AV2 LÍNGUA PORTUGUESA - ESTÁCIO - 2015.2

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LÍNGUA PORTUGUESA – ESTÁCIO – ON LINE – 2015.2 
 
 
1. 
 
 
Leia com atenção o período abaixo: 
"O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e os 
mesmos seguiram para o aeroporto logo após a atividade." 
O emprego de "mesmo", um vício de linguagem, pode ser evitado por mecanismos que a 
língua oferece. 
Assinale a frase em que essa substituição foi bem feita. 
 
 
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary que 
seguiram para o aeroporto logo após a atividade. 
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e 
aqueles seguiram para o aeroporto logo após a atividade 
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary , e 
eles seguiram para o aeroporto logo após a atividade. 
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e 
seguiram-se para o aeroporto logo após a atividade 
 
O técnico da seleção comandou um treino com os jogadores na Granja Comary e 
seguiupara o aeroporto logo após a atividade 
 
 
 
2. 
 
 
Leia com atenção os períodos a seguir. 
"Um táxi bateu num poste na saída da Ponte. O veículo ficou inteiramente destruído." 
O termo O veículo, que substitui o sintagma Um táxi, promovendo a coesão, é um: 
 
 
 
parônimo 
 
homônimo 
 
hiperônimo 
 
sinônimo 
 
antônimo 
 
 
3. 
 
 
"Nem todo mundo gostaria de morar numa mansão com uma dezena de quartos e espaço 
de sobra para se perder: tenho uma amiga que desistiu do apartamento cinematográfico 
onde morava, 'pois' ela não conseguia enxergar os filhos nem conversar com eles." (Martha 
Medeiros - Revista O Globo). 
Na coesão sequencial, também utilizamos operadores argumentativos, ou seja, conectivos, 
responsáveis pela harmonia entre as orações. No texto acima, o conectivo 'pois' introduz: 
 
 
 
uma conclusão. 
 
uma concessão. 
 
uma oposição. 
 
uma explicação. 
 
uma finalidade. 
 
 
 
4. 
 
 
Leia as frases: 
Em princípio, o Papa é contra o aborto. 
Em princípio, todos os alunos passarão para o próximo período acadêmico. 
Percebemos que as expressões destacadas significam respectivamente 
 
 
 
inicialmente - teoricamente. 
 
em tese - teoricamente. 
 
no começo - num primeiro momento. 
 
a princípio - inicialmente. 
 
por princípios - em tese. 
 
 
 
5. 
 
 
Sabe-se que a coesão textual nada mais é que a ligação harmoniosa entre frases e parágrafos do texto, 
obtida por meio de conectivos - palavras como preposições, conjunções e pronomes -, cuja função é criar 
um sistema de relações, referências e retomadas , que garantam a unidade entre as diversas partes que o 
compõem, e que a coerência refere-se à lógica interna de um texto. A partir dessa premissa, qual enunciado 
abaixo não apresenta incoerência textual e semântica: 
 
 
 
Ganhei um picolé grátis por 2 reais. 
 
Não estudou nada, portanto não passou na prova. 
 
A ratoeira pegou 3 ratos: dois à noite, um na madrugada e mais um hoje cedo. 
 
A chuva é desnecessária à vida na Terra. 
 
Hoje em dia, a violência está banida da maior parte do mundo. 
 
 
 
6. 
 
 
Leia as frases com atenção: 
 
1-Ela acorda sempre tão cedo que parece não ter dormido. 
2-Ele não imprimiu os arquivos, visto que a impressora estava 
defeituosa. 
3-Tentamos de todas as formas para que fosse salva. 
 
Os conectivos em destaque indicam, respectivamente, as ideias de: 
 
 
 
finalidade - explicação - conclusão. 
 conclusão - finalidade - causa. 
 
conclusão - causa - finalidade. 
 finalidade - causa - conclusão. 
 comparação - causa - finalidade. 
 
1. 
 
 
"A Sociedade Amigos de Copacabana entrará com uma representação no 
Ministério Público Estadual contra a Prefeitura. Vai pedir que os promotores 
investiguem as licenças de obras para a construção de hotéis no bairro. A 
Associação prepara um relatório detalhado com documentos e fotos de 12 obras, 
que preocupam pelo impacto viário e urbanístico que poderiam trazer à região. O 
pedido vai ser protocolado depois do carnaval." 
 A nota publicada na coluna Gente Boa, em O Globo, de 15/2/2014, contém apenas 
um parágrafo. Qual o tipo do seu tópico frasal? 
 
 
 
Interrogação. 
 
Divisão. 
 
Declaração inicial. 
 
 Definição. 
 
Alusão-Citação. 
 
 
 
2. 
 
 
Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta: 
 
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa. 
Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga nas onze" sem 
que o vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é 
exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, seu uso 
fora de campo enfatiza a subversão de situações." 
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014) 
 
 
 
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua 
falada. 
 
 
Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é 
jogador de futebol. 
 
 
Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da língua 
escrita. 
 
 
Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da língua 
falada. 
 
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua 
escrita, pois não são compreendidas por ninguém. 
 
 
 
3. 
 
 
Podólogo é o profissional que trata dos pés.Com base nesse termo, indique a frase cuja 
palavra sublinhada apresenta o mesmo radical. 
 
 
 
A prefeitura ainda não realizou a poda das árvores. 
 
O psicólogo é o médico da alma. 
 
Poderosa, ela desfilou à frente da bateria. 
 
O polvo é um octópode muito apreciado na culinária portuguesa. 
 
O poderio dos romanos foi além dos limites da Europa. 
 
 
4. 
 
 
Em nossas aulas, vimos que alguns usos da língua podem provocar dúvidas tanto na fala, 
como na escrita. Desse modo, assinale a alternativa que contenha um uso CORRETO, ou 
seja, aceito em situações de formalidade: 
 
 
 
Por meu ver, todos estão aptos ao próximo nível. 
 
Pelo meu ver, todos estão aptos ao próximo nível. 
 
Ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível. 
 
Em relação ao meu ver, todos estão aptos ao próximo nível. 
 
A meu ver, todos estão aptos ao próximo nível. 
 
 
 
5. 
 
 
Pequenos deslizes comprometem a credibilidade do falante. Isso acontece porque há 
expressões parônimas ( possuem grafia e pronúncia quase idênticas, porém significados 
diferentes), como é o caso de retificar que significa consertar e ratificar que significa 
confirmar. Assinale a alternativa cujo emprego dessas expressões está correto. 
 
 
 
O médico retificou a dosagem da medicação que prescreveu. 
 
A mãe não ratificou o brinquedo que a filha quebrou. 
 
O técnico ratificou o fogão que estava quebrado. 
 
O cirurgião ratificou a data do procedimento cirúrgico, embora o paciente estivesse 
muito bem. 
 
A advogada ratificou o processo porque havia falhas no texto. 
 
 
 
6. 
 
 
Existem diferentes formas de organizar, por exemplo, o parágrafo dissertativo-
argumentativo. Todas elas dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) e as 
ideias secundárias. 
Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo com o tipo de tópico frasal utilizado 
pelo autor: 
O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e um sintoma. Ele é o sintoma de um 
país doente, de cidades sujas, de famintosinfectados que fogem dos grotões e acabam 
relegados a outro tipo de rincão, social e espacial, em mocambos, favelas e ambientes 
assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal se expande e contamina regiões 
até ricas. O calazar é, pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras. 
("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 25/09/99.) 
 
 
 
Definição 
 
Alusão 
 
Divisão 
 
Declaração inicial 
 
Comparação 
 
 
1. 
 
 
Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta AMBIGUIDADE: 
 
 
O aluno que estuda com dedicação vence cedo ou tarde. 
 
O rapaz que saiu é meu vizinho. 
 
A casa em que moro fica próxima ao centro. 
 
Paulo ficou aborrecido com um amigo e falou mal da sua mãe. 
 
O homem que cumprimentei é o gerente desse banco. 
 
 
 
2. 
 
A ordem direta indica a ideia principal em uma frase. Marque a opção cuja classificação 
está correta com base no fragmento abaixo. 
 
 
 
"O homem é apenas uma máquina". Disse, há uns duzentos anos, um famoso 
filósofo. Mas uma máquina notável, acrescentou tímido, e ao contrário de todas as outras, 
seu uso a torna cada vez mais forte e útil. (PLESSNER. O Homem. Cículo do livro.s/d.) 
. 
 
 
"O homem é apenas uma máquina". Ordem indireta. 
 
Disse, há uns duzentos anos, um famoso filósofo. Ordem direta, ênfase no tempo. 
 
"O homem é apenas uma máquina". Ordem direta. 
 
Seu uso a torna cada vez mais forte e útil. Ordem indireta. 
 
Mas uma máquina notável, acrescentou tímido.Ordem direta, ênfase na máquina. 
 
 
 
 
3. 
 
 
Durante a elaboração de uma redação, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar 
o texto claro. A ordem preferencial em língua portuguesa é o sujeito em primeiro lugar, 
depois o verbo e em seguida o objeto. Essa é a ordem a que chamamos direta. Marque a 
única opção abaixo que apresenta ordem direta. 
 
 
 
João e Maria, no final do dia, meia dúzia de ovos compraram. 
 
Foram comprados, por João e Maria, meia dúzia de ovos no final do dia. 
 
Meia dúzia de ovos, João e Maria compraram no final do dia. 
 
João e Maria compraram meia dúzia de ovos no final do dia. 
 
No final do dia, foi comprada meia dúzia de ovos, por João e Maria. 
 
 
 
4. 
 
 
Sabemos que a ambiguidade pode comprometer a clareza na comunicação, pois 
as frases podem ter mais de um sentido. Assinale a sentença SEM ambiguidade: 
 
 
 
Eu e ela viemos de carro. 
 
Se você tivesse ido à festa com Mariana, encontraria sua prima. 
 
O analista de sistema falou com a secretária que mora perto daqui. 
 
Nós vamos assistir ao jogo no barzinho do Shopping. 
 
Flávio encontrou Juliana e lhe disse que sua irmã passou no concurso. 
 
 
 
5. 
 
Os enunciados que, muitas vezes, apresentam problemas no entendimento, são ambíguos. 
 
Sendo assim, marque alternativa em que se observa a ambiguidade na sentença: 
 
 
As pessoas assistiam ao show e ficaram maravilhadas. 
 
A mãe olhava o menino correndo na sala. 
 
Comprou utensílios novos para toda a casa. 
 
Senti a brisa do mar passando em meus cabelos. 
 
As crianças devem aprender desde cedo os valores corretos. 
 
 
 
6. 
 
 
A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que 
não pode ser esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a 
ambiguidade lexical. 
 
 
 
O cachorro dormia perto do banco. 
 
O cachorro comeu toda a ração que seu dono colocou no prato 
 
O banco abre para atendimento ao público as 10 horas da manhã. 
 
Comprei flores para Maria 
 
As rosas vermelhas são flores lindas. 
 
 
1. 
 
 
Sabemos que o gerúndio deve ser empregado em situações específicas. Marque a frase em 
que o gerúndio não devia ser empregado. 
 
 
 
 
A mulher entrou na sala, observando tudo ao redor. 
 
 
Vou estar transferindo a ligação. 
 
Terminando o trabalho, todos saíram. 
 
 
Os dias iam passando devagar. 
 
 
Corrigirei as provas, ouvindo música clássica. 
 
 
 
2. 
 
 
A pessoa que tem o hábito de ler amplia o vocabulário e 
consequentemente tende a se expressar melhor. Visando a uma boa 
escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e na sintaxe. Sendo assim, 
o escritor deve focar no (a): 
 
 
 
coerência. 
 gerundismo. 
 queísmo. 
 clichê. 
 truísmo. 
 
 
 
3. 
 
 
Sabemos que o jargão técnico é uma linguagem técnica, própria de 
determinada área de atuação e temos de evitar o uso de jargões em 
situações que não sejam exclusivas daquele campo de atividade 
profissional. Sendo assim, marque a opção que NÃO há jargão técnico: 
 
 
 O réu confesso foi para o ergástulo público. 
 A minha network é bem ampla. 
 O prognóstico é favorável para a pronta-suspensão do remédio. 
 
Todos estão na vibe da coca-cola. 
 
Os jornalistas apresentaram a matéria sobre corrupção. 
 
 
 
4. 
 
 
Considerando uma entrevista de emprego, qual forma de apresentação não seria 
adequada? 
 
 
 
Tudo bem? Gostaria de me apresentar para uma vaga de trabalho nessa firma. 
 
Bom dia! Gostaria de me apresentar para a vaga de emprego. 
 
Saudações! Apresento-me para uma vaga de emprego. 
 
Oi, cara, gostaria de desenrolar um trabalho pra mim. 
 
Bom dia! Gostaria de me candidatar a uma vaga de emprego. 
 
 
 
5. 
 
 
Analise as informações, a seguir, completando suas lacunas com tão pouco e tampouco 
I. Não poderia avaliar, __________ João; aquele, queria fugir. 
(tão pouco - tampouco) 
II. Sabemos _______ do mundo que nos cerca, quanto da natureza que nos alimenta. (tão 
pouco - tampouco) 
III. Amar, disse o poeta, é verbo intransitivo. Como pode com __________ o poeta fazer 
tanto. (tão pouco - tampouco) 
A única resposta que descreve a relação correta dos termos é: 
 
 
 
tampouco - tão pouco - tampouco 
 
tampouco - tão pouco - tão pouco 
 
 
 
tão pouco - tampouco - tão pouco 
 
tampouco - tampouco - tampouco 
 
tão pouco - tão pouco - tão pouco. 
 
 
 
6. 
 
 
Em nossas aulas, vimos que não podemos confundir as expressões: 
CERCA DE = mais ou menos, aproximadamente; 
ACERCA DE = sobre, a respeito de; 
HÁ CERCA DE = faz mais ou menos, existem. 
Assim, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
A cerca de dez alunos na sala. 
 
Não falaram nada acerca do assunto abordado na reunião. 
 
Há cerca de onze meses ele falou no assunto. 
 
Eles saíram há cerca de dez minutos. 
 
Cerca de dez pessoas vieram ao encontro. 
 
 
1. 
 
 
O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido 
próprio, denotativo ocorre em: 
 
 
 
 
Ganhei um lindo gato siamês. 
 
Cuidado, ele é um gatuno. 
 
Eles fizeram um gato. 
 
Aquele ator é o gato do momento. 
 
Meu namorado é um gato. 
 
 
 
2. 
 
 
A denotação e a conotação são conceitos que indicam o sentido que atribuímos 
às palavras ou expressões utilizados em uma mensagem. Marque a alternativa 
em que foi utilizado um sentido conotativo na elaboração da sentença. 
 
 
 
 
"Há algo mais importante que a lógica: é a imaginação". (Alfred Hitchcock) 
 
"O livro do mundo está escrito em linguagem matemática". (Galileu Galilei) 
 
"Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar". (Abraham Lincoln) 
 
"Se quer ser amado, seja amável". (Ovídio) 
 
"Amar a si mesmo é o início de um amor para toda a vida". (Oscar Wilde) 
 
 
 
 
3. 
 
 
As figuras de linguagem são recursosque tornam as mensagens que emitimos 
mais expressivas. Assinale a figura de linguagem encontrada na frase: 
"Trabalhava ao piano, não só Chopin com ainda os estudos de Czerny." (Murilo 
Mendes): 
 
 
 
 
metonímia 
 
zeugma 
 
pleonasmo 
 
metáfora 
 
silepse 
 
 
 
4. 
 
 
 É certo que uma palavra pode ser empregada no sentido denotativo, literal; 
ou conotativo, isto é, um sentido novo, figurado. Em que frase, há uma 
palavra empregada em sentido conotativo? 
 
 
 
 
Deixaram uma caixa na minha porta. 
 
A caixa-forte do banco foi arrombada. 
 
Gostaria de desvendar a caixa misteriosa dos seus pensamentos. 
 
A caixa-d' água da minha casa está vazia. 
 
A caixa-preta do avião foi encontrada. 
 
 
 
5. 
 
 
O CARNAVAL DA BAHIA É COMO O ITAÚ: É BRASILEIRO, E FAZ 
SUCESSOEM TODO O MUNDO. 
Itaú -Feito para você 
 Analisando-se as informações implícitas e o contexto de produção, pode-se afirmar 
que a comparação ocorrida na mensagem publicitária do Banco Itaú ocorre devido: 
 
 
 
 
 
à individualidade da mensagem. 
 
à objetividade da mensagem. 
 
à reflexão do autor. 
 
à persuasão e ao tom artístico. 
 
aos objetivos do autor. 
 
 
 
6. 
 
 
A metáfora é uma figura de linguagem na qual podemos ter uma comparação 
implícita. Em qual dos exemplos abaixo há metáfora? 
 
 
 
 
Já falei milhões de vezes sobre isso. 
 
Mariana comprou Danone ontem. 
 
Essa bibliotecária é um anjo. 
 
Eu quero ler esse livro hoje. 
 
Você poderia tirar uma xerox para mim agora?