Relatorio Paula Americo - Completo e Assinado

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO - FARMÁCIA 
Código: 
GES-MDL-16 
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Diretora Adjunta de 
Estágio 
 
 
UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 
CURSO DE GRADUAÇÃO DE BACHAREL EM FARMÁCIA 
 
 
 
 
PAULA DOS SANTOS AMÉRICO 
 
 
 
 
 
FARMÁCIA COMERCIAL 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SANTARÉM 
2024 
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PAULA DOS SANTOS AMÉRICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório apresentado ao Curso de Graduação de 
Farmácia do Centro Universitário da Amazônia – 
UNAMA/SANTARÉM, como requisito para obtenção 
de nota da disciplina Estágio Supervisionado II, sob 
orientação do Professor Paulo Sérgio. 
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AGRADECIMENTOS 
 
 
Agradeço primeiramente a Deus pela benção, e aos meus familiares por todo apoio 
nessa jornada, agradeço aos orientadores e aos funcionários da DROGARIA FARMELHOR 
que estiveram presentes nesse percurso do estágio, que orientaram todos os conhecimentos 
possíveis e necessários, que ensinaram com muita excelência e carinho.
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RESUMO 
 
 
A farmácia comercial é um elemento vital na promoção da saúde e bem-estar da 
população, desempenha um papel fundamental no sistema de saúde, atuando como um ponto 
de acesso à medicação e serviços relacionados. Durante o estágio, observei as principais 
funções desse tipo de farmácia, que incluem a dispensação de medicamentos, a orientação ao 
cliente sobre o uso correto dos produtos e a promoção de saúde. A experiência do estágio 
proporcionou uma visão abrangente das atividades diárias, da importância da capacitação da 
equipe e dos desafios enfrentados, destacando a relevância desse setor na assistência 
farmacêutica. As experiências conquistadas com esse estágio foi fundamental para o meu 
desenvolvimento. No primeiro dia, dia 11 de setembro, fui apresentada a equipe presente e 
logo em seguida a farmacêutica RT Jessica. Após as apresentações fui designada para fazer 
a arrumação por ordem alfabética das medição eticas e similares na parte de trás do balcão. 
No segundo dia, dia 12 de setembro, a farmaceutica foi me explicar a divisão de cada gôndula 
e fui ensinada como manusear o sistema, fazer o atendimento e o cadastro dos clientes, e 
permaneci o restante do dia, no atendimento com auxílio da farmacêutica. No terceiro dia, dia 
13 de setembro foi feita a reposição de produtos novos nas gôndolas do salão e depois 
direcionada ao atendimento no balcão, neste mesmo dia foi promovida uma ação da “sexta da 
mulher”, com direito a skincare para todas as mulheres da loja. No quarto dia, dia 14 de 
setembro, logo que cheguei observei a farmacêutica fazer uma aplicação de um 
anticoncepcional injetável e em seguida fui fazer as reposições de antibióticos e 
antiinflamatórios nas prateleiras. No quinto, sexto e no último dia, dia 15, 16 e 17 de setembro, 
fui direcionado apenas para atendimento ao cliente e foram feitas algumas dispensas de receita 
de medicações controladas. 
Portanto eu considero que minha experiência de estágio foi de extrema importância, pois 
eu pude aperfeiçoar ainda mais uma área, na qual eu já tive contato, de forma mais profissional 
e abrangente e durante esse período eu aprendi muitas coisas sobre a área do curso e da 
profissão que eu escolhi. 
 
 
 
 
 
 
 
