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Avaliação Parcial 3

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22/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=5548835754 1/4
   PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
Simulado: CEL0357_SM_201403036501 V.3   Fechar
Aluno(a): INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 22/09/2015 10:22:08 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201403741641) Pontos: 0,0  / 1,0
É um tipo de conhecimento rigoroso e racional que se preocupa com todo e qualquer saber que se diz
verdadeiro. Segundo Chauí (2010) o conhecimento ________ estuda e analisa criticamente os fundamentos de
todas as áreas de conhecimento.
  Científico.
Mítico
Do senso comum
  Filosófico.
Artístico
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201403741634) Pontos: 1,0  / 1,0
"A imaginação, ao tornar o mundo presente em imagens, nos faz pensar. Saltamos dessas imagens para outras
semelhantes, fazendo uma síntese criativa. O mundo imaginário, assim criado, não é irreal. É antes, pré­real,
isto é, antecede o real porque aponta suas possibilidades em vez de fixá­lo numa forma cristalizada. Por isso, a
imaginação alarga o campo do real percebido, preenchendo­o de outros sentidos". (ARANHA, Maria Lúcia
Arruda. Filosofia da educação. Moderna, 2006. pp. 19­20). O parágrafo acima está se referindo ao
conhecimento:
  Artístico
Filosófico
Científico
Mítico
Do senso comum
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201403742738) Pontos: 1,0  / 1,0
� Só é possível compreender a ciência moderna a partir das relações sociais concretas, pois o conhecimento
produzido pela humanidade decorre de interesses e necessidades geradas por grupos ou classes sociais.
Identifique as alternativas que marcam a base teórica da ciência moderna: I ­ a ciência lida com fatos
objetivos, isto é, com fenômenos depois que foram purificados de todos os elementos subjetivos, de todas as
opiniões e de todos os sentimentos; II ­ a ciência lida com fatos observáveis, isto é, com seres e
acontecimentos que, nas condições especiais de laboratório, são objetos de experimentação; III ­ a ciência
busca as leis objetivas gerais e universais dos fatos; IV ­ a ciência opera por análise (decomposição de um fato
complexo em elemento simples); V ­ a ciência lida com princípios testáveis, verificáveis e universais. Marque a
resposta correta:
As alternativas I; II e V estão corretas.
As alternativas I; II e IV estão corretas
As alternativas I e III estão corretas
As alternativas I; II e III estão corretas.
  Todas as alternativas estão corretas.
22/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=5548835754 2/4
  4a Questão (Ref.: 201403132781) Pontos: 1,0  / 1,0
A  Pedagogia  enquanto  ciência  da  Educação  deve  ter  com  as  demais  ciências  da  Educação  uma  relação  de
intercâmbio,  evitando  que  "o  estudo  dos  fenômenos  educativos  fique  condenado  a  permanecer  como  um
receptor passivo dos discursos alheios" (Dias de Carvalho, 1986, p.96). Isso significa que a Pedagogia deve:
I) constituir­se como um campo científico próprio, buscando um diálogo com as demais ciências da educação.
II) priorizar as análises sobre a educação realizadas pelas demais ciências da educação
III) ter estatuto próprio e desenvolver com as demais ciências da educação uma relação interdisciplinar
IV) privilegiar seu desenvolvimento autônomo e ativo, rompendo com as ciências da educação.
Assinale a opção correta:
apenas as alternativas I e IV são verdadeiras
apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
  apenas as alternativas I e III são verdadeiras
apenas as alternativas II e IV são verdadeiras
apenas as alternativas I, II e III são verdadeiras
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201403742752) Pontos: 1,0  / 1,0
Em referência ao trabalho acadêmico, é possível afirmar que o mesmo é intencional e datado historicamente.
Portanto, expressa determinados interesses da época em que é ou foi produzido. A perspectiva de análise
__________ compreende que a forma e o conteúdo de um trabalho acadêmico revelam uma determinada
compreensão acerca da natureza, do mundo, do homem e da sociedade. Portanto, um texto rigoroso, metódico
e científico não é neutro, mas fruto das relações históricas, sociais e econômicas da sociedade em que se
produz.
