PROVAS OBJETIVA MATEMAT .ETICA

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OBJETIVA – MATEMÁTICA BÁSICA 
Avaliação finalizada com sucesso. Anote o número do seu protocolo.
Sua nota nesta tentativa foi: 80
Questão 1/10
Um monômio é uma expressão algébrica racional inteira que representa um produto de números reais. Um monômio apresenta-se em duas partes: uma parte numérica (constante) que também é chamada de coeficiente e a outra, a parte literal (variável).
 
Analise as proposições abaixo e marque a correta:
Utilizando o produto da soma pela diferença de dois termos, da expressão abaixo:
A = (3x – 1)²
O resultado encontrado será:
	
	A
	A = 9x² - 9x + 1
	
	B
	A = 9x² - 6x – 1
	
	C
	A = 9x² - 6x + 1
	
	D
	A = 9x² + 6x + 1
0:51:41
Questão 2/10
Número relativo é qualquer número positivo ou negativo.
Analise a questão e marque a correta
Toda fração imprópria pode ser escrita na forma de número misto. Esse tipo de número é formado por uma ou mais partes inteiras, mais uma parte fracionária. Sendo assim, pergunta-se:
Qual o resultado da transformação da fração 17/7 em número misto?
	
	A
	2 inteiros e 7/3.       
	
	B
	2 inteiros e 3/7.       
	
	C
	2,42.  
Questão 3/10
A diferença entre dois conjuntos é um terceiro conjunto formado pelos elementos do primeiro conjunto que não pertencem ao segundo conjunto.
Analise as proposições e marque a sequência correta:
Dados os conjuntos abaixo:
A = {1, 3, 5}
B = {0, 1, 2, 4}
E = {2, 4}
F = {3, 5}
Se G = (A – B) U (E – F) então o conjunto G será formado pelos elementos:
	
	A
	G = {3, 4, 5}
	
	B
	G = {2, 3, 4, 5}
	
	C
	G = {2, 3, 4}
	
	D
	G = {3, 5}
Questão 4/10
Equação é uma sentença matemática aberta, expressa por uma igualdade e ela só é verdadeira para determinados valores atribuídos à variável.
Analise as proposições e marque a correta.
Dada a equação: 9x +2 – (4x + 5) = 4x + 3 e resolvendo corretamente, teremos como o resultado de:
	
	A
	x = 6
	
	B
	x = - 6
	
	C
	x = 
0:52:15
Questão 5/10
A diferença entre dois conjuntos é um terceiro conjunto formado pelos elementos do primeiro conjunto que não pertencem ao segundo conjunto.
Analise a questão e marque a alternativa correta
A figura abaixo representa 03 conjuntos: Conjunto A; Conjunto B e o Conjunto C.
Sobre a figura acima podemos dizer que:
	
	A
	O número três representa a intersecção dos três conjuntos
	
	B
	Formar o conjunto D com a diferença de A – C teríamos: D = {2; 3; 5. 6 ; 7}   
	
	C
	O conjunto A é: A = {2; 3; 5. 6 ; 7}
	
	D
	O conjunto B é : B = {2; 3; 5. 6 ; 7}
Questão 6/10
Logaritmo de um número N, real e positivo, numa base “a”, positiva e diferente da unidade, é o expoente “x”, ao qual se eleva a base para se obter uma potência igual ao número N.
 
Calculando corretamente o valor de:
log2  16 – log4   32
 
É correto afirmar que o resultado será:
	
	A
	2/3       
	
	B
	4/5       
	
	C
	3/2     
	
	D
	6/5
Questão 7/10
Logaritmo de um número N, real e positivo, numa base “a”, positiva e diferente da unidade, é o expoente “x”, ao qual se eleva a base para se obter uma potência igual ao número N.
Calcule o logaritmo de 8 na base 2 e assinale a alternativa que contém o valor correto.
	
	A
	X = 12             
  
	
	B
	X = 6    
	
	C
	X = 3  
   
	
	D
	X = 10
Questão 8/10
Um monômio é uma expressão algébrica racional inteira que representa um produto de números reais. Um monômio apresenta-se em duas partes: uma parte numérica (constante) que também é chamada de coeficiente e a outra, a parte literal (variável).
 
Analise as proposições abaixo e marque a correta.
Efetuando corretamente a operação abaixo.
B = (y + 2)² + (3y – 1)²
Encontramos o seguinte resultado.
	
	A
	B = 10y2 – 2y + 5
	
	B
	B = – 10y2 – 2y + 5
	
	C
	B = 10y2 + 2y – 5
	
	D
	B = – 10y2 – 2y – 5
0:53:03
Questão 9/10
Produtos notáveis são certos produtos de polinômios que, por sua importância, recebem nomes especiais e devem ser reconhecidos sempre.
No que se refere aos produtos notáveis, enumere a primeira coluna de acordo com a segunda e, em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta de resposta.
	
