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ATIVIDADES ESTRUTURADAS 1 NOME DA DISCIPLINA: ANÁLISE ESTATISTICA CÓDIGO: GST0073 Nome do Aluno: Matricula: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: PESQUISA, ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE BANCO DE DADOS INFORMATIZADO EM PLANILHA ELETRÔNICA MICROSOFT EXCEL OBJETIVO: - Iniciar o aluno na pesquisa acadêmica. - Estimular o processo ensino aprendizagem através da pesquisa de campo. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: - Ajudar a Desenvolver as competências para o trabalho em equipe; - Incentivar uma atividade de pesquisa; - Desenvolver o senso crítico reflexivo sobre a teoria e prática nos conceitos referentes às áreas de atuação do administrador. ATENÇÃO Prazo máximo de Envio: Data da AV2 de Análise Estatística Prof. Eudes As Atividades Estruturadas estão disponibilizadas na webaula dos estudantes, cujo acesso é feito por meio do ícone “minhas disciplinas presenciais”, no SIA. A Atividade Estruturada de Análise Estatística deverá ser postada pelos estudantes na webaula até a data da AV2 da disciplina, possibilitando o acompanhamento pelo professor da disciplina. Etapa 1 – Parte Teórica para fixação de conteúdo da disciplina. ATIVIDADES ESTRUTURADAS 2 1) Defina o que é administração? Administração é o ato de planejar, organizar, dirigir e controlar para o alcance de objetivos. 2) Qual é a origem do termo estatística? A criação do termo Estatística tem sido atribuída ao alemão Schmeitzel em 1749, baseado na palavra latina “Statisticum”, significando “relativo ao Estado” ou “assuntos de Estado”, modernamente é mais compatível com a palavra grega “Statistos”, a qual possui o significado de “verificação”. Atualmente a Estatística é conceituada como um conjunto de procedimentos, atrelados ao método científico, relacionados como o planejamento, coleta, organização, apresentação, análise e interpretação de dados de uma pesquisa. 3) Por que a estatística é importante? A Estatística, no entanto não é somente um conjunto de métodos quantitativos, ela é uma das pedras basilares da estrutura do pensamento científico. O domínio dos conteúdos da Estatística forma uma nova visão fenomenológica na “verificação” da realidade concreta. A Estatística contribui de modo significativo para a construção de uma conduta crítica do pesquisador sobre a sua pesquisa, antes (planejamento), durante (coleta de dados) e depois (análise e interpretação). Podemos dizer que ela é o fio condutor que leva o pesquisador das hipóteses levantadas até as conclusões elaboradas. O termo Estatística é usado em outra acepção como a quantidade, calculada através dos ATIVIDADES ESTRUTURADAS 3 elementos amostrais, que descreve uma determinada informação num determinado conjunto de dados. Como exemplo de “estatísticas” temos os valores do Coeficiente de correlação, o do Desvio padrão da média, o do teste do Qui- Quadrado de Pearson etc. 4) Diferencie população e amostra? População: são todos os elementos distintos, observados no fenômeno de interesse, que possuem características comuns. Amostra: é um subconjunto de elementos da população. É desejável que a amostra seja representativa da população, e a forma de garantir essa representatividade é uma seleção aleatória, denominada de amostras aleatórias ou probabilísticas. Esse tipo de amostra origina uma generalização estatística (extrapolação dos resultados para a população), apoiada no cálculo de probabilidades, e permite a utilização das técnicas da inferência estatística. Contudo, só a aleatoriedade não garante a representatividade da população, principalmente quando a característica em estudo é muito variável. 5) Por que é mais barato coletar dados através de amostras? Porque quando você estuda uma parte, claramente e obviamente, o custo é bem menor do que estudar uma população no todo, por exemplo, numa pesquisa eleitoral para Governador do Estado de São Paulo, não é viável estudar toda a população e sim uma parcela deste grupo (amostra) com representatividade, ou seja, com algumas características predefinidas. ATIVIDADES ESTRUTURADAS 4 6) Elabore um exemplo de população e de amostra (com aplicação na administração) População seria por exemplo uma empresa e amostra o departamento pessoal. 