Organização e Legislação da Educação (1)

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Unidade 1
Pergunta 1
Observamos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação:
Artigo 22º A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe
a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para
progredir no trabalho e em estudos posteriores. (BRASIL, 1996)
Com base no artigo mencionado acima, sobre a formação indispensável para o exercício
da cidadania, assinale a alternativa correta.
R:Trata-se de uma formação que visa desenvolver alunos críticos, reflexivos e que
possam contribuir positivamente com a sociedade que fazem parte.
Pergunta 2
Analise as preposições abaixo:
I – Em 25 de Junho de 2014 a presidenta Dilma Rousseff sancionou a Lei 13.005/2014 que
aprovou o novo Plano Nacional de Educação que terá vigência até junho de 2024.
II – O Plano Nacional de Educação tem o objetivo de articular o Sistema Nacional de
Educação em regime de responsabilidade exclusiva da União que irá definir metas,
objetivos e diretrizes para a educação.
Assinale as alternativas corretas sobre as preposições:
R:II é falsa e I é verdadeira é não se complementam.
Pergunta 3
De acordo com o artigo 112º do ECA, o estatuto trata de medidas socioeducativas que
devem ser aplicadas as crianças e jovens. De acordo com as medidas socioeducativas,
associe as colunas referente às características dessas medidas.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
R:V – III - I - VI - II
Pergunta 4
Analise as informações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que corresponde às
informações corretas:
( ) I- A avaliação deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do
desenvolvimento das crianças. Essa avaliação terá caráter classificatório para acesso ao
ensino fundamental.
( ) II- A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um
mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
( ) III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno
parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
( ) IV- A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis ) anos.
R:II e III está correta
Pergunta 5
Ao longo da história, a sociedade presenciou o atendimento às crianças por meio de
instituições sociais, que pretendiam atender as de baixa renda, cujos responsáveis
precisavam de um lugar para deixá-las para irem trabalhar. Em relação a esse período, a
Educação Infantil era marcada por seu caráter:
R:Assistencialista
Pergunta 6
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no seu artigo 5º, detalha como será o ensino e
quem terá direito a ele. Complete a frase abaixo com a informação correta.
O acesso à educação básica obrigatória é direito __________________________, podendo
qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical,
entidade de classe ou outra legalmente constituída, e ainda, o Ministério Público, acionar
o poder público para exigi-lo. (BRASIL, 1996)
R:Público e subjetivo
Pergunta 7
O Plano Nacional de Educação, por meio do artigo 214, aborda que o plano terá a duração
de 10 (dez) anos para atingir objetivos em relação a educação. Analise as opções e
assinale a alternativa correta:
I) Erradicação do analfabetismo.
II) Assistencialismo para os anos iniciais da educação.
III) Formação de Professores.
IV)Promoção humanística, científica e tecnológica.
V)Formação para o trabalho.
R:I, IV, V estão corretas
Pergunta 8
O Plano Nacional possui metas a serem cumpridas no período de até 10 (dez) anos, será
analisado o cumprimento e resultados dessas metas. Assinale a alternativa correta,
segundo o documento os órgãos responsáveis pelo acompanhamento: o intervalo dessa
análise deverá ser:
R:A cada 02 anos pelo Instituto de Pesquisa Anísio Teixeira (INEP) e Congresso Nacional,
Fórum Nacional de Educação.
Pergunta 9
O Plano Nacional de Educação tem a vigência de 10 anos e é composto por 20 Metas,
cada qual com suas respectivas estratégias. Fazem parte das Metas previstas no Plano
Nacional de Educação (PNE):
R:Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos na forma
integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino
médio.
Pergunta 10
Complete o texto abaixo, que trata das responsabilidades da educação conforme o artigo
205º da Constituição Federal.
A educação, direito de todos e dever ___________________, será promovida e incentivada
com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Assinale a alternativa completa corretamente o texto acima.
R:Do Estado e da Família
Pergunta 11
O Plano Nacional de Educação, na meta 4, prevê o atendimento escolar aos estudantes
com deficiência. Analise e assinale a opção correta em relação a meta 4.
R:Prevê o atendimento universal para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar
aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação na rede regular de ensino, realizando Censo específico.
