Metodologia Científica Aulas de 01 a 10 + Simulados

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Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao 
longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de 
conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais 
rápido" 
 
 Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua 
vivência social. 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio 
universitário. 
 Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da 
filosofia grega. 
 Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507820516) Fórum de Dúvidas (19) Saiba (3) 
 
É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de 
certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica 
sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado 
 
 Conhecimento Científico. 
 Conhecimento Filosófico. 
 Conhecimento Cultural 
 Conhecimento Empírico 
 Conhecimento Popular. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507851163) Fórum de Dúvidas (1 de 19) Saiba (3) 
 
Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento 
científico: 
 
 São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão. 
 São conhecimentos mitológicos. 
 São conhecimentos pautados na fé. 
 São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação. 
 São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade 
absoluta. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507818946) Fórum de Dúvidas (1 de 19) Saiba (3) 
 
Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: 
I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e 
sistemático, ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso 
de saberes. 
II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. 
III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado 
método científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. 
IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas 
suas afirmações, classificadas como paradigmas. 
 
 F, F, V, V. 
 V, V, V, F. 
 F, V, V, F. 
 V, F, V, F. 
 V, V, F, F. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507461245) Fórum de Dúvidas (5 de 19) Saiba (1 de 3) 
 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 Algoritmos 
 Equações 
 Projeto Pedagógico 
 Porcentagem 
 Metodologia Científica 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507861266) Fórum de Dúvidas (1 de 19) Saiba (3) 
 
A Metodologia Científica nos mostra que podemos trabalhar com diversos tipos de conhecimento. 
Tendo em mente a grande importância que tal disciplina na transformação do saber. Logo, podemos 
destacar que o conhecimento científico se caracteriza como: 
 
 racional, analítico e aleatório. 
 empírico, aleatório e analítico. 
 sistemático, racional e metódico. 
 prático, sistemático e racional. 
 analítico, sistemático e aleatório. 
 
Aula 2: 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507454732) Fórum de Dúvidas (3 de 14) Saiba (2 de 4) 
 
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: 
 
 Ajuda a perceber erros; 
 Não ajuda a compreender o processo de investigação; 
 Não disciplina suas ações; 
 Não possibilita a demonstração; 
 Não auxilia as decisões do cientista. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507879260) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (4) 
 
Na afirmativa: o dogmatismo pode designar uma posição inquestionável sobre aquilo que é 
assumido como verdadeiro. Nesse sentido, é verdadeiro afirmar que: 
 
 o dogmatismo admite tipos discussões e questionamentos no momento do radicalismo. 
 o dogmatismo refuta o radicalismo sobre as coisas. 
 o dogmatismo pode enriquecer a ciência. 
 o dogmatismo escraviza o homem a uma única forma de pensar. 
 o dogmatismo pode provocar posições que se chocam com o fundamentalismo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507845091) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (4) 
 
No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação 
já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é 
baseado em: 
 
 Premissas informativas 
 Premissas falsas 
 Premissas falsas e verdadeiras 
 Premissas verdadeiras 
 Premissas inconclusivas 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507458142) Fórum de Dúvidas (3 de 14) Saiba (2 de 4) 
 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; 
 conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e 
colocam-se à prova as hipóteses científicas. 
 modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de 
aplicação. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507325796) Fórum de Dúvidas (2 de 14) Saiba (4) 
 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
 
 indutivo. 
 dialético. 
 hipotético-dedutivo. 
 comparativo. 
 dedutivo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507325789) Fórum de Dúvidas (14) Saiba (4) 
 
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que 
 
 a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. 
 no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. 
 o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social 
e concreta dos homens em uma época. 
 a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. 
 a investigação científica limita-se aos fatos observados. 
 
