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1 MÚLTIPLA ESCOLHA A teoria de Jerome Bruner não implica: A Em uma referência incontornável para as abordagens socio-pragmáticas e interacionistas. B Em um diálogo com Piaget, Vygotski, Wallon e a pragmática. Em uma continuidade do gerativismo. D Em um desenvolvimento do conceito de zona de desenvolvimento proximal. E Na concepção da interação de tutela. 2 MÚLTIPLA ESCOLHA Em relação ao modelo emergentista de coalizão, assinale a alternativa correta: A Considera modo como os fatores perceptivos, sociais e linguísticos interagem na aquisição da sintaxe. B Não considera o modo como os fatores perceptivos, sociais e linguísticos interagem na aquisição do léxico. Considera modo como os fatores perceptivos, sociais e linguísticos interagem na aquisição do léxico. D Centra-se na aquisição da sintaxe e da fonologia. E Centra-se na aquisição do léxico e da fonologia. 3 MÚLTIPLA ESCOLHA 0,2/0,2 Em relação à problemática da linguagem endereçada à criança, é incorreto afirmar que: A Ela responde ao argumento do caráter imperfeito das produções linguísticas dos adultos. B Ela responde à ideia de que o fluxo da fala do adulto seria indecifrável para uma criança. C Ela responde à ideia de que os adultos não corrigem (ou corrigem pouco) as crianças no plano linguístico. D Ela responde à ideia de que os adultos corrigem as crianças no plano linguístico. E Ela responde à ideia de que as crianças são insensíveis às correções do 4 MÚLTIPLA ESCOLHA Em relação ao gerativismo, os modelos baseados no uso: A Procura mostrar que apenas o input não permite que a criança faça trabalho de construção da sua língua. B Procura mostrar a veracidade do argumento da pobreza de C Procura demonstrar que a aquisição da linguagem não parte unicamente das competências cognitivas gerais. D Procura demonstrar que a aquisição da linguagem não parte unicamente da experiencia comunicativa. E Procura demonstrar que a criança pode adquirir sua língua sem conhecimentos linguísticos prévios. 5 MÚLTIPLA ESCOLHA Em relação à aquisição de linguagem, para Tomasello: A A imitação não é relevante. B Ela depende do surgimento da intersubjetividade primária. C Ela depende dos caracteres inatos. D A atenção conjunta não é a principal condição da aquisição da linguagem. E A atenção conjunta é a principal condição da aquisição da linguagem.