Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886992)
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Prova 72210608
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
O Brainwriting foi desenvolvido com base no brainstorming, a partir da percepção que algumas ideias 
iniciais são desenvolvidas de maneira intensiva, os resultados, soluções podem ser melhores. Para 
criação de novas ideias por esse método, primeiramente é necessário a análise e conhecimento do 
problema. 
Com base no significado de Brainwriting, assinale a alternativa CORRETA: 
A O Desing é uma excelente ferramenta para criação de ideias, na qual os envolvidos devem se
reunir em círculo, com uma folha em branco ou um formulário.
B O Brainwriting é uma excelente ferramenta para criação de ideias, na qual os envolvidos devem
se reunir em círculo, com uma folha em branco ou um formulário.
C O Brainwriting é uma excelente ferramenta para imaginação dos horizontes, na qual os
envolvidos devem se reunir em casa, com uma folha em branco ou um formulário.
D O Brainstorming é uma excelente ferramenta para criação de ideias, na qual os envolvidos devem
se reunir em círculo, com uma folha em branco ou um formulário.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Na teoria das inteligências múltiplas, Howard Gardner, psicólogo americano, enfatiza que podemos 
encontrar nove tipos diferentes de inteligência humana, sendo que grande parte das pessoas possuem 
um ou dois tipos de inteligência mais aguçada. Com base nos tipos de inteligência, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Lógico-matemática: a capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as 
suas relações e princípios subjacentes.
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( ) Linguística: caracteriza-se por um domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras e por 
um desejo em os explorar.
( ) Intrapessoal: expressa na capacidade de se conhecer, é a mais rara inteligência sob domínio do 
ser humano.
( ) Interpessoal: expressada pela habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos 
outros.
( ) Corporal-estética: traduz-se na maior capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V - V.
B F - V - V - F - F.
C F - F - V - V - F.
D V - V - F - V - V.
A Epistemologia ou Teoria do Conhecimento, investiga, ao longo da história humana, os diversos 
tipos de “conhecimentos” utilizados para explicar, entender e compreender o mundo a sua volta e, 
também, a sua relação com a natureza.
Com base nos principais tipos de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
A Mitologia, senso comum, fisiologia, teologia, ciências contábeis e tecnologia.
B Patologia, senso comum, filosofia, teologia, ciência e tecnologia.
C Mitologia, senso comum, filosofia, teologia, ciência e tecnologia.
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D Mitologia, senso comum, filosofia, senso racional, ciência e tecnologia.
A criatividade e a inovação são características presentes em toda história. Grande parte das facilidades 
que temos na atualidade surgiram a partir desses dois conceitos. A partir do exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Associado à aplicabilidade, o conceito de inovação está relacionado ao ato de criar algo novo e que 
atenda a uma necessidade real, impactando positivamente a qualidade de vida e o desenvolvimento 
humano, estando diretamente ligado à criatividade.
PORQUE
II- Ao se referir à capacidade de criar, imaginar ou produzir algo novo e diferente, resulta-se em uma 
ideia, método ou objeto que não se assemelha aos padrões anteriores. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II complementa a I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.
Estudar é uma forma de compreender o mundo em que vivemos. Por meio do estudo, podemos 
entender melhor os princípios que nos definem como cidadãos. Ao estudarmos os tipos de 
conhecimento, é possível notar que existem vários que nos permitem compreender o mundo. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Um deles é a Mitologia, que há milhares da anos vem utilizando da alegoria e da metáfora, que 
foram as primeiras tentativas de explicar o mundo.
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II- Outro é a Filosofia, que ao aprimorar a abordagem da mitologia visa compreender a realidade e a 
origem das coisas de forma mais lógica. Ela veio como uma oposição ao mito como fonte de verdade, 
mas compreende a importância que ele teve em seu contexto.
III- Um deles é o senso comum, que abrange conhecimentos do dia a dia. Ele é repetido, algo cultural. 
A mitologia pode ser um exemplo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas. 
D Somente a sentença I está correta.
Quando nos deparamos em pensar no significado da palavra “conhecimento”, chegamos à conclusão 
de que a vida é um processo cíclico e contínuo. Diversas são as teorias que visam explicar como 
construímos e nos apropriamos do conhecimento.
Com base no conceito de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
A O conhecimento é um tema que sempre desperta interesse, é estudado desde a antiguidade,
gerando, assim, diversos conceitos na literatura.
B O conhecimento é uma prerrogativa que sempre desperta interesse, estudado assim desde a
antiguidade, gerando, assim, diversos conflitos na literatura.
C O reconhecimento é um tema que sempre desperta ao acordar e é estudado desde a antiguidade, e
diversos conceitos na literatura.
D O conhecimento é uma virtude que sempre despertada pelo os mais inteligentes.
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A psicologia é o estudo científico da mente e do comportamento. Seu estudo inclui subcampos, como 
áreas de desenvolvimento humano, esportes, saúde, comportamento clínico, social e processos 
cognitivos. Assim, qualquer tentativa que vise explicar por que os seres humanos pensam, o 
desenvolvimento do pensamento, e seu comportamento sempre estará ligada a um dos ramos da 
psicologia. Com base nas características dos tipos de Psicologia, dos estados mentais, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sensações: dores, coceiras, cócegas etc.
( ) Emoções: amor, ódio, medo, alegria etc.
( ) Irritações: agressivo, impulso, sarcástico etc.
( ) Percepções: ver, ouvir, tocar, cheirar etc.
( ) Estados conativos: desejar, querer, intencionar etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V - F.
B F - V - V - F - V.
C V - V - F - V - V.
D F - F - V - V - F.
Essas palavras, muitas vezes, são utilizadas de forma errada, como sinônimas, sendo necessário 
entendermos os principais pontos de sua diferenciação. A informação é os dados dotados de 
relevância e propósito. Com base nas características da informação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Requer unidade de análise.
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( ) Exige consenso em relação ao significado.
( ) Exige necessariamente a mediação humana.
( ) Exige reação de um certo significado.
( ) Requer uma intensa meditação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V - F.
B V - V - V - F - F.
C F - V - F - V - V.
D V - V - V - V - F.
Quando falamos em inovação, um nome surge em nossa mente: Joseph Schumpeter, considerado pai 
da inovação.Ele revolucionou o campo da economia, mudando a dinâmica dos mercados. Todavia, 
quando falamos em inovação, surgem dúvidas sobre invenção e imitação. Com base nas 
características da inovação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A inovação valoriza o empreendedor como indivíduo e o termo invenção, refere-se à articulação 
de uma ideia de um argumento.
( ) A inovação requer um novo horizonte para ser espelhado.
( ) inovação é vista como uma força propulsora da sociedade.
( ) A valorização de uma inovação é articulada para o mundo exclusivo da moda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A F - V - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
A informação refere-se à interpretação dos dados sendo considerado seu contexto, ou seja, a 
informação pode modelar os dados. Para isso é necessária a análise dos dados, proporcionando um 
novo ponto de vista para a interpretação de eventos ou objetos, que tornam visíveis os significados 
previamente.
Com base no significado da informação, assinale a alternativa CORRETA:
A É um conjunto de dados selecionados e agrupados segundo um critério lógico para a consecução
de um determinado objetivo.
B É um conjunto de ideias selecionadas e agrupadas numa lógica para a inovação de um
determinado objeto.
C É um conjunto de dardos colocados e unificados segundo um critério lógico para a consecução
de um determinado objetivo.
D É uma união de dados selecionados e agrupados segundo um critério não muito lógico.
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