Aula 3: 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507325776) Fórum de Dúvidas (1 de 15) Saiba (8) 
 
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: 
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das 
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. 
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. 
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma 
observação realizada e seuregistro escrito. 
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do 
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. 
É correto o que se afirma APENAS em 
 
 II e III. 
 I e III. 
 II e IV. 
 I e IV. 
 III e IV. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507818943) Fórum de Dúvidas (1 de 15) Saiba (8) 
 
Julgue os itens a seguir com base nas classificações das pesquisas: I) Podem ser classificadas como 
estudo de caso as pesquisas que são circunscritas a pequenas unidades, mas representativas de 
fenômenos mais amplos, compreendendo suas relações com o ambiente social externo e suas 
particularidades internas. II) Pode ser classificada como pesquisa documental as pesquisa realizada 
com documentos que ainda não foram fontes de pesquisa, ou seja, estão recebendo tratamento 
analítico pela primeira vez. III) A pesquisa quantitativa é aquela em que se aplica uma leitura 
analítica dos fenômenos sociais, trata-se de um procedimento totalmente descritivo e subjetivo. IV) 
O que caracteriza a pesquisa histórica é o fato de o pesquisador ir a campo, buscando uma 
aproximação inicial com os problemas de pesquisa. 
 
 Os itens III e IV são corretos. 
 Os itens II e III são corretos. 
 Os itens I e II são corretos. 
 Os itens I e III são corretos. 
 Os itens II e IV são corretos. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507325800) Fórum de Dúvidas (1 de 15) Saiba (8) 
 
O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. 
Marque a alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento. 
 
 Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da 
pesquisa. 
 Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas. 
 Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. 
 A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de 
uma pesquisa de caráter científico. 
 A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir 
ou de induzir a resposta. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507793582) Fórum de Dúvidas (15) Saiba (8) 
 
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa? 
 
 O tamanho da amostra é geralmente pequena 
 Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-
los e organizá-los. 
 Resultados são generalizáveis 
 Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta 
das questões que envolvem a pesquisa. 
 Ele usa um método de amostragem não probabilística 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507325819) Fórum de Dúvidas (15) Saiba (8) 
 
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de 
respostas, tendências e associações? 
 
 Análise dos dados. 
 Conclusão. 
 Introdução. 
 Coleta de dados. 
 Trabalho de campo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507495987) Fórum de Dúvidas (1 de 15) Saiba (8) 
 
A pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado, desenvolvido com base em material 
publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, monografias, dissertações, teses, 
artigos, isto é, material acessível ao público em geral. Esse material pode constituir-se em 
fonte primária ou secundária. Com relação ao tipo de fonte, analise as seguintes 
afirmações: Quando o livro Metodologia Científica, de Marina de Andrade Marconi e 
Eva Maria Lakatos, publicado pela Editora Atlas, é referenciado em um dado estudo 
sobre o tema, o mesmo é considerado fonte primária porque foi utilizado por um autor 
que escreveu ou analisou o tema abordado por Marina de Andrade Marconi e Eva Maria 
Lakatos, logo o estudo desse autor é considerado fonte secundária. Acerca dessas 
afirmações, assinale a opção CORRETA. 
 
 A primeira afirmação é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição 
falsa. 
 As duas afirmações são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 As duas afirmações são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 Tanto a primeira quanto a segunda afirmações são proposições falsas. 
 A primeira afirmação é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
Aula 4: 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507461790) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a 
alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da 
pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma 
organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, 
organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência". 
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. 
Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23. 
Para realizar uma resenha deste texto você deve: 
 
 descrever o que está escrito. 
 resumir o texto e realizar críticas. 
 extrair trechos, colocando ano e página. 
 copiar o texto. 
 resumir o texto. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507463370) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do 
autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente 
 
 nesta parte final do texto em que se elabora um resumo 
 nesta parte do texto em que se elabora um prefácio 
 nesta parte do texto em que se elabora um fechamento 
 nesta parte do texto em que se elabora uma crítica 
 nesta parte do texto em que se elabora a finalização 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507794826) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
¿A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não 
sente esta sede¿. Nessa frase de Carlos Drummond de Andrade, conclui-se que: 
 
 A leitura é a principal fonte de matéria-prima para o desenvolvimento do conhecimento 
 Quem lê, tem melhor caligrafia 
 Quem lê, sabe mais 
 Saber ler não tem relação com o gosto de saber escrever 
 A leitura não ajuda no entendimento do mundo 
 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507378646) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, 
repertórios bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser 
lançado em ficha em que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o 
nome da editora, a data da edição. 
Essa primeira fase da pesquisa é: 
 
 
 Elaboração de resumos e resenhas. 
 
 Elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 
 Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 Elaboração do fichamento bibliográfico. 
 Elaboração de fichamento de leitura. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado GabaritoComentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507461209) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e 
ideias .Que contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale 
dentre as opções abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente: 
 
 Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507239872) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) 
 
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por 
quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? 
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a 
obra. 
 
 2/1/3 
 3/1/2 
 2/3/1 
 3/2/1 
 1/2/3 
 
Aula 5: 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507797252) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (5) 
 
Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale. 
 
 Escolha do tema 
 Verificação da Originalidade 
 Determinação de objetivos 
 Revisão de Literatura 
 Verificação da equipe 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507824762) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (5) 
 
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho 
acadêmico, contribuindo para: 
 
 A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa 
 A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis 
 A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado. 
 A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as 
variáveis. 
 A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507795744) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (5) 
 
Uma etapa importante em uma pesquisa é a determinação dos objetivos. Sobre essa tarefa, podemos 
dizer que: 
 
I- há um único objetivo geral que se refere ao propósito da pesquisa; 
 
II- o objetivo geral é dividido em outros menores, chamados objetivos específicos; 
 
III- é o momento de definir o que se pretende alcançar com a pesquisa; 
 
IV- se refere à definição do problema que norteia a sua pesquisa. 
 
Estão corretos apenas os comentários: 
 
 II e III 
 I, II e III 
 I e II 
 II, III e IV 
 III e IV 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507847587) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (5) 
 
A escolha do tema da pesquisa é o momento em que o pesquisador deve cuidar para: 
I. Definir com clareza o que será estudado 
II. Escolher o tema após pesquisar a bibliografia sobre o assunto 
III. Solicitar ao professor que escolha o tema da pesquisa 
IV. Escolher um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia considerável 
 
 Todas as afirmativas estão corretas 
 As afirmativas I e III estão corretas 
 As afirmativas I e II estão corretas 
 As afirmativas III e IV estão corretas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507796900) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (5) 
 
É sabido que existem diversos tipos de trabalhos acadêmicos, abaixo assinale a opção CORRETA 
acerca da definição do tipo de trabalho: RELATÓRIO. 
 
 Relatório é um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a respeito de 
um tema, a fim de apresentá-lo e discuti-lo cientificamente. 
 Relatório é a parte final de uma pesquisa, cujo objetivo consiste em dar ao leitor o resultado 
completo do estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos e resultados obtidos. 
 Relatório trata-se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o conteúdo de 
um projeto de pesquisa. 
 Relatório é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou resultados de 
um projeto de pesquisa. 
 Relatório é um tipo de projeto de pesquisa que apresenta os pontos principais que revelam a 
definição de um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507796911) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (5) 
 
Um artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a 
publicações em revistas. Sua estrutura é formada por três partes. Assinale a opção CORRETA 
acerca das partes de um artigo científico: 
 
 Índice, desenvolvimento e referências. 
 Textuais, pós-textuais e anexos. 
 Pré-textuais, textuais e anexos. 
 Anexos, textuais e sumários. 
 Pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
 
Aula 6: 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507820550) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (2) 
 
A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a 
reavaliação de resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido 
na metodologia científica como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar 
novas discussões. Porém, as citações também são importantes para: 
 
 Para se apropriar de uma hipótese 
 Oferecer ao leitor o respaldo necessário para que ele possa destorcer a veracidade das 
informações fornecidas 
 Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio. 
 Fazer a identificação do autor, título, local. 
 Possibilitar o seu nivelamento das discussões 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507847516) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (2) 
 
Na formatação de um trabalho acadêmico, diversos itens devem ser considerados, dentre os 
apresentados abaixo, assinale a opção CORRETA. 
 
