Prova de alfabetização e letramento pós

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Prova de Alfabetização e letramento PÓS GRADUAÇÃO
1)
A aprendizagem infantil se dá por diferentes perspectivas e podemos compreendê-las ao estudarmos pesquisadores diversos. Um deles é Jean Piaget, que corroborou para a construção da aprendizagem na vertente construtivista. Sobre a construção da inteligência no desenvolvimento infantil a partir dos pensamentos de Piaget, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· É constituída tão somente pelas aprendizagens escolares.
· É uma ação inerente ao homem.
· É um processo somente biológico.
· É construída pelas interações entre os sujeitos e o meio.
checkCORRETO
· É um movimento ausente no desenvolvimento infantil.
Resolução comentada:
A inteligência no desenvolvimento infantil, segundo Piaget, se dá a partir das interações entre os sujeitos e os meios, conforme os seus estágios de desenvolvimento.
Código da questão: 71216
2)
O _______________, no século XXI, enfrentou desafios de diversas ordens, sendo um deles as _______________, pois exigem a utilização das _______________ para a construção da aprendizagem. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Aprendiz; aprendizagens; práticas.
· Professor; metodologias ativas; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.
checkCORRETO
· Alfabetizando; comunicações; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.
· Estudante; aprendizagens; escrita.
· Professor; profissões; tecnologias.
Resolução comentada:
A educação contemporânea brasileira exigiu do professor novas perspectivas, ensejando a transformação, a reflexão e o aperfeiçoamento de suas práticas metodológicas, sobretudo quando se trata de estudantes nativos digitais. Nesse movimento para uma educação globalizada, o professor do século XXI enfrentou desafios de diversas ordens, sendo um deles as metodologias ativas, pois exigem a utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação para a construção da aprendizagem.
Código da questão: 71227
3)
A_________________ na perspectiva construtivista coloca a criança _________ na construção e aquisição da leitura e da ____________. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Alfabetização; interativa; ação.
· Professora; ativa; fala.
· Professora; ativa; produção.
· Atividade; apática; escrita.
· Alfabetização; ativa; escrita.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A alfabetização na perspectiva construtivista coloca a criança ativa na construção e aquisição da leitura e da escrita. Desse modo, a alfabetização pode ser percebida como uma construção gradativa de saberes e que deve, obrigatoriamente, ter a participação e interação ativa da criança com os meios e os saberes.
Código da questão: 71217
4)
Sobre os termos alfabetização e letramento, bem como suas possibilidades e implicâncias no desenvolvimento das crianças, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) A alfabetização é compreendida como a aquisição do código alfabético. 
( ) O letramento é a condição que permite à criança compreender a utilização social da escrita e da leitura.
( ) O letramento exclui a compreensão do uso social da escrita e da leitura. 
( ) A alfabetização vai além da decodificação do código alfabético.
 ( ) A alfabetização e o letramento devem ser trabalhados juntos na construção da alfabetização infantil. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· F – V – V – V – F.
· V – V – V – F – V.
· V – F – V – F – V.
· F – V – V – F – F
· V – V – F – F – V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a quinta afirmativas são verdadeiras. A alfabetização se caracteriza em sua concepção como o ato de ler e escrever a partir da aquisição da compreensão do código alfabético, excluindo a compreensão da utilização social da escrita e da leitura, conceito do letramento. Para o desenvolvimento da criança alfabetizanda, é fundamental que ela aprenda a ler e a escrever a partir da junção entre alfabetização e letramento. Veja a forma correta das afirmativas falsas: Terceira afirmativa: o letramento enfatiza a compreensão do uso social da escrita e da leitura. Quarta afirmativa: a alfabetização se enfoca tão somente na decodificação do código alfabético.
Código da questão: 71223
5)
Sobra a linguagem e as possibilidades de comunicação, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
 ( ) O conjunto de símbolos para a comunicação é considerado linguagem.
 ( ) Músicas e placas não são instrumentos de linguagem. 
( ) A comunicação deve ser construída também no aspecto social.
 ( ) A linguagem se distancia de um aglomerado de símbolos para a comunicação.
 ( ) Gestos e desenhos são considerados formas de linguagem.
 Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· F – V – V – F – F
· V – V – V – F – F.
· F – V – V – F – V
· F – V – V – V – F.
· V – F – V – F – V
checkCORRETO
Resolução comentada:
A primeira, a terceira e a quinta afirmativas são verdadeiras. A linguagem parte da ideia de um aglomerado de sinais que os sujeitos utilizam para se comunicar, como gestos, palavras, desenhos, símbolos e até mesmos músicas, placas e outros. Entretanto, a comunicação deve ser enfatizada a partir da língua como fenômeno social, capaz de transformar os sujeitos e, consequentemente, a sociedade Veja a forma correta das afirmativas falsas: Segunda afirmativa: músicas e placas são instrumentos de linguagem, pois possibilitam a comunicação. Quarta afirmativa: a linguagem é considerada um aglomerado de símbolos que permitem a comunicação.
Código da questão: 71218
6)
A _________ voltada para o _________ enfatiza as práticas _________ de leitura e escrita. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Alfabetização; letramento; sociais.
checkCORRETO
· Alfabetização; coletivo; modernas
· Alfabetização; desenvolvimento; biológicas.
· Professora; letramento; coletivas.
· Sociedade; desenvolvimento; coletivas.
Resolução comentada:
A alfabetização voltada para o letramento enfatiza as práticas sociais de leitura e escrita. Essa condição enfoca a relevância do letramento para o desenvolvimento humano da criança em idade alfabetizadora.
Código da questão: 71222
7)
As _________________ eram direcionadas para a ___________e não tinham um objetivo direto com a ________________, tampouco evidenciavam o aspecto social envolvendo a aquisição da leitura e da escrita. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Comunidades educativas; aquisição do pensamento; sociedade.
· Aulas régias; elite; alfabetização.
checkCORRETO
· Ações; sociedade; economia.
· Escolas; elite; comunidade.
· Práticas; pobreza; alfabetização.
Resolução comentada:
As aulas régias surgiram a partir da Reforma Pombalina com a expulsão dos padres jesuítas. Elas eram uma educação voltada para a elite, ou seja, não era para todos. A alfabetização não era um dos objetivos dessa educação.
Código da questão: 71212
8)
As possibilidades de linguagem se desenvolveram ao longo do tempo, sobretudo a partir da condição de existência humana.
Leia as afirmativas a seguir e associe as duas listas que se articulam com a linguagem:
I. Comunicação.
II. Escrita.
III. Fala.
A. Depende de articulações existentes a partir de variados estímulos – cérebro, laringe, cordas vocais e língua –, acreditando que surgiu há 50 mil anos.
B. É percebida como uma ação revolucionária, pois permitiu ao homem realizar trocas e emitir mensagens e informações para o desenvolvimento pessoal e social.
C. Iniciou de maneira primitiva como troca de mensagens, correios e mensageiros. O alfabeto grego é o que mais se aproxima dos símbolos utilizados na contemporaneidade.
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas.
Alternativas:
· I – B; II – A; III – C.
· I – C; II – B; III – A.
· I – B; II – C; III – A.
checkCORRETO
· I – C; II – A; III – B.
· I – A; II – B; III – C.
Resolução comentada:
A linguagem foi gradativamente se desenvolvendoao longo do tempo e, nesse sentido, a comunicação é uma ação revolucionária, justamente por possibilitar interações, trocas, articulações e desenvolvimentos em diversos âmbitos, como o social e o pessoal. A escrita é a forma primitiva de comunicação por meio de troca de mensagens escritas e era realizada de diferentes maneiras evolutivas, como os correios, por mensageiros a pé ou a cavalo, os registros em cerâmicas e argilas, seguido do papiro e outras possibilidades. Já os códigos e símbolos utilizados para esse movimento e que se aproximam da contemporaneidade são o alfabeto grego. Já a comunicação como a fala que temos na atualidade precisou ser lapidada ao longo do tempo e tem relação significativa com a condição de desenvolvimento biológico do homem, acreditando que os primeiros movimentos articulados à fala surgiram, aproximadamente, há 50 mil anos.
I. Comunicação. B.É percebida como uma ação revolucionária, pois permitiu ao homem realizar trocas e emitir mensagens e informações para o desenvolvimento pessoal e social; 
II.Escrita C. Iniciou de maneira primitiva como troca de mensagens, correios e mensageiros. O alfabeto grego é o que mais se aproxima dos símbolos utilizados na contemporaneidade; 
III. Fala. A.Depende de articulações existentes a partir de variados estímulos – cérebro, laringe, cordas vocais e língua –, acreditando que surgiu há 50 mil anos.
Código da questão: 71219
9)
A educação básica brasileira se transformou ao longo do tempo e colocou o professor em diferentes perspectivas formativas.
Assinale a alternativa que indica corretamente os fatores que se articulam às mudanças educativas.
Alternativas:
· Os processos educativos são responsáveis em determinar a educação no Brasil.
· Tão somente as demandas sociais são capazes de transformar a educação brasileira.
· Apenas a sociedade determina as organizações curriculares e metodológicas aplicadas na educação brasileira.
· Os processos sociais e políticos interferem na educação brasileira.
checkCORRETO
· A perspectiva política não se associa à educação básica no Brasil.
Resolução comentada:
Os aspectos políticos e sociais interferem diretamente na maneira de conduzir a educação básica no Brasil. Essa condição se estabeleceu desde o Brasil Império e perpetuou até a contemporaneidade.
Código da questão: 71226
10)
O analfabetismo é um desafio para a educação brasileira desde o período imperial. As políticas públicas educativas criadas ao longo do tempo buscaram diminuir ou erradicar essa condição de parte da população brasileira.
 Sobre o analfabetismo no Brasil, analise as afirmativas a seguir: 
I. A LDBEN garante o acesso e a permanência de todos na educação pública, enfatizando a erradicação do analfabetismo. 
II. Na década de 1950, o analfabetismo não era considerado um problema, pois quase a totalidade do país sabia ler e escrever. 
III. O art. 205 da Constituição Federal é violado com o analfabetismo, pois todos os sujeitos brasileiros possuem o direito à educação.
IV. Na década de 1990, não houve melhorias na educação que enfocassem a erradicação do analfabetismo. 
V. A Lei Geral do Ensino no Brasil Império, em 1827, buscava diminuir os índices de analfabetismo no Brasil. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são corretas.
Alternativas:
· II, III e V, apenas.
· II, IV e V, apenas.
· I, II e V, apenas.
· I, III e V, apenas.
checkCORRETO
· II, III e IV, apenas.