avental pronto. 3.3. Confeccione o lobo com as medidas indicadas, 
seguindo orientação para montar o personagem. Cole a peça sobre o avental pronto.
COLOCANDO EM 
PRÁTICA
Realize a oficina dos contos com a 
participação das crianças e seus familia-
res. Conte-lhes a história e auxilie-os na 
confecção dos aventais e das dobraduras 
conforme orientações, colando o feltro 
sobre o papel-cartão. Deixe uma sobra 
para a dobra dos bolsos, que poderão ser 
reutilizados para contos com elementos 
que podem ser guardados neles.
Cole ou grampeie as tiras para 
amarrar o avental em torno do pesco-
ço e duas para amarrá-las em volta do 
tronco. Após caracterizados, os per-
sonagens devem ser colados, um em 
cada avental.
Realize a apresentação teatral dessa 
história unindo as famílias e suas crian-
ças. Amplie as possibilidades de intera-
ção e faça o mesmo com as demais histó-
rias oferecidas nesse exemplar.
Torne o evento inesquecível utili-
zando diversos recursos audiovisuais 
e escritos. Convide o supervisor da sua 
escola e multiplique a experiências com 
outros colégios. Quando esses artistas 
estiverem preparados, convide escolas 
vizinhas para prestigiá-los.
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Desperte nas crianças a consciência ambiental e desenvolva um lindo livro de 
dobraduras sobre o tema
Eixos temáticos: Natureza 
e Sociedade; Linguagens Oral e 
Escrita; Arte; Música; Movimento.
Objetivos: despertar a reflexão 
sobre as questões ambientais que 
afetam a integridade do planeta e 
a qualidade de vida; envolver as 
famílias na vida escolar das crianças 
e no seu efetivo desenvolvimento.
SALVEM A TERRA!
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A conservação ambiental é constantemente tema de debate em todo o mundo. Por isso, nesta edição da revista Projetos 
Escolares Extra, resolvemos tratar o assunto de forma divertida para que as crianças compreendam a real necessidade do 
planeta. É hora de mostrar para os pequenos que o desmatamento e a poluição do ar, dos rios e lagos está prejudicando a 
fauna, a flora e os seres humanos. Essa atividade é apenas uma das maneiras que o professor pode utilizar para conscientizar 
os alunos sobre a responsabilidade de cada um.
Materiais: cola; giz de cera colorido; folhas de papel co-
lor set amarelo vibrante; folhas de papel lúmini de várias todas as 
cores; régua; tesoura com pontas arredondadas; textos impressos 
em letra bastão.
PASSO A PASSO REALIZADO
PELOS ALUNOS
PEIXE 
Fotos: Vandercy Junior
Medida dos papéis: peixe grande, 6 cm de lado para a cabeça e 3,5 cm para o rabo; peixe pequeno, 3 cm de lado para a 
cabeça e 2 cm de lado para o rabo.
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1.1. Dobre o quadrado ao meio, na diagonal. 2.2. Faça o mesmo com o outro quadrado. 3.3. Una as partes com cola, conforme 
a foto. 4.4. Corte com o furador de papel um círculo para o olho. Com caneta hidrocor, desenhe a boca e pinte o olho do peixe.
PÁSSARO SEM VIDA Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: bico, quadrado com 1 cm de lado; corpo, círculo de 3,5 cm de diâmetro; cabeça, círculo de 1 cm de 
diâmetro; asa, retângulo de 1 x 2,5 cm; pernas, 2 medidas de 0,3 x 1,5 cm.
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5. 5. Faça os passos do braço e fixe metade dessa 
peça para formar o bico.
6.6. Com caneta hidrocor, desenhe um “X” na região 
do olho.
1.1. Dobre o círculo maior ao meio. 2.2. Encaixe o círculo menor na lateral esquerda da peça, fixando com cola. 3.3. Corte o 
retângulo dando a ele um formato arredondado em uma das laterais maiores e fixe com cola dobrando ¼ do papel para trás. 
4. 4. Cole duas tirinhas para formar as pernas.
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BORBOLETA Fotos: Rodrigo Estrella
Medida dos papéis: 2 quadrados de 1 cm de lado.
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1.1. Dobre o quadrado ao meio na diagonal, formando um triângulo. 2.2. Dobre as pontas laterais para baixo, na diagonal. 3. 3. 
Faça duas peças iguais. 4.4. Desenhe o corpo e as antenas da borboleta com caneta hidrocor.
GARRAFA Fotos: Rodrigo Estrella
Medida do papel: retângulo de 5 x 3,5 cm.
1.1. Posicione o papel na vertical e dobre as laterais inferior e superior, deixando a peça com 2 cm de largura. 2.2. Meça 1,5 cm 
do lado direito. Faça 2 cortes laterais de 0,5 cm de cada lado. 3. 3. Dobre essas duas laterais, formando o gargalo da garrafa. 4. 4. 
Utilize a peça com as dobras viradas para trás.
REGADOR Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: corpo do regador, quadrado de 3 cm de lado; bico, quadrado de 2 cm de lado; alça, 0,5 x 4 cm.
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1.1. Para o corpo do regador, faça os passos de 1 a 3 da ce-
noura que constam na seção de Dobras Básicas. 2.2. Dobre 
a ponta inferior para cima. 3.3. Dobre a ponta superior para 
baixo. 4.4. Para o bico repita os passos 1 e 2 e dobre um pou-
co as duas pontas interiores em direção ao centro. 5.5. Está 
pronto o bico do regador. 6.6. Una com cola o corpo ao bico 
do regador. Para a alça, dobre as pontas preservando 1 cm 
do papel no centro. Cole a alça, dobrando-a como na foto. 