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ABSTRACTA 
 
The commercial pharmacy is a vital element in promoting the health and well-being 
of the population, playing a fundamental role in the healthcare system, acting as an access 
point to medication and related services. During the internship, I observed the main 
functions of this type of pharmacy, which include dispensing medicines, advising 
customers on the correct use of products and health promotion. The internship experience 
provided a comprehensive view of daily activities, the importance of team training and the 
challenges faced, highlighting the relevance of this sector in pharmaceutical assistance. 
The experiences gained through this internship were fundamental to my development. On 
the first day, September 11th, I was introduced to the team present and shortly afterwards, 
the pharmacist RT Jessica, explained to me the division of each gondula. After the 
presentations, I was assigned to arrange the ethical measurements and similar items in 
alphabetical order at the back of the counter. On the second day, September 12th, I was 
taught how to use the system, handle customer service and register, and remained for the 
rest of the day, providing assistance with the help of the pharmacist. On the third day, 
September 13th, new products were replaced on the salon shelves and then directed to 
service at the counter. On the same day, a “Women's Friday” action was promoted, with 
the right to skincare for all women in the salon. store. On the fourth day, September 14th, 
as soon as I arrived I watched the pharmacist apply an injectable contraceptive and then 
went to refill antibiotics and anti-inflammatories on the shelves. On the fifth, sixth and last 
day, September 15th, 16th and 17th, I was directed only to customer service and some 
prescription medication dispenses were made. 
Therefore, I consider that my internship experience was extremely important, as I 
was able to further improve an area, in which I already had contact, in a more professional 
and comprehensive way and during this period I learned many things about the area of 
the course and the profession I chose. 
 
 
 
 
 
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LISTA DE SIGLAS/ABREVIATURAS 
 
 
RT: Responsável Técinca 
 
 
 
 
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1.INTRODUÇÃO 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
10 
2. OBJETIVOS 11 
2.1. Objetivo Geral 11 
2.2. Objetivos Específicos 11 
3. REFERENCIAL TEÓRICO 12 
4- METODOLOGIA 
4.1. Local de estágio 
4.2. Coleta de informações 
4.3. Análise das informações 
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
6. CONCLUSÃO 
7. REFERÊNCIAS 
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1- INTRODUÇÃO 
 
No início da profissão, os farmacêuticos atuavam nas boticas, constituídos por 
estabelecimentos pequenos familiar onde pesquisas, manipulações e novos produtos eram 
avaliados, no qual uma grande parte tinha origem animal ou vegetal, pois a função era ter como 
garantia que os medicamentos fossem puros e não sofressem alterações durante o seu preparo 
de acordo com as técnicas daquela época. Porém com a grande industrialização de 
medicamentos um novo rumo surgiu da profissão, apresentou-se uma especialização do 
profissional farmacêutico, onde ele estaria participando ativamente em tudo que dizia respeito a 
medicamentos, desde a prescrição, transcrição, dispensação, administração e primordialmente 
o acompanhamento do paciente junto a equipe de saúde, podendo então desenvolver suas 
habilidades relacionadas à farmacoterapia (BRASIL, 2013). 
Diante das contextualizações do serviço farmacêutico e das constantes atualizações dos 
serviços, percebe-se que a atenção farmacêutica surge para tentar agregar satisfação e 
qualidade na prestação de serviços de saúde. Neste meio entende-se que a qualificação do 
profissional é um importante ponto de destaque no mercado competitivoque resulta no uso 
seguro de instruções para aquisição de produtos e a maximização do custo-benefício diante da 
relação cliente/farmacêutico, além de ressaltar que a dispensação racional de medicamentos 
diminui a automedicação e melhora o tratamento dos usuários deste serviço diante de um 
monitoramento eficaz (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2016). 
Neste sentido, percebe-se que as farmácias da atualidade têm seu profissional 
farmacêutico não apenas para fiscalização de alguns serviços, gerando um enfoque na qualidade 
do serviço prestado aos seus clientes diante da promoção de saúde para garantir o uso correto 
de medicamentos diante da assistência, prestabilidade e a reeducação farmacoterapica. Melo 
(2006, p. 15), revela que com a resolução n° 585 de 29 de agosto de 2013, o farmacêutico pode 
vislumbrar alguns cuidados com objetivo de promover aos seus paciente e usuários dos serviços 
a otimização farmacoterapica, diante da monitoração e acompanhamento das prescrições 
médicas para garantir uma melhor qualidade de vida das comunidades do município. 
A Constituição Federal Brasileira promulgada no ano de 1988 em seus artigos 196 e 205, 
afirma que a educação e a saúde, são direitos de todos e dever do Estado (BRASIL, 1988). A 
Política Nacional de Medicamentos (PNM) tem como propósito garantir a necessária segurança, 
eficácia e qualidade do medicamento, além da promoção do uso racional e do acesso. O direito 
à saúde não existe desde sempre, pois está vinculado às conquistas do homem e é produto do 
reconhecimento, por parte do Estado, da importância de se ter uma população saudável como 
um elemento necessário para o desenvolvimento econômico (SANTOS; SOARES, 2016). 
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2. OBJETIVOS 
 