	A
	3 – 1 – 3 – 2 – 1        
	
	B
	3 – 3 – 1 – 2 – 1      
	
	C
	1 – 3 – 3 – 2 – 1        
  
	
	D
	1 – 3 – 3 – 1 – 2
0:53:12
Questão 10/10
Para estudar a teoria dos números, com todas as suas aplicações e operações, é necessário, primeiramente, conhecer como os números se classificam e, com base nessa classificação, separá-los em conjuntos numéricos.
O conjunto dos números naturais é simbolizado pela letra “N”. Sendo assim, das representações a seguir, qual é a representação correta para os números naturais?
	
	A
	N = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}         
	
	B
	N C Z  
	
	C
	N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 ...}     
	
	D
	N = { -1/3, -1/2, 0, 1/2, 1/3}
OBJETIVA - ETICA EMPRESARIAL 
Avaliação finalizada com sucesso. Anote o número do seu protocolo.
Sua nota nesta tentativa foi: 80
Questão 1/10
Assinale a alternativa que descreve corretamente o princípio da responsabilidade mencionado no texto a seguir. 
Ao que se sabe, o universo da empresa se deixará sempre guiar pelos cálculos da eficácia e da rentabilidade. Agora, porém, sai ao encalço da alma, da business ethics (ética nos negócios), última moda nos meios empresariais. Mas o que seria essa alma que as empresas estão procurando? Seria uma busca espiritual ou um alinhamento a esta tendência pós-moderna que é a responsabilidade em relação às gerações futuras? Estariam as nossas empresas finalmente compreendendo o princípio da responsabilidade elaborado pelo famoso filósofo Hans Jonas ou querem apenas sobreviver diante de uma sociedade cada vez mais preocupada e exigente em relação às atitudes empresariais?  
	
	A
	Não aja de modo a que os efeitos da tua ação sejam compatíveis com a permanência de uma autêntica vida humana sobre a Terra.
	
	B
	Aja de modo a que os efeitos da tua ação sejam compatíveis com a permanência de uma autêntica vida humana sobre a Terra.
	
	C
	Aja de modo a que os efeitos da tua ação não sejam compatíveis com a permanência de uma autêntica vida humana sobre a Terra.
	
	D
	Aja de modo a que os efeitos da tua ação sejam compatíveis com a permanência de uma inautêntica vida humana sobre a Terra.
Questão 2/10
A coragem, a justiça, a prudência e a temperança são exemplos das virtudes aristotélicas. Deriva-se daí a importância da promoção de hábitos sociais através dos quais se desenvolva nas pessoas um modo de ser maduro e que se convertam na fonte principal de seu agir moral. Uma vez apropriados de forma pessoal, dão lugar a um modo de ser que expressa uma conformidade aos costumes, a marca de um indivíduo de caráter, aquele capaz de agir de forma livre e responsável. Aristóteles dividiu as virtudes em: 
I. Éticas.
II. Dianoéticas.
 
A seguir são apresentadas aleatoriamente descrições e exemplos dessas virtudes. 
A. São conquistadas pelo exercício contínuo do hábito.
B. Coragem, sapiência e prudência.
C. São obtidas pelo ensinamento.
D. Justiça, temperança, honestidade, lealdade e fidelidade.
 
Assinale a alternativa que relaciona corretamente os exemplos e descrições apresentados com suas respectivas virtudes.
	
	A
	A-II – B-I – C-I – D-II.
	
	B
	A-I – B-I – C-II – D-II.
	
	C
	A-I – B-II – C-II – D-I.
	
	D
	A-II – B-II – C-I – D-I.
Questão 3/10
Jean Piaget, a partir de uma pesquisa feita com crianças, observou quatro etapas que fazem parte da formação da consciência moral dos indivíduos. São elas:
 
Anomia.
Heteronomia.
Socionomia.
Autonomia.
 
Assinale a alternativa que apresenta qual delas é ilustrada na figura a seguir.
	
	A
	Autonomia
	
	B
	Heteronomia
	
	C
	Anomia
	
	D
	Socionomia
Questão 4/10
O filósofo Thomas Donaldson utiliza a analogia do contrato social para avaliar as obrigações das empresas. Este contratodefine a sociedade como um produto de convenção entre os homens e, historicamente, marca o nascimento da reflexão política moderna no século XVIII. A ideia central é a de que os cidadãos, de modo livre e voluntário, cedem um pouco de sua liberdade individual pela paz e segurança oferecida por um poder comum. Em outras palavras, uma associação capaz de defender e proteger a todos. O contrato social é a abordagem que orienta um dos sistemas éticos de liderança da tipologia de William Hitt. Assinale a alternativa que indica, corretamente, qual é o sistema ético de liderança adepto da ética do tipo contrato social.
	
	A
	Administrador profissional.
	
	B
	Líder transformador.
	
	C
	Líder manipulador.
	
	D
	Administrador burocrático
Questão 5/10
Agimos corretamente na sociedade guiados por uma reflexão sobre o que é certo ou errado ou sob uma mão pesada de algo que nos obriga constantemente a agir corretamente e que nos pune em caso de deslizes? Em outras palavras, é a ética ou a lei que orientam nossas ações corretas? Pergunta difícil, mas que para ser respondida exige primeiro que se entendam a diferença entre alguns conceitos, tais como lei, moral, ética e cultura. Assinale a alternativa que corresponde ao trecho a seguir.
É o estudo de uma forma específica de um comportamento humano.
	
	A
	Lei.
	
	B
	Moral.
	
	C
	Ética.
	
	D
	Cultura.
Questão 6/10
A Social Accountability 8000 (SA 8000) é a primeira certificação internacional com alcance global que trata da questão da responsabilidade social. É mantida pela organização não governamental norte-americana Social Accountability International (SAI), uma instituição que se dedica ao desenvolvimento, à implementação e à supervisão de normas de responsabilidade social comprováveis e voluntárias. Tem como base a “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, a “Convenção sobre os Direitos da Criança” da ONU e as diretrizes da Organização Internacional do Trabalho (OIT). Além desses documentos de referência, a SA 8000 também verifica se as legislações locais, no que diz respeito aos direitos dos trabalhadores e das crianças, estão sendo cumpridas. Ela possui, basicamente, nove itens de verificação, dos quais um é descrito a seguir.
Assinale a alternativa que corresponde à sentença a seguir. 
Deve ser suficiente para suprir os custos de moradia, vestuário e alimentação.
	
	A
	Horário de trabalho.
	
	B
	Remuneração.
	
	C
	Discriminação.
	
	D
	Práticas disciplinares
Questão 7/10
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta para a questão a seguir. Somos indivíduos sociais e nossas ações e decisões afetam diretamente as outras pessoas. No entanto, a convivência em sociedade, para que não seja caótica, deve acontecer de forma ordenada. Dessa forma, são necessárias regras, leis e normas que regulem o relacionamento humano em todos os níveis de sua existência. Diante dessa discussão é comum encontrarmos a expressão “ser-no-mundo” para reforçar qual fato?
	
	A
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
	
	B
	De que nós, os seres humanos, não conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
	
	C
	De que todos os animais, com exceção dos seres humanos, só conseguem realizar sua existência na convivência com os seres humanos.
	
	D
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com seres exclusivamente não humanos.
Questão 8/10
A sustentação de qualquer organização (família, empresa, cidade, país, planeta) depende de valores, da ética e da formação da moral. Apesar do crescente interesse e exaltação desses assuntos, principalmente nos ambientes corporativos, ainda constatamos uma incômoda imaturidade nas ações da maioria das pessoas. A autora norte-americana Linda Starke, citada por Alencastro (2013), expõe cinco etapas para a evolução moral de uma empresa, a saber: corporação amoral, corporação legalista, corporação receptiva, corporação ética que aflora e a corporação ética. Assinale a alternativa que indica corretamente a etapa de evolução moral de uma empresa que corresponde ao trecho a seguir. 
“É apegada à letra da lei, mas não a seu espírito, adota códigos de conduta que mais se parecem a produtos de departamentos legais, nessa etapa há uma busca por posturas éticas apenas para evitar normas legais.”
	
	A
	Corporação legalista.
	
	B
	Corporação ética que aflora.
	
	C
	Corporação receptiva.
	
	D
	Corporação amoral.
Questão 9/10
Quem não adequar suas práticas de negócio ao novo ambiente social que está sendo desenhado poderá sofre muitas perdas com isso, pois as pessoas estão se sentindo capazes – e têm instrumentos para isso – de punir as companhias que não correspondam às suas expectativas. Em outras palavras, as exigências da sociedade estão se antecipando às regulamentações legais e, em muitos casos, obrigando a própria legislação a se adequar a essas exigências. Tendo como base as exigências impostas às empresas, analise a descrição a seguir e assinale a alternativa que indica corretamente o tipo de obrigação correspondente. 
“A punição virá por parte da opinião pública, que poderá vir sob a forma de boicotes e dúvidas quanto a sua reputação, o que, certamente, influenciará negativamente sua participação no mercado.”
	
	A
	Obrigações legais.
	
	B
	Obrigações éticas.
	
	C
	Obrigações ilegais.
	
	D
	Obrigações antiética
Questão 10/10
Desde a Grécia antiga diversas teorias têm sido formuladas para explicar o comportamento ético do ser humano. São formulações que surgem em diversas épocas e sociedades como resposta aos problemas trazidos pelo comportamento das pessoas. 
De forma simplificada e didática, é possível dividi-las, em função de suas motivações básicas, em: ética das virtudes, ética religiosa, ética do dever, finalismo e utilitarismo. Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem ética que corresponde ao trecho a seguir. 
“Vê o bom como aquilo que é útil para a maioria, tornando-se assim uma espécie de altruísmo ético, sempre admitindo a possibilidade do sacrifício individual a favor da coletividade.”
	
	A
	Utilitarismo.
	
	B
	Ética religiosa.
	
	C
	Ética do