QUESTÕES MULTIVERSO - TEXTO - TEORIAS (1)

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MULTIVERSO LINGUAGENS - TEXTO - TEORIAS QUESTÃO 01 Romanos usavam redes sociais há dois mil anos, diz livro Ao tuitar ou comentar embaixo do post de um de seus vários amigos no Facebook, você provavelmente se sente privilegiado por viver em um tempo na história em que é possível alcançar de forma imediata uma vasta rede de contatos por meio de um simples clique no botão "enviar". Você talvez também reflita sobre como as gerações passadas puderam viver sem mídias sociais, desprovidas da capacidade de verem e serem vistas, de receber, gerar e interagir com uma imensa carga de informações. Mas o que você talvez não saiba é que os seres humanos usam ferramentas de interação social há mais de dois mil anos. É o que afirma Tom Standage, autor do livro Writing on the Wall Social Media, The first 2 000 Years (Escrevendo no mural - mídias sociais, os primeiros 2 mil anos, em tradução livre). Segundo Standage, Marco Túlio filósofo e político romano, teria sido, junto com outros membros da elite romana, precursor do uso de redes sociais. autor relata como usava um escravo, que posteriormente tornou-se seu escriba, para redigir mensagens em rolos de papiro que eram enviados a uma espécie de rede de contatos. Estas pessoas, por sua vez, copiavam seu texto, acrescentavam seus próprios comentários e repassavam adiante. "Hoje temos computadores e banda larga, mas os romanos tinham escravos e escribas que transmitiam suas mensagens", disse Standage à BBC Brasil. "Membros da elite romana escreviam entre si constantemente, comentando sobre as últimas movimentações políticas e expressando opiniões." Além do papiro, outra plataforma comumente utilizada pelos romanos era uma tábua de cera do tamanho e da forma de um tablet moderno, em que escreviam recados, perguntas ou transmitiam os principais pontos da acta diurna, um "jornal" exposto diariamente no Fórum de Roma. Essa tábua, o "iPad da Roma Antiga", era levada por um mensageiro até o destinatário, que respondia embaixo da mensagem. NIDECKER, F. Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 7 nov. 2013 (adaptado). (ENEM/2017) Na reportagem, há uma comparação entre tecnologias de comunicação antigas e atuais. Quanto ao gênero mensagem, identifica-se como característica que perdura ao longo dos tempos o(a) A) imediatismo das respostas. B) compartilhamento de informações. c) interferência direta de outros no texto original. D) recorrência de seu uso entre membros da elite. E) perfil social dos envolvidos na troca comunicativa. QUESTÃO 02 AGORA NÃO PAI, VAMOS DA, BRINCAR? COMPARTILHANDO UMA FOTO FOFA SUA!(ENEM-PPL/2016) A charge aborda uma situação do cotidiano de algumas famílias. Nesse sentido, ela tem o objetivo comunicativo de A) denunciar os prejuízos da falta de diálogo entre pais e filhos. B) mostrar as diferenças entre as preferências de entretenimento entre pais e filhos. c) evidenciar os excessos de utilização das redes sociais em momentos de convivência familiar. D) demonstrar que as mudanças culturais ocorridas na sociedade impõem novos comportamentos às famílias. E) enfatizar que a socialização de informações sobre os filhos é uma forma de demonstrar orgulho de familiares. QUESTÃO 03 Ler não é decifrar, como num jogo de adivinhações, o sentido de um texto. É, a partir do texto, ser capaz de atribuir-lhe significado, conseguir relacioná-lo a todos os outros textos significativos para cada um, reconhecer nele o tipo de leitura que seu autor pretendia e, dono da própria vontade, entregar-se a essa leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo uma outra não prevista. LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 1993. (ENEM/2016) Nesse texto, a autora apresenta reflexões sobre processo de produção de sentidos, valendo-se da metalinguagem. Essa função da linguagem torna-se evidente pelo fato de texto A) ressaltar a importância da intertextualidade. B) propor leituras diferentes das previsíveis. c) apresentar o ponto de vista da autora. D) discorrer sobre ato de leitura. E) focar a participação do leitor. QUESTÃO 04 Por que as formigas não morrem quando postas em forno de micro-ondas? As micro-ondas são ondas eletromagnéticas com frequência muito alta. Elas causam vibração nas moléculas de água, e é isso que aquece a comida. Se prato estiver seco, sua temperatura não se altera. Da mesma maneira, se as formigas tiverem pouca água em seu corpo, podem sair incólumes. Já um ser humano não se sairia tão bem quanto esses insetos dentro de um forno de micro-ondas superdimensionado: a água que compõe 70% do seu corpo aqueceria. Micro- ondas de baixa intensidade, porém, estão por toda a parte, oriundas da telefonia celular, mas não há comprovação de que causem problemas para a população humana. OKUNO, E. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br. Acesso em: 11 dez. 2013. (ENEM/2015) Os textos constroem-se com recursos linguísticos que materializam diferentes propósitos comunicativos. Ao responder à pergunta que dá título ao texto, o autor tem como objetivo principal A) defender o ponto de vista de que as ondas eletromagnéticas são inofensivas. B) divulgar resultados de recentes pesquisas para a sociedade. c) apresentar informações acerca das ondas eletromagnéticas e de seu uso. D) alertar leitor sobre os riscos de usar as micro-ondas em seu dia a dia. E) apontar diferenças fisiológicas entre formigas e seres humanos.QUESTÃO 05 NOSSO RELACIONAMENTO TEM ESTADO MUITO ACHO QUE NOS CURTIR UM POUCO CLARO! A Rede Disponível em: www.blognerdegeek.com Acesso em: 7 mar. 2013 (adaptado). (ENEM-PPL/2017) Na tirinha, o leitor é conduzido a refletir sobre relacionamentos afetivos. A articulação dos recursos verbais e não verbais tem o objetivo de A) criticar a superficialidade com que as relações amorosas são expostas nas redes sociais. B) negar antigos conceitos ou experiências afetivas ligadas à vida amorosa dos adolescentes. c) enfatizar a importância de incorporar novas experiências na vida amoras a dos adolescentes. D) valorizar as manifestações nas redes sociais como medida do sucesso de um a relação amorosa. E) associar a popularidade de uma mensagem nas redes sociais à profundidade de um a relação amorosa. QUESTÃO 06 Desabafo Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado. CARNEIRO, J.E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento) (ENEM/2012) Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função de linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois A) o discurso do enunciador tem como foco o próprio código. B) a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito. c) o interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem. D) o referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais. E) o enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.QUESTÃO 07 Pequeno concerto que virou canção Não, não há por que mentir ou esconder A dor que foi maior do que é capaz meu coração Não, nem há por que seguir cantando só para explicar Não vai nunca entender de amor quem nunca soube amar Ah, eu you voltar pra mim Seguir sozinho assim Até me consumir ou consumir toda essa dor Até sentir de novo o coração capaz de amor VANDRE. G. Disponível em: Acesso em 29 jun. 2011. (ENEM/2011) Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a manifestação da função poética da linguagem, que é percebida na elaboração artística e criativa da mensagem, por meio de combinações sonoras e Pela análise do texto, entretanto, percebe-se, também, a presença marcante da função emotiva ou expressiva, por meio da qual o emissor A) imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal, seus sentimentos. B) transmite informações objetivas sobre o tema de que trata a canção. c) busca persuadir o receptor da canção a adotar um certo comportamento. D) procura explicar a própria linguagem que utiliza para construir a canção. E) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem veiculada. QUESTÃO 08 Carta ao Tom 74 Rua Nascimento Silva, cento e sete Você ensinando pra Elizete As canções de canção do amor demais Lembra que tempo feliz Ah, que saudade, Ipanema era só felicidade Era como se o amor doesse em paz Nossa famosa garota nem sabia A que ponto a cidade turvaria Esse Rio de amor que se perdeu Mesmo a tristeza da gente era mais bela E além disso se via da janela Um cantinho de céu e o Redentor É, meu amigo, só resta uma certeza, É preciso acabar com essa tristeza É preciso inventar de novo o amor MORAES, V.; TOQUINHO. Bossa Nova, sua história, sua gente. São Paulo: Universal; Philips,1975 (ENEM/2015) o trecho da canção de Toquinho e Vinícius de Moraes apresenta marcas do gênero textual carta, possibilitando que o eu poético e o interlocutor A) compartilhem uma visão realista sobre o amor em sintonia com o meio urbano. B) troquem notícias em tom nostálgico sobre as mudanças ocorridas na cidade c) façam confidências, uma vez que não se encontram mais no Rio de Janeiro. D) tratem pragmaticamente sobre os destinos do amor e da vida citadina. E) aceitem as transformações ocorridas em pontos turísticosQUESTÃO 09 Brasil é sertanejo Que tipo de música simboliza o Brasil? Eis uma questão discutida há muito tempo, que desperta opiniões extremadas. Há fundamentalistas que desejam impor ao público um tipo de som nascido das raízes socioculturais do país. samba. Outros, igualmente nacionalistas, desprezam tudo aquilo que não tem estilo. Sonham com o império da MPB de Chico Buarque e Caetano Veloso. Um terceiro grupo, formado por gente mais jovem, escuta e cultiva apenas a música internacional, em todas as vertentes. E mais ou menos ignora o resto. A realidade dos hábitos musicais do brasileiro agora está claro, nada tem a ver com esses estereótipos. gênero que encanta mais da metade do país é o sertanejo, seguido de longe pela MPB e pelo pagode. Outros gêneros em ascensão, sobretudo entre as classes c, D e E, são o funk e religioso, em especial gospel. Rock e música eletrônica são músicas de minoria. É o que demonstra uma pesquisa pioneira feita entre agosto de 2012 e agosto de 2013 