7) Quais são os requisitos de uma amostra? Os requisitos de uma amostra e que seja finita, representativa da população, aleatória e não sistemática. 8) Como as amostras podem ser classificadas quanto ao seu número de constituintes? Amostragem aleatória simples, amostragem com ou sem reposição, amostragem sistemática, amostragem por conglomerados, amostragem acidental ou por conveniência, amostragem por julgamento, amostragem intencional ou proposital e amostragem por quotas. 9) Cite quais são as áreas da estatística? Estatística Descritiva, Amostragem e Estatística Inferencial. 10) Explique cada uma das áreas da estatística? Estatística indutiva (inferência estatística) - são os métodos e ferramentais estatísticos utilizados para que com parte de dados (amostras), para chegar aos resultados o mais próximo possível da realidade da população; Estatística Descritiva – procura somente descrever e avaliar certo grupo, sem tirar quaisquer conclusões ou inferências sobre um grupo maior, dois métodos que podem ser usados para representação dos dados, os métodos gráficos e numéricos. ATIVIDADES ESTRUTURADAS 5 Amostragem - é a analise e coleta dos dados encontrados de parte da população; 11) Por que a pesquisa mercadológica é importante para uma organização? Porque é através desses estudos que a empresa vai analisar o mercado onde ela deve atuar, onde ela vai ter uma ideia das dificuldades e as previsões. 12) Por que uma amostra deve ser representativa da população? Para que não aconteçam distorções e inverdades nos resultados dos estudos, ou dados errados sobre a população, devera então escolher o melhor tipo de divisão da amostra (ou amostragem sistemática, ou amostragem por conglomerados, amostragem simples, entre outros). Uma amostra para ser boa tem que ser representativa, ou seja, deve conter em proporção tudo o que a população possui. 13) Qual é a medida de tendência central mais apropriada para dados nominais? A moda, pois ela pode ser utilizada em pesquisa que não seja necessário utilizar medida de tendência central exata. 14) Quais são as medidas de tendência central que podem ser empregadas em dados ordinais? E para os dados numéricos? Média, a moda e a mediana. A média é usada somente para dados intervalares, usa-se em pesquisas que utilizam testes de hipótese; a moda requer apenas o conhecimento das frequências podendo ser utilizada em qualquer tipo de dados e a mediana pode ser obtida a partir de dados ATIVIDADES ESTRUTURADAS 6 ordinais e intervalais, quando se objetiva dividir o grupo em duas partes iguais. Etapa 2 - Resolução de exercícios para fixação de conteúdo da disciplina. Nas nossas aulas estudamos a análise de correlação. Nela procuramos verificar se existe relação entre duas variáveis (Y e X). Mas muitas vezes o interesse é, além de descobrir se existe relação entre duas variáveis, saber quanto cada alteração na variável X modifica na variável Y. Por exemplo, para um dado preço (variável X), qual é a demanda estimada (variável Y). Esse tipo de análise é chamada de regressão linear podemos fazê-la no Excel. Já explicamos comointerpretar uma regressão linear e, sabemos que a primeira etapa da regressão é a coleta de dados. Faça uma coleta de dados com 20 valores para X e 20 valores para Y para verificar se existe relação entre duas variáveis (Y e X) utilizando o Excel. ATIVIDADES ESTRUTURADAS 7 Etapa 3 - Pesquisa de Campo, montagem do banco de dados e análise estatística. Utilizando o Excel com a coleta de dados com 20 valores para X e 20 valores para Y, calcule: Qual o coeficiente linear da reta (b) Qual o coeficiente angular da reta (a) Qual o coeficiente de determinação (r²) Qual a Equação da Reta (Y = aX + b) ATIVIDADES ESTRUTURADAS 8 Para esta atividade foi verificada taxa de juros por instituição financeira no site do BCB. Estão classificadas por ordem crescente de taxa, conforme informado no site. x Y 1 14,39 2 14,45 Coeficiente Linear 13,3527 3 15,55 4 16,09 Coeficiente Angular 0,7411 5 16,21 6 16,40 Coef. de Determinação 0,9131 7 16,95 8 18,20 Equação da reta Y = 0,7411 X + 13,3527 9 19,17 10 22,79 11 24,19 12 24,22 13 24,79 14 25,08 15 25,21 16 25,33 17 25,45 18 25,96 19 26,02 20 26,24 ATIVIDADES ESTRUTURADAS 9
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