Finalize traçando o bico e a parte de cima do regador com 
caneta hidrocor.
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ÁRVOREREDONDA 
Fotos: Vandercy Junior
Medidas dos papéis: tronco, 10 x 5 cm; folhas, quadrados de 3 cm de lado.
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1. 1. Faça as dobras básicas da cabeça com papéis em tons variados de verde e marrom. 2. 2. Para o tronco, dobre as laterais 
do retângulo e deixe a parte de baixo mais aberta. 3. 3. Faça 17 folhas e cole-as na parte de cima do tronco, sobrepondo-as.
ÁRVORE PONTUDA 
Fotos: Vandercy Junior
Medidas dos papéis: tronco, 10 x 5 cm; folhas, quadrados 
de 4 cm de lado e 2,5 cm de lado.
1.1. Faça as dobras básicas usadas para fazer o braço, com 
papeis de tons variados de verde. 2. 2. Faça 14 folhas de tama-
nhos variados e cole-as na parte de cima do tronco.
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CASA Fotos: Rodrigo Estrella
Medidas dos papéis: casa maior - casa, retângulo de 15 x 11 cm; telhado, quadrado de 8 cm de lado; porta e janela, 2 me-
didas de 3 x 4 cm; chaminé, 1,5 x 2 cm. Casa menor - casa, 4 x 2 cm; telhado, quadrado de 3 cm de lado; chaminé 0,5 x 1 cm.
5.5. Recorte o papel que irá re-
presentar a porta da casa e a 
janela e cole-os. 6. 6. Finalize 
colando a chaminé (quando 
necessário).
1.1. Dobre o papel-cartão ao meio. 2.2. Abra a peça e faça uma nova dobra unindo as laterais de encontro ao vinco central. Reser-
ve. 3. 3. Para fazer o telhado, utilize o recorte quadrado dobrando-o na diagonal, formando um triângulo. Aplique um pouco de 
cola para mantê-lo fechado. 4.4. Posicione as peças na folha do livro e cole o telhado na peça formada no passo 2. 
ESTRADA 
Foto: Rodrigo Estrella
Medida do papel: quadrado de 18 cm de lado.
1.1. Faça os passos 
de 1 a 4 da dobra 
da cenourinha.
SERROTE Fotos: Vandercy Junior
Medidas dos papéis: cabo, 3 x 2 cm; serra, 4 x 1,5 cm.
1. 1. Dobre o retângulo ao meio. 2.2. Corte 0,5 cm da ponta esquerda do papel na diagonal. Com um furador de papel, faça um 
furo central. 3. 3. Corte uma lateral e a ponta do outro retângulo com a tesoura de lamina ziguezague. 4. 4. Abra a peça feita 
no passo 2 e cole a lamina ao cabo.
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PASSO A PASSO DA MONTAGEM DO LIVRO
Fotos: Rodrigo Estrella e Vandercy Junior
Medidas dos papéis: capa, 66 x 48 cm; lombada, 17 x 48 cm; páginas, 66 x 48 cm; planeta, círculo de 31 cm de diâmetro 
para todas as páginas e capa; sol, ¼ de círculo de 28cm de diâmetro; gotas de lágrima, quadrado de 4 cm de lado; gotas de 
suor; quadrado de 7,5 cm de lado; pneu, 2,5 cm de diâmetro.
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O PLANETA VIDA
Autora: Izildinha Houch Micheski
PÁGINA 1 
ERA UMA VEZ UM MUNDO FELIZ
COM SEUS RIOS E MARES BEM FRESQUINHOS E 
LIMPINHOS ONDE OS PEIXES NADAVAM CONTENTES.
PÁGINA 2 
O CÉU ERA AZUL E HAVIA MUITO VERDE NA 
NATUREZA.
PÁGINA 3 
TODOS VIVIAM ALEGRES.
OS ANIMAIS COMIAM E BEBIAM DO QUE A 
NATUREZA LHES OFERECIA.
PÁGINA 4 
O CÉU CONTINUAVA AZUL, MAS O HOMEM APARECEU 
E COMEÇOU A CONSTRUIR CASINHAS PARA MORAR.
AS PESSOAS ERAM FELIZES E O MUNDO TAMBÉM.
PÁGINA 5 
COM TANTA FUMAÇA NO AR E COM O SOFRIMENTO 
DA TERRA, QUE NÃO PODIA RESPIRAR, O PLANETA 
COMEÇOU A ESQUENTAR, ESQUENTAR, ESQUENTAR E 
FICOU SUJO, SUJO.
QUASE NÃO SE PODIA INSPIRAR O AR.
OS PÁSSAROS NÃO TINHAM LUGAR PARA FAZER SEUS 
NINHOS, NEM SEMENTES DAS QUAIS PUDESSEM SE 
ALIMENTAR.
MUITOS SERES VIVOS MORRERAM E OUTROS NÃO SE 
SABE AONDE FORAM PARAR.
OUTROS NEM EXISTEM MAIS.
ENTÃO A TERRA COMEÇOU A CHORAR.
PÁGINA 6 
A TERRA FOI 
ADOECENDO.
A CAMADA QUE A 
PROTEGIA DO CALOR DO 
SOL FICOU FININHA, MAS 
TÃO FININHA, QUE OS 
RAIOS SOLARES PASSARAM A 
“COZINHAR” O PLANETA.
POR ISSO, HOJE ELE ESTÁ TÃO 
QUENTE. SE NADA FIZERMOS, NOSSO 
PLANETA QUERIDO NÃO SERÁ MAIS UM LUGAR ONDE 
PODEREMOS VIVER.