Pergunta 12
O artigo 14º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, aborda que os sistemas de ensino
definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de
acordo com as suas peculiaridades. Observe as afirmações relacionadas abaixo sobre
gestão democrática na escola e assinale V, de verdadeiro, para o que se relaciona com
uma gestão democrática, e F, de falso, para o que não se refere.
I - ( ) Gestão democrática está relacionada, de acordo com a Lei de Diretrizes e bases a
participação dos professores, na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II - ( ) O projeto político pedagógico trata-se de um documento oficial desenvolvido pela
secretaria da educação e que deve ser implantado em todas as escolas brasileiras.
III - ( ) É composto pela participação da comunidade escolar e local.
IV - ( ) O projeto político pedagógico trata-se de um documento oficial desenvolvido pela
secretaria da educação em parceria com os conselhos municipais de educação.
V - ( ) Gestão democrática conta com a participação de pais, professores e alunos.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
R:V, F, V, F e V
Pergunta 13
Um dos desafios da educação brasileira e a retenção dos alunos no ambiente escolar,
pois muitos alunos por diferentes motivos não sentem motivados a prosseguir seus
estudos. Observe as afirmações relacionadas com os motivos pelo qual os alunos não
prosseguem seus estudos, assinale V, de verdadeiro, para as ações que a escola pode
estimular essa frequência, e F, de falso, para as que não favorecem.
I - ( ) Oferta de transporte público .
II - ( ) Oferta de aprendizado tradicional que visa a transmissão de conteúdos.
III - ( ) Oferta de ensino em turnos alterados.
IV - ( ) Oferta de ensino dissociado da realidade do educando.
V - ( ) Oferta de ensino que tenha como ponto de partida o conhecimento prévio.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
R:V, F, V, F e V
Pergunta 14
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica estabelecem princípios
norteadores para o desenvolvimento de suas ações pedagógicas. Relacione as colunas
com os princípios correspondentes.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
R:III - II -I
Pergunta 15
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação trata no artigo 6º a responsabilidade dos pais em
relação à matrícula nas instituições de ensino.
Nesse sentido, observe a frase a seguir: “é dever dos pais ou responsáveis efetuar a
matrícula das crianças na educação básica a partir dos _________________ anos de
idade” (BRASIL, 1996).
Selecione a alternativa que complementa corretamente a lacuna da frase a seguir:
R:A partir de 04 anos, na educação básica.
Pergunta 16
A Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LDB 9394/96) trata a educação básica por etapas
de ensino. São consideradas etapas da educação básica:
R:Educação Infantil, ensino fundamental e médio
Pergunta 17
O artigo 3º da LDB considera os direitos que devem sergarantidos na educação. Assinale
a alternativa correta.
R:Igualdade e Equidade
Pergunta 18
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que os estabelecimentos de ensino,
terão a incumbência de:
I – Elaborar e executar suas propostas pedagógicas.
II – Administrar o pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III – Notificar o Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentarem
quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido.
IV – Reprovar os alunos com baixo rendimento escolar.
Assinale a opção correta:
R:I, II e III
Pergunta 19
O Plano Nacional de Educação visa garantir a educação de qualidade para todos e a
qualidade da educação está relacionada com a qualificação do professor, sendo assim o
Plano Nacional de Educação na meta 16 trata essa preparação. Analise e assinale a opção
correta referente a meta 16.
R:Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da
educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as)
profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação,
considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
Pergunta 20
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96, é dever dos pais realizar a
matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos:
R:4 (quatro) anos de idade
Unidade 2
Pergunta 1
As diretrizes curriculares nacionais visam reafirmar e promover os objetivos propostos
pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9394/96). Analise as opções abaixo a e
assinale a incorreta:
R:As escolas deverão estabelecer princípios para nortear seus trabalhos, princípios
sociais, princípios políticos e humanos.
Pergunta 2
O Referencial Curricular a Educação Infantil aborda que por meio do ato
___________________ a criança explora, desenvolve habilidades, estabelece vínculos e
desenvolve sua autonomia.
Assinale a opção que completa corretamente a frase acima:
R:De brincar
Pergunta 3
A Base Comum Curricular para a Educação infantil é organizada em campos de
experiência e direitos de aprendizagem. Relacionar abaixo o direito de aprendizagem
corretamente.
