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Avaliação: CEL0017_AV2_201512932361 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201512932361 - DAIANY STEFFE DA SILVA PROFIRO Professor: ADRIANA DE SOUZA CARVALHO Turma: 9134/NZ Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 23/11/2015 21:13:33 1a Questão (Ref.: 201513263599) Pontos: 1,5 / 1,5 Segundo o vídeo da Aula 4, "ler pode tornar as pessoas perigosamente humanas". A leitura nos estimula a pensar e, pensar é um trabalho árduo e, talvez, seja esta a razão para que tão poucos se dediquem a esta tarefa. Com base nestas afirmativas, redija um texto com até 5 linhas sobre a importância da leitura na construção do seu conhecimento. Resposta: A leitura tem uma grande importância na sociedade pois através dela os indivíduos tem o pensamento crítico, aprimoram seus conhecimentos, alimenta a sabedoria na ortografia(...), ou seja , ampliando a sua cultura perante a sociedade. O ato de ler é muito importante mas infelizmente muitas pessoas não tem esse hábito, por vários motivos, sejam eles pessoais ou profissionais. Gabarito: O aluno pode explicar que a leitura de maneira eficiente nos ajuda a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor ao lado do outro. 2a Questão (Ref.: 201513198011) Pontos: 1,5 / 1,5 Podemos fazer a citação direta de duas formas: citação direta até 3 linhas e citação direta com mais de 3 linhas. Qual a diferença gráfica entre as duas formas? Resposta: Citação direta até 3 linhas: A transcrição permanece no corpo do parágrafo. Citação direta com mais de 3 linhas: A transcrição é destacada com recuo em relação à margem da esquerda. Gabarito: Resposta: As transcrições com até três (03) linhas permanecem no corpo do parágrafo e as transcrições com mais de três linhas são destacadas com um recuo em relação à margem da esquerda; 3a Questão (Ref.: 201513649816) Pontos: 0,0 / 0,5 Considerando os diferentes tipos de conhecimentos, identifique as características do conhecimento científico: São conhecimentos populares, que ocorrem pela observação. São conhecimentos mitológicos. São conhecimentos que tomam por base a lógica e a reflexão. São conhecimentos sistematizados, experimentais, cuja resposta não representa uma verdade absoluta. São conhecimentos pautados na fé. 4a Questão (Ref.: 201513038142) Pontos: 0,0 / 0,5 Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja": Método indutivo Método filosófico Método teológico Método racional Método dedutivo 5a Questão (Ref.: 201513256798) Pontos: 0,0 / 0,5 Uma pesquisa só será considerada científica: se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. se for motivada basicamente pela curiosidade. se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias. se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 6a Questão (Ref.: 201513617100) Pontos: 0,5 / 0,5 Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. I e II estão corretas. II e IV estão corretas. Todas as afirmações estão corretas. II e III estão corretas. I e III estão corretas. 7a Questão (Ref.: 201513651205) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a única afirmativa CORRETA. O planejamento serve para avaliar os caminhos a serem tomados na elaboração de uma pesquisa, portanto, é fundamental antes do início de um trabalho acadêmico, que este planejamento tenha como finalidade: Terminar a pesquisa em qualquer tempo. Pesquisar os todos os dados relativos ao tema da pesquisa no planejamento inicial. Adaptar o conteúdo ao tempo da pesquisa a ser realizada. Escolher diversos temas para o trabalho de pesquisa. Excluir os dados inicialmente coletados sobre a pesquisa. 8a Questão (Ref.: 201513646211) Pontos: 0,0 / 0,5 Na construção de um trabalho acadêmico, uma boa prática é reunir todas as referências que foram empregadas na sua elaboração. Dentre os tipos de referências possíveis, estudadas em aula, temos a referência obtida a partir de uma Monografia. Considerando esse tipo de referência, qual a opção abaixo que representa corretamente a sua formatação? NOME, prenome, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área). Local, instituição, Ano de defesa. PRENOME, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), instituição, Local, Ano de defesa. SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), instituição, Local, Ano de defesa. SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Tipo de trabalho (grau e área).Total de folhas, instituição, Ano de defesa, Local. SOBRENOME. Título: subtítulo. Ano de publicação. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), Local, instituição, Ano e mês de defesa. 9a Questão (Ref.: 201513646179) Pontos: 1,0 / 1,0 Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA: Citação indireta e citação da citação. Citação indireta e citação corrente. Citação indireta e citação cruzada. Citação da citação e citação inversa. Citação relativa e citação indireta. 10a Questão (Ref.: 201513259957) Pontos: 1,0 / 1,0 A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias: Educar para o trabalho. Educar a partir da Internet. Educar para servir a burocracia estatal. Educar a partir da memorização. Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
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