pelo Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística (Ibope). A pesquisa Tribos musicais comportamento dos ouvintes de rádio sob uma nova ótica - faz um retrato do ouvinte brasileiro e traz algumas novidades. Para quem pensava que a MPB e o samba ainda resistiam como baluartes da nacionalidade, uma má notícia: os dois gêneros foram superados em popularidade. Brasil moderno não tem mais o perfil sonoro dos anos 1970, que muitos gostariam que se eternizasse. A cara musical do país agora é outra. GIRON, A. Época, n. 805, out. 2013 (fragmento). (ENEM/2014) texto objetiva convencer leitor de que a configuração da preferência musical dos brasileiros não é mais a mesma da dos anos 1970. A estratégia de argumentação para comprovar essa posição baseia-se no(a) A) apresentação dos resultados de uma pesquisa que retrata o quadro atual da preferência popular relativa à música brasileira. B) caracterização das opiniões relativas a determinados gêneros, considerados os mais representativos da brasilidade, como meros estereótipos. c) uso de estrangeirismos, como rock, funk e gospel, para compor um estilo próximo ao leitor, em sintonia com ataque aos nacionalistas. D) ironia com relação ao apego a opiniões superadas, tomadas como expressão de conservadorismo e anacronismo, com uso das designações "império" e "baluarte". E) contraposição a impressões fundadas em elitismo e preconceito, com a alusão a artistas de renome para melhor demonstrar a consolidação da mudança do gosto musical popular. QUESTÃO 10 Anfíbio com formato de cobra é descoberto no Rio Madeira (RO) Animal raro foi encontrado por biólogos em canteiro de obras de usina. trabalho de um grupo de biólogos no canteiro de obras da Usina Hidrelétrica Santo Antônio, no Rio Madeira, em Porto Velho, resultou na descoberta de um anfíbio de formato parecido com uma cobra. Atretochoana eiselti é o nome cientifico do animal raro descoberto em Rondônia. Até então, só havia registro do no Museu de História Natural de Viena e na Universidade de Brasília. Nenhum deles tem a descrição exata de localidade, apenas "América do Sul". A descoberta ocorreu em dezembro do ano passado, mas apenas agora foi divulgada. XIMENES, M. Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 1 ago. 2012. (ENEM-PPL/2015) A notícia é um gênero textual em que predomina a função referencial da linguagem. No texto, essa predominância evidencia-se pelo(a) A) recorrência de verbos no presente para convencer leitor. B) uso da impessoalidade para assegurar a objetividade da informação. c) questionamento do código linguístico na construção da notícia. D) utilização de expressões úteis que mantêm aberto o canal de comunicação com leitor. E) emprego dos sinais de pontuação para expressar as emoções do autor.QUESTÃO 11 Espaço e memória termo "Na minha casa..." é uma metáfora que guarda múltiplas acepções para conjunto de pessoas, de adeptos, dos que creem nos orixás. Múltiplos deuses que a diáspora negra trouxe para o Brasil. Refere-se ao espaço onde as comunidades edificaram seus templos, referência de orgulho, aludindo ao patrimônio cultural de matriz africana, reelaborado em novo território. espaço é fundamental na constituição da história de um povo. Halbwachs (1941, p. 85), ao afirmar que "não há memória coletiva que não se desenvolva em um quadro espacial", aponta para a importância de aspecto tão significativo no desenvolvimento da vida social. Lugar para onde está voltada a memória, onde aqueles que viveram a condição-limite de escravo podiam pensar-se como seres humanos, exercer essa humanidade e encontrar os elementos que lhes conferiam e garantiam uma identidade religiosa diferenciada, com características próprias, que constituiu um "patrimônio simbólico do negro brasileiro (a memória cultural da África), afirmou-se aqui como território para sua transmissão e preservação" (SODRÉ, 1988, p. 50). BARROS, J. F. P. Na minha casa. Rio de Janeiro: Pallas, 2003. (ENEM-PPL/2021) Na construção desse texto acadêmico, autor se vale de estratégia argumentativa bastante comum a esse gênero textual, a intertextualidade, cujas marcas são A) aspas, que representam questionamento parcial de um ponto de vista. B) citações de autores consagrados, que garantem a autoridade do argumento. c) construções sintáticas, que privilegiam a coordenação temporal de argumentos. D) comparações entre dois pontos de vista, que são antagônicos. E) parênteses, que representam uma digressão para as considerações do autor. QUESTÃO 12 Brasil (descrição física e política) Brasil é um país maior do que os menores e menor do que os maiores. É um país grande, porque, medida sua extensão, verifica-se que não é pequeno. Divide-se em três zonas climatéricas absolutamente distintas: a primeira, a segunda e a terceira. Sendo que a segunda fica entre a primeira e a terceira. Há muitas diferenças entre as várias regiões geográficas do país, mas a mais importante é a principal. Na agricultura faz-se exclusivamente o cultivo de produtos vegetais, enquanto a pecuária especializa-se na criação de gado. A população é toda baseada