Libras questao2

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2)
Durante uma reunião pedagógica, a equipe de uma escola pública recebe a informação de que um novo estudante surdo, usuário de Libras, será matriculado no 5º ano. A professora responsável pela turma comenta que será necessário treinar o estudante para "falar como os outros" e aprender rapidamente a leitura labial para acompanhar as aulas. Diante da situação, a coordenadora pedagógica deve orientar a equipe com base nos princípios de inclusão e respeito à identidade surda.
Qual das ações abaixo é a mais adequada?
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a) Solicitar que o estudante surdo passe a maior parte do tempo em atendimento especializado, longe da sala de aula comum.
· b) Organizar formações para os professores e buscar apoio de um intérprete de Libras para garantir a acessibilidade e valorização da cultura surda.
· c) Indicar que o estudante deve se esforçar para se adaptar à fala oral, evitando o uso da Libras para facilitar a comunicação.
· d) Informar à família que a escola não tem estrutura para atender estudantes surdos e sugerir transferência para outra instituição.
· e) Manter o estudante na sala, mas oferecer o conteúdo exclusivamente por leitura labial e materiais escritos, para não "atrapalhar" a rotina da turma.