PÁGINA 7 
O HOMEM COBRIU AS RUAS DE TERRA, QUE ERAM 
BEM CHEIROSAS, 
COM VÁRIOS TAPETES ESCUROS E PESADOS.
O PLANETA COMEÇOU A PASSAR MUITO MAL,
POIS NÃO PODIA TRANSPIRAR OU ESPIRRAR.
ENTÃO, COMEÇOU A FICAR COM GASES PRESOS.
PÁGINA 8 
O SER HUMANO FEZ TANTA COISA ERRADA!
NÃO PENSOU MUITO NO LIXO E O JOGOU NO RIO E 
NO MAR.
LOGO, OS PEIXES JÁ NÃO ESTAVAM MAIS LÁ.
PÁGINA 9 
A VIDA DO PLANETA TERRA ESTÁ EM SUAS MÃOS.
O QUE VOCÊ ACHA QUE PODE FAZER PARA
SALVÁ-LO?
CONVERSE COM SEUS AMIGUINHOS E QUANDO 
CHEGAR AO SEU LAR,
ARREGACE AS MANGAS E COMECE A TRABALHAR.
PARA ISSO, AS MÃOS VAMOS DAR
Página 1 Corte um círculo de papel colorset azul e outro branco com diâmetros iguais. Faça um recorte ondulado no papel 
azul, para representar as ondas do mar, e fixe-o na metade inferior do primeiro círculo. Reserve a sobra de papel azul. Faça 
cinco peixes de acordo com o passo a passo e cole-os conforme a foto. Fixe o sol e faça os raios variando o tamanho do com-
primento. Página 2 Confeccione o mesmo sol utilizado na página 1 e cole-o. Com a sobra de papel do círculo azul, corte 
uma faixa de 6,5 cm e cole-a na parte superior do círculo branco. Faça três árvores seguindo o passo e fixe-as.
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Telegram: @Clubederevistas
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Página 3 Faça os personagens, o regador e as árvores. Para a gaivota, use o passo do braço da seção de Dobras Básicas. 
Dobre-o ao meio e, depois, dobre a metade de uma de suas laterais. Fixe todos no círculo base. Para as folhagens, faça os 
passos da folha da árvore. Página 4 Corte um círculo azul e extraia dele 5,5 cm. Fixe-o na parte superior do círculo branco. 
Confeccione duas casas, o homem, o serrote e uma árvore conforme os passos e cole-os, montando o cenário.
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Página 5 Confeccione três pássaros sem vida e seis gotas de lágrimas usando os passos da pétala da flor da história da Dona 
Aranha Curiosa. Para os olhos, use dois círculos de 4 cm de diâmetro; para a boca, recorte uma tira em forma de meia lua 
com 15 cm de comprimento. Cole conforme a foto. Faça o céu apoiando recortes irregulares de revista e raspando a tinta de 
dentro para fora com esponja grossa. Página 6 Confeccione o sol na cor vermelha, conforme o passo 1. Faça sete gotas de 
suor seguindo os passos das lágrimas. Cole todos os elementos no círculo branco conforme a foto.
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Página 7 Confeccione as casas com chaminés, sendo três grandes e uma pequena. Faça as dobras da estrada conforme 
passo a passo e corte a base da peça. Fixe-a na página do livro, ajustando conforme a foto. Decore a parte central da estrada 
com pequenas tiras de papel sulfite branco. Página 8 Faça o céu acinzentado colocando recortes modelados de revista e 
raspando a tinta de dentro para fora com uma esponja áspera, representando a poluição. Confeccione duas garrafas, dois 
peixes pequenos e dois pneus usando as dobras da cabeça que constam na seção de Dobras Básicas. Para fazer o centro do 
pneu, cole um círculo branco de papel feito com furador. Dobre também dois retângulos de papel alumínio de 3 x 4 cm 
representando latinhas de alumínio. Para a representação da água, siga o mesmo passo utilizado na página 1. Cole todos os 
elementos no círculo base, conforme a foto.
99 Página 9 Pinte o céu batendo uma esponjinha 
embebida em tinta guache azul. Confeccione 15 
bonecos sorrindo. Para os olhos e a boca do pla-
neta, siga as orientações da página 5, porém cole 
a boca no sentido contrário para mostrar que a 
Terra está alegre. Desenhe o nariz com caneta hi-
drocor e fixe todos os elementos.
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TEXTO DO LIVRO 
Foto: Diana Freixo
CAPA DO LIVRO 
Foto: Diana Freixo
2.2. Nas página do lado esquerdo das cenas, cole a história 
referente àquela cena, digitada em letra bastão.
1.1. Para confeccionar a capa, pinte o céu batendo uma esponji-
nha embebida em tinta guache azul. Faça15 bonecos sorrindo 
e cole-os ao redor do planeta. Para os olhos e a boca do planeta, 
siga as orientações da página 5 e fixe todos os elementos. Con-
feccione as letras dobrando tirinhas de papel sulfite branco 
com 1cm de largura
COLOCANDO EM PRÁTICA
A história retratada nesta atividade tem por objeti-
vo mostrar um pouco da trajetória do nosso planeta e as 
transformações ocorridas devido às agressões que a Terra 
vem sofrendo ao longo de sua existência. O debate sobre 
a preservação domeio ambiente e as consquencias dá má 
conservação do planeta busca provocar a reflexão e, ao 
mesmo tempo, incomodar, para que todos, incluindo alu-
no e professor, se mexam e façam a sua parte na tentativa 
de preservar o planeta em que vivemos e assim melhorar 
a qualidade de vida. Nossa grande esperança são as crian-
ças que estamos formando. Elas serão as responsáveis pelo 
exercício de uma cidadania mais consciente.
