Exercícios de Libras

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Questão 1
	Libras
Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), as línguas de sinais se apresentam em uma modalidade diferente das línguas orais. Por quê? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Porque são incapazes de expressar conceitos abstratos.
	 
	
	
	Porque são visõespaciais.
	As línguas de sinais são visõespaciais, ou seja, não utilizam o canal oral-auditivo. Dizer que são mímicas ou incapazes de expressar conceitos abstratos são concepções equivocadas. (p. 18)
	
	
	Porque são somente uma mímica.
	
	
	
	Porque utilizam o canal oral-auditivo.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 2
	Libras
Apesar de as atividades de traduzir e interpretar guardarem afinidades, é preciso diferenciar uma atividade da outra. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), o que envolve o ato de traduzir? 
Analise as proposições a seguir:
I.              Não se constitui em um ato presencial.
II.            Constitui-se num ato presencial.
III.           Não exige tempo de reflexão. 
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	I e III
	
	
	
	I
	Como não se constitui em um ato presencial, dá ao tradutor tempo de reflexão para escolher o melhor termo e assim, realizar uma excelente tradução. (p. 102)
	
	
	I e II
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 3
	Libras
De acordo com o livro sobre Libras (ULBRA, 2009), é preciso evitar confusões sobre os conceitos dos termos língua e linguagem. Segundo o material, como língua pode ser definida? Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Língua é qualquer sistema de comunicação.
	
	
	
	Língua é apenas a comunicação artificial.
	 
	
	
	Língua faz referencia a uma língua como o português, o inglês, o grego.
	Em sentido amplo e do ponto de vista linguístico, pode-se dizer que a linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão, e língua como materialização dessa expressão ligada a um grupo determinado de indivíduos, identificados por traços culturais particulares e restritos a um espaço. (p. 16 - teleaula 6)
	
	
	Língua é apenas comunicação não-humana.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 4
	Libras
Os conceitos que envolvem língua e linguagem são de suma importância para o estudo da língua de sinais.  De acordo com o livro sobre Libras (ULBRA, 2009), em relação a esses conceitos, analise as proposições a seguir:
I.              A linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão.
II.            A língua é apenas um sistema de comunicação natural.
III.           A língua é a materialização da expressão da linguagem ligada a um grupo determinado de indivíduos.
IV.          A língua não tem relação com pessoas, principalmente aquelas identificadas por traços culturais particulares e restritas a um espaço.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	II e III
	
	
	
	I e III
	Em sentido amplo e do ponto de vista linguístico, pode-se dizer que a linguagem aparece como uma faculdade ou potencialidade de expressão, e língua como materialização dessa expressão ligada a um grupo determinado de indivíduos, identificados por traços culturais particulares e restritos a um espaço. (p. 16 - teleaula 6)
	
	
	I, II e IV
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 5
	Libras
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) utilizam as seguintes palavras de Quadros para discutir a educação bilíngue que deve ser: “linguística e culturalmente aditiva”. O que isso significa? 
Analise as proposições a seguir:
I.              Visa à convivência baseada numa diversidade ativa.
II.            Tem como fundamento a atenção às diferenças.
III.           Tem como objetivo a inserção do surdo apenas na comunidade ouvinte.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	I e III
	 
	
	
	III
	 
	
	
	I e II
	Isso significa uma integração do surdo não apenas na comunidade ouvinte, mas numa dupla via entendida como a possibilidade de estar integrado na sua comunidade e na ouvinte, bem como estarem os ouvintes, integrados nas duas comunidades. Assim, consegue-se comunicação em todas as suas possibilidades. (p. 56)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 6
	Libras
A quebra do paradigma oralista promoveu o aparecimento de várias propostas educacionais. Com base em Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual alternativa apresenta uma dessas propostas?
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Utliza-se somente a língua oral.
	 
	
	
	Aparelhos de amplificação sonora são banidos das escolas.
	 
	
	
	Utiliza-se somente a gesticulação.
	 