 
2.1. Objetivo Geral 
 
 
Proporcionar ao aluno experiência prática do exercício do profissional Farmacêutico, 
oportunizando uma visão do campo de trabalho. Compreender o funcionamento das atividades 
realizadas dentro da unidade, desde a orientação aos pacientes e dispensação de medicamentos 
a organização de medicações nas prateleiras.. 
 
 
2.2. Objetivos Específicos 
 
 
 Observar cada detalhe de como são armazenados, 
dispensados e separados os medicamentos. 
 Organizar o ambiente de estágio (trabalho). 
 Discutir com os nossos orientadores sobre as funções dos 
medicamentos e tirar dúvidas. 
 Analisar minuciosamente antes de dispensar os pedidos para evitar 
erros. 
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3. REFERENCIAL TEÓRICO 
 
 
3.1 Farmácia 
Farmácia é um estabelecimento de manipulação de fórmulas magistrais e oficinais, de 
comércio de drogas, medicamentos, insumos farmacêuticos e correlatos, compreendendo o de 
dispensação e o de atendimento privativo de unidade hospitalar ou de qualquer outra equivalente 
de assistência médica. A história da farmácia está ligada à busca de remédios para combater as 
doenças, desde os tempos antigos. A primeira escola de farmácia foi fundada pelos árabes no 
século II, e a profissão evoluiu ao longo dos séculos. 
3.2 Atenção Farmacêutica 
Os conceitos de Atenção Farmacêutica foram analisados desde a sua origem, nos 
Estados Unidos, e as contribuições posteriores provenientes da Espanha e do esforço de 
sistematização pela Organização Mundial da Saúde para compreender o processo que vem 
ocorrendo no Brasil. Após o abandono das farmácias comunitárias, os farmacêuticos brasileiros 
esperam que esse novo modelo de prática seja um caminho para o resgate do seu papel social. 
A filosofia que orienta a Atenção Farmacêutica, o enfoque centrado no paciente, em nosso 
entendimento, deve suportar filosófica e conceitualmente a reconstrução da prática farmacêutica 
no Brasil a fim de resgatar a relação farmacêutico-paciente nas farmácias comunitárias. A 
atenção farmacêutica é um serviço prestado pelo farmacêutico, por meio de uma consulta com 
o paciente, para que ele tenha, a partir do uso correto de medicamentos, resultados positivos 
que melhore a sua saúde e a qualidade de vida. O farmacêutico especializado em atenção 
farmacêutica é o profissional adequado para prevenir, detectar e resolver problemas 
relacionados ao uso de medicamentos para garantir que o paciente tenha os resultados 
esperados com o seu tratamento. O serviço de Atenção Farmacêutica não substitui a consulta 
médica. Sendo assim, o farmacêutico deve orientar o paciente a buscar a assistência necessária 
de outros profissionais de saúde. A atuação profissional do farmacêutico em atenção 
farmacêutica tem crescido e sido notada como fundamental para prevenir, identificar e resolver 
os problemas relacionados ao uso do medicamento. O farmacêutico especializado em atenção 
farmacêutica contribui com seus conhecimentos para assessorar o paciente sobre o uso, dose, 
armazenamento, frequência, administração e horários correto de medicamentos. 
 