Assinale a opção com a sequência correta:
R:III, I e II
Pergunta 4
O Brasil, nos últimos, tem se destacado em possibilitar o acesso ao portador de
necessidades especiais no ambiente escolar. Sobre a Educação Especial, analise as
opções abaixo e assinale a correta.
R:Os professores necessitam de treinamentos, uma vez que o corpo docente e a escola
não estão aptos para receber o aluno com necessidades especiais.
Pergunta 5
Analise as frases abaixo, segundo a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, que aborda como a
educação de pessoas com necessidade deve ser ofertada, e assinale V (verdadeiro) ou F
(falso):
( ) Preferencialmente na rede especializada de atendimento.
( ) Preferencialmente na rede de ensino regular.
( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever somente do Estado.
( ) A educação de pessoas com necessidades especiais é dever do Estado e da Família.
Assinale a opção correta.
R:F, V, F, V
Pergunta 6
Com o ensino fundamental de 09 anos, as crianças com 06 anos passam a fazer parte do
ensino fundamental. Na transição da educação infantil para o ensino fundamental deve
ser desenvolvido um planejamento para evitar problemas de adaptação e
desenvolvimento. Analise as frases abaixo e assinale a opção correta, em relação ao
ensino fundamental de 09 anos.
R:Na transição para ensino fundamental a escola deve oferecer um ambiente acolhedor,
procurando evitar a fragmentação do processo ensino aprendizado.
Pergunta 7
O Referencial Curricular busca determinar metas de qualidade para o desenvolvimento
integral da criança por meio de alguns aspectos. Analise as opções abaixo:
I) Desenvolvendo a imagem positiva de si, atuando de forma independente.
II) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e
seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e
bem-estar.
III) Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos, fortalecendo sua autoestima e
ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.
IV) Observar e explorar o ambiente com atitudes de curiosidade, percebendo-se cada vez
mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e
valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.
Assinale a opção correta:
R:I, II e IV são verdadeiras
Pergunta 8
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96 estabelece, no seu artigo 32, que o
ensino fundamental deveria ter a duração de 08 (oito) anos. Esse artigo teve alteração por
meio da Lei 11.274 de 2006, onde o ensino fundamental obrigatório passou a ter a
duração de 9 (nove) anos, sendo responsabilidade do Estado a oferta:
R:Ensino Fundamental anos Finais e Ensino Médio
Pergunta 9
O ensino médio é compreendido como a etapa final da Educação Básica. Analise as
opções abaixo sobre a finalidade dessa etapa de ensino e assinale verdadeiro para as
corretas e falso para as incorretas.
( ) I - É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos
completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos
termos da Lei e das normas nacionais vigentes.
( )II - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar
aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de
ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.
( ) III - O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e
o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; 25 Lei no
9.394/1996.
( ) IV - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos
produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. (BRASIL,
1996)
Assinale a opção correta:
R:Todas são verdadeiras
Pergunta 10
A Base Comum Curricular para a Educação infantil é organizada em campos de
experiência e direitos de aprendizagem. Relacione abaixo o direito de aprendizagem
corretamente.
Assinale a sequência correta:
R:II, I, III e IV
Pergunta 11
A escola tem a função de educar e formar cidadãos que contribuam com a sociedade. A
Lei de Diretrizes e Bases foi importante e propôs diretrizes para que a escola atinja esses
objetivos. Sobre a educação infantil, assinale a opção incorreta:
R:A LDB passou a considerar a criança como um ser humano com cultura própria e que
necessita de cuidados próprios da sua faixa etária.
Pergunta 12
Segundo as Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e Adolescentes, o ensino
deve ser estruturado levando algumas considerações. Analise as opções abaixo e
assinale qual o professor deverá considerar antes de iniciar o trabalho com o EJA.
R:Deve ser considerado perfil, faixa etária promovendo a participação dos alunos por
meio da troca de experiências e utilização de conteúdos já vivenciados fora do ambiente
escolar.
Pergunta 13
A Constituição Federal reconhece a necessidade de proteção da criança contra toda
forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, além
de garantir um conjunto de direitos. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º
8.069/1990) ratifica a Constituição Federal ao considerar a criança como sujeito de
direitos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
R:O ensino fundamental deve ser obrigatório e gratuito, inclusive para os que não
tiveram acesso na idade própria.