no elemento humano, sendo que as pessoas não nascidas no país são, sem exceção, estrangeiras. Tão privilegiada é hoje, enfim, a situação do país que os cientistas procuram apenas descobrir o que não está descoberto, deixando para a indústria tudo o que já foi aprovado como industrializável e para o comércio tudo o que é vendável. É, enfim, o país do futuro, e este se aproxima a cada dia que passa. FERNANDES, M. In: ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola, 2009 (adaptado). (ENEM-PPL/2020) Em relação ao propósito comunicativo anunciado no título do texto, esse gênero promove uma quebra de expectativa ao A) abordar aspectos físicos e políticos do país de maneira impessoal. B) apresentar argumentos plausíveis sobre a estrutura geopolítica do Brasil. c) tratar aspectos físicos e políticos do país por meio de abordagem cômica. D) trazer informações relevantes sobre os aspectos físicos e políticos do Brasil. E) propor uma descrição sucinta sobre a organização física e do BrasilQUESTÃO 13 MANUAL DE ORIENTAÇÃO o primeiro guia prático da Sociedade Brasileira de Pediatria para ajudar pais e pediatras no desafio de educar nativos digitais TRABALHO DE BASE Até 2 anos De 2 a 5 anos Até 10 anos A criança não deve ser exposta o tempo de exposição às telas deve Devem ter acesso controlado passivamente às telas - TV, ser limitado a 1 hora por dia. Crianças a computadores e dispositivos tablet, celular etc. principalmente dessa faixa etária devem ser mais móveis. Crianças de até 10 durante as refeições e até 2 protegidas da violência virtual, pois anos não devem usar TV ou horas antes de dormir. não sabem separar fantasia de realidade. computador no próprio quarto. (ENEM/2022) o texto sobre os chamados nativos digitais traz informações com a função de A) propor ações específicas para cada etapa da infância. B) estabelecer regras que devem ser seguidas à risca. c) explicar os efeitos do acesso precoce à internet. D) determinar a incorporação de rituais à educação dos filhos. E) educar com base em um conjunto de estratégias formativas QUESTÃO 14 João Antônio de Barros (Jota Barros) nasceu aos 24 de junho de 1935, em Glória de (PE). Marceneiro, entalhador, xilógrafo, poeta repentista e escritor de literatura de cordel, já publicou 33 folhetos e ainda tem vários inéditos. Reside em São Paulo desde 1973, vivendo exclusivamente da venda de livretos de cordel e das cantigas de improviso, ao som da viola. Grande divulgador da poesia popular nordestina no Sul, tem dado frequentemente entrevistas à imprensa paulista sobre o assunto. EVARISTO, M. o cordel em sala de aula. São Paulo: Cortez,2000. (ENEM/2015) A biografia é um gênero textual que descreve a trajetória de determinado indivíduo, evidenciando sua singularidade. No caso de uma biografia como a de João Antônio de Barros, um dos principais elementos que a constitui é A) a estilização dos elementos reais de sua vida, para que o relato biográfico surta os efeitos desejados. B) o relato de eventos de sua vida em perspectiva histórica, que valorize seu percurso artístico. c) a narração de eventos de sua vida que demonstrem a qualidade de sua obra. D) uma retórica que enfatize alguns eventos da vida exemplar da pessoa biografada. E) uma exposição de eventos de sua vida que mescle objetividade e construção ficcional.QUESTÃO 15 NATUREZ Você pesquisas comprovam: as catástrofes estão mais frequentes e violentas. Agora a ciência tenta prever onde e como elas atacarão. Saiba quais são os maiores perigos e por que Brasil é um dos mais ameaçados. n 2011 (adaptado) (ENEM-PPL/2017) No processo de criação da capa de uma revista, é parte importante não só destacar o tema principal da edição, mas também captar a atenção do leitor. Com essa capa sobre os desastres naturais, desperta-se o interesse do leitor ao se apresentar uma ilustração com impacto visual e uma parte verbal que agrega ao texto um caráter A) fantasioso, pois se cria a expectativa de uma matéria jornalística, com a natureza protagonizando ações espetaculares no futuro. B) instrucional, pois se cria a expectativa da apresentação de conselhos e orientações para a precaução contra os desastres naturais. c) alarmista, pois se reforça a imagem da natureza como um agressor e um inimigo temido pela sua avassaladora força de destruição. D) místico, pois se cria uma imagem do espaço brasileiro como ameaçado por uma natureza descontrolada, em meio a um cenário apocalíptico. E) intimista, pois se reforça a imagem de uma publicação organizada em torno das impressões e crenças do leitor preocupado com os desastres naturais. QUESTÃO 16 Blog é concebido como um espaço onde o blogueiro é livre para expressar e discutir o que quiser na atividade da sua escrita, com a escolha de imagens e sons que compõem o todo do texto veiculado pela internet, por meio dos posts. Assim, essa ferramenta deixa de ter como única função a exposição de vida e/ou rotina de alguém - como em um diário pessoal -, função para qual serviu inicialmente e que o popularizou, permitindo também que seja um espaço para a discussão de ideias, trocas e divulgação de informações. A produção dos blogs requer uma relação de troca, que acaba unindo pessoas em torno de um ponto de interesse comum. A força dos blogs está em possibilitar que qualquer pessoa, sem nenhum conhecimento técnico, publique suas ideias e opiniões na web e que milhões de outras pessoas publiquem comentários sobre o que foi escrito, criando um grande debate aberto a todos. LOPES, B. A linguagem dos blogs e as redes sociais. 