	
	
	Surge o bilinguismo.
	As propostas, chamadas de Comunicação Total, combinam língua oral manualizada, gestos, fragmentos da língua de sinais e uso de aparelhos de amplificação sonora. A prioridade não é a língua, mas a comunicação. No final do século XX aparece o bilinguismo. (p. 43)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 7
	Libras
De maneira geral, até 1960, os métodos utilizados na educação de surdos no Brasil seguiram tendências mundiais, assim como as políticas públicas. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual era o caráter predominante dessas políticas? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Assistencialista.
	O caráter dessas políticas públicas era mais assistencialista do que educacional. (p. 43)
	
	
	Educacional
	 
	
	
	Pedagógico
	 
	
	
	Espiritualista
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 8
	Libras
Pela modalidade de Libras ser gestual-visual, alguns sinais são motivados pelo referente que representam. Nesse sentido, observe o sinal a seguir e, após, assinale a alternativa correta:
Esse sinal representa o ato de:
 
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Tomar banho
	 
	
	
	Cozinhar
	 
	
	
	Comer
	Existe um grupo e sinais que podem ter como motivação a própria ação, o formato ou tamanho do objeto. Esse sinal significa comer. (teleaula 1)
	
	
	Ver
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 9
	Libras
Com relação à conduta do profissional interprete de Libras, segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	O interprete não deve se preocupar em falar adequadamente, pois utiliza mais os gestos.
	 
	
	
	O interprete deve muitos adereços e enfeites para motivar seu discurso.
	 
	
	
	O interprete deve adotar conduta adequada de se vestir.
	O interprete deve adotar conduta adequada de se vestir, sem adereços, mantendo a dignidade da profissão e não chamando atenção indevida sobre si mesmo, durante o exercício da profissão. (p. 103 – teleaula 6)
	
	
	O interprete não deve se preocupar com a vestimenta.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 10
	Libras
O espaço de inclusão/exclusão modernamente, ou pós - modernamente, é o corpo social constituído pela globalização. Como esse espaço é caracterizado segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009)? 
Analise as proposições a seguir:
I.              Individualidade
II.            Solidariedade
III.           Competitividade
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	I e III
	Num espaço marcado pela competitividadee individualidade, as relações entre inclusão e exclusão não são mais entendidas como um processo relacional, cultural ou social. (p. 84)
	
	
	III
	 
	
	
	I e II
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 1
	Libras
Por volta de 1870, teve início a disseminação da filosofia oralista. A culminância desse processo foi a realização do Congresso de Milão em 1880. Sobre esse congresso, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), analise as proposições a seguir:
I.              A língua de sinais foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos.
II.            A língua de sinais foi banida da educação de surdos.
III.           A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva para os surdos.
IV.          O congresso foi organizado por uma maioria de oralistas.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	II e III
	 
	
	
	I e III
	
	
	
	II, III e IV
	Organizado por uma maioria de oralista, o Congresso de Milão foi um marco histórico devido à completa mudança que ocorreu na educação de surdos. A metodologia oral foi eleita como metodologia exclusiva e a língua de sinais foi banida da educação de surdos. (p. 32)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 2
	Libras
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) apontam o resultado de pesquisas feitas sobre aquisição da língua oral utilizando-se apenas o método oral. Segundo as autoras, o que foi constatado? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. 
(   ) Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial.
(   ) A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela.
(   ) A leitura labial foi considerada totalmente eficaz na aquisição e produção da língua oral.
(   ) Deve-se investir cada vez mais no método oral, pois sua eficácia é comprovada cientificamente. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – F
	Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial. A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela, o que nada contribui para a inclusão social do surdo. Trouxe ainda, como consequência, a deterioração das conquistas educacionais dos surdos e do grau de instrução alcançado por eles. (p. 53)
	
	
	V – F – V – F
	 
	
	
	F – V – F – V
	 
	
	
	F – F – V – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 3
	Libras
Ao discutir sobre diversidade, Baggio e Nova (ULBRA, 2009) afirmam que o trâmite entre a aceitação e a compreensão de diferenças exige uma determinada postura. Que postura é essas? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	empatia
	É preciso ter postura de empatia, o ato de colocar-se no lugar do outro. A empatia completa a compreensão. (p. 75)
	
	
	repulsa
	 
	
	
	objeção
	 
	
	
	oposição
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 4
	Libras
De maneira geral, até 1960, os métodos utilizados na educação de surdos no Brasil seguiram tendências mundiais, assim como as políticas públicas. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual era o caráter predominante dessas políticas? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Assistencialista.
	O caráter dessas políticas públicas era mais assistencialista do que educacional. (p. 43)
	
	
	Educacional
	 
	
	
	Pedagógico
	 
	
	
	Espiritualista
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 5
	Libras
De acordo com as aulas que você assistiu, na  Libras há parâmetros principais que auxiliam a comunicação nessa língua. Preste atenção no ponto de articulação da ilustração a seguir e, após, assinale a alternativa correta:
Que ação está sendo representada?
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Bater com a cabeça
	 
	
	
	Aprender
	Esse é um dos movimentos surdos apresentados na teleaula 1. Refere-se ao ato de aprender.
	
	
	Ver
	 
	
	
	Centralizar
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 6
	Libras
Sobre variação linguística, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais itens a seguir fazem parte da variação de registro? 
I.              Grau de respeitabilidade.
II.           Grau de formalismo.
III.           Modalidade do uso da língua.
IV.          Sintonia.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	II e III
	 
	
	
	I e IV
	 
	
	
	II, III e IV
	São consideradas variação de registro: Grau de formalismo (formal ou informal), modalidade do uso da língua (falada ou escrita) e sintonia (grau de afinidade, intimidade entre os falantes). (p. 95)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 7
	Libras
Em relação às unidades mínimas apresentadas por Baggio e Nova (ULBRA, 2009) ao discutir fonologia da língua de sinais, leia a descrição a seguir: 
	 Diferentes significados podem ocorrer numa simples mudança de direção da palma da mão na execução de determinado sinal. 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Orientação de mão.
	Há seis tipos de orientação da palma da mão: para a direita, esquerda, para cima, para baixo ou para frente e para trás. (p. 36)
	
	
	Configuração da mão.
	
	
	
	Orientação do rosto.
	 
	
	
	Aspectos não-manuais.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 8
	Libras
Na Antiguidade, segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), o filósofo Aristóteles  entendia que a linguagem atribuía ao homem a condição de humano. Nesse sentido, como eram encarados os surdos? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Os surdos teriam capacidade de raciocínio.
	 
	
	
	Os surdos tinham todos os direitos civis garantidos.
	 
	
	
	Os surdos eram incapazes de gerir seus atos.
	Os surdos eram incapazes de gerir seus atos. E precisavam de um curador. Roma, por exemplo, negava aos surdos que não conseguiam falar seus direitos civis. (p. 30)
	
	
	Os surdos não precisavam de nenhum tipo de auxílio.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 9
	Libras
No oralismo, corrente teórica para a educação de surdos, a linguagem é ensinada por meio de atividades estruturais sistemáticas através de três técnicas basicamente. O conceito a seguir se refere a qual técnica? 
Assinale a alternativa correta: 
	Estimulação auditiva para reconhecimento e discriminação de ruídos, sons ambientais e fala. 
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Treinamento auditivo.
	O conceito descrito se refere ao treinamento auditivo. (p. 52)
	
	
	Desenvolvimento da fala.
	 
	
	
	Leitura labial.
	 
	
	
	Gesticulação.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 10
	Libras
As discussões a respeito da construção de uma identidade surda surgem a partir do reconhecimento da língua de sinais como língua natural. Como eram, até então, as representações sobre a surdez e o surdo? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas.
(   ) Eram marcadas pelo discurso da deficiência.
(   ) O surdo era identificado pela falta e pela incapacidade.
(   ) A identidade do surdo era atribuída socialmente mais pela inexistência  da fala do que pelo déficit auditivo.(   ) A identidade do surdo era atribuída somente pela classe médica e não pela sociedade.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – F – F – V
	 
	
	
	V – V – V – F
	O sujeito surdo era identificado como deficiente, marcado pela falta e pela incapacidade. A identidade do surdo era atribuída socialmente mais pela inexistência da fala do que pelo déficit auditivo. (p. 66)
	
	
	F – V – F – V
	 
	
	
	F – V – V – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	
	Questão 1
	Libras
A partir dos anos 1960, os surdos passam a ser definidos como um grupo linguístico e  culturalmente minoritário. Qual foi o símbolo de inserção nesse contexto? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	A língua portuguesa.
	 
	
	
	Os aparelhos amplificadores.
	 
	
	
	A língua de sinais.
	Por trás desse símbolo há um conjunto muito complexo de sentimentos, crenças e traços culturais que permitem a coesão grupal e a elaboração de objetivos alternativos de vida. (p. 66)
	
	
	Os livros.
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 2
	Libras
Apesar de as atividades de traduzir e interpretar guardarem afinidades, é preciso diferenciar uma atividade da outra. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), o que envolve o ato de traduzir? 
Analise as proposições a seguir:
I.              Não se constitui em um ato presencial.
II.            Constitui-se num ato presencial.
III.           Não exige tempo de reflexão. 
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	I e III
	
	
	
	I
	Como não se constitui em um ato presencial, dá ao tradutor tempo de reflexão para escolher o melhor termo e assim, realizar uma excelente tradução. (p. 102)
	
	
	I e II
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 0/10
	Questão 3
	
Observe as figuras a seguir:  Respectivamente, elas representam quais letras do alfabeto em Libras? 
Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	M – A – R – I
	 
	
	
	A – D – R – I
	As letras representadas nas ilustrações são: A – D – R – I. (p. 24 e teleaula 6)
	
	
	B – C- F – L
	 
	
	
	S – A – R - A
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 4
	
Em relação às propriedades inerentes a todas as línguas naturais, leia a definição de uma delas a seguir:
	 Diz respeito às restrições que as línguas apresentam na organização dos seus elementos. Ao produzir um enunciado em português, por exemplo, a combinação das palavras nas frases é restrita. 
 
Que propriedade é essa? Assinale a alternativa correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Criatividade
	 
	
	
	Arbitrariedade
	 
	
	
	Produtividade
	 
	
	
	Padrão
	Padrão. Tendo-se as palavras casa, entrou, cansado e em, há 3 combinações possíveis, mas Em cansado casa entrou não é possível dentro do padrão da língua portuguesa. (p. 18)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 5
	
Cultura é um termo de múltiplas acepções ligadas às diferentes áreas do conhecimento que se ocupam em conceituá-la. De uma maneira geral, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), como cultura pode ser conceituada? 
Analise as proposições a seguir:
I.              Conjunto de crenças básicas de um povo.
II.            Normas e características de comportamento de um determinado grupo.
III.           As culturas não prescrevem comportamentos ou instituições.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	I e III
	 
	
	
	III
	 
	
	
	I e II
	Pode ser considerada como o conjunto de crenças básicas e formas de experiência em costumes, normas e características de comportamento de um grupo ou de um povo. As culturas prescrevem instituições e padrões de comportamento para guiar os seres humanos pelos caminhos considerados corretos dentro de uma determinada sociedade. (p. 67)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	
Questão 6
	
Libras é uma língua que possui características próprias. Quando precisamos escrever Libras em português, podemos precisar de um sistema de transcrição chamado datilologia. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), o que é correto afirmar? 
Analise as proposições a seguir:
I.              É um sistema de configurações que representam cada letra do alfabeto em português.
II.            Tem a finalidade de soletrar somente palavras que são conhecidas.
III.           Tem a finalidade de soletrar palavras que ainda não possuem sinal em língua de sinais, ou que o soletrador não conhece.
IV.          O alfabeto manual é parte da Libras.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	II e III
	 
	
	
	I e III
	O alfabeto manual não é parte da Libras, mas um sistema auxiliar utilizado para facilitar a comunicação. (p. 23 – teleaula 2)
	
	
	I, II e IV
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 7
	
A quebra do paradigma oralista promoveu o aparecimento de várias propostas educacionais. Com base em Baggio e Nova (ULBRA, 2009), qual alternativa apresenta uma dessas propostas?
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	Utliza-se somente a língua oral.
	 
