Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA D23C_34215_R_20251 CONTEÚDO
Usuário MARIANA RODRIGUES SALOMAO
Curso PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 03/04/25 10:20
Enviado 03/04/25 10:24
Status Completada
Resultado da tentativa 2,7 em 3 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Jean Piaget construiu uma teoria que chamou de Epistemologia Genética. Esta teoria
está pautada em qual epistemologia?
Interacionismo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Segundo Jean Piaget, o desenvolvimento do pensamento ocorre a partir de quais
fatores?
Da experiência com o meio.
Pergunta 3
Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, é correto afirmar que:
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOUNIP
0,3 em 0,3 pontos
0 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
03/04/25, 10:25 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_112031341_1&course_id=_393865_1&content_id=_4431320_1&retu… 1/4
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_393865_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_393865_1&content_id=_4424579_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
d.
Trabalhou no laboratório de Alfred Binet investigando o
desenvolvimento intelectual da criança a partir de testes
psicométricos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Podemos afirmar que ________________ é a tentativa do sujeito em solucionar uma
determinada situação, modificando as estruturas antigas e construindo novas
maneiras de agir para dominar uma situação nova em que os conhecimentos
antigos são insuficientes para compreendê-las.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Acomodação.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Vamos supor que dois professores estão conversando:
Professor A: o aluno Fábio não vai conseguir aprender isso, ele tem uma limitação e
não há nada que possa ser feito, acho que temos que respeitar o seu limite e avaliar
de acordo com isso.
Professor B: eu acho que não, acho que devemos procurar uma forma de auxiliá-lo a
construir o conhecimento, criar situações-problema que possibilitem o
desenvolvimento de sua inteligência.
Sob o ponto de vista das epistemologias e as concepções expressas pelos
professores, assinale a alternativa correta.
O professor A é inatista e o professor B é construtivista.
Pergunta 6
O professor Felipe está muito desanimado com alguns de seus alunos, afirma que
“nem todos irão aprender, uns nascem mais limitados, nós sabemos disso, não há
como fazer uma criança com o raciocínio pequeno ter grandes pensamentos e isso
vem dos pais, é herança biológica, não tem jeito”.
A afirmação do professor Felipe está pautada em qual vertente epistemológica?
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
03/04/25, 10:25 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_112031341_1&course_id=_393865_1&content_id=_4431320_1&retu… 2/4
Resposta Selecionada: e. Inatismo.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Sobre a vida e a obra de Jean Piaget, podemos afirmar que:
Escritor fértil, publicou muitos livros e centenas de artigos de
revistas, vários em conjunto com colegas que congregou, em
Genebra.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
d.
Para Piaget, o que é o “sujeito epistêmico”?
O sujeito do conhecimento, aquele que busca conhecer.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Ao abordarmos os conceitos piagetianos e utilizá-los junto ao processo educacional,
podemos afirmar que em relação aos objetivos educativos, a concepção
construtivista de aprendizagem está centrada em qual aspecto?
Na construção do conhecimento por meio da interação do
aluno com o professor e com o conhecimento.
Pergunta 10
Cristiana tem apresentado dificuldade na aprendizagem da leitura e escrita. A
professora diz que ela é preguiçosa, não quer fazer as tarefas, por isso coloca de
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
03/04/25, 10:25 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_112031341_1&course_id=_393865_1&content_id=_4431320_1&retu… 3/4
Quinta-feira, 3 de Abril de 2025 10h24min57s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
castigo quando conversa e faz a criança escrever na lousa várias vezes a tarefa para
memorizar. Podemos dizer que a professora utiliza qual perspectiva pedagógica?
Pedagogia diretiva.
← OK
03/04/25, 10:25 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_112031341_1&course_id=_393865_1&content_id=_4431320_1&retu… 4/4

Mais conteúdos dessa disciplina