TEATRO INTERATIVO
COLOCANDO 
EM PRÁTICA
Após ter trabalhado todas as possibilidades que favore-
çam a construção dos saberes oportunizados na confecção 
do livro, convide os pais que tiverem disponibilidade para 
desenhar e pintar o cenário de fundo, após forrarem a pa-
rede com o papel kraft, para a encenação da história. As 
crianças podem participar com os familiares na decoração 
do ambiente. Os pais devem se inteirar do conteúdo do livro 
com antecedência. Para a apresentação, oriente-os a fazer 
a leitura de uma página e aguardar a entrada das crianças. 
Algumas delas deverão entrar no palco por uma lateral e as 
demais, pela outra. Após entrarem, giram suavemente, mos-
tram o planeta com as dobraduras e fixam o círculo repre-
sentativo no cenário. Uma criança pode estar com o planeta 
e outras com um balangandã em uma cor compatível com 
a abordagem. Depois dá-se continuidade, procedendo da 
mesma forma, revezando o narrador da história. Os demais 
grupos se juntam e dão as mãos para formar uma grande 
roda, simbolizando que o planeta está no centro do círculo, 
protegido por todos. Escolha uma música apropriada para 
cada momento da encenação. Para encerrar, convide os pais 
para serem fotografados com seus filhos no palco.
Materiais: dobradura do planeta 
Terra; fita adesiva; guache colorido; papel 
kraft; pincéis.
Depois de debater o assunto, convide os alunos a montar 
os painéis com base na história apresentada, seguindo os 
passos indicados para cada parágrafo. Em seguida, sugira a 
montagem de um livro para que o assunto seja sempre lem-
brado e as ações de conservação sejam colocadas em prática 
por todos. Cada página do livro irá corresponder a um pará-
grafo da história. Imprima os trechos em uma folha de papel 
sulfite e em letra bastão. Cole um parágrafo na página da es-
querda; e na direita, fixe o painel ilustrado com as dobraduras.
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Eixos temáticos: Eixos temáticos: Artes 
Visuais, Linguagens Oral e 
Escrita, Natureza e Sociedade
Objetivos:Objetivos: trabalhar as 
cores, os dias da semana 
e a passagem do tempo; 
desenvolver a capacidade 
de expressão oral e escrita; 
estimular a expressão artística 
através da releitura; ampliar os 
conhecimentos da turma
Utilize essa personagem para ensinar aos 
alunos, de forma lúdica, a aprendizagem 
dos dias da semana
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DIAS DA SEMANA
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1. 1. Para fazer a pétala, dobre um quadrado vermelho de papel lumini de 5 cm de lado na diagonal. 2. 2. Abra-o e leve as laterais ao centro, 
seguindo o vinco. 3. 3. Dobre a ponta superior sobre as abas feitas anteriormente. 4. 4. Dobre 0,5 cm das pontas superiores para dentro. 
Na ponta inferior, dobre 1 cm. Faça seis peças iguais. Reserve.
5. 5. Para fazer o miolo, use um quadrado de papel lumini amarelo de 4 cm de lado. Dobre-o na diagonal. 6. 6. Em seguida, dobre-o na 
outra diagonal. 7. 7. Abra o papel e leve as quatro pontas ao centro. 8. 8. Dobre 0,5 cm em cada uma das pontas.
FLORES
Materiais: papéis color set na cor azul; papéis lumini nas cores preta, vermelha, amarela, verde, marrom, cinza, bege, roxa, rosa, 
branca e laranja; régua; tesoura com pontas arredondadas.
PASSO A PASSO FEITO PELO EDUCADOR E PELOS ALUNOS
Fotos: Vandercy Junior 
 LIVRO DA DONA ARANHA
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9. 9. Cole seis pétalas na parte de trás do miolo pela ponta que foi dobrada 1 cm. 10. 10. Confeccione um retângulo de papel lumini na cor verde 
com 3 x 8 cm. Dobre-o ao meio no sentido do comprimento. 11. 11. Leve as laterais ao centro. 12. 12. Dobre a peça ao meio novamente e cole.
13. 13. Repita os passos 1, 2 e 3 com um quadrado de papel lumini 
na cor marrom de 8 cm de lado. 14. 14. Dobre a ponta inferior até 
encontrar a superior. 15. 15. Vire a peça e faça uma dobra de 1 cm na 
parte superior. Dobre as sobras laterais para trás. 16. 16. Monte a flor 
no papel color set azul.
Confeccione flores 
de cores diferen-
tes, de acordo com 
a história da Dona 
Aranha. A última 
deve ter cada péta-
la de uma cor uti-
lizada nas outras.
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PÁGINA 1
ERA UMA VEZ UMA ARANHAZINHA MUITO 
ESPERTA E CURIOSA.
ELA MORAVA EM SUA TEIA DEPENDURADA NUM 
GALHO DE ROSEIRA.
PÁGINA 2
LÁ DO ALTO CONTEMPLAVA O LINDO CANTEIRO DE 
FLORES.
PORÉM, O QUE MAIS LHE DEIXAVA CURIOSA E 
LHE CHAMAVA A ATENÇÃO ERAM AS ABELHAS, 
OS PASSARINHOS, AS BORBOLETAS E OS BEIJA-
FLORES, QUE TODOS OS DIAS AS CORTEJAVAM 
COMO DELICADAS PRINCESAS.
