AV1 - Probabilidade e Estatística

Prévia do material em texto

Fechar 
 
Avaliação: CEL0418_AV1_201402510349 » PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: GTI2015 
Professor: ADRIANA TORRES GUERRA NUNES Turma: 9002/BR 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 16/10/2015 10:10:01 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201402610077) Pontos: 0,5 / 0,5 
Assinale a opção correta 
 
 
 
A Estatística Descritiva compreende as técnicas por meio das quais são tomadas decisões sobre uma 
população com base na observação de uma amostra 
 
Parâmetros são medidas características de grupos , determinadas por meio de uma amostra aleatória 
 
Estatística Inferencial compreende um conjunto de técnicas destinadas à sintese de dados numéricos. 
 
Uma população só pode ser caracterizada se forem observados todos seus componentes 
 O processo utilizado para se medir as características de todos os membros de uma dada população 
recebe o nome de censo. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402804811) Pontos: 0,5 / 0,5 
Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa contínua? 
 
 
 
Número de acidentes em um mês 
 
Número de disciplinas cursadas por um aluno 
 
Número de bactérias por litro de leite 
 Peso 
 
Número de filhos 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402809066) Pontos: 0,5 / 0,5 
A tabela abaixo representa a distribuição das idades dos alunos de uma turma de curso de Inglês. Qual é a 
porcentagem de alunos que tem 14 anos? 
Idade QTD 
10 4 
11 6 
12 7 
13 3 
14 5 
 
 
 
 20% 
 
16% 
 
24% 
 
28% 
 
12% 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402578986) Pontos: 0,5 / 0,5 
Um novo medicamento para cicatrização está sendo testado e um experimento é feito para estudar o tempo 
(em dias) de completo fechamento em cortes provenientes de cirurgia. Uma amostra em vinte cobaias forneceu 
os seguintes valores: 15, 17, 16, 15, 17, 14, 17, 16, 16, 17, 15, 18, 14, 17, 15, 14, 15, 16, 17 e 18. Pede-se 
Classifique como rápida as cicatrizações iguais ou inferiores a 15 dias e como lenta as demais. Qual dos 
diagramas circulares (gráfico de pizza) abaixo indica as porcentagens para cada classificação corretamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201403136863) Pontos: 1,0 / 1,0 
Numa determinada empresa, o número de funcionários que ganham entre 5 a 7 salários mínimos é de 35. 
Sabendo que o número total de colaboradores são de 200, qual é a frequência relativa dessa faixa salarial? 
 
 
 
13,50% 
 
14,50% 
 17,50% 
 
16,50% 
 
15,50% 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402809063) Pontos: 1,0 / 1,0 
A tabela abaixo representa a distribuição dos funcionários de uma empresa nacional por número de salários 
mínimos. Qual é a frequência relativa da terceira classe? 
Classe 
Intervalo (Nº de 
Salários 
Mínimos) 
QTD 
1 1 |- 3 80 
2 3 |- 5 50 
3 5 |- 7 28 
4 7 |- 9 24 
5 Mais que 9 18 
 
 
 
 
15% 
 
11% 
 
13% 
 14% 
 
12% 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201402579232) Pontos: 1,0 / 1,0 
A venda diária do arroz "Da Roça" em um mercado, durante uma semana, foi de: {10, 14, 13, 15, 16, 18, 12} 
quilos. A venda média diária do arroz foi de 
 
 
 
15 
 
13 
 14 
 
12 
 
16 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201402579161) Pontos: 0,0 / 1,0 
Considere a distribuição de frequencia com intervalo de classe a seguir: 
 
 A moda da distribuição em questão é: 
 
 
 
2,75 
 3,25 
 
34 
 
31 
 3,5 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201402685568) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Grau de Curtose indica até que ponto a curva de uma distribuição se 
apresenta mais afilada ou mais achatada do que uma curva padrão. De 
acordo com o grau de curtose, podemos ter três tipos de curvas de 
frequência. 
Com relação ao grau de curtose das curvas abaixo, é SOMENTE correto afirmar 
que 
 
 
 
 
A curva B é uma curva platicúrtica. 
 
A curva A tem o grau de achatamento superior ao da curva normal. 
 
A curva C tem um grau de achatamento inferior ao da normal. 
 A curva A é uma curva leptocúrtica. 
 
A curva C é uma curva mesocúrtica. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201402685562) Pontos: 0,0 / 1,0 
Com relação ao conceito de Medida de Dispersão, é SOMENTE correto afirmar que: 
 
 
 
Quanto mais os dados se aproximam da medida central, menos essa medida pode ser considerada 
representativa desses dados. 
 
Quanto mais os dados diferem uns dos outros, menor o seu grau de variabilidade. 
 A medida de dispersão reflete o quanto de ¿erro¿ ocorre na média como medida de descrição do 
fenômeno. 
 Não podem ser utilizadas para avaliar o grau de variabilidade ou dispersão dos valores em torno de um 
valor central; geralmente as médias. 
 
Não servem, em absoluto, para medir a representatividade das medidas de tendência central.