ADMINISTRAÇÃO - LIDERANÇA; ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES - QUESTIONÁRIO 2

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ADM INISTRAÇÃO - L IDERANÇA; ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES - 
QUESTIONÁRIO 2 
 
PERGUNTA 1 
1. Liderança é a capacidade de exercer influência sobre indivíduos e grupos, necessária para que organizaç
ões alcancem sua missão e objetivos. Das teorias sobre liderança, escolha a opção que corresponde à lide
rança contingencial. 
 
a. Baseia-se em traços de personalidade natos, sejam físicos, intelectuais, 
sociais ou relacionados com a tarefa. 
 
b. Adota o estilo democrático a ser exercido por todo profissional de 
sucesso, contrapondo-se ao modelo mecanicista de gestão. 
 
c. Ocorre por meio do desenvolvimento de técnicas aprendidas pelos 
indivíduos em programas de capacitação. 
 
d. Tem como fonte de poder a liderança autoritária exercida pelo líder sobre 
seus subordinados imediatos. 
 
e. Depende da relação entre líder, liderados e situação, não estando sujeita 
a um único estilo. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Analise os itens a seguir e assinale a opção correta. 
I. A liderança, a direção e a gerência são um mesmo papel 
que, necessariamente, deve ser desempenhado pelo administrador. 
II. Uma das características da liderança autocrática é o comportamento 
do líder, que assume o papel de membro do grupo e atua somente quando 
é solicitado. 
III. A motivação está relacionada a três aspectos diretamente vinculados 
ao comportamento: a liderança, os objetivos organizacionais e a tomada 
de decisão. 
 
a. Somente I e II estão corretas. 
 
b. Somente II e III estão corretas. 
 
c. Somente I e III estão corretas. 
 
d. Nenhuma das afirmativas está correta. 
 
e. Todas as afirmativas estão corretas. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Klemp Jr. (1998) identificou nove “metacompetências”, também denominado “modelo de nove baldes”, 
sendo cinco “baldes” ou compartimentos de atributos de liderança e quatro “baldes” de práticas de 
liderança. 
Os 4 baldes relativos às práticas de lideranças acham-se relacionados abaixo: 
Balde 6 – “Dizer”: dar a direção – os líderes devem estabelecer a direção a ser seguida, concentrar-se em 
resultados, tomar decisões, delegar autoridade, gerenciar o desempenho e dar responsabilidade às outras 
pessoas. 
Balde 7 – “Vender”: influenciar pessoas – os líderes são mestres em influenciar pessoas. Trabalham 
canais de influência formais e informais de modo eficaz. Criam equipes eficazes, conseguem criar um 
ambiente de alto desempenho e se comunicam de forma habilidosa e frequente. 
Balde 8 – “Iniciar”: fazer com que as coisas aconteçam – significa que os líderes devem impulsionar 
mudanças, correr riscos, buscar melhorias, mesmo nas operações mais bem administradas, e agir de forma 
decisiva em vez de deixar que as circunstâncias e os acontecimentos orientem seu comportamento. 
Balde 9 – “Relacionar-se”: estabelecer relacionamentos – os líderes devem compreender a importância de 
manter relacionamentos sólidos, de confiança e respeito, seja fora da empresa (clientes, parceiros, 
fornecedores), seja dentro dela (pares, superiores, funcionários). 
Estão corretos os baldes descritos em: 
 
a. 6 e 7, somente. 
 
b. 7 e 8, somente. 
 
c. 8 e 9, somente. 
 
d. 6, 7 e 8, somente. 
 
e. 6, 7, 8 e 9. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Klemp Jr. (1999) sugere que “líderes eficazes têm a percepção não só das 
próprias emoções – pontos fortes e fracos – como também das dos outros, o 
que os capacita a entender suas reações; eles estão em contato com o moral e 
o clima no ambiente de trabalho e estão cientes da dinâmica interpessoal e da 
política operacional entre as pessoas e toda a organização”. Essas são 
características de qual atributo de liderança? 
 
a. “QI” (capacidade mental). 
 
b. “IE” (inteligência emocional). 
 
c. “Conhecimento” (conhecimentos técnicos e do negócio). 
 
d. “Crescimento” (desenvolvimento pessoal). 
 
e. “Ego” (ego saudável). 
0,3 pontos 
PERGUNTA 5 
1. Dave Ulrich (2000:20) afirma que, na última década, “desenvolver melhores 
líderes consistia em identificar e aprimorar os atributos da liderança”. Porém, 
como a maioria das organizações trabalha visando a ter lucros, ou com foco 
em algum resultado, Ulrich propõe que também a liderança seja orientada para 
___________. Os estudos da utilização desses atributos fazem-se necessários 
porquanto a liderança, nesse contexto, só é eficaz quando exige atributos 
aliados aos _______________. 
Assinale as alternativas que preenchem adequadamente os espaços abertos 
na frase acima: 
 
a. Resultados, valores organizacionais. 
 
b. Resultados, resultados. 
 
c. Valores humanos, resultados. 
 
d. Processos, resultados. 
 