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3.3 Estabilidade e armazenamento 
A estabilidade é definida como o tempo durante o qual a especialidade farmacêutica ou 
mesmo a matéria-prima considerada isolada mantém, dentro dos limites definidos e durante todo 
o período de armazenamento e utilização, as mesmas condições e características que 
apresentava no momento da produção (STULZER, SILVA , 2006). Segundo Brasil (2006), o 
armazenamento constitui uma fase do Ciclo da Assistência Farmacêutica, cuja finalidade é 
proporcionar condições adequadas para o armazenamento dos produtos. Para tanto, todos os 
produtos devem ser armazenados de acordo com as condições técnicas ideais de luz, 
temperatura e umidade, fatores ambientais externos controláveis, que afetam diretamente a 
estabilidade dos medicamentos. 
Em relação à iluminação, cabe mencionar que a incidência direta da luz solar sobre os 
medicamentos acelera a velocidade das reações químicas, o que pode levar ao aparecimento 
de redox que altera sua estabilidade. Portanto, o local onde são armazenados os medicamentos 
devem preferencialmente ter iluminação natural adequada, e em caso de iluminação artificial, 
recomenda-se o uso de lâmpadas fluorescentes e luz fria (KLEIN, 2023). 
Em relação à umidade, o nível necessário para um armazenamento adequado dos 
medicamentos não deve ser superior a 70%, pois este fator pode atuar como catalisador da 
degradação química, levando à hidrólise, hidratação, isomerização ou outras reações químicas, 
causando a dissolução e degradação dos medicamentos. drogas. o estado sólido e semissólido 
(YOSHIOKA; STELLA, 2002). Além disso, a umidade elevada favorece o desenvolvimento de 
fungos e bactérias, que podem causar reações químicas em algumas formas farmacêuticas 
(SEGUNDO, 2007). Já a temperatura, condição ambiental mais responsável pela modificação e 
deterioração de medicamentos, pode acelerar a indução de reações químicas e causar a 
decomposição dos produtos, alterando sua eficácia e reduzindo seu prazo de validade quando 
submetidos a condições elevadas (GOMES; REIS, 2001). 
De acordo com o Guia de Boas Práticas para Armazenamento de Medicamentos (1990), 
um termômetro e um higrômetro devem, portanto, ser utilizados na área de armazenamento para 
monitorar a temperatura e a umidade. E usar termômetro digital ou analógico na geladeira, para 
garantir a qualidade dos medicamentos agridoces, e registros diários em cartões de controle, 
combinando os registros de relatórios mensais e boletins, para resolver prontamente quaisquer 
problemas (CORREIA, 2020). Os produtos devem ser preparados de forma a garantir 
características físico-químicas, prazos de validade e retenção de qualidade. Por outro lado, o 
sistema de distribuição deve permitir que os produtos cheguem ao destinocom qualidade e 
rapidez e respeitar os procedimentos estabelecidos (SERRANO, 2001). 
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4. METODOLOGIA 
 
O método adotado consistiu na identificação e priorização de problemas no sistema, com 
posterior proposta de intervenção resolutiva, utilizando- se a estratégia denominada Planejamento 
Estratégico Situacional. O problema priorizado foi a prática de dispensação farmacêutica no 
estágio curricular.
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4.1. Local de estágio 
 
O local de estágio fica na travessa Professor José Agostinho 901, Santíssimo, Santarém 
- PA. é composto por duas farmacêuticas cada um fica responsável por algumas tarefas da 
loja e sendo uma em cada turno manhã e noite, e mais quatro funcionários em suas devidas 
atribuições, sendo assim um total de seis funcionários. A farmácia tem sua construção de 
alvenaria, toda climatizada e boa iluminação no ambiente, paredes e pisos de cor clara 
(branca) e de fácil limpeza. 
A farmácia é composta por 1° andar, na parte do térreo onde acontece o atendimento e 
dispensação do medicamento e produtos da loja aos clientes, tem um ambulatório que é uma 
sala para realizar alguns dos serviços oferecidos pela farmácia como aplicação de injetáveis, 
autocuidado, revisão de medicamento, aferição de pressão, exame de glicemia, avaliação 
corporal e aplicação de brincos. Nessa parte do térreo encontramos também o balcão de 
atendimento farmacêutico, armazenamento dos produtos e dos medicamentos (prateleira, 
geladeira e os armários dos medicamentos tarjados em ordem alfabética apenas com acesso 
da chave com o farmacêutico responsável naquele turno), caixa dos pagamentos. Neste 
mesmo nesse andar fica a sala da gerente, banheiro e copa 
 