	
	
	Aparelhos de amplificação sonora são banidos das escolas.
	 
	
	
	Utiliza-se somente a gesticulação.
	 
	
	
	Surge o bilinguismo.
	As propostas, chamadas de Comunicação Total, combinam língua oral manualizada, gestos, fragmentos da língua de sinais e uso de aparelhos de amplificação sonora. A prioridade não é a língua, mas a comunicação. No final do século XX aparece o bilinguismo. (p. 43)
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 8
	
Sobre variação linguística, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), quais itens a seguir fazem parte da variação dialetal? 
I.              Variações regionais.
II.            Variações sociais.
III.           Variações etárias.
IV.          Variações psicológicas.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I, II e III
	São consideradas variações dialetais as regionais (dependem do local), sociais (de acordo com a classe social do falante), etárias (idade) e as profissionais (jargões comuns às profissões). (p. 95)
	
	
	II e III
	 
	
	
	I e IV
	 
	
	
	I, II e IV
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 9
	
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) apontam o resultado de pesquisas feitas sobre aquisição da língua oral utilizando-se apenas o método oral. Segundo as autoras, o que foi constatado? 
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. 
(   ) Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial.
(   ) A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela.
(   ) A leitura labial foi considerada totalmente eficaz na aquisição e produção da língua oral.
(   ) Deve-se investir cada vez mais no método oral, pois sua eficácia é comprovada cientificamente. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	V – V – F – F
	Uma criança somente é capaz de captar 20% da mensagem através da leitura labial. A produção oral de uma pessoa surda não é compreendida por pessoas que não convivem com ela, o que nada contribui para a inclusão social do surdo. Trouxe ainda, como consequência,a deterioração das conquistas educacionais dos surdos e do grau de instrução alcançado por eles. (p. 53)
	
	
	V – F – V – F
	 
	
	
	F – V – F – V
	 
	
	
	F – F – V – V
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
	Questão 10
	
Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), nos estudos culturais, observa-se a construção da identidade.  Com base nas autoras, o que mais está relacionado com a identidade cultural? 
Analise as proposições a seguir:
I.              É um sistema de representação das relações entre indivíduos e grupos.
II.            É um sistema que representa apenas um único indivíduo.
III.           A formação da identidade estabelece-se a partir de um sentimento de pertença.
Estão corretos somente os itens:
	Sua Escolha
	Escolha esperada
	Resposta
	Comentário
	
	
	I e III
	A formação da identidade ou das identidades culturais ocorre, pois, na relação entre o sujeito – ou os sujeitos – e o grupo, estabelecendo-se a partir de um sentimento de pertença. (p. 64 e 65)
	
	
	I, II e III
	 
	
	
	III
	 
	
	
	I e II
	 
Múltipla escolha (Resposta única)
	Pontuação : 10/10
As culturas guiam os seres humanos pelos caminhos considerados corretos dentro de uma determinada sociedade. Nesse sentido, o que Baggio e Nova (ULBRA, 2009) afirmam sobre a cultura surda?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	A cultura surda se constrói em um contexto de individualismo.
	
	B
	A uniformidade é um dos pilares dessa cultura.
	
	C
	Sua base conceitual se estabelece na diversidade.
	
	D
	Existe uma cultura surda hegemônica.
	
	E
	Se constrói dentro de um contexto monocultural.
O bilinguismo surgiu, como opção pedagógica, para a educação de surdos a partir da constatação de que a mescla de sinais e língua oral não são suficientes para acabar com a defasagem educacional dos alunos surdos. De acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), no caso do Brasil, qual é a proposta do bilinguismo?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Promover o acesso à Libras e à Língua Portuguesa.
	
	B
	Ensinar a Língua Inglesa e a portuguesa.
	
	C
	Ensinar primeiro a Língua Portuguesa e depois o Espanhol.
	
	D
	Promover o acesso à Língua espanhola e à Libras.
	
	E
	Ensinar o Português e a datilologia.