Pergunta 14
O Referencial Curricular Nacional visa auxiliar o trabalho educativo, promovendo o
desenvolvimento integral do educando. Sobre o Referencial Curricular Nacional, é correto
afirmar:
R:Busca determinar metas de qualidade que contribuam para o desenvolvimento de
cidadãos que contribuam com a sociedade.
Pergunta 15
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a educação infantil será organizada
seguindo algumas regras. Analise as opções abaixo e assinale V para as verdadeiras e F
para as falsas.
( ) I- A avaliação deve ser realizadamediante acompanhamento e registro do
desenvolvimento das crianças, essa avaliação terá caráter classificatório para acesso ao
ensino fundamental.
( ) II- A carga horária mínima anual deve ser de 800 (oitocentas) horas, distribuídas por um
mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
( ) III - Atendimento às crianças de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno
parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
( ) IV- A matrícula na educação infantil será obrigatória a partir dos 6 (seis ) anos.
Assinale a alternativa correta.
R:II e III está correta
Pergunta 16
Analise as opções abaixo sobre a Educação de Jovens e Adultos e assinale V
(verdadeiro) e F (falsa):
( ) A carga horaria mínima para os cursos do EJA são 1.600 horas para as séries finais do
ensino fundamental e 1.200 horas para o ensino médio.
( ) O EJA configura como uma política cultural, pois, por meio da cultura, adquire
conhecimentos fora do ambiente escolar.
( ) O EJA é um importante instrumento para cumprimento do Plano Nacional de Educação
no que se refere a erradicação do analfabetismo.
Assinale a opção correta.
R:V, F e V
Pergunta 17
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram desenvolvidos para que as instituições de
ensino possuíssem parâmetros para desenvolver uma educação de qualidade. Analise as
opções abaixo e assinale a verdadeira, em relação ao objetivo do ensino fundamental.
R:Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações
sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões
coletivas.
Pergunta 18
A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 determina a etapa da educação infantil que tem como
objetivo o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social dos alunos.
Assinale a opção que compreende a etapa da educação infantil:
R:Crianças de 0 até 5 anos de idade
Pergunta 19
A educação infantil é marcada pelo brincar. Assinale a alternativa correta sobre a visão do
educador sobre o Brincar na educação infantil.
R:O brincar é o meio que a criança tem para se comunicar e interagir com os outros e
com o meio onde está inserido, o educador deve promover momento de brincadeiras e
faz de conta, para que a criança desenvolva emoções, sentimentos e pensamentos.
Unidade 3
Pergunta 1
A educação brasileira é marcada por teorias. Dentre todas elas, encontramos a Teoria Não
Crítica, cuja ênfase está em preparar o educando para desempenhar papeis sociais.
Relacione os modelos de escolas que constam na Teoria Não Crítica.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
R:II, I, III
Pergunta 2
A Constituição Federal de 1988 declara que a educação é um direito social garantido a
todos. Segundo a lei, a responsabilidade é dividida entre os entes federados, sobre a
responsabilidade pela Ensino Fundamental anos iniciais, anos Finais e Médio. Analise as
opções e assinale a alternativa que aponta de quem é a responsabilidade da oferta:
R:Estados e União
Pergunta 3
A Lei de Diretrizes e bases da Educação 93.94/96, por meio da lei 13.415 de 2017, trata da
formação mínima para atuação na educação como professor. Assinale a alternativa que
indica essa formação.
R:Nível Superior com formação mínima licenciatura plena
Pergunta 4
O FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação) veio substituir o FUNDEF (Fundo Nacional de
Desenvolvimento do Ensino Fundamental). Assinale a alternativa que melhor representa a
mudança desses fundos.
R:Proporcionou a distribuição igualitária entre os alunos matriculados.
Pergunta 5
Em 2007 foi instituído, no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, um Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais
da Educação de natureza contábil. Como ele é designado?
R:FUNDEB
Pergunta 6
As práticas pedagógicas incluem a avaliação como um importante instrumento. Sobre a
avaliação de aprendizagem, analise as opções abaixo e assinale V (verdadeira) e F (falso).
