praticas pedagogicas

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Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Graduação R2 - UNICV (6 meses)
Licenciatura em Educação Especial (UniCV R2)
Práticas Pedagógicas II
Avaliação Inicial: Consolidação de Conhecimento em Práticas Pedagógicas
Iniciado em	sábado, 24 mai. 2025, 17:28
Estado	Finalizada
Concluída em	sábado, 24 mai. 2025, 18:37
Tempo empregado	1 hora 9 minutos
Notas	9,34/10,00
Avaliar	9,33 de um máximo de 10,00(93,34%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Podemos compreender, com a leitura do texto-base, que a formação continuada é essencial para um bom desempenho do professor, frente ao cenário complexo em que está inserido. Nóvoa (1995) nos diz que o desenvolvimento profissional deve abranger três dimensões: pessoal, profissional e organizacional. Para o autor, quais são as características dessas dimensões? 
 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
 
I- A dimensão pessoal estimular reflexões críticas e autônomas
II – A dimensão pessoal concebe o professor como autor e produtor de seu conhecimento.
III – A dimensão profissional percebe o professor como responsável por sua formação.
IV – A dimensão organizacional demonstra que formação e trabalho devem se articular.
É correto o que se afirma em:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas.
b.
Estão corretas as afirmativas I, II e IV, apenas.
c.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
d.
Todas as afirmativas estão corretas.
e.
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, III e IV, apenas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Durante a formação inicial os alunos (futuros docentes) constroem novas habilidades para chegar aos devidos fins, que é construir saberes e saberes docentes também, num processo de reflexão contínua articulando os saberes e passando também pelos desafios cotidianos. Ou seja, começa-se na formação inicial o aprendizado de conhecimentos específicos e inerentes a essa atividade, mas durante o exercício da docência, o que ocorre?
Assinale a alternativa correta.
Questão 2Escolha uma opção:
a.
A formação é deteriorada.
b.
A formação é interrompida.
c.
A formação contínua constantemente.
d.
A formação é estagnada.
e.
A formação é prejudicada.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação contínua constantemente.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O Projeto Político Pedagógico (PPP) nos mostra a visão macro do que a escola pretende alcançar, é um plano de intenções produzido pela escola, nele contém o que temos a intenção de fazer, de realizar, quais são os objetivos metas e desafios que queremos alcançar, tanto nas questões pedagógicas quanto nas administrativas. Ele é uma direção, um rumo para as futuras ações da escola, ele é democrático e definido coletivamente onde todos têm um compromisso, baseado no presente e planejando como queremos que seja o futuro. Portanto, o PPP pode ser considerado como:
Assinale a alternativa correta.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Um instrumento ditador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
b.
O PPP não pode ser considerado um instrumento dos processos de formação de uma Instituição escolar,
c.
Um instrumento estagnador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
d.
Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
e.
Um instrumento ilusório dos processos de formação de uma Instituição escolar.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um instrumento norteador dos processos de formação de uma Instituição escolar.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os conceitos e metodologias de Paulo Freire foram profundamente difundidos nos meios educacionais, como forma de promoção de uma nova forma de educar. Sua sensibilidade acerca de assuntos como alfabetização de adultos e a relação entre o docente e o educando foram essenciais para a educação atual atingir o patamar democrático que, hoje é parte integrante do processo educativo. Partindo dos preceitos deste grande educador, a educação deve possuir determinadas características que a tornam capaz de ser elemento transformador e construtor de novas histórias. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Para Paulo Freire a educação não deve nunca ser neutra, deve adotar uma postura de parcialidade, beneficiando o educando de forma a libertá-lo de conceitos e de uma consciência ultrapassada.
PORQUE
II. A educação precisa dar a capacidade de transformar os atores que fazem parte deste processo, e de desenvolver a consciência de cada indivíduo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O momento atual em que se encontra sociedade, com processos e atividades cotidianas cada vez mais informatizadas e a constante conexão a internet, torna nossa vida de certa forma dependente de algum tipo de tecnologia da informação. No universo educacional, a inserção destas novas formas de ensino e aprendizagem, baseadas em tecnologias e ferramentas computacionais especificas, estão gradativamente norteando as metodologias de educação, se tornando um desafio para o educador o vislumbre de uma educação plena. 
Quando inserido no universo das metodologias clássicas e das novas tecnologias educacionais, qual o maior desafio para a docência para a promoção de uma educação plena?
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Promover o conhecimento sem que seja necessário a integração destas duas realidades.
b.
Implantar a tecnologia, deixando de lado as metodologias tradicionais, sem afetar o aprendizado.
c.
Fazer uso destas duas realidades sem adentrar o universo individual do aluno, de forma coletiva.
d.
Optar por não se utilizar de tecnologia, optando por manter uma metodologia mais tradicionalista.
e.
Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as especificidades de cada aluno.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conseguir integrar estas duas realidades com a realidade e as especificidades de cada aluno.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A capacidade de educar sempre representou possuir um grande poder nas mãos. A educação é uma poderosa arma nas sociedades, seja para conduzir uma nação forte, ciente de seus direitos e obrigações e com força para tomar as decisões necessárias, como para formar pessoas alienadas e que são condicionadas a seguir o que lhes é imposto. A integração da tecnologia na forma de educar se tornou algo inevitável e inovador, uma vez que, estas tecnologias trouxeram excelentes ferramentas para o desenvolvimento educacional e crescimento pessoal dos alunos. 
Sobre a tecnologia e seu impacto na educação, é correto afirmar que:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem um grande potencial de modificar a sociedade.
b.
Representa um papel superficial, uma vez que sua efetividade na educação, afeta somente a comunidade acadêmica.
c.
Apesar de ter grande funcionalidade nos processos educativos, não tem a capacidade de influenciar nos fatores sociais.
d.
Representa uma mudança definitiva, uma vez que mesmo sem a atuação do docente neste processo, é capaz de transformara realidade dos educandos.
e.
Por ser um processo absolutamente técnico, não tem um profundo impacto, tendo somente impactos superficiais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem um grande potencial de modificar a sociedade.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo Pimenta (1996), a identidade docente é construída pelo significado que cada professor dá para sua profissão, sendo ator e autor, a partir de seu valores, sua história de vida, modo de situar-se no mundo, de seus saberes, anseios e angústias. Identidade docente evolui paulatinamente a partir de experiências pessoais e coletivas, quanto a tudo o que sou, a maneira em que vivo, meus valores e crenças pessoais sendo algo que se desenvolve durante a vida toda.
Sobre identidade docente, analise as afirmativas e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Não é algo fixo, mas mutável.
( ) Parte de experiências relacionais com outros docentes.
( ) É estagnada.
( ) É uma construção individual.
( ) Contém certa informalidade.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Questão 7Escolha uma opção:
a.
V-V-V-V-V
b.
V-F-V-F-V
c.
V-V-F-F-V
d.
F-F-V-V-V
e.
F-F-F-F-F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-F-F-V
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo Freire (2000, p. 67): “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Podemos perceber aqui como a educação tem um papel central na mudança da sociedade e na mudança de pensamentos, fazendo com que os discentes saiam do pensamento de senso comum. Nesse sentido, em relação ao senso comum, o que é levado em consideração? 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Os saberes informais do cotidiano.
II – Crenças, hábitos e preconceitos.
III – Tradições passadas de geração em geração.
IV – Conhecimento científico.
Assinale a alternativa correta.
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
b.
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
c.
Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
d.
Todas as afirmativas estão corretas.
e.
Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo período: Os ideais escolanovistas eram de uma escola gratuita, democrática e universal, com seus ideais marcados pelo “Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova” de 1932, onde foram documentadas (escrito) por 26 professores para validar “o projeto educacional que defende, apresentando-o como o mais adequado para a reconstrução do país segundo o ideal republicano” (XAVIER, 2002, p. 3). 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Esse documento, segundo Ghiraldelli (1994, p. 42) foi como um divisor de águas, conforme descreve: [...] serviu como um divisor de águas entre católicos e liberais. Na tentativa de influenciar as diretrizes governamentais, os liberais vieram a público, em 1932, com o célebre Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova‟.
PORQUE
II. O manifesto dos Pioneiros da Educação nova foi um longo documento dedicado ao governo e à nação que pautou‐se em linhas gerais, pela defesa da escola pública obrigatória, laica e gratuita e pelos princípios pedagógicos renovados[...].
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Gadelha (2020) A formação docente é importante pois privilegia a construção de saberes e competências básicas necessárias para desenvolver uma boa prática, incluindo a construção da parceria professor e aluno e levando em consideração o nível de ensino em que se leciona, que aproxime o graduando ao mundo da escola. Além disso, essa formação permite aos professores:
Assinale a alternativa correta.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Analisar suas práticas docentes, mas não buscar novos conhecimentos.
b.
Alterar a prática docente sem método que envolva teoria e prática.
c.
Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos conhecimentos.
d.
Reavaliar a prática de seus alunos, sem desenvolvimento próprio.
e.
Estagnar sua prática docente, mantendo concepções tradicionais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Analisar suas práticas docentes, para se buscar sempre novos conhecimentos.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Paulo Freire tinha uma visão a frente de seu tempo em relação a educação. Décadas de estudo e reflexões resultaram em inúmeros estudos e novos conceitos a respeito da relação do homem com sua educação e seu ambiente educacional. De um modo especial, sua relação com educação de adultos foi marcada por uma total reestruturação das metodologias de ensino, em que palavras normalmente utilizadas em um ambiente escolar eram substituídas de forma simples por outras, que oferecessem novas nuances de aprendizagem ao aluno. Para Freire, o que as palavras tradicionais utilizadas em um ambiente educacional como, aluno, sala de aula, classe, professor entre outras, representava em seus métodos de alfabetização de adultos?
