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Avaliação: CEL0017_AV1_201201141273 » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201201141273 - EDIMAR BATISTA DOS SANTOS Professor: MARIA CELESTE RESENDE DO CARMO IEDA CARVALHO SANDE Turma: 9089/LQ Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 24/04/2015 17:08:00 1a Questão (Ref.: 201201752227) Pontos: 0,0 / 0,5 Assinale a alternativa correta dentre as afirmativas a seguir. Metodologia Científica Aplicada não se destina à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. Metodologia Científica Aplicada se destina somente às consultas de estudo. O conhecimento científico não existe sem método. Não se utiliza a Metodologia Científica para estudos acadêmicos. A Metodologia Científica procura solucionar problemas de aquisição objetiva do conhecimento sem técnicas sistematizadas. 2a Questão (Ref.: 201201752230) Pontos: 0,0 / 0,5 A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de: Conhecimento Empírico. Conhecimento Filosófico. Conhecimento Teológico-Filosófico. Conhecimento Teológico. Conhecimento Científico. 3a Questão (Ref.: 201201167902) Pontos: 0,0 / 0,5 Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões 4a Questão (Ref.: 201201391792) Pontos: 0,0 / 0,5 Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e continuar aprendendo argumentar sobre os dados mudar o processo manter tudo como está finalizar o processo 5a Questão (Ref.: 201201434850) Pontos: 1,0 / 1,0 A metodologia aplicada à pesquisa visa atingir objetivos de razões de ordem prática e razões de ordem intelectual.Acerca da questão das respectivas metas citadas acima,analise as seguintes afirmações: I.Razão de ordem prática é o domínio de conhecer com intenção à fazer algo. II.Razão intelectual,deriva do desejo de conhecer os fundamentos teóricos e empíricos. III.Razão que formula por meio da teoria e da prática as políticas públicas de inclusão. II e III,apenas. I,II e III. I e II,apenas. I,apenas. II,apenas. 6a Questão (Ref.: 201201435134) Pontos: 0,0 / 1,0 Planejamento é o início de todo o processo da pesquisa científica. Por planejamento,entende-se uma elaboração por procedimentos racionais e sistemáticos, que contribuem para a explicação da realidade. Isso se impõe pelo foco claro e direcionado.Também conhecido como: Vida contemplativa. Internet. Portal. Bibliografia. Objetivos. 7a Questão (Ref.: 201201723285) Pontos: 1,0 / 1,0 Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda: A encontrar melhores empregos A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas A ter uma formação universitária mais densa A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro 8a Questão (Ref.: 201201723282) Pontos: 1,0 / 1,0 ¿A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede¿. Nessa frase de Carlos Drummond de Andrade, conclui-se que: A leitura é a principal fonte de matéria-prima para o desenvolvimento do conhecimento A leitura não ajuda no entendimento do mundo Saber ler não tem relação com o gosto de saber escrever Quem lê, tem melhor caligrafia Quem lê, sabe mais 9a Questão (Ref.: 201201725717) Pontos: 0,0 / 1,0 Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses. As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico. As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado. As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado. As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado. As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado. 10a Questão (Ref.: 201201392437) Pontos: 0,0 / 1,0 Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição: Planejamento e comunicação científica sobre o tema; Planejamento e monografia. Planejamento e pesquisa sobre o tema; Planejamento e relatório da pesquisa;
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