2013 (adaptado). (ENEM/2014) De acordo com o texto, o blog ultrapassou sua função inicial e vem destacando como A) estratégia para estimular relações de amizade. B) espaço para exposição de opiniões e circulação de ideias. c) gênero discursivo substituto dos tradicionais diários pessoais. D) ferramenta para aperfeiçoamento da comunicação virtual escrita. E) recurso para incentivar a ajuda mútua e a divulgação da rotina diária.QUESTÃO 17 Você pode não acreditar Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os leiteiros deixavam as garrafinhas de leite do lado de fora das casas, seja ao pé da porta, seja na janela. A gente ia de uniforme azul e branco para grupo, de manhäzinha, passava pelas casas e não ocorria que alguém pudesse roubar aquilo. Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que os padeiros deixavam pão na soleira da porta ou na janela que dava para a rua. A gente passava e via aquilo como uma coisa normal. Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que você saía à noite para namorar e voltava andando pelas ruas da cidade, caminhando displicentemente, sentindo cheiro de jasmim e de alecrim, sem olhar para trás, sem temer as sombras. Você pode não acreditar: houve um tempo em que as pessoas se visitavam airosamente. Chegavam no meio da tarde ou à noite, Contavam casos, tomavam café, falavam da saúde, tricotavam sobre a vida alheia e voltavam de bonde às suas casas. Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que o namorado primeiro ficava andando com a moça numa rua perto da casa dela, depois passava a namorar no portão, depois tinha ingresso na sala da família. Era sinal de que já estava praticamente noivo e seguro. Houve um tempo em que havia tempo. Houve um tempo. SANT'ANNA, A. R. Estado de Minas. 5 maio 2013 (fragmento). (ENEM/2016) Nessa crônica, a repetição do trecho "Você pode não acreditar: mas houve um tempo em que..." configura-se como uma estratégia argumentativa que visa A) surpreender o leitor com a descrição do que as pessoas faziam durante seu tempo livre antigamente. B) sensibilizar leitor sobre o modo como as pessoas se relacionavam entre si num tempo mais c) advertir leitor mais jovem sobre o mau uso que se faz do tempo nos dias atuais. D) incentivar o leitor a organizar melhor o seu tempo sem deixar de ser nostálgico. E) convencer o leitor sobre a veracidade de fatos relativos à vida no passado. QUESTÃO 18 Vou-me embora p'ra Pasárgada foi o poema de mais longa gestação em toda a minha obra. Vi pela primeira vez esse nome Pasárgada quando tinha os meus dezesseis anos e foi num a autor grego. [...] Esse nome de Pasárgada, que significa "campo dos persas" ou "tesouro dos persas", suscitou na minha imaginação uma paisagem fabulosa, um país de delícias, como de L'invitation au Voyage, de Baudelaire. Mais de vinte anos depois, quando eu morava só na minha casa da Rua do Curvelo, num momento de fundo desânimo, da mais aguda sensação de tudo que eu não tinha feito em minha vida por motivo da doença, saltou-me de súbito do subconsciente este grito "Vou-me embora p'ra Pasárgada!" Senti na redondilha a primeira célula de um poema, e tentei realizá-lo, mas fracassei. Alguns anos depois, em idênticas circunstâncias de desalento e tédio, me ocorreu o mesmo desabafo de evasão da "vida besta". Desta vez o poema saiu sem esforço como se já estivesse pronto dentro de mim. Gosto desse poema porque vejo nele, em escorço, toda a minha vida; [...] Não sou arquiteto, como meu pai desejava, não fiz nenhuma casa, mas reconstrui e "não de uma forma imperfeita neste mundo de aparências", uma cidade ilustre, que hoje não é mais a Pasárgada de Ciro, e sim a "minha" Pasárgada. BANDEIRA, M. Itinerário de Pasárgada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; Brasília: INL, 1984.(ENEM/2020) Os processos de interação comunicativa preveem a presença ativa de múltiplos elementos da comunicação, entre os quais se destacam as funções da linguagem. Nesse fragmento, a função da linguagem predominante é a A) emotiva, porque o poeta expõe os sentimentos de angústia que o levaram à criação poética. B) referencial, porque o texto informa sobre a origem do nome empregado em um famoso poema de Bandeira. c) porque o poeta tece comentários sobre a gênese e o processo de escrita de um de seus poemas. D) poética, porque texto aborda os elementos estéticos de um dos poemas mais conhecidos de Bandeira. E) apelativa, porque o poeta tenta convencer os leitores sobre sua dificuldade de compor um poema. QUESTÃO 19 Devagar, devagarinho Desacelerar é preciso. Acelerar não é preciso. Afobados e voltados para próprio umbigo, operamos, automatizados, falas robóticas e silêncios glaciais. Ilustra bem esse estado de a música Sinal fechado (1969), de Paulinho de Viola. Trata-se da história de dois sujeitos que se encontram inesperadamente em um sinal de trânsito. A conversa entre ambos, porém, se deu rápida e rasteira. Logo, os personagens se despedem, com a promessa de se verem em outra oportunidade. Percebe-se um registro de comunicação vazia e superficial, cuja tônica foi o contato ligeiro e superficial construído pelos interlocutores: "Olá, como vai? / Estou indo, e você, tudo bem? / Tudo bem, eu vou indo correndo, / pegar meu lugar no futuro. E você? / Quanto tempo... / Pois é, quanto tempo... / Me perdoe a pressa / é a alma dos nossos negócios... / Oh! Não tem de quê. / Eu também só ando a culto à velocidade, no contexto apresentado, se coloca como fruto de um imediatismo processual que celebra o alcance dos fins sem dimensionar a qualidade dos meios necessários para atingir determinado propósito. Tal conjuntura favorece a lei do menor esforço - a comodidade e prejudica a lei do maior esforço - a dignidade. Como modelo alternativo à cultura fast, temos o movimento slow life, cujo propósito, resumidamente, é conscientizar as pessoas de que a pressa é inimiga da perfeição e do prazer, buscando assim reeducar seus sentidos para desfrutar melhor os sabores da vida. SILVA, M. F. L. Boletim UFMG, n. 1749, set. 2011 (adaptado). (ENEM/2021) Nesse artigo de opinião, a apresentação da letra da canção Sinal Fechado é uma estratégia argumentativa que visa sensibilizar leitor porque A) adverte sobre os riscos que o ritmo acelerado da vida oferece. B) exemplifica fato criticado no texto com uma situação concreta. c) contrapõe situações de aceleração e de serenidade na vida das pessoas. D) questiona o clichê sobre a rapidez e a aceleração da vida moderna E) apresenta soluções para a cultura da correria que as pessoas vivenciam hoje.QUESTÃO 20 INCLUSÃO DIGITAL (ENEM-PPL/2019) Ao relacionar o problema da seca à inclusão digital, essa charge faz uma a respeito da A) dificuldade na distribuição de computadores nas áreas rurais. B) capacidade das tecnologias em aproximar realidades distantes. c) possibilidade de uso do computador como solução de problemas sociais. D) ausência de públicas para o acesso da população a computadores. E) escolha das prioridades no atendimento às reais necessidades da população. QUESTÃO 21 NÃO INTERROMPA A LINHA DA VIDA. Doe sangue. É simples e faz muito bem à saúde. FUNDACAO Hemocentro DE BRASÍLIA (ENEM-PPL/2019) A imagem da caneta de tinta vermelha, associada às frases do cartaz, é utilizada na campanha para mostrar ao possível doador que A) a doação de sangue faz bem à saúde. B) a linha da vida é fina como o traço de caneta. c) a atitude de doar sangue é muito importante. D) a caneta vermelha representa a atitude do doador. E) a reserva do banco de sangue está chegando ao fim.QUESTÃO 22 hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou a tópicos estabelecidos por um autor. Trata-se de uma forma de estruturação textual que faz do leitor simultaneamente coautor do texto final. hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de escritura/leitura eletrônica multilinearizado, multisequencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem sequência definida, mas liga textos não necessariamente (MARCUSCHI, A. Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 29 jun. 2011.) (ENEM/2011) computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o hipertexto pode ser considerado como um novo espaço de escrita e leitura. Definido como um conjunto de blocos autônomos de texto, apresentado em meio eletrônico computadorizado e no qual há remissões associando entre si diversos elementos, o hipertexto A) é uma estratégia que, ao possibilitar caminhos totalmente abertos, desfavorece o leitor, ao confundir os conceitos cristalizados tradicionalmente. B) é uma forma artificial de produção da escrita, que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como consequência o menosprezo pela escrita tradicional. c) exige do leitor um maior grau de conhecimentos prévios, por isso deve ser evitado pelos estudantes nas suas pesquisas escolares. D) facilita a pesquisa, pois proporciona uma informação específica, segura e verdadeira, em qualquer site de busca ou blog oferecidos na internet. E) possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir sequência predeterminada, constituindo-se em atividade mais coletiva e colaborativa. QUESTÃO 23 ESSE PET É DESCARTÁVEL. ESSE NÃO. ABANDONO E CRIME. LEI FEDERAL 9.605/98 (ENEM/2021) A associação entre o texto verbal e as imagens da garrafa e do cão configura recurso expressivo que busca A) estimular denúncias de maus-tratos contra animais. B) desvincular conceito de descarte da ideia de negligência. c) incentivar campanhas de adoção de animais em situação de rua. D) sensibilizar público em relação ao abandono de animais domésticos. E) alertar a população sobre as sanções legais acerca de uma prática criminosa.QUESTÃO 24 Caminhando contra o