AVALIAÇÃO

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Avaliação I - Individual (Cod.:1018797)
Código da prova: 97642526
Disciplina: Criatividade e Inovação (19320)
Período para responder: 21/04/2025 - 05/05/2025
Peso: 2,00
1 -
Indiscutivelmente, o conhecimento é matéria-prima para o processo criativo. O conhecimento esteve presente
na abordagem de vários autores. Essa presença mostrou uma evolução na sua própria definição. A partir do
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- É interessante perceber que o conhecimento sempre está relacionado à capacidade cognitiva humana.
PORQUE
II- Ao estar relacionado ao acúmulo de experiência individual, não se faz a partir das relações sociais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B )
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C )
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2 -
Dados e informação têm conceitos distintos, mas dependentes. Enquanto os primeiros são material bruto, a
segunda é a percepção concreta que se pode extrair deles. Com base no significado de informação, analise as
sentenças a seguir:
I- É mais específica que os dados.
II- É uma união de dados selecionados e agrupados segundo um critério não muito lógico.
III- É um conjunto de dados selecionados e agrupados segundo um critério lógico para a consecução de um
determinado objetivo.
IV- Tem significado detalhado a partir do trabalho com elementos mais brutos (dados).
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As sentenças I, II e III estão corretas.
B )
As sentenças II e IV estão corretas.
C )
Somente a sentença III está correta.
D )
As sentenças I, III e IV estão corretas.
3 -
O sujeito tem papel central nas definições do conhecimento. Sua capacidade de criar e produzir novos objetos
é alicerce nos posicionamentos de Piaget. A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I- Epistemologicamente, o sujeito e o objeto se relacionam com a produção do conhecimento.
PORQUE
II- Cabe ao sujeito a finalidade de conhecer algo, e ao objeto ser a realidade a ser conhecida.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa a I.
B )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
C )
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D )
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4 -
Quando falamos em inovação, um nome surge em nossa mente: Joseph Schumpeter, considerado pai da
inovação. Ele revolucionou o campo da economia, mudando a dinâmica dos mercados. Todavia, quando
falamos em inovação, surgem dúvidas sobre invenção e imitação. Com base nas características da inovação,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A inovação valoriza o empreendedor como indivíduo e o termo invenção, refere-se à articulação de uma
ideia de um argumento.
( ) A inovação requer um novo horizonte para ser espelhado.
( ) inovação é vista como uma força propulsora da sociedade.
( ) A valorização de uma inovação é articulada para o mundo exclusivo da moda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A )
F - V - V - V.
B )
V - F - V - F.
C )
F - F - V - V.
D )
V - V - F - V.
5 -
Augusto Comte, filósofo francês do século XIX, fundador de uma corrente filosófica chamada Positivismo,
defende que a evolução da espécie humana se deu em três fases: a mítica (religiosa), a filosófica (metafísica)
e a científica.
Com base no século que Augusto Comte pertence, assinale a alternativa CORRETA:
A )
Século XIX.
B )
Século XX.
C )
Século XIIV.
D )
Século XV.
6 -
O estudo dos diferentes tipos de conhecimento nos permite compreender como a humanidade buscou, ao
longo do tempo, explicar o mundo ao seu redor e estabelecer suas crenças e valores. Entre as formas de
conhecimento mais antigas, a Mitologia desempenhou um papel crucial. Ela utilizava alegorias e metáforas
para narrar a origem do mundo, os fenômenos naturais e a condição humana. Essas narrativas mitológicas
não eram meras histórias, mas explicações simbólicas e profundas sobre o universo e a existência,
transmitidas de geração em geração.
Com o tempo, surge a Filosofia, que representa um avanço na maneira de pensar e compreender o mundo.
Diferente da Mitologia, a Filosofia busca respostas por meio do raciocínio lógico e da reflexão crítica.
Enquanto a Mitologia oferecia explicações baseadas em narrativas simbólicas, a Filosofia propôs um método
sistemático e racional para investigar a realidade, a origem das coisas e os fundamentos do conhecimento. No
entanto, a Filosofia não descarta completamente a Mitologia, reconhecendo sua importância histórica e
cultural.
Outro tipo de conhecimento que permeia o cotidiano é o senso comum. Esse conhecimento é prático,
imediato e culturalmente transmitido, refletindo as crenças e práticas diárias das pessoas. Embora seja
repetido e cultural, o senso comum não possui o caráter simbólico e estruturado que caracteriza a Mitologia.
Ele é composto por saberes adquiridos por meio da experiência diária, sem a complexidade narrativa ou a
profundidade simbólica da Mitologia.
Esses diferentes tipos de conhecimento — Mitologia, Filosofia e senso comum — ajudam-nos a entender
como a humanidade desenvolveu maneiras distintas de interpretar e se relacionar com o mundo (Arruda,
Piletti, 2001).
Fonte: ARRUDA, M. A. do N.; PILETTI, N. Introdução à Filosofia: o conhecimento da realidade. São
Paulo: Ática, 2001.
Estudar é uma forma de compreender o mundo em que vivemos. Por meio do estudo, podemos entender
melhor os princípios que nos definem como cidadãos. Ao estudarmos os tipos de conhecimento, é possível
notar que existem vários que nos permitem compreender o mundo. Sobre o exposto, analise as afirmaivas a
seguir:
I. Um deles é a Mitologia, que, há milhares de anos, vem utilizando da alegoria e da metáfora, as primeiras
tentativas de explicar o mundo.
II. Outro é a Filosofia, que, ao aprimorar a abordagem da Mitologia, visa compreender a realidade e a origem
das coisas de forma mais lógica. Ela veio como uma oposição ao mito como fonte de verdade, mas
compreende a importância que ele teve em seu contexto.
III. Um deles é o senso comum, que abrange conhecimentos do dia a dia. Ele é repetido, algo cultural, mas
não possui o caráter simbólico e estruturado como a Mitologia.
É correto o que se afirma em:
A )
Nenhuma.
B )
II e III, apenas.
C )
I, II e III.
D )
I, apenas.
E )
I e II, apenas
7 -
A fase científica foi o ápice do desenvolvimento humano. Essa etapa não só é considerada superior às outras,
como também seria a única válida para se chegar à verdade. Segundo os positivistas, a ciência é o único
conhecimento válido para compreender o sujeito, a natureza e a sociedade.
Com base no significado da ciência, assinale a alternativa CORRETA:
A )
A ciência é o conhecimento que resulta de um trabalho irracional, baseado em pesquisas, investigações
metodológicas e significantes.
B )
A ciência é o conhecimento que resulta de um trabalho racional, baseado em pesquisas, investigações
metódicas e sistemáticas.
C )
A ciência é o reconhecimento de um trabalho braçal, baseado em pesquisas, investigações manuais e
sistemáticas.
D )
A tecnologia é o conhecimento que resulta de um trabalho técnico, investigações metódicas e sistemáticas.
8 -
Estudos indicam que alunos submetidos a um programa de ensino baseado em habilidades socioemocionais,
apresentam melhor desempenho nas áreas de matemática, português e ciências naturais (EDUCADOR 360,
2018). A Inteligência Emocional é considerada por muitas pessoas mais importante do que a Inteligência
Cognitiva, uma vez que além de envolver o indivíduo como um todo e pode ser aplicada tanto naesfera
profissional quanto pessoal. Com base nas principais habilidades da inteligência emocional, classifique V
para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Habilidades emocionais.
( ) Habilidades sociais.
( ) Habilidades florestais.
( ) Habilidades éticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: EDUCADOR 360. O que são habilidades socioemocionais. Educador 360, Gestão Pedagógica,
[s.l.], 25 set. 2018.
A )
F - F - V - V.
B )
V - V - V - V.
C )
F - V - F - F.
D )
V - V - F - V.
9 -
Essas palavras, muitas vezes, são utilizadas de forma errada, como sinônimas, sendo necessário entendermos
os principais pontos de sua diferenciação. A informação é os dados dotados de relevância e propósito. Com
base nas características da informação, analise as sentenças a seguir:
I- Requer unidade de análise.
II- Exige consenso em relação ao significado.
III- Exige necessariamente a mediação humana.
IV- Exige reação de um certo significado.
V- Requer uma intensa meditação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As sentenças I, II e III estão corretas.
B )
As sentenças III e V estão corretas.
C )
As sentenças I e IV estão corretas.
D )
As sentenças II e V estão corretas.
10 -
Diversas são as teorias que visam explicar como construímos e nos apropriamos do conhecimento. Tais
teorias se embasam em diferentes aportes teóricos, que abrangem visões em algumas áreas. de filosofia,
sociologia, biologia, tecnologia, entre outras. Com base em algumas áreas, analise as opções a seguir:
I- Filosofia.
II- Sociologia.
III- Biologia.
IV- Psicologia.
V- Tecnologia
Assinale a alternativa CORRETA:
A )
As opções III e IV estão corretas.
B )
As opções II e IV estão corretas.
C )
As opções I, II, III e V estão corretas.
D )
Somente a opção III está correta.