( ) A avaliação deve ser considerada uma análise geral do ambiente, onde deverá ser
englobado aspectos gerais e particulares de cada ambiente escolar.
( ) O ato de avaliar deve ser utilizado para reflexão e tomada de decisão sobre a forma de
trabalho do professor.
( ) A verificação do rendimento escolar deve apenas promover a análise da aquisição do
conteúdo, para verificar se o aluno tem ou não condições de prosseguir com os estudos.
( ) A avaliação é um ambiente propício para que o aluno possa perceber a seriedade que
deve se ter com o processo ensino aprendizado, pois, por meio dele o professor pode
retê-lo, impedindo de prosseguir seus estudos.
Assinale a opção com a sequência correta:
R:V, V, F, F
Pergunta 7
A constituição federal de 1988 declara que a educação é um direito social garantido a
todos. Segundo a lei, a responsabilidade é dividida entre os entes federados, sobre a
responsabilidade pela Educação Infantil. Analise as opções e assinale a alternativa
correta:
R:Responsabilidade do Municípios
Pergunta 8
Até o final do século XIX, os currículos eram restritos ao conteúdo lecionado em sala de
aula. Com base nessa afirmação podemos dizer que a ênfase era dada:
R:Ao conhecimento escolar
Pergunta 9
Para o financiamento e recursos públicos da educação, a Constituição da República
Federativa do Brasil (CF/1988) estabelece que:
R:A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de
impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e
desenvolvimento do ensino.
Pergunta 10
Analise as opções abaixo, sobre as possibilidades de se relacionar a realidade
sócio-histórica com a construção curricular ao longo da história da educação brasileira e
assinale afirmativa a correta:
R:Com a queda da ditadura militar, os educadores puderam elaborar currículos que
tivessem como base a realidade social dos educandos.
Pergunta 11
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são um conjunto de documentos que visam
orientar a elaboração de currículos. Analise as opções abaixo e assinale V (verdadeiro) F
(falso) sobre os objetivos que os PCNS visam proporcionar aos educadores:
( ) Reflexão sobre as expectativas de aprendizagem e métodos de avaliação.
( ) Analisar objetivos e práticas pedagógicas.
( ) Orientar a discutir apenas com a coordenação escolar temas relacionados a educação.
( ) Assegurar a importância de desenvolver materiais com disciplinas isoladas do
contexto da sala de aula.
Assinale a sequência correta:
R:V, V, F, F
Pergunta 12
O Conselho Nacional de Educação, no seu artigo 8º, trata que o professor deverá dominar
conteúdos específicos e pedagógicos adequados às diferentes fases do desenvolvimento
humano. Diante do exposto, assinale a alternativa correta sobre a profissão professor.
R:Trata-se de uma profissão que necessita de aprimoramentos, estudos e reflexões.
Pergunta 13
Analise as tendências pedagógicas implantadas no Brasil e assinale a opção correta:
R:A pedagogia histórico-crítica possibilita a construção curricular de conhecimentos
interligados entre si, possibilitando a compreensão da realidade social pelo educando.
Pergunta 14
O Conselho Nacional de Educação promove uma reflexão sobre a preparação do futuro
professor. Segundo o documento, a preparação do professor deve estar voltada:
R:Trabalho focado na aprendizagem do aluno e trato a diferença.
Pergunta 15
Atualmente, encontramos debates em torno de políticas públicas que buscam a melhoria
da qualidade da educação. Ao analisarmos as práticas pedagógicas que viabilizam a
melhora da educação, sobre o trabalho do professor é correto afirmar:
R:Necessita de conhecimento, pesquisa e reflexão da sua prática em sala de aula e de
sua atuação como mediador do conhecimento.
Pergunta 16
Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam objetivos. Analise as opções e
assinale a verdadeira sobre os objetivos que englobam o ciclo do 1º ao 9º ano.
R:Compreender a cidadania como participação social e política,assim como exercício de
direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de
solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si
o mesmo respeito.
Pergunta 17
A pedagogia tradicional propõe que a elaboração do currículo, seja feito por meio do
desenvolvimento das disciplinas isoladamente. Com base nessa afirmação, analise as
opções a seguir e assinale a correta em relação a pedagogia tradicional:
R:Essa organização curricular não promove ao educando o estabelecimento de relação
entre a teoria e a prática, apresentando os conteúdos sem relação com o contexto em que
ele está inserido.