vento, Sem lenço e sem documento No sol de quase dezembro Eu vou sol se reparte em crimes Espaçonaves, guerrilhas Em cardinales bonitas Eu vou Em caras de presidentes Em grandes beijos de amor Em dentes, pernas, bandeiras Bombas e Brigitte Bardot sol nas bancas de revista Me enche de alegria e preguiça Quem lê tanta notícia Eu VELOSO, Alegria, alegria. In: Caetano Veloso. São Paulo. (ENEM/2020) É comum coexistirem sequências tipológicas em um mesmo gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais que se destacam na organização temática são A) descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha cada lugar por onde passa, argumentando contra a violência urbana. B) dissertativo e argumentativo, pois o enunciador apresenta seu ponto de vista sobre as notícias relativas à cidade. c) expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de seus estados físicos e psicológicos e interage com a mulher amada. D) narrativo e descritivo, pois o enunciador conta sobre suas andanças pelas ruas da cidade ao mesmo tempo que a descreve. E) narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o interlocutor como andar pelas ruas da cidade contanto sobre sua própria experiência. QUESTÃO 25 02 (ENEM/2019) texto tem formato de uma carta de jogo e apresenta dados a respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador brasileiro da atualidade. Essa apresentação subverte um gênero textual ao A) vincular áreas distintas do conhecimento. Marcelo Gleiser B) evidenciar a formação acadêmica do Área de atuação pesquisador. e Astronomia c) relacionar o universo lúdico a informações Contribuição mais famosa Seus livros "A Dança do Fim da Terra e do biográficas. Nascimento D) especificar as contribuições mais 19 de março de 1959 conhecidas do pesquisador. Alma Mater E) destacar o nome do pesquisador e sua PUC-Rio, UFRJ e King's College de Londres Super Trunfo Tecmundo imagem no início do texto.QUESTÃO 26 IDEOLOGIA E INTERNET 2) NOVAS OPORTUNIDADES 3) NOVA BOLHA 1) NOVA ÉTICA COERÊNCIA É COISA MEME EU COBRO X, VOCÊ NÃO VIU PREÇO TÁ PELA DE TORCEDOR, TEXTÃO EU COBRO y DA HORA DA ERA BLO- EU SOU GUEIRO DA NA INTERNET? MORTE PROFIS- OPOSIÇÃO? SIONAL (ENEM/2018) A internet proporcionou o surgimento de novos paradigmas sociais e impulsionou a modificação de outros já estabelecidos nas esferas da comunicação e da informação. A principal consequência criticada na tirinha sobre esse processo é a A) criação de memes. B) ampliação da blogosfera. c) supremacia das ideias cibernéticas. D) comercialização de pontos de vista. E) banalização do comércio eletrônico. QUESTÃO 27 #JuntasSomosMaisFortes Disque 180 A Defensoria não para! mas não me calol Em tempos de isolamento social por conta da pandemia de covid-19, a Defensoria Pública alerta para O aumento da violência contra a mulher! Não se cale! Denuncie! Disponível em: www.defensoriapublica.mt.gov.br Acesso em: 29 out. 2021 (adaptado). (ENEM/2023) Esse anúncio publicitário, veiculado durante o contexto da pandemia de covid-19, tem por finalidade A) divulgar o canal telefônico de atendimento a casos de violência contra a mulher. B) informar sobre a atuação de uma entidade defensora da mulher vítima de violência. c) evidenciar o trabalho da Defensoria Pública em relação ao problema do abuso contra a mulher. D) alertar a sociedade sobre o aumento da violência contra a mulher em decorrência do E) incentivar o público feminino a denunciar crimes de violência contra a mulher durante o período de isolamentoQUESTÃO 28 Seu delegado Eu sou viúvo e tenho um filho homem Arrumei uma viúva e fui me casar A minha sogra era muito teimosa Com o meu filho foi se matrimoniar Desse matrimônio nasceu um garoto Desde esse dia que eu ando é louco Esse garoto é filho do meu filho E o filho da minha sogra é irmão da minha muher Ele é meu neto e eu sou cunhado dele A minha nora é minha sogra Meu filho meu sogro é Nesse confusão já nem sei quem sou Acaba esse garoto sendo meu TRIO FORROZÃO. Agitando a rapaziada. Rio de Janeiro. Natasha Records. 2009. (ENEM/2020) Nessa letra da canção, a suposição do último verso sinaliza a intenção do autor de A) ironizar as relações familiares modernas. B) reforçar o humor da situação representada. c) expressar perplexidade em relação ao parente. D) atribuir à criança a causa da dúvida existencial. E) questionar os lugares predeterminados da família. QUESTÃO 29 TEXTO Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas o seu ideal de perfeição, porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou. LIMA, H. R. Gramática normativa da língua portuguesa, Rio de Janeiro José Olympio, 1989 TEXTO Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para mim interesse de nenhuma espécie - nem sequer mental ou de sonho -, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim Cria ritmos Verbais, ou os escuta de Outros. Estremeço se dizem bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me raivar tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo. Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia sintáctica, me faz tremer como um ramo ao vento, num delirio passivo de coisa movida. PESSOA, F. livro do desassossego São Paulo Brasiliense, 1986 (ENEM/2017) A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos e A) destaca o "como" se elabora a mensagem, Considerando-se a seleção, Combinação e sonoridade do texto. B) coloca o foco no "com o quê" se constrói a mensagem, sendo o código utilizado o seu próprio objeto. c) focaliza o "quem" produz a mensagem, mostrando seu posicionamento e suas impressões pessoais. D) orienta-se no "para quem" se dirige a mensagem, estimulando a mudança de seu comportamento. E) enfatiza sobre "o quê" versa a mensagem, apresentada com palavras precisas e objetivas.QUESTÃO 30 QUANDO TUDO SE CONFUNDE QUALQUER MAPA É LAERTE. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 24 out. 2021. (ENEM-PPL/2023) Nesse cartum, a predominância da função poética da linguagem manifesta- se na A) ênfase dada à dificuldade de compreensão de um atlas. B) articulação entre a expressão verbal e as imagens representadas. c) singularidade da percepção da autora sobre a área de geografia. D) construção de uma representação cartográfica diferente. E) forma de organização das informações do mapa-múndi. QUESTÃO 31 lobo que não é mau A primeira coisa a saber é que o guará não é, na verdade, um lobo. Embora seja o maior canídeo silvestre da América do Sul, sua espécie (Chrysocyon brachyurus) é de difícil classificação. Alguns cientistas dizem que é parente das raposas, outros, que é parente do cachorro-vinagre sul- americano. Mas, de lobo mesmo, ele não tem nada. Além disso, é um animal Porém, em algumas regiões, a sua dieta chega a quase 70% de frutas, especialmente da lobeira, uma árvore típica das savanas brasileiras, que contribui para a saúde do animal, prevenindo um tipo de verminose que ataca os rins do guará. lobo-guará não é um animal perigoso ao homem. Não existe nenhum registro, em toda a história, de um guará que tenha atacado uma pessoa, mas, ainda assim, são vistos como "maléficos". Por quê? Porque, em ambientes degradados, o lobo, para sobreviver, acaba atacando galinheiros ou comendo aves que são criadas soltas. Com a desculpa de "proteger sua criação", pessoas com baixo nível de consciência ecológica acabam matando os animais. Se não bastassem a matança e a destruição de ambientes naturais, o lobo-guará ainda apresenta grande índice de morte por atropelamento em estradas. fato é que o lobo-guará precisa de nós mais do que nunca na história. FERRAREZI JR., C. Revista QShow, n. 20, nov. 2015 (adaptado). (ENEM-PPL/2022) Esse texto de divulgação utiliza como principal estratégia argumentativa a A) sedução, mostrando o lado delicado e afetuoso do animal por meio da negação de seu nome popular. B) comoção, relatando a perseguição que o animal sofre constantemente pelos fazendeiros com baixo grau de instrução. c) intertextualidade, buscando contraponto numa famosa história infantil, confrontada com dados concretos e fatos históricos. D) chantagem, modificando a verdadeira índole do lobo-guará para proteger as criações de animais domésticos em áreas degradadas. E) intimidação, explorando os efeitos de sentido desencadeados pelo uso de palavras como "matança", "perigoso", "degradados" e "atacando"QUESTÃO 32 BEM, PAI, SUA COTAÇÃO NA VERDADE, COM BOA ESTÁ MUITO ALTA ESTA EM SABER ENTREVISTADOS UM EMPURRAOZINHO VÁ AJUDAR SUA MÃE COM SEMANA. ACHAM QUE SUA POPULARIDADE A LOUÇA. VOCE ESTÁ PODE BATER UM FAZENDO UM RECORDE HOJE. AI, PAI! BOM TRABALHO ISSO COMO PAI SUICÍDIO! NÃO! (ENEM-PPL/2018) Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de A) mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho. B) apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família. c) explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade. D) atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções. E) gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai. QUESTÃO 33 Cascas e ossos Restos de comida Pó de café e chá PLASTICO VELHO Galhos e podas PODE VIRAR TECIDO NOVO Latas Papéis SECO Plástico Vidro Garrafa PET vazia tem valor líquido e certo: vira tecido, madeira sintética ou plástico novo de Separar o lixo facilita o trabalho dos catadores e aumenta o material aproveitado, principalmente se você-limpar as embalagens por dentro, retirando toda a sujeira antes de descartá-las. Mude de atitude. Assim, você ajuda a gerar renda para quem precisa e poupa recursos naturais. SEPARE o LIXO E ACERTE NA LATA (ENEM/2018) Nessa campanha, a principal estratégia para convencer o leitor a fazer a reciclagem do lixo é a utilização da linguagem não verbal como argumento para A) reaproveitamento de material. B) facilidade na separação do lixo. c) melhoria da condição do catador. D) preservação de recursos naturais. E) geração de renda para o trabalhador.MULTIVERSO LINGUAGENS LINHA TEMPORAL 1 - TEXTO - TEORIAS TEXTO - TEORIAS 01-B 02-C 04-C 05-A 06-B 07-A 08-B 09-A 11-B 13-A 14-B 15-C 16-B 17-B 18-C 20- E 23-D 24-D 25-C 26-D 28-B 29-B 30-B 31-C 32-D 33-A NÃO VAI ESPIAR ANTES DE TENTAR FAZER AS QUESTÕES, HEIN? DE OLHO!