e. Processos, valores organizacionais. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 6 
1. A distinção entre práticas e atributos de liderança ajuda a responder à seguinte questão: a liderança é uma 
característica intrínseca da pessoa ou pode ser formada, treinada e ensinada. Pessoas consideradas líderes 
natos têm a oportunidade de exercer capacidades próprias, motivações e preferências e podem 
desenvolver certas qualidades e características de um líder muito cedo. Porém, nem todas as pessoas que 
possuem os atributos necessários para exercer uma liderança surgem com líderes: as pessoas precisam 
estar motivadas para aceitar esse desafio. Enquanto a presença de modelos de função bem definidos e 
mentores que instiguem uma pessoa a assumir uma posição de líder podem acelerar esse processo, além 
de considerar que uma educação bem embasada também é importante por preparar líderes com know-
how essenciais. Um bom know-how da área de atuação e uma ampla visão de como operar o negócio são 
aspectos imprescindíveis. Conhecimentos de assuntos financeiros, técnicos ou funcionais são 
fundamentais. Esse discurso nos remete a qual Modelo dos Nove Baldes, segundo a teoria de Klemp? 
I. Balde 4 “Crescimento” 
II. Balde 3 “Conhecimento” 
III. Balde 1 “QI” 
 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
 
b. Apenas a alternativa II está correta. 
 
c. Apenas a alternativa III está correta. 
 
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas e se completam. 
 
e. As alternativas I, II e III estão corretas e se completam. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Atribuições são as obrigações e poderes conferidos a uma pessoa em função 
do cargo que essa pessoa ocupa. Obrigações são as responsabilidades, 
atividades que a pessoa tem o dever de exercer para atingir resultados que 
dela se espera; poderes são as prerrogativas, isto é, direitos que a pessoa 
pode e deve exercer para cumprir suas responsabilidades. Nesse sentido, 
podemos concluir que as atribuições referem-se ao modelo de liderança: 
 I. concentrado em atributos. 
 II. concentrado em práticas. 
 III. mistura dos modelos concentrados em atributos e nas práticas. 
 IV. concentrado no know-how essencial. 
 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
 
b. Apenas a alternativa II está correta. 
 
c. Apenas a alternativa III está correta. 
 
d. As alternativas I, II, e III estão corretas. 
 
e. Apenas a alternativa IV está correta. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 8 
1. Para o desenvolvimento de um líder gerencial é necessário o desempenho de 
papéis na organização e que, por meio destes papéis, desenvolva 
competências apropriadas a eles, denominadas por Quinn (2003) como 
competências-chave. O papel do Diretor solicita direção, clareza de objetivos. 
Espera-se que o gerente explicite expectativas por meio de processos, tais 
como planejamento e delimitação de metas, e seja um deflagrador decisivo, 
que define problemas, seleciona alternativas, estabelece objetivos, define 
papéis e tarefas, gera regras e políticas e fornece instruções. Nesse contexto, 
quando alguém está desempenhando o papel de diretor, não há dúvidas 
quanto a quem é que manda. Esta é uma característica do modelo: 
I. Relações Humanas 
II. Sistemas Abertos 
III. Metas Racionais 
 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
 
b. Apenas a alternativa II está correta. 
 
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas.d. Apenas a alternativa III está correta. 
 
e. As alternativas I, II, e III estão corretas e se completam. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 9 
1. No modelo de Competências Gerenciais de Quinn (2003), o papel do Diretor, 
espera-se que o gerente explicite expectativas por meio de processos, tais 
como planejamento e delimitação de metas, e seja um deflagrador decisivo, 
que define problemas, seleciona alternativas, estabelece objetivos, define 
papéis e tarefas, gera regras e políticas e fornece instruções. Entre as 
competências deste papel está o estabelecimento de metas e objetivos. A 
definição de metas ocorre em todos os níveis da organização; entretanto, 
variam conforme ______________ em que se dão. 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente o espaço aberto na frase 
acima: 
 
a. a capacidade de direção. 
 
b. a lei da sobrevivência. 
 
c. o papel de mentor. 
 
d. a hierarquia. 
 
e. o papel de facilitador. 
0,3 pontos 
PERGUNTA 10 
1. Quinn et al. (2004:19), no seu modelo gerencial, dizem que no papel do 
facilitador espera-se que o gerente fomente os esforços coletivos, promova a 
coesão e o trabalho em equipe e administre conflitos interpessoais. Nesse 
papel, o gerente é orientado a processos. Os comportamentos dele esperados 
incluem a intervenção em disputas interpessoais, o uso de técnicas de 
resolução de conflitos, o reforço da coesão e do moral coletivo, a obtenção de 
colaborações e participação e a ajuda na solução dos problemas do grupo. As 
competências desse papel são: 
I. Atirar, remeter e agir. 
II. Esclarecer, criar e manter. 
III. Selecionar pessoas, manter as pessoas informadas e administrar conflitos. 
IV. Construir equipes, tomar decisão e administrar conflitos. 
 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
 
b. Apenas a alternativa II está correta. 
 
c. Apenas a alternativa III está correta. 
 
d. As alternativas III e IV estão corretas e se completam. 
 
e. Apenas a alternativa IV está correta.