Pergunta 18
CNE/CP9/2001 desenvolveu diretrizes curriculares nacionais para a formação do
professor da educação básica. Analise as opções abaixo e assinale a correta sobre como
deve ser a preparação do docente:
R:Aprimoramento de práticas investigativas.
Pergunta 19
Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam como os professores podem realizar as
avaliações de aprendizagem nos alunos. Abaixo, analise e relacione o significado das
atividades.
Assinale a opção da sequência correta:
R:III,I,II
Pergunta 20
O Mistério da Educação, em parceria com estados e municípios, fundou as agências
formadoras, que promovem cursos de educação continuada, com o objetivo de aprimorar
a qualificação dos professores e promover uma educação de qualidade. São exemplos de
agências formadoras:
R:Pró-Letramento e ProInfantil
Unidade 4
Pergunta 1
Segundo Sime (1991), a educação em direitos humanos deve ser pauta em três
pedagogias. Analise as opções abaixo e assinale qual a correta.
R:Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da Indignação.
Pergunta 2
Em 1948 foi proclamado a Declaração dos Direitos Humanos que é composta por vários
direitos que deverão ser seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão responsável pela
Declaração dos Direitos Humanos?
R:ONU (Organizações das Nações Unidas)
Pergunta 3
Analise as preposições a seguir:
I - A Educação em Direitos Humanos surge em um contexto de muitas lutas, composta
por movimentos sociais de resistências, que visam garantir os direitos humanos.
II - A Declaração dos Direitos Humanos de 1948 são um conjunto de direitos civis,
políticos, sociais, econômico, culturais e ambientais que tratam sobre a desigualdade, em
luta pela defesa da humanidade.
Assinale a alternativa correta:
R:I e II são verdadeiras e possuem relação entre si.
Pergunta 4
O Plano Nacional de Educação Lei 13.005/2014 propõem a promoção da cidadania e a
irradiação da discriminação aumentando a escolarização de negros. Sobre essa meta,
analise as opções abaixo e assinale a correta:
R:Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de
modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste
plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25%
(vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não
negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
Pergunta 5
A gestão democrática estimula a educação em direitos humanos, uma vez que ela
promove:
R:A construção de reflexões e participação coletiva articulando o aprendizado com o
conhecimento dos alunos.
Pergunta 6
A Educação em Direitos Humanos visa não apenas a transmissão de conhecimentos, mas
uma educação permanente, contínua, global e voltada para a mudança cultural. Sobre a
mudança cultural, assinale a alternativa correta:
R:A mudança cultural visa diminuir os traços deixados pelas nossas heranças da
escravidão.
Pergunta 7
A escola deve estabelecer práticas pedagógicas que tenham como pilares os princípios
da Educação em Direitos Humanos. Assinale a alternativa que apresenta a maior parte
das áreas em que estes princípios devem estar presentes:
R:Materiais didáticos, cursos, Projeto Político Pedagógico, regimentos e avaliações.
Pergunta 8
A escola deve trabalhar os assuntos relacionados em direitos humanos? Assinale a
alternativa correta.
R:Sim, por meio da transversalidade com temas relacionados a direitos humanos ou
como um conteúdo específico dentro de uma disciplina.
Pergunta 9
A Educação em Direitos humanos é um assunto que faz parte do ambiente escolar.
Assinale a opção que indica as atividades que a educação de direitos humanos deve
estar presente:
R:Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de Currículos,
Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, construção de materiais
didáticos e nos processos de avaliações.
Pergunta 10
Analisando o trabalho do professor em sala de aula a partir da Educação em Direitos
Humanos, assinale a alternativa incorreta:
R:A metodologia do professor em sala de aula deve ser centrada em transmitir
conhecimento, possibilitando ao educando sua emancipação.
Pergunta 11
Analise as preposições a seguir acerca da organização dos currículos, de como ela deve
ocorrer da Educação Básica e até a Educação Superior, no que se refere à Educação em
Direitos Humanos.
I. Tratada interdisciplinarmente.
II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo
escolar;.
