Introdução ao Estudo de Solo

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC 
Lya Januária Vasconcelos Beiruth PROFESSORA: 
Solos I (Gênese, Morfologia e Física do Solo) 
Conhecendo a Turma e a Disciplina 
Curso: Engenharia Agronômica 
Período: 3º Período 
Dados da Disciplina: 
 Curso: Engenharia Agronômica 
 Professora: Eng. Agr. Mestre em Produção Vegetal 
 Disciplina: Gênese, Morfologia e Física do Solo 
 Carga Horária: 75h/aulas 
 Encontros: 2 encontros semanais: 
 Segunda-feira: 15h20 às 17h50min 
 Quinta-feira: 15h 20min às 17h 
Expectativa da Turma: 
Disciplina: 
? 
Regras de Boa Convivência: 
Aproveitamento da Disciplina: 
Regras de Boa Convivência: 
Aproveitamento da Disciplina: 
Apresentação: 
UNIDADE I – Parte A 
Contexto Histórico: Solos 
Problematização: 
 De que trata a disciplina: Gênese, Morfologia e Física do 
Solo? 
 
 O que é “Solo”? 
 
 Como o Solo é formado? 
 
 Para que serve o estudo de Solos? 
Contexto Histórico: 
Desenvolvimento do Estudo do Solo: 
 Estágio 1: Práticas Agrícolas – Povos Antigos (Bíblia) 
 Estágio 2: Experimentação e Aplicação de métodos científicos 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Visão dos povos quanto ao solo: 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Após último período glacial – 10.000 anos atrás: 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Primeiras civilizações: 
.. Nômades: caçadores-catadores; 
.. Fixação em regiões de várzeas: terra, clima e água; 
.. Aumento da população  Diminuição da oferta de Alimentos; 
.. Necessidade  domesticar e cultivar plantas (1os desmatamentos); 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Gregos e Romanos: 
.. Cinza de Madeira + Esterco de Animais + Revolvimento do Solo 
.. CATÃO (há 2.200 anos): “Tratado da Agricultura” 
09 Tipos de Terra: 
... Melhor qualidade: fértil e quase plano  Vinhas; 
... Pior qualidade: íngreme e pedregoso  Pastagem. 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Gregos e Romanos: 
.. VITRUVIUS (Séc. I a.c.): “Da Arquitetura” 
... Localidades: diferentes tipos solo/rocha (terrosos, pedregosos, 
arenosos); 
... Fundações de Obras: Base sólida; 
 Solos Pantanosos  estacas de carvalho e 
carvão. 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Árabes e a Idade Média Europeia: 
.. ALQUIMISTAS: 
... Elixir da vida eterna: rejuvenescê-los; 
... Pedra filosofal: transformação em 
ouro das coisas tocadas; 
... Segredo: Crescimento das Plantas. 
.. 1os tratados  MANEJO AGRÍCOLA 
- Irrigação 
- Manuais de Cultivo: Espanha e 
Portugal (algodão, arroz...) 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Árabes e a Idade Média Europeia: 
.. VAN HELMONT (1580-1664) 
5 ANOS 
2 kg 164 kg 
Figura. Imagem ilustrativa da Planta Salgueiro (Salix babylonica L.) 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Árabes e a Idade Média Europeia: 
.. JAMES WOOD WAR (1665-1728) 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Árabes e a Idade Média Europeia: 
.. JUSTOS VON LIEBIG: frascos/vasos em laboratório/casa de vegetação 
... Plantas Precisam: 
... Húmus: Transformações 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Árabes e a Idade Média Europeia: 
.. JUSTOS VON LIEBIG: “Química e sua aplicação à agricultura e filosofia” 
 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Escola Russa: 
.. VASILY V. DOKUCHAEV (1877): Estudos de Períodos Seco 
Clima: Frio e Seco Clima: Quente e Úmido 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Escola Russa: 
.. VASILY V. DOKUCHAEV (1877): Estudos de Períodos Seco 
≠ 