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Representavam pontos onde Freire não poderia mudar e com isso deveria construir seu modelo de forma a evitar tais aspectos.Representavam pontos onde Freire não poderia mudar e com isso deveria construir seu modelo de forma a evitar tais aspectos.
b.
Representavam os maiores custos da aplicação do modelo de Freire.
c.
Representavam elementos domesticadores da educação.
d.
Representavam a maior fonte de problemas da aplicação do modelo de Freire.
e.
Representavam a estrutura fundamental e vital a uma educação de qualidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representavam elementos domesticadores da educação.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
O processo de humanização da sociedade é bastante complexo, pois abrange uma serie de variáveis que vão desde diversidades sociais, culturais, econômicas, além de enfrentar barreiras geográficas e políticas. Analisando em um contexto mais específico, o educacional, em uma proporção mais ajustada, as dificuldades ainda são muito representativas. Neste mesmo contexto, a educação em si é considerada elementos de grande importância para a promoção da humanização entre aqueles que são atingidos por ela de alguma forma. Por que a educação deve ser humanizada?
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Permitindo maior controle dos educandos, inclusive na escolha do professor, dos conhecimentos a serem transmitidos e da forma de avaliação.
b.
Pois é através da educação é possível promover a dignidade, através de uma educação que valoriza os sentimentos, formando e transformando os educandos.
c.
De forma a tornar o trabalho do professor mais fácil, necessitando de uma menor transmissão de conteúdo.
d.
Para que os ideais governamentais possam ser mais facilmente transmitidos aos educandos.
e.
Para que os professores se tornem mais amigos dos alunos, criando um ambiente de grande competitividade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pois é através da educação é possívelpromover a dignidade, através de uma educação que valoriza os sentimentos, formando e transformando os educandos.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias educacionais no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e métodos acerca da relação dos educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre outros, buscou uma melhor interação e integração dos alunos com seus ambientes escolares, com seus educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em específico, no que se refere ao docente, procurou desmistificar a figura de autoridade, tornando o educador uma parte importante de um processo, que tem como atores igualmente relevantes o aluno e o ambiente.
Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
( ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação..
( ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o educando é o ator principal.
( ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com dificuldade de aprendizagem
( ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver o aluno. 
( ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator principal ao possuir todo o conhecimento que será transmitido.
Assinale a alternativa correta:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
V-V-V-F-F
b.
V-F-V-F-V
c.
F-F-F-F-F
d.
F-V-V-V-F
e.
V-F-V-F-V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-F-F
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com o desenvolvimento econômico e o advento de novas tecnologias da informação, a sociedade passou por profundas transformações, que tornaram a vida moderna integradas quase que totalmente com a informática. Esta integração pode ser percebida pela utilização da tecnologia da informação e da internet em nossas movimentações bancárias, na tecnologia dos automóveis e até mesmo nos processos educacionais, que em busca de melhores ferramentas de ensino foram diretamente afetados pela popularização da internet. Como foi percebida a popularização da internet nos processos a educacionais?
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Alterou a dinâmica escolar, embora as tecnologias da informação ainda não ofereçam ferramentas direcionadas a educação a promoção da aprendizagem.
b.
Houve uma intensa revolução, em especial nas escolas públicas, que atualmente operam em sua totalidade informatizadas.
c.
Não houve grandes transformações nos processos educacionais, uma vez que a educação não encontra grande aplicabilidade para a tecnologia da informação.
d.
Não houve alteração da dinâmica escolar, apenas algumas funcionalidades da informática foram adaptadas a rotina das salas de aula.
e.
Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da educação em ferramentas cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano dos alunos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Alterou a dinâmica escolar, proporcionando a inserção da educação em ferramentas cada vez mais apropriadas para o desenvolvimento humano dos alunos.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O professor nas diversas ocorrências cotidianas, enfrenta situações complexas, onde é necessário que encontre respostas imediatas e criativas, articulando o saber que possui com suas vivências, identifica-se aí a práxis da ação docente, pois a ação é feita visando atingir um objetivo proposto.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. O resultado ideal, que se pretende obter, existe primeiro idealmente, como mero produto da consciência, e os diversos atos do processo se articulam ou estruturam de acordo com o resultado que se dá primeiro no tempo, isto é, o resultado ideal. (VÁZQUEZ, 1977, p. 187)
PORQUE
II. práxis é uma atividade humana feita intencionalmente a fim de transformar uma realidade, um produto da consciência, um ideal.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.