NUMA MANHÃ FRESQUINHA DE DOMINGO, DONA 
ARANHA, MUITO BISBILHOTEIRA, SE ENFEITOU 
TODINHA E SAIU DE SUA TEIA PARA DAR UMA 
ESPIADINHA. 
ESTAVA MUITO INTRIGADA COM O MOVIMENTO 
DOS TAIS VISITANTES QUE CANTAVAM BELAS 
SINFONIAS E BAILAVAM SEM PARAR, PARA LÁ E 
PARA CÁ.
QUAL NÃO FOI A SUA SURPRESA AO DEPARAR-SE 
COM UMA FLOR VERMELHA DE INCOMPARÁVEL 
PERFUME E BELEZA
FICOU TÃO ENCANTADA QUE ASSIM REPETIU 
A PROEZA E POR UMA SEMANA INTEIRINHA 
TORNOU A ENFEITAR-SE PARA REPETIR A 
ESPIADINHA. 
DA SUA TEIA SUBIA E DESCIA, SUBIA E DESCIA 
QUE ACABOU FICANDO COM AS PERNINHAS 
MAIS GROSSAS DE TANTO EXERCÍCIO QUE 
FAZIA.
ENTÃO, NO DOMINGO, O PRIMEIRO DIA 
DA SEMANA, ENCANTOU-SE COM A FLOR 
VERMELHA;
PÁGINA 3
 NA SEGUNDA, COM A AMARELA;
DONA ARANHA CURIOSA Texto: Izildinha Houch Micheski
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TEIA E ARANHA
Materiais: barbante colorido; canetinha preta; furador de papel unitário; papéis color set na cor azul; papel lumini na cor preta; 
papéis sulfite nas cores azul e branca; régua; tesoura com pontas arredondadas. 
PASSO A PASSO REALIZADO PELOS ALUNOS
Fotos: Vandercy Junior 
22 1. 1. Para fazer a teia, utilize um retângulo de papel sulfite 
azul de 21 x 16 cm. Com canetinha preta, trace oito li-
nhas passando pelo centro do papel. Finalize o desenho 
fazendo curvas para ligar as linhas. 2. 2. Faça uma dobra 
de 1 cm na parte superior da folha. Cole-a de forma 
centralizada no papel color set azul.
PÁGINA 4 
NA TERÇA, COM A ROXINHA; 
PÁGINA 5 
NA QUARTA, COM A ROSA;
PÁGINA 6
NA QUINTA, COM A BRANCA;
PÁGINA 7
E NA SEXTA, COM A ALARANJADA.
PÁGINA 8 
NO SÁBADO, RESOLVEU DAR UMA 
DESCANSADINHA.
ENTÃO REFLETIU, REFLETIU, TENTANDO 
ELEGER A MAIS BELA ENTRE TODAS.
DEPOIS DE ALGUM TEMPO, COMPREENDEU 
QUE NÃO ESTARIA SENDO GENEROSA SE 
ESCOLHESSE SOMENTE UMA.
APENAS UMA FICARIA CONTENTE E AS 
DEMAIS MURCHARIAM DE TANTA TRISTEZA 
E, ENTÃO, NÃO HAVERIAM COMO COLORIR A 
NATUREZA.
NÃO HAVERIA MANHÃS PERFUMADAS E NÃO SE 
OUVIRIAM AS BELAS SINFONIAS DOS PEQUENOS 
BICHINHOS CANTORES.
DONA ARANHA, COM MUITA SABEDORIA, 
TEVE A BRILHANTE IDEIA DE HOMENAGEAR A 
TODAS E DESENHOU UM POUCO DE TODAS EM 
APENAS UMA DELAS.
E FOI ESCOLHENDO AS CORES, MISTURANDO 
UMA TINTA E OUTRA COM MUITO AMOR E 
PINTOU UMA PÉTALA DE CADA COR.
TODAS FICARAM COM UM SORRISO 
COMOVIDO E, POR ISSO, MULTIPLICARAM-SE 
TANTO, TANTO QUE TRANSBORDARAM DO 
CANTEIRO, PERFUMANDO E COLORINDO O 
MUNDO INTEIRO.
DONA ARANHA, SATISFEITA E MARAVILHADA 
POR VER EM TODAS UMA ALEGRIA SEM FIM, 
VOLTOU PARA SUA TEIA E SONHOU A NOITE 
INTEIRA COM UM JARDIM.
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7. 7. Para as pernas, recorte oito 
tiras de papel lumini na cor 
preta com 5,5 x 0,5 cm. Para 
os pedipalpos, duas tiras de 4 
x 0,5 cm. 8. 8. Cole as pernas e 
os pedipalpos na parte de trás 
da peça. 9. 9. Vire a aranha e cole 
sobras de furador de papel so-
bre suas patas. Fixe-as tambémna cabeça para representar os 
olhos. Decore o corpo com tiras finas de papel sulfite branco. Para a boca, use um retalho de papel lumini na cor vermelha. 
Cole um novo corpo na parte de trás para dar acabamento à peça.
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3. 3. Para fazer a aranha, repita os passos 1, 2 e 3 da pétala com um quadrado de papel lumini na cor preta com 8 cm de lado. 
4. 4. Dobre a ponta inferior de forma que ultrapasse em 1 cm a ponta superior. Dobre as pontas superiores para dentro. 5. 5. Para 
formar a cabeça, repita os passos 1, 2 e 3 da pétala com um quadrado de papel lumini na cor preta com 5 cm de lado e dobre as pontas 
superiores para dentro. 6. 6. Para formar o corpo, fixe a ponta maior da cabeça sobre a ponta maior do corpo. 