 O espaçamento a ser adotado é o de 1,2 cm nas entrelinhas, com recuo de primeira linha do 
parágrafo (5,25 cm ¿ corresponde a 3 tab.), sendo o texto com uma formatação não justificada. 
 A capa representa um complemento da folha de rosto que apresenta a identificação da 
disciplina em que o trabalho será apresentado, bem como outras informações, tais como: o 
curso, a instituição de ensino, o aluno e o nome do professor orientador. 
 Fonte, margem e capa representam itens de grande importância para a formatação de um 
trabalho acadêmico. 
 A lista de abreviaturas é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa e apresenta uma 
formatação específica, devendo conter os elementos essenciais do trabalho. 
 A fonte é um item importante no trabalho acadêmico, embora a ABNT não recomende um 
tipo específico, o autor poderá escolher qualquer fonte desde que seja compatível com as 
margens utilizadas na formatação do trabalho. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507463994) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (2) 
 
Na organização da estrutura do Trabalho Científico, os Elementos Textuais devem seguir a ordem 
correta de seus elementosconforme a seguinte disposição: 
 
 Introdução, Metodologia, Desenvolvimento, Embasamento Teórico e Conclusão; 
 Introdução, Desenvolvimento, Metodologia, Embasamento Teórico e Conclusão; 
 Introdução, Embasamento Teórico, Desenvolvimento Metodologia e Conclusão. 
 Introdução, Desenvolvimento, Embasamento Teórico, Metodologia e Conclusão; 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507847507) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (2) 
 
Dentre as opções abaixo, assinale a afirmativa CORRETA que trata da estrutura universal formada 
por elementos que auxiliam na organização do conteúdo do trabalho científico: 
 
 As estruturas presentes nas recomendações da ABNT podem ser adotadas de forma livre, sem 
uma preocupação com a sequência, e a natureza do conteúdo elaborado na composição do 
trabalho acadêmico pode assumir qualquer posição. 
 A orientação existente nas normas da ABNT considera uma sequência obrigatória para a 
composição das partes de um trabalho acadêmico, além de exigir que existam todas as partes 
descritas pela norma. 
 Embora a seção REFERÊNCIAS esteja localizada na parte pós-textual, dependendo da 
justificativa apresentada pelo aluno, ela poderá ser apresentada no corpo de elementos 
textuais. 
 Na estrutura apresentada pela norma da ABNT, os elementos obrigatórios podem variar de 
trabalho para trabalho, sendo Capa; Lombada; Folha de rosto e Errata alguns desses 
elementos. 
 Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três 
segmentos. Esses são chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes 
obrigatórias e facultativas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507239848) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (1 de 2) 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao 
texto 
 Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor. 
 Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as 
idéias originais. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507237625) Fórum de Dúvidas (1 de 8) Saiba (2) 
 
"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e 
discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do 
conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). 
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por 
exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes 
elementos: 
 
 textual, inter-textual e pós-textual 
 textual, pós-textual e supra-textual 
 pré-textual, intra- textual e ultra-textual 
 pós-textual, textual e infra-textual 
 pré-textual, textual e pós-textual 
 
Aula 7: 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507237660) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (3) 
 
As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de 
três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve 
 
 estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de 
ocorrência. 
 estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de 
ordem de ocorrência em algarismos arábicos. 
 ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo. 
 ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples. 
 possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507849575) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (3) 
 
A redação de um trabalho científico requer uma organização de pensamento para fundamentar as 
ideias sobre o tema a ser escrito. Nesse processo, recorremos a transcrição de palavras escritas por 
outros autores para dar ênfase ao que estamos escrevendo ou para demonstrar como esses autores 
abordam o assunto que estamos tratando. Esse procedimento de extrair expressões de outros autores 
e incluí-las ao texto que estamos escrevendo, se denomina: 
 
 Hipótese 
 Resumo 
 Fichamento 
 Bibliografia 
 Citação 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507238816) Fórum de Dúvidas (1 de 12) Saiba (3) 
 
No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação 
que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: 
 
 Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data 
 Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica 
 Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data 
 Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data 
 Citação indireta e sistema de chamada numérica 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507852741) Fórum de Dúvidas (1 de 12) Saiba (3) 
 
" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas 
inovações, provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 
2008, p.63) Temos neste caso: 
 
 Citação de citação. 
 Citação direta curta 
 Paráfrase 
 Citação direta longa 
 Citação indireta 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507463429) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (3) 
 
Observe as citações: 1. AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica: diretrizes para 
elaboração de trabalhos acadêmicos. 5. ed. Unimep, 1997. 2. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 
São Paulo: Perspectiva. 3. FOLSCHEID, D. Metodologia filosófica. São Paulo: Martins Fontes, 
2006. Qual (i) s das citações segue(m) as normas da ABNT? 
 
 todas estão fora dos padrões da ABNT 
 2 e 3 
 apenas a 3 
 todas estão de acordo 
 1 e 2 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507378642) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (3) 
 
Marque a opção em que há citação de citação: 
 
 "A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e 
deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31) 
 Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja 
desenvolvida com objetividade e clareza. 
 Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de 
dificuldades e apresentação apropriada. 
 Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento 
da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso." 
 Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom 
gosto de quem escreve..." 
 
