AI3 - Adm e CC - Leit e Comp de Texto - Profa Edna

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Leitura e Compreensão de 
Texto
Aula Interativa 3
Profa. Edna Chimenes
Mundo Atual
� Computador
� Informação
� Comunicação
� Domínio do idioma
A Comunicação
� Característica do ser social
� Troca informações
� Interação
� Troca de mensagens
� Emissão de opinião
� Consciente ou 
Inconsciente: 
roupas, olhar, postura, tom de 
voz, silêncio etc.
Linguagem Verbal 
e Não Verbal
Língua Padrão
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Variações Intencionalidade Discursiva
� Intenções explícitas ou 
subentendidas na comunicação
Qualidades de um Texto
� Moderno em estilo e 
linguagem, direto e claro
� Interesse do leitor
� Interpretação 
� Credibilidade
� Comunicar... 
Como Construir a Textualidade
� Informatividade – senso comum
� Coerência – lógica
� Coesão – conexões
Texto
Introdução
� Identificar com clareza o 
assunto
� Ideia central
� Tópico frasal – único
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Procedimentos Introdutórios
� Trajetória histórica
� Conceituação ou definição
� Citação ou opinião
� Comparações
� Enumerações
� Acontecimentos e ações
� Dados
� Figuras de linguagem
� Questionamentos
O Desenvolvimento 
das Ideias
� Espaço destinado à abordagem 
do assunto apresentado na 
introdução
� Explicação do raciocínio, da 
reflexão, da análise, da 
justificativa e da crítica...
Modelo de Argumentação
� Citação de autoridade
� Comprovação
� Raciocínio lógico
� Causa e consequência
� Exemplificação
� Ilustração 
A Conclusão
� Encerramento do texto
� Não apresenta informações novas
� De acordo com o texto
� Retoma a tese
� Solução
� Interrogação
Tema X Título
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E-mail
� Ética – são confidenciais
� Evitar excessos: !!!! ???? ?!?!?!
� Indicar o assunto
� Revisar
� Cuidado com imagens
� Anexos 
� Expressões arcaicas ou íntimas
� Cortesia
� Linha em branco
� Letra maiúscula
� Pontuação 
� Ortografia
� Negrito, sublinhado ou itálico
� Nome completo 
� Seu e-mail
� Times, Arial, Verdana
� Tamanho 10 ou 12
� Valor documental
Atenção!
Não Erre Mais
� Em tempos de crise, é necessário 
.................... a despensa de alimentos. 
(sortir – surtir)
� Os direitos de cidadania do rapaz foram 
.................. pelo governo. (caçados –
cassados)
� O .......................... dos senadores é de 
oito anos. (mandado – mandato)
� César não teve ................. de justiça. 
(censo – senso)
� Todos os ........................... haviam 
sido ocupados. (acentos – assentos)
� A próxima ................. começará 
atrasada. (seção – sessão)
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� Após anos de luta, consegui a ........................... 
(dispensa – despensa)
� A ....................... dos direitos da emissora foi uma 
das tarefas do governo. (seção – cessão)
� Quando Joana toca piano é mais um ............. que 
um .................. (conserto – concerto)
� As pessoas foram recolhidas a suas ................... 
(celas – selas)
� A bandeira de São Paulo tem ................... pretas. 
(listas – listras)
Referências de Apoio
� VALLE, Maria Lúcia Elias. 
Não erre mais: língua 
portuguesa nas empresas. 
Curitiba: Intersaberes, 2013.