Fenomenológica
  Dialética
Filosófica
Positivista
Científica
  6a Questão (Ref.: 201403743518) Pontos: 1,0  / 1,0
Sobre os procedimentos de leitura é CORRETO afirmar que: I ¿ Ao fazer a leitura dos textos (livro didático da
disciplina, textos complementares, aulas on­line), procure registrar as palavras que você não conhece e faça
uma pesquisa no dicionário (ele é uma fonte de consulta fundamental em nossa formação). Após compreender
o significado da palavra, refaça a leitura do texto. Assim, estará ampliando o seu entendimento sobre o tema. II
¿ Procure fazer uma síntese (resumo) das principais ideias do(a) autor(a) com suas palavras ou com as
palavras do(a) autor(a). Tal prática é fundamental para você compreender o que está e como está sendo dito.
III ¿ Anote suas dúvidas e coloque­as para o(a) professor(a). Assim, o(a) mesmo(a) terá como fazer as
devidas orientações para os seus estudos e entendimentos. IV ¿ Sempre que possível, consulte outras fontes de
pesquisa, como Internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um
diferencial na formação de ensino superior. V ¿ Procure elaborar novas questões problematizando o que está
sendo estudado e faça uma relação entre os referenciais teóricos e as práticas sociais. Com o tempo, você
perceberá que toda prática social está alicerçada em uma determinada forma de compreensão e que toda
teoria é resultado de práticas humanas como, por exemplo, a pesquisa.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas
As alternativas I, II e III estão corretas.
22/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=5548835754 3/4
Somente a alternativa V está correta
  As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas
As alternativas I e II estão corretas.
  7a Questão (Ref.: 201403744244) Pontos: 1,0  / 1,0
Por se tratar de um trabalho acadêmico, portanto de caráter científico ou filosófico, deve conter as seguintes
informações: nome da instituição, nome do autor, título do trabalho, local (cidade) da instituição e ano de
entrega do trabalho. Usa­se fonte Times New Roman ou Arial (tamanho 14) e em caixa alta. É um elemento
obrigatório em um texto acadêmico. O parágrafo acima se refere a(ao):
Folha de rosto
Epígrafe
Resumo
  Capa
Dedicatória
  8a Questão (Ref.: 201403268960) Pontos: 1,0  / 1,0
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é responsável pela determinação das normas dos trabalhos
científicos e acadêmicos em nossa sociedade. A ABNT, fundada em 1940, é uma:
Entidade privada com fins lucrativos.
Organização Não Governamental (ONG) sem fins lucrativos.
Entidade privada e pública com fins lucrativos.
Organização Não Governamental (ONG) com fins lucrativos.
  Entidade privada sem fins lucrativos.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201403130362) Pontos: 1,0  / 1,0
No texto Produção Acadêmica, Leal e Feuerschütte (2003) afirmam o seguinte sobre o fichamento:
I  ­  É  uma  técnica  de  trabalho  intelectual  que  consiste  no  registro  sintético  e  documentado  das  ideias  e/ou
informações mais relevantes de obras científicas, filosóficas, literárias ou de uma matéria jornalística.
II  ­  Fichar  um  texto  significa  sintetizá­lo,  o  que  requer  a  leitura  atenta  do  textos,  sua  compreensão,  a
identificação das ideias principais (tema, problematização, tese e argumentação).
III ­ É um registro espontâneo, apenas para se levantar questões para debate em sala de aula.
Assinale a alternativa correta:
Apenas o enunciado I está correto
Apenas os enunciados I e IIIestão corretos
  Apenas os enunciados I e II estão corretos
Apenas os enunciados II e III estão corretos
Apenas o enunciado III está correto
  10a Questão (Ref.: 201403750911) Pontos: 0,0  / 1,0
22/09/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=5548835754 4/4
Mencione uma forma ou técnica adequada e eficaz para registrar e catalogar o conteúdo de partes de ensaios,
livros etc...
 
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