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CURSO DE PEDAGOGIA EAD
	UNIGRAN EAD
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM. 
	COORDENAÇÃO: Elizabete Velter Borges
	Profª Drª Adriana R. Sordi e Profª Drª Sandra L. Haerter Armôa
CHECKLIST DE TRIAGEM DE COMPORTAMENTO/DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS
NOME: TAINARA DOS SANTOS BARBOSA ARGUELLO RGM: 053.23140
INSTRUÇÕES:
Você já ouviu falar que cada criança se desenvolve no seu próprio ritmo? Algumas crianças se sentam, engatinham ou aprendem a andar ou falar mais cedo do que outras. Nesta atividade prática (40 horas), você deve observar uma criança com idade de 1 a 2 anos, e sinalizar como está o seu desenvolvimento a partir do checklist abaixo.
Observe uma criança entre 1 ano e 2 anos e assinale quais características abaixo ela já apresenta, sinalizando com SIM ( ) NÃO ( ).
De 12 a 15 meses 
1. Fala uma palavra além de “mamãe” ou “papai” SIM (x ) NÃO ( ). 
2. Anda sem ajuda SIM (x ) NÃO ( ). 
3. Bebe com copo sem ajuda. SIM ( x) NÃO ( ).
4. Gosta de recolher objetos pequenos e colocá-los em um recipiente SIM (X ) NÃO ( )
5. Se reveza em brincar de bola. SIM (X ) NÃO ( ).
Após 18 meses
6. Forma frases de duas e três palavras como “papai quer brincar” SIM ( X) NÃO ( ).
7. Tem um vocabulário de aproximadamente 20 palavras/símbolos SIM (X ) 
NÃO ( ).
8. Diz “não” com frequência SIM X ) NÃO ( ).
9. Carrega objetos enquanto anda SIM ( X NÃO ( ).
10. Demonstra afeto, oferece beijos e abraços SIM ( X) NÃO ( ).
11. Mastiga pedaços pequenos de comida SIM ( X) NÃO ( ).
12. Brinca ativamente com seus brinquedos SIM (X ) NÃO ( ).
13. Compreende instruções simples como “me dá a bola” SIM ( X) NÃO ( ).
14. ponta para partes do corpo como nariz, boca e cabelos SIM (X ) NÃO ( ).
15. Chuta uma bola grande SIM ( X) NÃO ( ).
16. Pede comida quando tem fome. SIM ( X) NÃO ( ).
OBS :Caso a criança que você observou não tenha nenhuma das habilidades acima, oriente a família a conversar com o médico pediatra da criança.
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