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4.2. Coleta de Informações 
 
A coleta de informações foi realizada por meio da rotina de estágio onde coletamos várias 
informações, artigos científicos e também por meio de conversas com os nossos supervisores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4.3. Análise das Informações 
 
Todos os dados utilizados foram qualitativos. Métodos de trabalho, experiências com 
medicamentos, dispensação; foram avaliados por meio de artigos científicos. O software 
utilizado para compilar os dados foi o Microsoft word. 
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5. RESULTADOS E DISCUSSÃO 
 
Com a análise do trabalho farmacêutico e colaboradores da unidade, comecei a minha 
parte prática, onde tive vários conhecimentos sobre os serviços executados na drogaria 
Farmelhor, obtive muitas experiências. No primeiro dia, dia 11 de setembro, fui apresentada a 
equipe presente e logo em seguida a farmacêutica RT Jessica. Após as apresentações fui 
designada para fazer a arrumação por ordem alfabética das medição eticas e similares na parte 
de trás do balcão. No segundo dia, dia 12 de setembro, a farmaceutica foi me explicar a divisão 
de cada gôndula e fui ensinada como manusear o sistema, fazer o atendimento e o cadastro dos 
clientes, e permaneci o restante do dia, no atendimento com auxílio da farmacêutica. No terceiro 
dia, dia 13 de setembro foi feita a reposição de produtos novos nas gôndolas do salão e depois 
direcionada ao atendimento no balcão, neste mesmo dia foi promovida uma ação da “sexta da 
mulher”, com direito a skincare para todas as mulheres da loja. No quarto dia, dia 14 de setembro, 
logo que cheguei observei a farmacêutica fazer uma aplicação de um anticoncepcional injetável 
e em seguida fui fazer as reposições de antibióticos e antiinflamatórios nas prateleiras. No quinto, 
sexto e no último dia, dia 15, 16 e 17 de setembro, fui direcionado apenas para atendimento ao 
cliente e foram feitas algumas dispensas de receita de medicações controladas. 
 
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Figuras 01 e 02 – Organização das prateleiras por ordem alfabética. 
 
 
 
 
 
 
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Figuras 03 e 04 – Organização no local de trabalho. Prateleiras 
arrumadas e abastecidas. 
 
 
 
 
 
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Figuras 05 – Ação de dia ‘sexta da mulher’. 
 
 
 
 
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Figuras 06 – Farmacêutica preparando uma aplicação de injetavel. 
 
 
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Figura 07 – Conferindo documentação do paciente para liberação de 
medicação controlada. 
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6 - CONCLUSÃO 
 
Dessa forma, o estágio supervisionado Drogaria Farmelhor contribuiu ainda mais para o 
meu entendimento com clareza do que posso esperar do mercado de trabalho e como 
farmacêutica no futuro quais são os meus deveres como uma funcionaria na área de saúde e 
pude ter um contato com a prática em sim, que vai muito mais do que a teoria sobre a 
dispensação dos medicamentos, o processo de intercambialidade que é a substituição de um 
medicamento de referência por um genérico ou similar, pude muitos momentos prestar a 
assistência farmacêutica voltada com a atenção com diversos pacientes que chegava na 
drogaria e pedia alguma informação e orientação sempre vigiada pela profissional responsável.
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7. REFERÊNCIAS 
 
 DE SOUZA NEVES, Danielly Barreto; PINA, Joelma. Assistência farmacêutica no SUS: Os 
desafios do profissional farmacêutico. Saúde & Ciência em Ação, v. 1, n. 1, p. 83-104, 2015. 
 
GOMES, M.J.V.M.; REIS, A.M.M. Abastecimento e Gerenciamento de Materiais. 
 
 LIMA, Luana et al. Assistência farmacêutica na atenção primária à saúde. Cadernos Camilliani 
e-ISSN: 2594-9640, v. 16, n. 2, p. 1182-1196, 2021. 
 