III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.
Assinale a alternativa correta:
R:I, II e III são verdadeiras.
Pergunta 12
De acordo com os seus conhecimentos, assinale a alternativa que melhor expressa a
forma de preparar o professor para sua atuação em sala de aula:
R:Formação que busque a capacitação do docente para promover a reflexão do
educando sobre os direitos humanos, proporcionando mudanças na vida em sociedade.
Pergunta 13
Segundo Sime (1991), a Educação em Direitos Humanos deve estar pautada em três
pedagogias: a Pedagogia da indignação, a Pedagogia da admiração e a Pedagogia das
convicções. Relacione os tipos de Pedagogia com suas características correspondentes.
I - PEDAGOGIA DA INDIGNAÇÃO
II - PEDAGOGIA DA ADMIRAÇÃO
III - PEDAGOGIA DAS CONVICÇÕES
( ) Se mostra escandalizada sobre toda forma de violência contra os direitos.
( ) Compartilha a alegria de verificar mudanças individuas e coletivas
( ) Estimula a crença na vida.
( ) Estimula a crença na justiça.
( ) Estimula a crença na liberdade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
R:I, II, III, III, III
Pergunta 14
“A educação em direitos humanos trabalha permanentemente o ____________, a
________________ e a ___________________ da realidade. Procura ir progressivamente
ampliando o olhar sobre a vida cotidiana e ir ajudando a descobrir os determinantes
estruturais da realidade.” (CANDAU, et al.; 2003, p.115)
R:Ver, sensibilização, conscientização.
Pergunta 15
Segundo Gadotti (2007) “a escola não é só lugar para estudar, mas para se _______________,
__________________, confrontar-se com o outro, discutir e ______________.
R:Encontrar, conversar, fazer política.
Pergunta 16
A Educação em Direitos Humanos é baseada em princípios que observam a preservação
da vida, não apenas a transmissão de conhecimentos. Outros 3 pontos importantes
acerca da Educação em Direitos Humanos são salutares e devem ser ressaltados sempre.
Quais são?
R:Educação contínua, mudança cultural e valores.
Pergunta 17
Educação em direitos humanos deve ser a base para que a escola desenvolva nos
educandos a reflexão, de modo que forme cidadãos aptos a exercerem sua cidadania. A
Resolução 001/2012 aborda, no artigo 3º, princípios da educação em direitos humanos.
Analise as opções abaixo e assinale a que trata ser um princípio da educação em direitos
humanos.
R:Igualdade de Direitos
Pergunta 18
A Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010, “institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado
a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos
direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais
formas de intolerância étnica”. Para efeito desse Estatuto, considere as seguintes
definições:
I.Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção,exclusão, restrição ou preferência
baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto
anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de
direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social,
cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.
II.Desigualdade racial: toda situação com fundamentação justa de diferenciação de não
acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em
virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.
III.Desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que
acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.
IV.População negra: o conjunto de pessoas que se declaram pretas, pardas e indígenas,
conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga.
V.Políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no
cumprimento de suas atribuições institucionais.
VI.Ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados unicamente pela
iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da
igualdade de oportunidades.
Assinale a opções e assinale a CORRETA:
R:As definições I, III e V estão corretas.
Pergunta 19
Analise as preposições abaixo:
I – A Constituição Federal de 1988 abordou a igualdade de todos, independente de raça,
cor, sexo ou religião.
II – A ONU, em 1996, elaborou a convenção sobre a eliminação de todas formas de
discriminação racial, como uma tentativa de conscientização para sua extinção total.
Assinale a alternativa correta:
R:I e II são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
Pergunta 20
A constituição federal 88 já declara que a educação é um direito de todos e, por meio dos
Parâmetros Curriculares Nacionais, ressalta que a educação deve estar voltada para a
cidadania. Em relação a educação para cidadania, assinale a alternativa correta:
R:Visa a formação de pessoas autônomas, solidarias e responsáveis que saibam exercer
seus direitos e deveres.
Pergunta 21
O artigo 5º da Constituição Federal declara que todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, tem direito a vida, liberdade e a igualdade. Esse direito é
garantido:
R:Todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país
Pergunta 22
R:
Pergunta 23
R: