GABARITO ORGANIZACAO E LEGISLACAO DA EDUCACAO

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GABARITO ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO 
 
UNIDADE 1 
1)De acordo com o artigo 112º do ECA, o estatuto trata de medidas 
socioeducativas que devem ser aplicadas as crianças e jovens. De acordo com as 
medidas socioeducativas, associe as colunas referente às características dessas 
medidas. Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
R: V – III - I - VI – II 
2) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem 
princípios norteadores para o desenvolvimento de suas ações pedagógicas. 
Relacione as colunas com os princípios correspondentes. Agora, assinale a opção 
que apresenta a sequência correta. 
R: III - II - I 
3)Analise as preposições abaixo: 
I – Em 25 de Junho de 2014 a presidenta Dilma Rousseff sancionou a Lei 
13.005/2014 que aprovou o novo Plano Nacional de Educação que terá vigência 
até junho de 2024. 
II – O Plano Nacional de Educação tem o objetivo de articular o Sistema Nacional 
de Educação em regime de responsabilidade exclusiva da União que irá definir 
metas, objetivos e diretrizes para a educação. 
Assinale as alternativas corretas sobre as preposições: 
R: II é falsa e I é verdadeira e não se complementam. 
4)O Plano Nacional de Educação, por meio do artigo 214, aborda que o plano terá 
a duração de 10 (dez) anos para atingir objetivos em relação a educação. Analise 
as opções e assinale a alternativa correta: 
I) Erradicação do analfabetismo. 
II) Assistencialismo para os anos iniciais da educação. 
III) Formação de Professores. 
IV)Promoção humanística, científica e tecnológica. 
V)Formação para o trabalho. 
R: I, III, IV, V estão corretas 
5)Complete o texto abaixo, que trata das responsabilidades da educação 
conforme o artigo 205º da Constituição Federal. A educação, direito de todos e 
dever ___________________, será promovida e incentivada com a colaboração da 
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Assinale a alternativa 
completa corretamente o texto acima. 
R: Do Estado e da Família 
6)Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96, é dever dos pais 
realizar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos: 
R: 4 (quatro) anos de idade 
7)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação trata no artigo 6º a responsabilidade dos 
pais em relação à matrícula nas instituições de ensino. Nesse sentido, observe a 
frase a seguir: “é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças 
a partir dos _________________ anos de idade” (BRASIL, 1996). Selecione a 
alternativa que 
complementa corretamente a lacuna da frase a seguir: 
R: A partir de 04 anos, na educação básicas na educação básica. 
8)O Plano Nacional possui metas a serem cumpridas no período de até 10 (dez) 
anos, será analisado o cumprimento e resultados dessas metas. Assinale a 
alternativa correta, segundo o documento os órgãos responsáveis pelo 
acompanhamento: o intervalo dessa análise deverá ser: 
R: A cada 02 anos pelo Instituto de Pesquisa Anísio Teixeira (INEP) e Congresso 
Nacional, Fórum Nacional de Educação. 
9) Analise as informações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que 
corresponde às informações corretas: 
( ) I- A avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do 
desenvolvimento das crianças. Essa avaliação terá caráter classificatório para 
acesso ao ensino fundamental. 
( ) II- A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas 
por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. 
( ) III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno 
parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. 
( ) IV- A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis ) anos. 
R: II e III está correta 
10) Observamos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Artigo 22º A educação 
básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação 
comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para 
progredir no trabalho e em estudos posteriores. (BRASIL, 1996) Com base no 
artigo mencionado acima, sobre a formação indispensável para o exercício da 
cidadania, assinale a alternativa correta. 
R: Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos críticos, reflexivos e 
que possam contribuir positivamente com a sociedade que fazem parte. 
 
11)O Plano Nacional de Educação tem a vigência de 10 anos e é composto por 20 
Metas, cada qual com suas respectivas estratégias. Fazem parte das Metas 
previstas no Plano Nacional de Educação (PNE): 
R: Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos 
na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino 
fundamental e no ensino médio. 
12)Um dos desafios da educação brasileira e a retenção dos alunos no ambiente 
escolar, pois muitos alunos por diferentes motivos não sentem motivados a 
prosseguir seus estudos. Observe as afirmações relacionadas com os motivos 
pelo qual os alunos não prosseguem seus estudos, assinale V, de verdadeiro, para 
as ações que a escola pode estimular essa frequência, e F, de falso, para as que 
não favorecem. 
I - ( ) Oferta de transporte público. 
II - ( ) Oferta de aprendizado tradicional que visa a transmissão de conteúdo. 
III - ( ) Oferta de ensino em turnos alterados. 
IV - ( ) Oferta de ensino dissociado da realidade do educando 
. V - ( ) Oferta de ensino que tenha como ponto de partida o conhecimento prévio. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
R: V, F, V, F e V 
13)O Plano Nacional de Educação, na meta 4, prevê o atendimento escolar aos 
estudantes com deficiência. Análise e assinale a opção correta em relação a meta 
4. 
R: Prevê o atendimento universal para a população de 4 a 17 anos, o 
atendimento escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de 
ensino, realizando Censo específico. 
14)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no seu artigo 5º, detalha como será o 
ensino e quem terá direito a ele. Complete a frase abaixo com a informação 
correta. O acesso à educação básica obrigatória é direito 
__________________________, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, 
associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra 
legalmente constituída, e ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para 
exigi-lo. (BRASIL, 1996) 
R: Público e subjetivo 
15)Ao longo da história, a sociedade presenciou o atendimento às crianças por 
meio de instituições sociais, que pretendiam atender as de baixa renda, cujos 
responsáveis precisavam de um lugar para deixá-las para irem trabalhar. Em 
relação a esse período, a Educação Infantil era marcada por seu caráter: 
R: Assistencialista 
16) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que os estabelecimentos 
de ensino, terão a incumbência de: I – Elaborar e executar suas propostas 
pedagógicas. II – Administrar o pessoal e seus recursos materiais e financeiros. III 
– Notificar o Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que 
apresentarem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual 
permitido. IV – Reprovar os alunos com baixo rendimento escolar. Assinale a 
opção correta: 
R: I, II e III 
17)O artigo 14º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, aborda que os sistemas 
de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na 
educação básica, de acordo com as suas peculiaridades. Observe as afirmações 
relacionadas abaixo sobre gestão democrática na escola e assinale V, de 
verdadeiro, para o que se relaciona com uma gestão democrática, e F, de falso, 
para o que não se refere. I - ( ) Gestão democrática está relacionada, de acordo 
com a Lei de Diretrizes e bases a participação dos professores, na elaboração do 
projeto pedagógico da escola. II - ( ) O projeto político pedagógico trata-se de umdocumento oficial desenvolvido pela secretaria da educação e que deve ser 
implantado em todas as escolas brasileiras. III - ( ) É composto pela participação 
da comunidade escolar e local. IV - ( ) O projeto político pedagógico trata-se de um 
documento oficial desenvolvido pela secretaria da educação em parceria com os 
conselhos municipais de educação. V - ( ) Gestão democrática conta com a 
participação de pais, professores e alunos. Agora, assinale a opção que apresenta 
a sequência correta. 
R: V, F, V, F e V 
18)O Plano Nacional de Educação visa garantir a educação de qualidade para 
todos e a qualidade da educação está relacionada com a qualificação do 
professor, sendo assim o Plano Nacional de Educação na meta 16 trata essa 
preparação. Análise e assinale a opção correta referente a meta 16. 
R: Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos 
professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e 
garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação 
continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, 
demandas e contextualizações dos sistemas de ensino. 
19)A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LDB 9394/96) trata a educação básica 
por etapas de ensino. São consideradas etapas da educação básica: 
R: Educação Infantil, ensino fundamental e médio 
20)O artigo 3º da LDB considera os direitos que devem ser garantidos na 
educação. Assinale a alternativa correta. 
R: Igualdade e Equidade. 
UNIDADE 2 
1)O Referencial Curricular a Educação Infantil aborda que por meio do ato 
___________________ a criança explora, desenvolve habilidades, estabelece 
vínculos e desenvolve sua autonomia. Assinale a opção que completa 
corretamente a frase acima: 
R: De brincar 
2)A Base Comum Curricular para a Educação infantil é organizada em campos de 
experiência e direitos de aprendizagem. Relacione abaixo o direito de 
aprendizagem corretamente. 
 
 
Assinale a opção com a sequência correta: 
R: III, I e II 
3)Com o ensino fundamental de 09 anos, as crianças com 06 anos passam a fazer 
parte do ensino fundamental. Na problemas de adaptação e desenvolvimento. 
Analise as frases abaixo e assinale a opção correta, em relação ao ensino 
fundamental de 09 anos. transição da educação infantil para o ensino 
fundamental deve ser desenvolvido um planejamento para evitar 
R: Na transição para ensino fundamental a escola deve oferecer um ambiente 
acolhedor, procurando evitar a fragmentação do processo ensino 
aprendizado. 
4)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 estabelece, no seu artigo 32, 
que o ensino fundamental deveria ter a duração de 08 (oito) anos. Esse artigo teve 
alteração por meio da Lei 11.274 de 2006, onde o ensino fundamental obrigatório 
passou a ter a duração de 9 (nove) anos, sendo responsabilidade do Estado a 
oferta: 
R: Ensino Fundamental anos Finais e Ensino Médio 
5)O Brasil, nos últimos, tem se destacado em possibilitar o acesso ao portador de 
necessidades especiais no ambiente escolar. Sobre a Educação Especial, analise 
as opções abaixo e assinale a correta. 
R: Os professores necessitam de treinamentos, uma vez que o corpo docente 
e a escola não estão aptos para receber o aluno com necessidades especiais. 
6)Segundo a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a educação infantil será organizada 
seguindo algumas regras. Analise as opções abaixo e assinale V para as 
verdadeiras e F para as falsas. 
( )I- A avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do 
desenvolvimento das crianças, essa avaliação terá caráter classificatório para 
acesso ao ensino fundamental. 
( ) II- A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas 
por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. 
( ) III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno 
parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral. 
( ) IV- A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis ) anos. 
Assinale a alternativa correta. 
R: II e III está correta 
7)O Referencial Curricular busca determinar metas de qualidade para o 
desenvolvimento integral da criança por meio de alguns aspectos. Analise as 
opções abaixo: 
I) Desenvolvendo a imagem positiva de si, atuando de forma independente. 
II) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas 
potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado 
com a própria saúde e bem-estar. 
III) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos, fortalecendo sua 
autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e 
interação social. 
IV) Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se 
cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio 
ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação. 
Assinale a opção correta: 
R: I, II e IV são verdadeiras 
8)A Constituição Federal reconhece a necessidade de proteção da criança contra 
toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e 
opressão, além de garantir um conjunto de direitos. O Estatuto da Criança e do 
Adolescente (Lei n.º 8.069/1990) ratifica a Constituição Federal ao considerar a 
criança como sujeito de direitos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta. 
R: O ensino fundamental deve ser obrigatório e gratuito, inclusive para os que 
não tiveram acesso na idade própria. 
9)Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram desenvolvidos para que as 
instituições de ensino possuíssem parâmetros para desenvolver uma educação 
de qualidade. Analise as opções abaixo e assinale a verdadeira, em relação ao 
objetivo do ensino fundamental. 
 R: Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes 
situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de 
tomar decisões coletivas. 
10)A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina a etapa da educação infantil que 
tem como objetivo o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social dos 
alunos. Assinale a opção que compreende a etapa da educação infantil: 
R: Crianças de 0 até 5 anos de idade 
11)Analise as frases abaixo, segundo a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, que 
aborda como a educação de pessoas com necessidade deve ser ofertada, e 
assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
 ( ) Preferencialmente na rede especializada de atendimento. 
 ( ) Preferencialmente na rede de ensino regular. 
( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever somente do 
Estado. 
 ( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever do Estado e da 
Família. Assinale a opção correta. 
R: F, V, F, V 
12)Segundo as Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adolescentes, o 
ensino deve ser estruturado levando algumas considerações. Analise as opções 
abaixo e assinale qual o professor deverá considerar antes de iniciar o trabalho 
com o EJA. 
R: Deve ser considerado perfil, faixa etária promovendo a participação dos 
alunos por meio da troca de experiências e utilização de conteúdos já 
vivenciados fora do ambiente escolar. 
 13)As diretrizes curriculares nacionais visam reafirmar e promover os objetivos 
propostos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9394/96). Analise as 
opções abaixo a e assinale a incorreta: 
R: As escolas deverão estabelecer princípios para nortear seus trabalhos, 
princípios sociais, princípios políticos e humanos. 
14)Analise as opções abaixo sobre a Educação de Jovens e Adultos e assinale V 
(verdadeiro) e F (falsa): 
 ( ) A carga horaria mínima para os cursos do EJA são 1.600 horas para as séries 
finais do ensino fundamental e 1.200 horas para o ensino médio. 
 ( ) O EJA configura como uma política cultural, pois, por meio da cultura, adquire 
conhecimentos fora do ambiente escolar. 
 ( ) O EJA é um importante instrumento para cumprimento do Plano Nacional de 
Educação no que se refere a erradicação do analfabetismo.Assinale a opção correta. 
R: V, F e V 
15)O ensino médio é compreendido como a etapa final da Educação Básica. 
Analise as opções abaixo sobre a finalidade dessa etapa de ensino e assinale 
verdadeiro para as corretas e falso para as incorretas. 
 ( ) I - É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) 
anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a 
matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes. 
 ( )II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para 
continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a 
novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. 
 ( ) III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a 
formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento 
crítico; 25 Lei no 9.394/1996. 
( ) IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos 
produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. 
(BRASIL, 1996) Assinale a opção correta: 
R: Todas são verdadeiras 
16)O Referencial Curricular Nacional visa auxiliar o trabalho educativo, 
promovendo o desenvolvimento integral do educando. Sobre o Referencial 
Curricular Nacional, é correto afirmar: 
R:Busca determinar metas de qualidade que contribuam para o 
desenvolvimento de cidadãos que contribuam com a sociedade. 
17)A escola tem a função de educar e formar cidadãos que contribuam com a 
sociedade. A Lei de Diretrizes e Bases foi importante e propôs diretrizes para que a 
escola atinja esses objetivos. Sobre a educação infantil, assinale a opção 
incorreta: 
 R: A LDB passou a considerar a criança como um ser humano com cultura 
própria e que necessita de cuidados próprios da sua faixa etária. 
 18)A educação infantil é marcada pelo brincar. Assinale a alternativa correta 
sobre a visão do educador sobre o Brincar na educação infantil. 
R: O brincar é o meio que a criança tem para se comunicar e interagir com os 
outros e com o meio onde está inserido, o educador deve promover momento 
de brincadeiras e faz de conta, para que a criança desenvolva emoções, 
sentimentos e pensamentos. 
19) A Base Comum Curricular para a Educação infantil é organizada em campos 
de experiência e direitos de aprendizagem. Relacione abaixo o direito de 
aprendizagem corretamente. 
 
Assinale a sequência correta: 
 R:II, I, III e IV 
UNIDADE 3 
1)A Lei de Diretrizes e bases da Educação 93.94/96, por meio da lei 13.415 de 
2017, trata da formação mínima para atuação na educação como professor. 
Assinale a alternativa que indica essa formação. 
R: Nível Superior com formação mínima licenciatura plena 
2)A educação brasileira é marcada por teorias. Dentre todas elas, encontramos a 
Teoria Não Crítica, cuja ênfase está em preparar o educando para desempenhar 
papeis sociais. Relacione os modelos de escolas que constam na Teoria Não 
Crítica. Assinale a opção que apresenta a sequência correta: 
R: II, I, III 
3)A constituição federal de 1988 declara que a educação é um direito social 
garantido a todos. Segundo a lei, a responsabilidade é dividida entre os entes 
federados, sobre a responsabilidade pela Educação Infantil. Analise as opções e 
assinale a alternativa correta: 
R: Responsabilidade do Municípios 
 4)A constituição federal de 1988 declara que a educação é um direito social 
garantido a todos. Segundo a lei, a responsabilidade é dividida entre os entes 
federados, sobre a responsabilidade pela Ensino Fundamental anos iniciais, anos 
Finais e Médio. Analise as opções e assinale a alternativa que aponta de quem é a 
responsabilidade de oferta: 
 R: Estado e União 
5)Analise as opções abaixo, sobre as possibilidades de se relacionar a realidade 
sócio-histórica com a construção curricular ao longo da história da educação 
brasileira e assinale afirmativa a correta: 
R: Com a queda da ditadura militar, os educadores puderam elaborar 
currículos que tivessem como base a realidade social dos educandos. 
 6)Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam como os professores podem 
realizar as avaliações de aprendizagem nos alunos. Abaixo, análise e relacione o 
significado das atividades. Assinale a opção da sequência correta: 
 R: III, I, II 
7)As práticas pedagógicas incluem a avaliação como um importante instrumento. 
Sobre a avaliação de aprendizagem, analise as opções abaixo e assinale V 
(verdadeira) e F (falso). 
( ) A avaliação deve ser considerada uma análise geral do ambiente, onde deverá 
ser englobado aspectos gerais e particulares de cada ambiente escolar. 
 ( ) O ato de avaliar deve ser utilizado para reflexão e tomada de decisão sobre a 
forma de trabalho do professor. 
( ) A verificação do rendimento escolar deve apenas promover a análise da 
aquisição do conteúdo, para verificar se o aluno tem ou não condições de 
prosseguir com os estudos. 
 ( ) A avaliação é um ambiente propício para que o aluno possa perceber a 
seriedade que deve se ter com o processo ensino aprendizado, pois, por meio dele 
o professor pode retê-lo, impedindo de prosseguir seus estudos. Assinale a opção 
com a sequência correta: 
R: V, V, F, F 
8)Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam objetivos. Analise as opções 
e assinale a verdadeira sobre os objetivos que englobam o ciclo do 1º ao 9º ano. 
 R: Compreender a cidadania como participação social e política, assim como 
exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, 
atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o 
outro e exigindo para si o mesmo respeito. 
9)Atualmente, encontramos debates em torno de políticas públicas que buscam a 
melhoria da qualidade da educação. Ao analisarmos as práticas pedagógicas que 
viabilizam a melhora da educação, sobre o trabalho do professor é correto afirmar: 
R: Necessita de conhecimento, pesquisa e reflexão da sua prática em sala de 
aula e de sua atuação como mediador do conhecimento. 
10)Os Parâmetros Curriculares Nacionais são um conjunto de documentos que 
visam orientar a elaboração de currículos. Analise as opções abaixo e assinale V 
(verdadeiro) F (falso) sobre os objetivos que os PCNS visam proporcionar aos 
educadores: 
( ) Reflexão sobre as expectativas de aprendizagem e métodos de avaliação. 
 ( ) Analisar objetivos e práticas pedagógicas. 
 ( ) Orientar a discutir apenas com a coordenação escolar temas relacionados a 
educação. 
( ) Assegurar a importância de desenvolver materiais com disciplinas isoladas do 
contexto da sala de aula. 
R: V, V, F, F 
11)O FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e 
de Valorização dos Profissionais da Educação) veio substituir o FUNDEF (Fundo 
Nacional de Desenvolvimento do Ensino Fundamental). Assinale a alternativa que 
melhor representa a mudança desses fundos. 
R: Proporcionou a distribuição igualitária entre os alunos matriculados. 
12)Analise as tendências pedagógicas implantadas no Brasil e assinale a opção 
correta: 
R: A pedagogia histórico-crítica possibilita a construção curricular de 
conhecimentos interligados entre si, possibilitando a compreensão da 
realidade social pelo educando. 
13)O Conselho Nacional de Educação promove uma reflexão sobre a preparação 
do futuro professor. Segundo o documento, a preparação do professor deve estar 
voltada: 
 R: Trabalho focado na aprendizagem do aluno e trato a diferença. 
14)A pedagogia tradicional propõe que a elaboração do currículo, seja feito por 
meio do desenvolvimento das disciplinas isoladamente. Com base nessa 
afirmação, analise as opções a seguir e assinale a correta em relação a pedagogia 
tradicional: 
R: Essa organização curricular não promove ao educando o estabelecimento 
de relação entre a teoria e a prática, apresentando os conteúdos sem relação 
com o contexto em que ele está inserido. 
15)Até o final do século XIX, os currículos eram restritos ao conteúdo lecionado 
em sala de aula.Com base nessa afirmação podemos dizer que a ênfase era 
dada. 