Aula 8: 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507845125) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (3) 
 
Assinale entre as opções abaixo o elemento complementar da seguinte referência: TEIXEIRA, 
Anísio. Educação não é privilégio. 7.ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. 252 p. 
 
 Autor: TEIXEIRA,Anísio 
 Editora UFRJ 
 Local: Rio de Janeiro 
 252 p. 
 Ano: 2007 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507848286) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (3) 
 
Com base na referência exemplificada, assinale entre as opções abaixo, o elemento complementar da 
Referência: 
 
GOMES, L. F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137p. 
 
 EDUFF 
 1998 
 NITERÓI 
 GOMES 
 137 p 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507848991) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (3) 
 
Dados os elementos abaixo, assinale a referência elaborada corretamente: 
 
Autor: Edgar Morin 
Título: A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento Edição: 5ª 
Editora: Bertrand Brasil 
Local de publicação: Rio de Janeiro 
Ano de publicação: 2000 
 
 MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 5.ed. Rio de 
Janeiro: Bertrand Brasil. 2000. 
 MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 5.ed. Rio de 
Janeiro: Bertrand Brasil. 2000. 
 
 A CABEÇA BEM FEITA: repensar a reforma, reformar o pensamento. Edgar Morin. 5ª edição. Rio de 
Janeiro: Bertrand Brasil. 2000. 
 A CABEÇA bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Edgar Morin. 5. ed. Rio de 
Janeiro: Bertrand Brasil. 2000. 
 MORIN, Edgar. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o 
pensamento. 5.ed. 2000. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507847551) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (3) 
 
Dentre os elementos complementares presentes numa referência, assinale a opção que aponta para um 
deles: 
 
 Edição. 
 Data da publicação. 
 Coleção. 
 Título. 
 Autor. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507848301) Fórum de Dúvidas (2 de 7) Saiba (3) 
 
O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos exige a observação das regras acadêmicas vigentes, 
reguladas pela ABNT. Neste contexto, identifique abaixo o conceito que melhor define 
umaReferência: 
 
 Relação das obras consultadas por um autor na criação de determinado texto, ou seção em 
que se listam livros e outras publicações. 
 O conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de documentos 
citados em um trabalho acadêmico. 
 Relação das fontes primárias utilizadas em um trabalho acadêmico. 
 Conjunto de livros ou publicações que utilizou na pesquisa. 
 Relação das citações feitas em um trabalho acadêmico. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507847555) Fórum de Dúvidas (2 de 7) Saiba (3) 
 
A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção 
CORRETA a respeito dessa ordenação: 
 
 Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
 Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume 
garantem a formatação recomendada pela ABNT. 
 Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
 Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página 
garantem a formatação recomendada pela ABNT. 
 Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas 
garantem a formatação recomendada pela ABNT. 
 
Aula 9: 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201507464144) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) 
 
A construção crítica do conhecimento está relacionada a um ensino. Desta forma assinale a opção 
correta no que diz respeito à construção do conhecimento. 
 
 O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições 
de ensino superior são práticas pouco recomendadas para a geração de conhecimento. 
 Um pensamento autônomo não irá contribuir para a criação de conhecimento, pois, diverge 
das ideias e linha de pensamento dos integrantes de um grupo. 
 A preocupação do estudante para a construção do conhecimento deve estar focada no 
exercício do pensamento crítico, consciente do que vem acontecendo em sua sociedade e no 
mundo. 
 O debate entre estudantes, embora pareça uma ação construtiva, não viabiliza a percepção de 
pontos de vista distintos para a construção do conhecimento. 
 O estudante não precisa estar atento ao que acontece em sua sociedade e no mundo para 
construir conhecimento científico. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507793868) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) 
 
A Plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho 
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e 
instituições com o seguinte objetivo I. Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e 
auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês e de grupos assessores para a produção 
científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileira. 
 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507852572) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) 
 
A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram: 
 
 Asiáticas 
 Alaska 
 Européias 
 Americanas 
 Africanas 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507793845) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o 
exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados 
e situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações 
assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas 
desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são 
divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de 
atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a 
solução de problemas em diversas áreas de saber. 
 