 ‘PAULINO, Aurilane dos S. et al. ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA NO USO RACIONAL DE 
MEDICAMENTOS EM IDOSOS: UMA REVISÃO. BIUS-Boletim 
 
Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia, v. 24, n. 18, p. 1-19, 2021. RECKZIEGEL, 
André Ricardo Guimarães. Mensuração dos efeitos em indicadores de custos decorrentes da 
aplicação Lean em processos hospitalares: um estudo em uma central de abastecimento 
farmacêutico. 2016. 
 
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ser 
educacional 
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO 
~tJ{-1tgti~vi~~ffl~1g DA AMAZÔNIA mantida ~lo SER EDUCACIONAL S.A 
EndereÇC1: Rua Rosa Vermelha - 335 Bairro: AEROPORTO VELHO 
Cidade: Santarém CEP: 68010-200 Fone: 34134611 
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Representante: ELZO EVERTON DE SOUSA VIEIRA 
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EndereÇN°901 Bairro: SANT SSIM 
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CNPJ/CPF: 51.154.958/0001-78 
Representante: ALEXANDER DIEGO MOITA DE LIMA Cargo: REPRESENTANTE 
ESTAGIÁRIO(A) 
Nome: PAULA OOS SANTOS AMERICO 
CPF: 00548407240 Data de Nascimento: 22/06/2000 
E-mail: paauladosantos@gmail.com Fone: 93992234550 
Curso: FARMACIA Períooo: 2024.2 
Código de Registro na Instituição de Ensino: 04082940 
DADOS DO SEGURO 
~lice de seguro: 696784 
Seguradora: SULAMERICA 
As partes nominadas, qualificadas e identificadas acima têm por justo e acordado, através do presente 
TERMO DE COMPROMISSO, a realização de ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO, pelas disposições 
da Lei Nº 11. 788, de 25 de Setembro de 2008 e pelas cláusulas e condições adiante estabelecidas e 
reciprocamente aceitas. 
1 - DO ESTÁGIO 
1-1 - Definição: 
(a) É o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, com jornada 
não superior a 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais; 
(b) O estágio relativo a cursos que alternam teoria e prática, nos perlodos em que não estão 
programadas aulas presenciais, poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais. 
(c) É parte integrante do Projeto Pedagógico do Curso, bem como do itinerário formativo do 
ESTAGIÁRIO; 
(d) Visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização 
curricular, objetivando o desenvolvimento do ESTAGIÁRIO; 
(e) Não cria vinculo empregatício entre ESTAGIÁRIO e UNIDADE CONCEDENTE, por expressa 
disposição do Art. 3° da Lei Nº 11. 788, de 25 de setembro de 2008; 
11 - DAS OBRIGAÇÕES DAS PARTES 
11-1 - Obriga-se a INSTITUIÇÃO DE ENSINO a: 
(a) Verificar as instalações da UNIDADE CONCEDENTE quanto a sua adeq - à 
• uaçao formação culturaJ e profissional do educando; 
(b) Indicar professor, da área a ser desenvolvida no estágio co 
. • mo responsável pelo 
acompanhamento e avaliação das atividades do ESTAGIÁRIO· 
' 
(e) 
Exigir do ESTAGIÁRIO a apresentação, semestralmente do relatório das atividades por ele 
desenvolvidas no estágio; 
(d) Comunicar a UNIDADE CONCEDENTE, no início do período letivo, as datas de realização de 
avaliações acadêmicas, para efeito de reduçao à metade da carga horário do estágio; 
(e) Celebrar aditivos com a UNIDADE CONCEDENTE e o ESTAGIÁRIO, para incorporar o plano de 
atividades, ao tenno de compromisso; 
(f) Comunicar a UNIDADE CONCEDENTE a conclusão desistência ou abandono de curso, bem 
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como o trancamento da matrícula ou a perda do vinculo acadêmico, a qualquer outro titulo, pelo 
ESTAGIÁRIO; 
(g) Contratar em favor do ESTAGIÁRIO, seguro contra acidentes pessoais de Apólice Nº. 696784, 
Seguradora SULAMERICA; 
