Atividade de Pratica - Intolerancia Religiosa

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LUIS FELIPE GERIBELO LEITE - 1138520
ATIVIDADE DE PORTFÓLIO
Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Historia
Didática e Metodologia do ensino de História 
Karina Elizabeth Serrazes
BARRETOS-SP
2015
�
Claretiano – Centro Universitário
Curso de Graduação em: Licenciatura em História
Tutor: Karina Elizabeth Serrazes
Aluno: Luis Felipe Geribelo Leite
R.A: 1138520
Prática ou Avaliação Continuada: Elaboração de um Plano de Aula
Titulo da Aula: Diversidade e Intolerância Religiosa no Brasil
Tempo Necessário: 6 Aulas	
Etapa de Ensino: Ensino Médio
Ano ou série da etapa de ensino: 3º ano do ensino médio.
Objetivos da aula: 
Promover o conhecimento sobre principais religiões praticadas no Brasil.
Despertar o senso crítico a respeito da diversidade cultural e religiosa do Brasil.
Promover do conhecimento a respeito da laicidade do estado e do índice de intolerância religiosa.
Exercitar a interpretação de texto.
Trabalhar a capacidade de trabalho cooperativo entre os alunos.
Interar os alunos a respeito dos problemas do cotidiano da atual sociedade.
Conteúdo: 
Visão histórica e geral a respeito das principais religiões praticadas no Brasil. 
Documentário: “Intolerância Religiosa – Ameaça a paz”.
Notícia de jornal a respeito da intolerância religiosa.
Visão geral sobre Laicismo.
Tabela do Senso do IBGE a respeito da densidade demográfica das religiões brasileiras.
Estratégias de ensino ou procedimentos didáticos: Conteúdos a serem transmitidos da seguinte maneira:
1ª Aula – Serão passados na lousa aos alunos os textos referidos ao Judaísmo e Cristianismo, sendo devidamente explicadas e esclarecidas as eventuais duvidas, para a melhor compreensão dos alunos.
2ª Aula – Serão Passados na lousa aos Alunos os textos referidos ao Protestantismo e Islamismo, sendo devidamente explicadas e esclarecidas as eventuais duvidas, para melhor compreensão dos alunos.
3ª Aula - Serão Passados na lousa aos Alunos os textos referinos ao Espiritismo, Candomblé e Umbanda, sendo devidamente explicadas esclarecidas as eventuais duvidas, para melhor compreensão dos alunos.
4ª Aula – No inicio da aula será passado aos alunos a tabela do IBGE com as informações a respeito do ultimo senso demográfico de religiões no Brasil, posteriormente será passado na lousa os conteúdos sobre Laicidade e intolerância Religiosa, sendo devidamente explicadas e esclarecidas as eventuais duvidas, para melhor compreensão dos alunos.
5ª Aula – Será passado o Documentário, e ao fim da aula os alunos serão levados até o pátio ou quadra esportiva da escola, para ser feito um debate, com a sala sentada em circulo para que expressem suas opiniões a respeito do assunto estudado.
6ª Aula – Será destinada a Avaliação.
Recursos/Materiais:
Giz.
Lousa.
Equipamento de TV/Vídeo.
Copia da Tabela do IBGE.
Pátio ou quadra esportiva da escola.
Referências:
DANTAS, Tiago. "Cristianismo"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/religiao/cristianismo.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
DANTAS, Tiago. "Judaísmo"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/religiao/judaismo.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
FRANCISCO, Wagner de Cerqueira. "Islamismo"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/religiao/islamismo.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
Sem autor. "Protestantismo"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/religiao/protestantismo.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
SOUSA, Rainer Gonçalves. "Espiritismo"; Brasil Escola. Disponível em <http://www.brasilescola.com/religiao/espiritismo.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
GERALDO, Myleo. "O que é Candomblé?"; Meu artigo - Brasil Escola. Disponível em <http://meuartigo.brasilescola.com/historia-do-brasil/o-que-candomble.htm>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
MIRANDA, Juliana. "A Umbanda"; Grupo Escolar. Disponível em < http://www.grupoescolar.com/pesquisa/a-umbanda.html>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
VESCE, Gabriela E. Possolli. "Laicismo"; Info Escola. Disponível em <http://www.infoescola.com/filosofia/laicismo/>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
STECK, Juliana. "Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade"; Jornal do Senado. Disponível em < http://www12.senado.gov.br/jornal/edicoes/2013/04/16/intolerancia-religiosa-e-crime-de-odio-e-fere-a-dignidade>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
Documentário: Intolerância Religiosa – Ameaça a paz. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=AabbtL3Wl00>. Acesso em 22 de outubro de 2015.
Censo Demográfico 2010: Características gerais da população, religião e pessoas com deficiência. Disponível em <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/caracteristicas_religiao_deficiencia/caracteristicas_religiao_deficiencia_tab_xls.shtm> Acesso em 22 de outubro de 2015.
Sugestão de Trabalho interdisciplinar: Por ser um assunto que envolve história de um acontecimento da atualidade, religião, e sociedade, é possível de ser trabalhado com a disciplina sociologia, e estudo religioso (se disponível), podendo contar com a participação dos professores competentes para sanar possíveis duvidas a respeitos, alem de dar continuidade em um trabalho mais aprofundado a respeito do tema, assim fazendo uma aula interligada com ambas as disciplinas.
Avaliação: Dividida em duas Partes:
1ª – Trabalho em grupo de 4 alunos, na qual deverão ser escolhida duas religiões, podendo ser as apresentadas ou de mais alguma cujo aluno tenha conhecimento, e posteriormente deverá ser realizada um pesquisa aprofundada tratando de assunto relacionado a história das mesmas. Ex: Origem, fundação, Trajetória, disseminação no Brasil etc. 
2ª – Avaliação Feita em Aula em forma de redação, para exercitar a produção de texto, os alunos deverão realizar uma pesquisa a respeito de qualquer acontecimento histórico ligado a intolerância religiosa que aconteceu no Brasil, posteriormente deverão redigir um texto explicitando os resultados da pesquisa.