 Todas as alternativas estão incorretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507800917) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) 
 
A Universidade encontra suas raízes na Europa medieval, por volta do século XII e XIII, tornando-
se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. No entanto, cada parte 
do mundo, desenvolveu um modelo específico. Assinale a alternativa que diz respeito ao modelo 
Europeu. 
 
 Cada grupo específico da população teria a sua universidade, embora não houvesse fortes 
diferenças sociais entre esses grupos. 
 Existem modelos de Universidades Públicas e Privadas e ambos respondem ao governo, 
mas as regras internas, inclusive ados currículos, são particulares. 
 Constituíram um sistema universitário competitivo, seletivo e completamente voltado 
para o mercado de trabalho. 
 Essas primeiras universidades eram frequentadas somente por pessoas que possuíam 
condições econômicas, além, é claro, da forte influência católica que essas pessoas 
tinham. 
 Trata-se um sistema privado, porém sem fins lucrativos, pois toda a arrecadação é 
destinada aos centros de pesquisa. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507465094) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) 
 
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar 
e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige 
procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa 
acadêmica cujo objetivo é construir: 
 
 Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade 
 Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade 
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade 
 Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade 
 Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes 
 
Aula 10: 
 
1
a
 Questão (Ref.: 201507852316) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) 
 
O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa. Sobre o 
projeto político pedagógico, assinale a ÚNICA alternativa errada: 
 
 Na atividade de planejamento do projeto político pedagógico são definidas as finalidades e 
necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
 O projeto político pedagógico deve ser entendido como um documento acabado, considerando-se 
que, ao longo do tempo, nenhuma prática precisa ser revista nem modificada. 
 Na universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, 
para uma discussão sobre os rumos da sociedade. 
 A função do projeto político pedagógico é pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar 
um saber sobre a prática que realiza. 
 O projeto pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os 
desafios do cotidiano da escola de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e 
participativa. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201507801039) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) 
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não 
apresentam diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de 
projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma ideia. No entanto, a colocação da palavra 
"político", ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora, 
formando para o exercício da cidadania. Assim, em sua construção são observadas as seguintes 
questões: 
I. Concepção de homem e mundo; concepção de sociedade; 
II. Concepção de educação; concepção de universidade; 
III. Concepção de profissional; concepção de conhecimento. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 Nenhuma afirmativa é verdadeira. 
 Somente a alternativa III é verdadeira. 
 Somente as alternativas III e II são verdadeiras. 
 Somente as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201507801813) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1) 
 
O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos 
das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto, 
 
 o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que 
caracterizam determinada área de saber. 
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que 
caracterizam determinada área de manutenção dos cursos. 
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que 
caracterizam determinada área de saber. 
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que 
caracterizam todas as áreas de saberes e fazeres. 
 o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que 
caracterizam determinada área de tecnologia. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201507471695) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1) 
 
O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua 
caracterização o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico 
que a escola, universidade, instituto de educação etc. que se insere. 
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto 
político pedagógico: 
 
 Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, 
integradas às normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence. 
 Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da 
escola e das possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais. 
 Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades 
adjacentes. 
 Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na 
universidade, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os 
propósitos e expectativas da comunidade escolar. 
 Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201507493576) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1) 
 
O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o 
mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo 
com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - 
não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação 
com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV 
- A universidade tem profissionais educados para atender os alunos. 
 
 apenas a opção IV está correta 
 apenas as opções I e II estão corretas 
 nenhuma opção está correta 
 todas as opções estão corretas 
 apenas a opção III está correta 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201507850988) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) 
 
___________________________é um documento que reúne os resultados de processos coletivos de 
discussão, reorientação e avaliação da escola ou Universidade. A alternativa que completa 
corretamente a lacuna acima é: 
 
 CNPq 
 SCIELO 
 Currículo 
 Sistema de InformaçãoProjeto Político Pedagógico 
 
Simulado: 
 
 1a Questão (Ref.: 201507398482) 
De acordo com o que você observa em seu ambiente, aponte dois saberes populares que lhe foram 
passados pela convivência com seus pares e as pessoas reproduzem, pelo hábito, sem a crítica da 
razão. 
Comente com suas palavras o significado deles. 
 