BEIJA-FLOR 
Fotos: Diana Freixo
Medidas dos papéis: corpo, círculo de 4 cm de diâmetro; bico, quadrado de 1,5 cm de lado.
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5.5. Dobre metade das porções inferiores de papel para a esquerda. O corpo está pronto. 6.6. Para fazer o bico, siga os passos do 
braço que constam na seção de Dobras Básicas. 7.7. Dobre a peça ao meio. 8.8. Encaixe o bico na extremidade esquerda do corpo. 
1.1. Dobre o círculo ao meio. 2.2. Faça um corte de 1 cm na diagonal, próximo à ponta superior. 3.3. Abra a peça e dobre as laterais 
inferiores para dentro. 4.4. Dobre novamente a peça ao meio.
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ABELHA 
Fotos: Diana Freixo
Medida do papel: corpo, retângulo de 1,5 x 2,5 cm; cabeça, quadrado de 1,5 cm de lado; asa, quadrado de 2,5 cm de lado.
5.5. Para a cabeça, faça as dobras que constam nas páginas de 
Dobras Básicas. 6. 6. Monte a peça conforme a foto. Pinte o 
olho com caneta hidrocor e corte uma tira bem fina de papel 
lumini preto para as antenas. Depois dobre-a ao meio.
1.1. Para a asa, faça os passos 1, 2 e 3 da cabeça de perfil que consta na seção de Dobras Básicas. 2.2. Dobre as duas pontas laterais 
e a superior. Faça duas peças iguais para as asas. 3.3. Para o corpo, dobre as extremidades do retângulo, formando duas pontas. 
4.4. Dobre as pontas formadas e as laterais inferior e superior da peça.
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BORBOLETA
Fotos: Rodrigo Estrella
Medida dos papéis: asa, quadrado de 3 cm de lado; corpo, quadrado de 2 cm de lado.
1.1. Dobre o quadrado ao meio na diagonal, formando um triângulo. 2.2. Dobre as pontas laterais para baixo, na diagonal. 3.3.. Faça 
duas peças iguais. 4.4. Para o corpo, faça as dobras do braço que constam nas páginas de Dobras Básicas. Cole as três peças, 
como na foto, para formar a borboleta.
ROSA E CAULE
Foto: Alexandre Andrade
Medidas dos papéis: rosa, dois retângulos de 2 x 28 cm; fo-
lha, quadrado de 3,5 cm de lado; caule, dois retângulos de 6 x 
48 cm de papel crepom
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1.1. Para as rosas, faça o passo 
a passo do corpo do cara-
col que consta na página 41. 
Utilize dois tons de rosa, um 
mais claro e outro mais escu-
ro. As folhas são as mesmas 
que acompanham as flores 
nos vasos. Para o caule, torça 
duas tiras de papel crepom 
de tons variados de verde.
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PASSO A PASSO DA MONTAGEM DO LIVRO
Fotos: Alexandre Andrade
Medidas dos papéis: capa, 33 x 51 cm; páginas; 32 x 50 cm; lombada; 8 x 33 cm.
MIOLO DO LIVRO
Materiais: cola; papel crepom; papel-cartão; papel colorset; papel lumini; tesoura com pontas arredondadas.
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Página 7Página 7 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas laranjas e fixe-a na página. Cole os elementos conforme mostra a 
foto. Página 8 Página 8 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas coloridas e fixe-a na página. Cole os elementos conforme a 
foto.
Página 1Página 1 Depois de fazer o passo a passo da teia, cole o desenho na página do livro como se fosse um bolso. Cole a ponta de um 
barbante de 40 cm dentro do bolso e a outra extremidade na aranha, conforme a foto. Página 2Página 2 Faça o passo a passo de três rosas 
com o caule e as folhas, três abelhas, 10 borboletas e três pássaros. Confeccione também o vaso e a flor com pétalas amarelas. Cole 
os elementos conforme a foto.
Página 3Página 3 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas vermelhas e fixe-a na página. Cole os elementos conforme a foto. 
Página 4Página 4 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas azuis e fixe-a na página. Cole os elementos conforme mostra a foto. 
Página 5Página 5 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas rosas e fixe-a na página. Cole os elementos conforme aparecem na 
foto. Página 6 Página 6 Siga o passo da página 1. Faça uma flor com pétalas brancas e fixe-a na página. Cole os elementos conforme a foto. 
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CAPA DO LIVRO 
Foto: Diana Freixo
TEXTO DO LIVRO 
Foto: Diana Freixo
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1.1. Para a capa, faça uma nova aranha seguindo o passo a pas-
so. Confeccione as letras dobrando tirinhas de papel lumini 
preto de 1 cm de largura. Monte as letras e cole-as na capa, 
assim como a aranha.
1.1. Nas páginas do lado esquerdo, cole a história referente à 
cena, digitada em letra bastão. 
COLOCANDO EM PRÁTICA
Confeccione o seu exemplar do livro de acordo com o 
passo a passo e conte a história para os pequenos, pri-
meiramente sem dinamizar. Em seguida, reconte tirando 
a Dona Aranha de dentro de sua teia e a conduzindo para 
visitar uma f lor diferente a cada dia da semana. Observe 
atentamente o comportamento das crianças após contar 
a história sem e com a ajuda do livro. Perceba como é 
importante dar vida e significado ao processo de ensi-
no. É preciso se encantar para encantar as crianças, caso 
contrário, o resultado não terá o sabor de quero mais e 
tampouco será prazeroso aprender. Dando continuidade, 
pergunte ao grupo o que aprenderam. Depois, explique 
que essa historinha foi inventada para ensinar que todas 
as coisas da natureza são muito bonitas e interessantes e 
que, assim como a Dona Aranha, precisamos nos mexer 
do nosso cantinho para poder observá-las e para enten-
der que tudo tem seu encanto e importância. Convide-os 
a inventar também outra história que ensine coisas bo-
nitas e a criar uma dinamização para cada uma. Realize 
uma pesquisa e, sempre que puder, envolva as famílias.