 R: Ao conhecimento escolar 
16)O Mistério da Educação, em parceria com estados e municípios, fundou as 
agências formadoras, que promovem cursos de educação continuada, com o 
objetivo de aprimorar a qualificação dos professores e promover uma educação 
de qualidade. São exemplos de agências formadoras: 
R: Pró-Letramento e ProInfantil 
17)CNE/CP9/2001 desenvolveu diretrizes curriculares nacionais para a formação 
do professor da educação básica. Analise as opções abaixo e assinale a correta 
sobre como deve ser a preparação do docente: 
 R: Aprimoramento de práticas investigativas. 
18)O Conselho Nacional de Educação, no seu artigo 8º, trata que o professor 
deverá dominar conteúdos específicos e pedagógicos adequados às diferentes 
fases do desenvolvimento humano. Diante do exposto, assinale a alternativa 
correta sobre a profissão professor. 
R: Trata-se de uma profissão que necessita de aprimoramentos, estudos e 
reflexões. 
19)Em 2007 foi instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um 
Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização 
dos Profissionais da Educação de natureza contábil. Como ele é designado? 
R: FUNDEB 
20)Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da 
República Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que: 
R: A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o 
Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita 
resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na 
manutenção e desenvolvimento do ensino. 
UNIDADE 4 
1)A Educação em Direitos humanos é um assunto que faz parte do ambiente 
escolar. Assinale a opção que indica as atividades que a educação de direitos 
humanos deve estar presente: 
R:Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de 
Currículos, Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, 
construção de materiais didáticos e nos processos de avaliações. 
2)Analisando o trabalho do professor em sala de aula a partir da Educação em 
Direitos Humanos, assinale a alternativa incorreta: 
 R: A metodologia do professor em sala de aula deve ser centrada em 
transmitir conhecimento, possibilitando ao educando sua emancipação. 
3)A escola deve trabalhar os assuntos relacionados em direitos humanos? 
Assinale a alternativa correta. 
 R: Sim, por meio da transversalidade com temas relacionados a direitos 
humanos ou como um conteúdo específico dentro de uma disciplina. 
4)A gestão democrática estimula a educação em direitos humanos, uma vez que 
ela promove: 
R: A construção de reflexões e participação coletiva articulando o 
aprendizado com o conhecimento dos alunos. 
5)A Educação em Direitos Humanos visa não apenas a transmissão de 
conhecimentos, mas uma educação permanente, contínua, global e voltada para 
a mudança cultural. Sobre a mudança cultural, assinale a alternativa correta: 
R: A mudança cultural visa diminuir os traços deixados pelas nossas heranças 
da escravidão. 
6)“A educação em direitos humanos trabalha permanentemente o ____________, a 
________________ e a ___________________ da realidade. Procura ir 
progressivamente ampliando o olhar sobre a vida cotidiana e ir ajudando a 
descobrir os determinantes estruturais da realidade.” (CANDAU, et al.; 2003, 
p.115) Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
R: Ver, sensibilização, conscientização. 
7)Segundo Gadotti (2007) “a escola não é só lugar para estudar, mas para se 
_______________, __________________, confrontar-se com o outro, discutir e 
______________. 
R: Encontrar, conversar, fazer política. 
8)A constituição federal 88 já declara que a educação é um direito de todos e, por 
meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais, ressalta que a educação deve estar 
voltada para a cidadania. Em relação a educação para cidadania, assinale a 
alternativa correta: 
R: Visa a formação de pessoas autônomas, solidarias e responsáveis que 
saibam exercer seus direitos e deveres. 
9)A Educação em Direitos Humanos é baseada em princípios que observam a 
preservação da vida, não apenas a transmissão de conhecimentos. Outros 3 
pontos importantes acerca da Educação em Direitos Humanos são salutares e 
devem ser ressaltados sempre. Quais são? 
R: Educação contínua, mudança cultural e valores. 
10)Segundo Sime (1991), a educação em direitos humanos deve ser pauta em três 
pedagogias. Analise as opções abaixo e assinale qual a correta. 
R: Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da 
Indignação. 
11)Em 1948 foi proclamado a Declaração dos Direitos Humanos que é composta 
por vários direitos que deverão ser seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão 
responsável pela Declaração dos Direitos Humanos? 
R: ONU (Organizações das Nações Unidas) 
12)A escola deve estabelecer práticas pedagógicas que tenham como pilares os 
princípios da Educação em Direitos Humanos. Assinale a alternativa que 
apresenta a maior parte das áreas em que estes princípios devem estar presentes: 
 R: Materiais didáticos, cursos, Projeto Político Pedagógico, regimentos e 
avaliações. 
13)De acordo com os seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor 
expressa a forma de preparar o professor para sua atuação em sala de aula: 
R: Formação que busque a capacitação do docente para promover a reflexão 
do educando sobre os direitos humanos, proporcionando mudanças na vida 
em sociedade. 
14)A Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010, “institui o Estatuto da Igualdade Racial, 
destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de 
oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o 
combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica”. Para efeito 
desse Estatuto, considere as seguintes definições: 
I. Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou 
preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que 
tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em 
igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos 
campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida 
pública ou privada. 
 II. Desigualdade racial: toda situação com fundamentação justa de diferenciação 
de não acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e 
privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica. 
 III. Desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade 
que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos 
sociais. 
IV. População negra: o conjunto de pessoas que se declaram pretas, pardas e 
indígenas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto 
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga. 
V. Políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no 
cumprimento de suas atribuições institucionais. 
VI. Ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados unicamente 
pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a 
promoção da igualdade de oportunidades. Assinale a opções e assinale a 
CORRETA: 
R: As definições I, III e V estão corretas. 
15)O Plano Nacional de Educação Lei 13.005/2014 propõem a promoção da 
cidadania e a irradiação da discriminação aumentando a escolarização de negros. 
Sobre essa meta, analise as opções abaixo e assinale a correta: 
R: Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) 
anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano 
de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor 
escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar 
a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação 
Instituto Brasileirode Geografia e Estatística – IBGE. 
16)Analise as preposições abaixo: I – A Constituição Federal de 1988 abordou a 
igualdade de todos, independente de raça, cor, sexo ou religião. II – A ONU, em 
1996, elaborou a convenção sobre a eliminação de todas as formas de 
discriminação racial, como uma tentativa de conscientização para sua extinção 
total. Assinale a alternativa correta: 
R: I e II são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
17)Analise as preposições a seguir acerca da organização dos currículos, de como 
ela deve ocorrer da Educação Básica e até a Educação Superior, no que se refere à 
Educação em Direitos Humanos. 
 I. Tratada interdisciplinarmente. 
II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo 
escolar; 
III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade. 
Assinale a alternativa correta: 
R: I, II e III são verdadeiras. 
18)O artigo 5º da Constituição Federal declara que todos são iguais perante a lei, 
sem distinção de qualquer natureza, tem direito a vida, liberdade e a igualdade. 
Esse direito é garantido: 
R: Todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país 
19)Educação em direitos humanos deve ser a base para que a escola desenvolva 
nos educandos a reflexão, de modo que forme cidadãos aptos a exercerem sua 
cidadania. A Resolução 001/2012 aborda, no artigo 3º, princípios da educação em 
direitos humanos. Analise as opções abaixo e assinale a que trata ser um princípio 
da educação em direitos humanos. 
 R: Igualdade de Direitos 
20)Analise as preposições a seguir: 
I - A Educação em Direitos Humanos surge em um contexto de muitas lutas, 
composta por movimentos sociais de resistências, que visam garantir os direitos 
humanos. 
II - A Declaração dos Direitos Humanos de 1948 são um conjunto de direitos civis, 
políticos, sociais, econômico, culturais e ambientais que tratam sobre a 
desigualdade, em luta pela defesa da humanidade. 
Assinale a alternativa correta: 
R: I e II são verdadeiras e possuem relação entre si. 
21) Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada 
em três pedagogias: a Pedagogia da indignação, a Pedagogia da admiração e a 
Pedagogia das convicções. Relacione os tipos de Pedagogia com suas 
características correspondentes. 
 I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO 
II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO 
III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES 
( ) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos. 
 ( ) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuas e coletivas ( ) Estimula a 
crença na vida. 
 ( ) Estimula a crença na justiça. 
 ( ) Estimula a crença na liberdade. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta: 
 R: I, II, III, III, III 
 
OBS: ESSE GABARITO NÃO DEVE SER PUBLICADO EM OUTROS GRUPOS. 
 
 BOA SORTE E BONS ESTUDOS!