 
Sua Resposta: Cortar o cabelo na lua crescente propiciaria o seu crescimento e tomar leite com manga seria 
extremamente tóxico 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Resposta (sugestão): "Tomar canja de galinha é bom para resfriado." 
 Mesmo não sabendo a razão muitas pessoas têm o hábito de oferecer esse 
alimento quando alguém está doente. 
"Quem comer manga e tomar leite morre." Não há nenhuma comprovação científica, até 
porque se faz vitamina de manga com leite, mas muitas pessoas não aceitam por acreditar 
que faz mal. 
"Pilhas gastas se recarregam na geladeira." 
 
 Medicina caseira. Este tipo de medicina utiliza-se de plantas para a confecção de 
medicamentos como, por exemplo, o boldo para tratar doenças do fígado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201507463430) 
Sobre a Evolução do saber é feita uma discussão acerca dos tipos de conhecimentos que fazem parte da 
formação histórica do homem. Entre os quatro tipos básicos estudados em aula (religioso, científico, senso 
comum e filosófico) escolha dois deles e conceitue cada um justificando o motivo da escolha. 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
Compare com a sua resposta: Definir dois tipos, como por exemplo, o científico e o religioso ou o senso comum 
e o filosófico associando ambas as conceituações ao motivo da escolha. Ex: O conhecimento religioso representa 
o sentimento da fé e constitui a primeira forma do homem representar-se na sociedade, pois suas explicações 
se baseiam na existência de um ser superior, que é capaz de dar respostas e explicações aos fenômenos 
naturais e sociais. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201507464112) Pontos: 1,0 / 1,0 
Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos 
considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a 
pesquisa científica: 
 
 
Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência. 
 
Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema. 
 Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano. 
 
Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados. 
 
Planejada e executada sem um critério rigoroso. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201507463894) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele 
utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. 
Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos 
ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar: 
 
 É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados. 
 
A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto 
pesquisado. 
 
Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los. 
 
Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de 
pesquisa que é a internet. 
 
É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201507325800) Pontos: 1,0 / 1,0 
O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de dados de uma pesquisa. Marque a 
alternativa que traz uma informação INCORRETA sobre esse instrumento. 
 
 A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma 
pesquisa de caráter científico. 
 
Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas. 
 
A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou de 
induzir a resposta. 
 
Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. 
 
Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da pesquisa. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201507792860) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: 
 
 
São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador 
 
Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana. 
 
Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. 
 
Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do 
pesquisador. 
 É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas 
específicos. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201507820562) Pontos: 1,0 / 1,0 
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como 
objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o 
desenvolvimento social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) 
pesquisa(s): 
 
 
Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar 
opiniões e informações. 
 
Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar 
opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e 
os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201507861269) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar 
em desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as 
alternativas a seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter? 
 
 
analítica, prática e racional. 
 descritiva, exploratória e explicativa. 
 
racional, exploratória e aleatória. 
 
explicativa, empírica e aleatória. 
 
prática, analítica e descritiva. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201507818948) Pontos: 1,0 / 1,0 
Julgue as afirmações a seguir, com base tipos de pesquisa: I) A pesquisa documental é um tipo de pesquisa 
bibliográfica, pois trata de documentos nunca antes analisados. II) A pesquisa bibliográfica pertence à 
classificação das pesquisas quanto aos seus procedimentos, ou seja, a forma de desenvolver o método. III) A 
pesquisa bibliográficapertence à classificação quanto à sua natureza, ou seja, trata-se sempre de uma pesquisa 
aplicada. IV) Existem pesquisas constituídas apenas de revisão bibliográfica, a estas denominamos como 
pesquisa documental pura. 
 
 
V, F, V, V. 
 F, V, F, F. 
 
F, F, V, V. 
 
F, F, F, V. 
 
V, F, F, V. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201507793582) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa? 
 
 
Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta das 
questões que envolvem a pesquisa. 
 
Ele usa um método de amostragem não probabilística 
 Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e 
organizá-los. 
 O tamanho da amostra é geralmente pequena 
 
Resultados são generalizáveis 
 
1a Questão (Ref.: 201507795827) 
Explique com suas palavras em que se baseia a Plataforma Lattes. 
 
 
Sua Resposta: É um sistema único de informações das áreas de Ciência e Tecnologia, atuando no Brasil. 
 
 
Compare com a sua resposta: É um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq, que integra 
dados de currículos e instituições com o objetivo de avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e 
auxílios, selecionar consultores e membros de comitês e de grupos assessores e subsidiar a avaliação da 
pesquisa e da pós-graduação brasileira. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201507793876) 
De uma forma sintética descreva com base na aula 9 qual seria o principal objetivo das agências de fomento, 
como por exemplo a CAPES e o CNPq. 
 
 
Sua Resposta: 
 
 
Compare com a sua resposta: As agências de fomento, bem como as fundações de amparo a pesquisa, têm 
como principal objetivo incentivar a produção científica. Esse incentivo pode acontecer através da concessão de 
financiamento de capital fixo e de giro associado a projetos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201507847563) Pontos: 1,0 / 1,0 
A menção das obras que foram efetivamente citadas no trabalho acadêmico deve ser explicitada na forma 
de referência, presente numa lista ao final do trabalho. Esse conjunto é chamado pela ABNT de: 
 
 
Referências Bibliográficas. 
 
Bibliografias. 
 
Autobiografia. 
 Referências. 
 
Bibliografia aplicada. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201507795759) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe a referência abaixo: 
Rodrigues, WALLACE LEAL V. E, para o resta da vida... 9. ed. São Paulo: Casa Editora O Clarim, 2006. 
Há uma inadequação no que se refere à sua estrutura. Assinale a alternativa que a descreve. 
 
 
O título da obra deve estar em itálico, e não em negrito. 
 
A indicação da edição deve aparecer por último, após o ano. 
 O último sobrenome do autor deve estar em caixa alta, e não o nome e/ou outros sobrenomes. 
 
Além do ano da publicação, deve-se apresentar o dia e o mês. 
 
O local da publicação aparece após a editora, e não antes. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201507463443) Pontos: 0,0 / 1,0 
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas formando 
a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução, prefácio e 
notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D. 
 
 ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo 
do Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, 
[1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo 
do Livro. 
 ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983]. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201507847555) Pontos: 1,0 / 1,0 
A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção 
CORRETA a respeito dessa ordenação: 
 
 
Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201507458177) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito 
civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p. 
 
 
parte geral 
 
O sobrenome NETO 
 
São Paulo 
 323p. 
 
Revista dos Tribunais 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201507797800) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a opção correta, considerando também os elementos complementares na estrutura da referência, de 
acordo com a ABNT: 
 
 
SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: 
domínios e fronterias. Volume 2º, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora. 
 
SCARPA, E. M. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: 
domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora. 
 SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: 
domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora. 
 
SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: 
domínios e fronterias. vol 2, p. 203-232. Cortez Editora: São Paulo. 
 
SCARPA, E. M. Aquisição da linguagem. In: Mussalin & Bentes (org.) Introdução à linguística: 
domínios e fronterias. vol. dois, p. 203-232. São Paulo: Cortez Editora. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201507846452) Pontos: 1,0 / 1,0 
A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e deve ser elaborada 
e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em 
sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as 
referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar. 
 
 VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto Alegre: L&PM, 1987.184p. 
 
 LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da 
literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002. 
 GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação em 
um negócio lucrativo. 2. ed. São Paulo: Editora Campus, 2007. 142 p. 
 ARAÚJO, Paulo Henrique de; REDI, Renata. Qualidade ao alcance de todos: acesso rápido e fácil 
às técnicas da qualidade total. 3.ed. São Paulo: Gente, 1997. 153p. ISBN-85.7312.102-5. 
 BRASIL. Ministério Público Federal. Rede de Bibliotecas. Indexação: orientações técnicas. Brasília, 
DF, 2005. 125 p.Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201507852572) Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram: 
 
 
Asiáticas 
 
Alaska 
 
Americanas 
 
Africanas 
 Européias