Pesquise sobre as aranhas; os passarinhos; os beija-
f lores; as borboletas e seus processos de transforma-
ção; as abelhas e como se organizam em sociedade; 
os benefícios do mel para a saúde; e a importância e o 
significado da palavra própolis. Oriente a construção 
da maquete de uma pólis grega e de um condomínio 
residencial existente nos nossos dias. Ajude-os a fazer 
uma comparação e levantar as vantagens e desvan-
tagens quanto à necessidade de segurança e algumas 
questões sociais com abordagens brandas e adequadas. 
Amplie a pesquisa com as crianças, apresentando-lhes 
enciclopédias virtuais paralelamente às enciclopédias 
impressas e revistas.
Elabore listas com a construção coletiva da escrita, com mui-
to cuidado para não enfadá-los. Desenvolva cada item que apa-
rece no texto e confeccione também uma lista com os nomes 
das flores. Cada criança terá a oportunidade de confeccionar o 
seu próprio livro. Para isso, construa uma folha por dia.
Em outro momento, proponha a releitura da história 
utilizando outra linguagem ilustrativa. Componha um 
novo livro com pinturas em tinta guache para trabalhar 
a mistura das cores roxa, rosa e alaranjada.
Explique-lhes que “semana” é o nome dado a um gru-
pinho de dias e crie novos livrinhos para trabalhá-los. 
Pesquise, por exemplo, quais os programas de televisão 
preferidos de cada dia ou o cardápio semanal do aluno, 
com receitas e ilustrações retiradas de revistas, ou, ainda, 
um livro com desenhos representativos da rotina de cada 
um durante a semana.
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DEDOCHES 
Fotos: Vandercy Junior
Medidas dos papéis: pétalas, quadrado de 2,5 cm de lado; miolo, quadrado de 2,5 cm de lado; anel, retângulo de 2 x 5 cm (ajus-
tarconforme a circunferência do dedo das crianças); cabeça, quadrado de 2,5 cm de lado; corpo, quadrado de 3,5 cm de lado; 
pernas e pedipalpos, 0,3 x 2 cm de lado.
PASSO A PASSO REALIZADO PELOS ALUNOS
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5.5. Cole os anéis na parte de trás 
de cada flor.
6.6. Os dedoches estão prontos 
para a diversão.
1.1. Dobre a tira de papel ao meio, no sentido do comprimento. 2.2. Abra a peça e leve as duas laterais para o cento, até o vinco. 3. 3. 
Una as pontas com cola, formando um anel. Faça oito anéis. 4.4. Faça uma aranha e as flores nas cores apresentadas na história.
COLOCANDO EM PRÁTICA
Após a confecção do livro, trabalhe os dias da semana seguindo a história “A Aranha Curiosa”. Em seguida, proponha 
a confecção de sete anéis durante cada dia útil da semana, sendo que a confecção do anel da flor vermelha, referente ao 
domingo, será trabalhada em sala de aula na segunda-feira, junto com o anel de flor amarela. Dessa mesma maneira, o anel 
do sábado, representado pela flor mesclada, será trabalhado na sexta-feira, junto com a flor laranja. Quando todos os anéis 
estiverem prontos, oriente os alunos na confecção do oitavo anel, que é para a Dona Aranha Curiosa.
Ensine-os a representar a história de maneira que os cinco primeiros anéis sejam colocados nos dedos da mão esquerda 
com a palma voltada para a frente. O anel da sexta ficará no dedo mínimo da mão esquerda e o sábado, no dedo anelar. 
Aquele que tem a Dona Aranha deve ser colocado no polegar da mão direita. Porém, com o anel posicionado de maneira 
que a aranha fique sobre a unha. Conforme a história for contada, o polegar com o anel da aranha vai sendo movimentado 
para tocar cada flor.
Aproveite para trabalhar a lista dos dias da semana, podendo associar cada um a determinado programa de televisão que 
é marcante para os alunos ou as crianças podem criar suas próprias referências. Trabalhe quantidades e numerais corres-
pondentes, o significado natural das flores, poesias, nomes próprios que homenageiam as flores, músicas, telas e pinturas. 
Registre, divulgue e documente o desenvolvimento das crianças dentro de cada projeto. Faça exposições e convide sempre 
a comunidade para envolver as famílias nas dinâmicas de aprendizagem de seus filhos.
Amplie as possibilidades para a construção dos saberes propondo pesquisas e visitando, se possível, estufas e orquidários. 
Trabalhe com grupinhos de oito crianças, no qual cada uma possa usar um dos anéis e interagir em uma representação 
alternativa. Esse material pode ser também fixado em tiaras e chapéus de dobraduras.
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Convide os alunos para um debate sobre o preconceito e crie um livro de 
dobraduras com um conto de inclusão
Eixos temáticos: Natureza e 
Sociedade; Linguagens Oral e Escrita; 
Identidade e Autonomia; Ética.
Objetivos: utilizar várias estratégias 
didáticas para desenvolver o pensamento, 
a expressão, a linguagem corporal, a 
afetividade e o gosto pela arte.