Contexto Histórico: 
Primeiros conhecimentos sobre o solo: 
 Escola Russa: 
.. CHARLES DARWIN (1809-1882): Bioturbação 
UNIDADE I 
Conceitos: - Ciência do Solo 
 - Solo 
Conceito da Ciência do Solo 
Estuda o Solo como Recurso Natural da Superfície da Terra, incluindo: 
 Modo de formação; 
 Classificação; 
 Mapeamento; 
 Propriedades físicas, químicas 
 e biológicas; e 
 Fertilidade 
Conceito da Ciência do Solo 
Geologia: 
 Estudo do solo  origem, dando ênfase ao fator genético 
das rochas  às camadas mais profundas. 
Edafologia: 
 Estudo do solo  Utilização agrícola. 
Pedologia: 
 Estudo do solo  Aspectos relacionados com sua 
origem, características, descrição e classificação, não 
entrando no estudo das relações solo-planta. 
Conceito da Ciência do Solo 
Gênese: 
 Estuda/explica o desenvolvimento do solo a partir de um 
material de origem até o presente estágio, sendo capaz de 
predizer sua evolução. 
 Fatores e Processos de Formação do solo. 
Morfologia: 
 Estuda as características morfológicas do solo (visíveis ou 
perceptíveis por manipulação) através de uma metodologia 
padronizada, descrevendo a aparência do solo no campo. 
Conceito de Solo 
Geólogo: 
 Produto de intemperização das rochas ou seja é o 
material não consolidado com elevado grau de 
intemperização. 
Engenheiro Civil: 
 Manto de rochas intemperizadas (Regolito). 
Pedólogo: 
 Corpos naturais organizados, com características 
próprias adquiridas  Ação dos Fatores e Processos de 
Formação e que evoluem através dos estágios de 
gênese, maturação e degradação. 
Conceito de Solo 
Conceito de Solo 
Embrapa: 
 São corpos naturais, constituídos de 
partes sólidas, líquidas e gasosas, 
tridimensionais, dinâmicos, formados 
por materiais minerais e orgânicos, 
que ocupam a maior parte do manto 
superficial das extensões continentais 
do nosso planeta, contém matéria 
viva e podem ser vegetados na 
natureza. Ocasionalmente, podem ter 
sido modificados por atividades 
humanas (Embrapa, 2006). 
Conceito de Solo 
Diferença: Solo, Regolito e Saprólito 
 Regolito: 
 Todas as camadas de Rocha intemperizada, sedimentos e 
solo que existem sob a superfície da Terra. 
 Solo: 
 Do latim solum = terra, chão, está localizado na parte superior 
do Regolito. 
 Saprólito: 
 Nome que se dá a uma rocha quimicamente alterada – 
Horizonte C. 
Diferença: Solo, Regolito e Saprólito 
Conceito de Solo 
Conceito de Solo 
Características  Ambiente/solo se 
desenvolveu: 
 Relevo, vegetação, material de 
origem, Erosão... 
Características  Internas: 
 Cor, estrutura, transição ... (Visíveis). 
 Textura, consistência ... (Perceptíveis). 
Conceito de Solo 
A1 
 
CR 
 
R 
 
A1 
AB 
BA 
Bw1 
Bw2 
Conceito de Solo 
Conceito de Solo 
Meio integrador 
Produz e absorve 
gases (CO2 e 
outros) 
Meio para produção de 
alimento 
Meio de desenvolvimento de 
organismos (plantas, 
animais) 
Meio para a 
decomposição 
de resíduos 
Registra a historia 
geológica, climática, 
biológica e humana 
Recurso para a 
construção, 
medicina, arte, etc 
Regula os recursos 
hídricos 
Recurso natural essencial 
Meio para o 
armazenamento de 
calor e água 
Conceito de Solo 
VÍDEO 
Considerações Finais 
 Conhecendo a Turma e a Disciplina; 
 
 Contexto Histórico; 
 
 Conceito de: Ciências do Solo e Solos. 
Atividades: 
01. De que trata a disciplina: Gênese, Morfologia e Física do 
Solo? 
 
02. O que é “Solo”? 
 
03. Comoo Solo é formado? 
 
04. Para que serve o estudo de Solos? 
 
Referências Bibliográficas: 
LEPSCH, IGO F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de 
Textos, 2011. p. 21-42.