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GABARITO AP1 Agronegócio 2015-2

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
Avaliação a Distância – AP1 
Período - 2015/2º 
Disciplina: Introdução ao Agronegócio 
Coordenador: Luiz Carlos de Oliveira Lima 
 
Data para entrega: 
 
Aluno (a): ........................................................................................................................... 
Pólo: ................................................................................................................................... 
 Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta; 
 Não será feita revisão da questão quando respondida a lápis. 
Boa sorte! 
 
 
 
1. Descrever e analisar a importância da atividade cafeeira para a formação 
econômica do Brasil. (2,5 pontos) 
Resposta: 
Ver aula 6 : Evolução da agropecuária e do agronegócio (p.154-p.157). 
A partir da década de 1870, com o deslocamento para o Estado de São Paulo, a cafeicultura 
tornou-se a principal fonte de receita do país. A principal diferença entre a atividade cafeeira e 
os ciclos anteriores foi à introdução da mão de obra assalariada em substituição a mão de obra 
escrava. A produção de café brasileira, entre 1890 e 1904, passou de 59,7% para 75,64% da 
produção mundial. Nesse período, as exportações de café também cresceram e se tornaram a 
principal mercadoria da pauta de exportação brasileira, por longo tempo. 
O complexo cafeeiro contribuiu para o desenvolvimento brasileiro, gerando recursos 
financeiros, utilizados tanto via política fiscal, como sistema financeiro e bancário privado, para 
financiar o desenvolvimento de outras atividades industriais. Especialmente, a infraestrutura 
com a criação e ampliação de ferrovias. Quando a crise de 1929 reduziu a capacidade de 
exportação brasileira houve um grande esforço para a diversificação tanto das atividades 
agrícolas quanto do desenvolvimento do processo de industrialização no país. 
 
 
2. Descrever e analisar as mudanças que ocorreram no mercado de 
trabalho rural nas últimas décadas. (2,5 pontos) 
Resposta: 
Ver aula 7: A importância da agropecuária e do agronegócio na economia brasileira: 
desempenho e crescimento (p.177-p.179) 
O rural já não é mais o espaço exclusivo da atividade agrícola. Hoje há muitas outras formas de 
ocupação da população. O desenvolvimento é baseado na pluriatividade e na 
multifuncionalidade do meio rural. O novo rural brasileiro é caracterizado pelo aumento das 
atividades não agrícolas no meio rural, desde atividades industriais e agroindustriais, mas 
principalmente, atividades de serviços. 
 
3. Identificar, descrever e analisar os principais instrumentos de políticas 
públicas específicas para o setor agropecuário. (2,5 pontos) 
Resposta: 
Ver aula 8: Políticas públicas e os efeitos sobre o agronegócio (p.189-p.196). 
O governo criou as seguintes políticas de apoio ao setor agropecuário: política de crédito rural; 
política de garantia de preços mínimos; política de seguro rural; política de pesquisa 
agropecuária. 
 
4. Classificar e analisar as principais cadeias produtivas agrícolas de 
produção de energia no Brasil. (2,5 pontos) 
Resposta: 
Ver aula 9: Agroenergia (p.206-p.222) 
O Plano Nacional de Agroenergia (2006/2011) descreve as cadeias produtivas agrícolas de 
energia em quatro grandes grupos: etanol e a cogeração de energia de derivados da cana de 
açúcar; biodiesel de óleos vegetais e gordura animal; biomassa florestal e seus resíduos; dejetos 
agropecuários e da agroindústria.