A história desta atividade aborda a questão do preconceito, um assunto que nem sempre é bem ad-
ministrado nas famílias por motivos culturais. Mas, cabe à escola, como veículo de reprodução de valores 
positivos, semear a igualdade e o respeito ao próximo já na infância. Explore bem o tema tido como uma das 
doenças sociais mais terríveis da humanidade, geradora de conflitos em todo o mundo. Desenvolva também 
projetos que desmistifiquem a inclusão total, assunto pouco aceito na sociedade.
SEM PRECONCEITO
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Materiais: caneta hidrocor; cola; lápis colorido; papel lumini; papel crepom colorido; tesoura com pontas arredondadas.
PASSO A PASSO REALIZADO PELOS ALUNOS
OVELHINHA NEGRA 
Fotos: Alexandre Andrade
Medidas dos papéis: cabeça, quadrado de 7 cm de lado; corpo, 
retângulo de 7 x 14 cm. 11
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11.11. Corte com furador de papel alguns círculos pretos e 
cole-os na parte superior da cabeça e dois brancos para os 
olhos. Pinte com caneta hidrocor o centro dos olhos e com 
lápis colorido branco, o nariz. 12. 12. Cole a cabeça em uma 
das extremidades do corpo, conforme o posicionamento do 
bichinho na cena.
3.3. Dobre a peça ao meio pelo vinco central. 4.4. Dobre as 4 pontas da peça para a frente. 5. 5. Com o furador de papel, corte 
círculos e cole na parte superior da peça. 6.6. Para a cabeça, utilize o quadrado de papel lumini e faça os passos de 1 a 3 da 
cenourinha.
7.7. Dobre a ponta superior para baixo. 8.8. Dobre a ponta inferior para cima, sobrepondo um pouco a anterior. 9.9. De cima 
para baixo, dobre cerca de ¼ da peça. 10.10. Vire a peça com as dobras para trás e dobre as pontas superiores para a frente, 
formando as orelhas.
1.1. Para o corpo, dobre o retângulo de papel lumini ao meio 
e leve a ponta superior direita para baixo, acompanhando o 
vinco central. 2. 2. Dobre a ponta inferior esquerda para cima, 
acompanhando o vinco central.
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CARACOL Fotos: Alexandre Andrade
Medidas dos papéis: corpo, dois retângulos de 10 x 1,5 cm; cabeça, quadrado de 3 cm de lado.
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1.1. Dobre os retângulos de papel lumini ao meio, no sentido do comprimento. 2.2. Encaixe um no outro, fixando-os com cola. 
3.3. Dobre a ponta inicial e vá dobrando e enrolando a tira para formar o caracol. 4.4. Enrole toda a tira e cole a ponta na parte 
trás da peça.
5.5. Para a cabeça de frente, utilize o quadrado de papel lumini e faça os passos 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha. 6.6. Para a cabeça 
de perfil, faça os passos 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha e dobre a peça ao meio. 7.7. Cole a cabeça na parte de trás do caracol. Com 
o furador de papel, corte um círculo branco para o olho. Marque o centro do olho e desenhe uma feição brava com a caneta 
hidrocor. 8.8. Desenhe também uma feição amedrontada, seguindo as mesmas orientações anteriores.
COELHO Fotos: Alexandre Andrade
Medidas dos papéis: cabeça, quadrado de 9 cm de lado; corpo, quadrado de 9 cm de lado; patas, quadrado de 4 cm de lado; rabo; quadrado de 3 cm de lado.
ÁRVORE 
Foto: Vandercy Junior
Medidas dos papéis: folhas; oito qua-
drados de 8 cm de lado; tronco, retângulo de 21 
x7 cm.
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1.1. Para as árvores, use a dobra da ca-
beça que consta na seção de Dobras 
Básicas. Para o tronco, dobre as la-
terais do retângulo de papel lumini, 
de maneira que a parte inferior fique 
mais aberta. Fixe as partes da árvo-
re, sobrepondo-as um pouco. Cole o 
tronco na parte de baixo. Essa árvore 
é a mesma usada em outras histórias 
desta edição, porém com quantidades 
diferentes de folhas.
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Telegram: @Clubederevistas
55
99
66 77
88 8.8. Corte com o furador 
de papel um círculo 
branco para o olho e, 
com a caneta hidro-
cor, marque o centro 
do olho e desenhe uma 
feição brava. 9.9. Faça ou-
tra peça igual e desenhe 
uma feição assustada.
1.1. Para a cabeça, faça os passos de 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha usando o quadrado de papel lumini. 2.2. Dobre a peça ao meio 
e faça um corte de 6 cm, de cima para baixo no vinco central . 3.3. Dobre a ponta superior que foi dividida em duas partes, 
uma para trás e outra para frente, na diagonal. 4.4. Para o corpo, faça as dobras no papel lumini igual ao passo 1. Encaixe a 
cabeça no corpo fixando com cola.
5.5. Para as patas, faça uma peça igual à do corpo e dobre ao meio. 6.6. Para o rabo, faça as 
dobras da cabeça do boneco. 7. 7. Fixe as patas e o rabo. 
MACACO 
Fotos: Alexandre Andrade 
Medidas dos papéis: cabeça, quadrado de 9 cm de lado; orelha, quadrado de 3 cm de lado e 2 cm de lado; corpo, quadrado de 9 cm de lado; braços, 
retângulo de 8,5 x 2,5 cm; pernas, retângulo de 3 x 8,5 cm; rabo, retângulo de 10 x 3 cm.
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33
77
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1.1. Para a cabeça, faça os passos de 1, 2, 3, 5 e 6 da cenourinha no papel lumini. 2.2. Dobre a ponta inferior para cima. 3. 3. Faça 
um corte de 1 cm na parte central