11-2 - Obriga-se a UNIDADE CONCEDENTE a: 
(a) Zelar pelo cumprimento do presente Tenno de Compromisso; 
(b) Manter as suas instalações ofertadas para o estágio nas condições de proporcionar ao 
ESTAGIÁRIO atividades de aprendizagem social, profissional e cultural; 
(c) Indicar funcionário do seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área 
do conhecimento desenvolvida no curso do ESTAGIÁRIO, para orientar e supervisionar as 
respectivas atividades do estágio, ações estas que não podem, simultaneamente, ser dirigidas a 
mais de 10 (dez) ESTAGIÁRIOS; 
(d) Quando do desligamento do ESTAGIÁRIO, entregar termo de realização do estágio com 
indicação resumida de atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho; 
(e) Manter à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio; 
(f) Aplicar ao ESTAGIÁRIO legislação referente a medicina do trabalho. 
11--3 - Obriga-se ao ESTAGIÁRIO(A) a: 
(a) Cumprir, fielmente, a jornada de estágio; 
(b) Exercer as atividades constantes no plano de estágio, acatando as recomendações e instituições; 
(c) Observar o regulamento do estágio do curso e demais normas da INSTITUIÇÃO DE ENSINO, 
bem como as normas internas da UNIDADE CONCEDENTE; 
(d) Comunicar a UNIDADE CONCEDENTE e a INSTITUIÇÃO DE ENSINO qualquer fato relevante 
ocorrido no seu estágio, inclusive e sobretudo se implicar na extinção ou suspensão do seu vinculo 
acadêmico; 
(e) Elaborar e entregar à INSTITUIÇÃO DE ENSINO, semestralmente, relatório das atividades 
desenvolvidas no estágio; 
(f) Comunicar a INSTITUIÇÃO DE ENSINO qualquer alteração ou modificação do estabelecimento 
neste termo de compromisso, zelando pelo seu respectivo cumprimento. 
111- DA CARACTERIZAÇÃO E DEFINIÇÃO DO ESTÁGIO 
(a) Horário: 12:00 às 18:00 
(b) Duração do estágio: 11/09/2024 a 17/09/2024 
(c) Carga horária semanal: 30 horas 
(d) Local do estágio: FARMÁCIA COMERCIAL 
(e) Orientador(a) do Estágio: PAULO SÉRGIO FERREIRA DE LIMA 
(f) cargo do(a) orientador(a): Docente Titular 
IV - DA VIGÊNCIA 
IV-1 - A vigência do presente Termo de Compromisso do Estágio é de 11/09/2024 a 17/09/2024, 
podendo, porém ser denunciado por ambas as partes a qualquer tempo, unilateralmente; 
IV-2- Constituem motivos para cessação automática do presente instrumento: a conclusão ou 
abandono do curso e ou trancamento da matrícula por parte do estagiário e o não cumprimento do 
convencionado presente instrumento. 
V - LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS 
As Partes declaram-se cientes dos direitos, obrigações e penalidades aplicáveis constantes da A 
Instituição de Ensino, a Concedente e o Estagiário obrigam-se em atuar de acordo com a legislação 
vigente sobre a proteção de dados relativos a uma pessoa física identificada ou identificável ("Dados 
Pessoaisn) e às determinações dos Órgãos Reguladores/Fiscalizadores sobre a matéria, em especial 
as disposições da Lei 13. 709/2018 ("Lei Geral de Proteção de Dados") bem como das demais leis, 
normas e políticas de proteção de dados pessoais corporativas. 
Parágrafo Primeiro - O Estagiário fica ciente que seus dados pessoais coletados na contratação são 
tratados pela Instituição de Ensino para as seguintes finalidades: (a) cumprir as obrigações legais e 
contratuais estabelecidas; (b) para uso institucional, corporativo, de identificação e autenticação; (c) 
gerar estudos, pesquisas e levantamentos pertinentes, sempre que possível de modo anonimizado; (d) 
cumprir ordem judicial ou requisições administrativas; (e) cumprimento de disposições presentes na Lei 
11. 788/2008 ("Lei de Estágion), de forma parcial ou integral, às entidades públicas ou privadas, com 
vistas ao cumprimento de obrigação legal ou regulatória e a celebração de convênios. 
Parágrafo Segundo - A Instituição de Ensino e a Concedente deverão tratar os Dados Pessoais do 
Estagiário, bem como de seus beneficiários, dependentes ou segurados, de forma confidencial e com 0 
mesmo nível de segurança que tratam seus dados e informações de caráter confidencial, ainda que 
este instrumento venha a ser resolvido e independentemente dos motivos que deram causa ao seu 
término ou resolução. 
Parágrafo Terceiro -A Instituição de Ensino e a Concedente são responsáveis por garantir O exercício 
e cumprimento dos direitos do Estagiário, em observância à legislação de proteção de dados pessoais, 
tais como, mas não se limitando a: 
1. Informação ao Estagiário de existência de tratamento de Dados Pessoais, de forma clara e de 
fácil acesso; 
2. Acesso pelo Estagiário aos Dados Pessoais submetidos ao tratamento; 
3. Correção, requerida pelo Estagiário, de Dados Pessoais incompletos, inexatos ou 
desatualizados; 
4. Portabilidade dos Dados Pessoais mediante requerimento expresso do Estagiário e de acordo 
com a regulamen~o da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ªANPD•); 
5. Bloqueio ou eliminação, requerido pelo Estagiário, dos Dados Pessoais. 
Parágrafo Quarto - Na hipótese de estar na condição de representante legal de de d 
pen entes, sendo 
estes, crianças e adolescentes menores de 18 (dezoito) anos, os ESTAGIÁRIOS consente 
expressamente com a coleta e o tratamento de dados dos mesmos e autoriza o uso desses dados pela 
IES, para cumprimento de obrigaçõeslegais ou regulatórias ou para a correta execução do presente 
contrato 
Parágrafo Quinto - Se uma das Partes receber uma solicitação do Estagiário relativa a um tratamento 
que não seja de sua responsabilidade, deverá notificar a Parte responsável sobre a solicitação 
recebida. 
Parágrafo Sexto - Os Dados Pessoais tratados no ãmbito da execução do objeto do Contrato deverão 
ser utilizados exclusivamente para as atividades necessárias a este fim, não podendo ser utilizados 
para outros fins alheios ao referido objeto. 
Parágrafo Sétimo - A Instituição de Ensino e a Concedente comprometem-se em auxiliar uma à outra 
no cumprimento de suas obrigações judiciais ou administrativas, de acordo com a Lei Geral de 
Proteção de Dados Pessoais e demais normas aplicáveis, fornecendo informações relevantes 
disponíveis e qualquer outra assistência para documentar e eliminar a causa e os riscos impostos por 
quaisquer violações de segurança verificadas na execução deste Contrato. 
VI - SOLUÇÃO DAS OMISSÕES 
As possf veis omissões quanto ao ESTAGIO aqui acordado serão resolvidas de comum acordo pelas 
partes. 
VII - FORO E ASSINATURAS 
Fica eleito, com expressa renúncia de qualquer outro o foro de Recife/PE, sede do SER 
EDUCACIONAL S.A para dirimir quaisquer eventuais controvérsias resultantes da interpretação e/ou 
execução do presente TERMO DE COMPROMISSO. E, por assim, estarem de acordo, firmam-se as 
PARTES o presente instrumento em três (03) vias de igual teor e forma, perante as duas (02) 
testemunhas abaixo. 
De acordo, 
Recife-PE, 9 de Setembro de 2024 
Unidade Concedente (assinatur Instituição de Ensino (assinatura) 
/ 
~dmcttUL.2 
Estagiário(a) 
Testemunhas: 
Testemunha 1 
Testemunha 2 
RG: (G 00 8&1g 
CPF: 0,,.1 )G-r~ifl-oS-
	UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA
	PAULA DOS SANTOS AMÉRICO
	PAULA DOS SANTOS AMÉRICO (1)
	RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
	3.1 Farmácia
	3.2 Atenção Farmacêutica
	3.3 Estabilidade e armazenamento
	4. METODOLOGIA
	4.1. Local de estágio