prova fisio1

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Pincel Atômico - 27/05/2025 11:18:35 1/4
MAXWELL SOARES
COUTO
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 4,5,6
Atividade finalizada em 05/04/2025 17:56:36 (3443361 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO II [1171939] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Bacharelado em Educação Física p/ Licenciados em Educação Física - Grupo: SETEMBRO/2024 - SEGBACEDFIS/SET24
[131400]
Aluno(a):
91661799 - MAXWELL SOARES COUTO - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
[359549_1412
88]
Questão
001
A transpiração produz perda de água e eletrólitos que dá início a ajustes hormonais
destinados a conservar sais e líquido. O exercício e/ou hipoidratação estimulam a
liberação do hormônio antidiurético, também denominado:
aldosterona.
X vasopressina.
epinefrina.
renina.
angiotensina.
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34]
Questão
002
Um recurso ergogênico é qualquer substância, processo ou procedimento que pode
aumentar a performance através de melhora da força, velocidade, tempo de resposta
ou resistência do atleta (ARAUJO, 2005). No recurso do tipo farmacológico o exemplo
mais comum são os esteroides androgênicos anabolizantes, que são derivados
sintéticos do hormônio:
progesterona.
triiodotironina.
tiroxina.
X testosterona.
estrógeno.
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72]
Questão
003
Assinale a alternativa que corresponda ao efeito durante o exercício físico resistido,
realizado a 70% de uma repetição máxima, na frequência cardíaca (FC), volume
sistólico (VS) e resistência vascular periférica (RVP) de um indivíduo saudável.
As setas significam: ↑ (aumenta); → (mantém); ↓ (diminui)
FC →,VS↓, RVP→
FC ↓, VS↑, RVP→
X FC ↑,VS→, RVP↑
FC ↓, VS↑, RVP↑
FC ↑,VS↑, RVP↓
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71]
Questão
004
Um professor de Educação Física, para avaliar a condição cardiovascular de seus
alunos, solicita que eles corram juntos em volta da quadra, na mesma velocidade e
pelo mesmo tempo e, em seguida, meçam suas frequências cardíacas. Sabendo que o
débito cardíaco em repouso de pessoas de mesmo gênero, sendo elas treinadas ou
não, é tão parecido que pode ser considerado igual, é correto afirmar que os alunos
com melhor capacidade cardíaca apresentarão
maior frequência cardíaca, pois seus corações bombeiam uma quantidade maior de
sangue a cada batimento.
Pincel Atômico - 27/05/2025 11:18:35 2/4
frequência cardíaca igual à dos alunos com pior capacidade cardíaca, devido ao fato
de o débito cardíaco em repouso ser considerado o mesmo.
X
menor frequência cardíaca, pois seus corações bombeiam uma quantidade maior de
sangue a cada batimento.
maior frequência cardíaca, pois seus corações bombeiam uma quantidade menor de
sangue a cada batimento.
menor frequência cardíaca, pois seus corações bombeiam uma quantidade menor de sangue a cada batimento
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35]
Questão
005
O Hormônio do Crescimento (GH) é essencial para o crescimento e desenvolvimento
normal, estimulando a síntese proteica e o crescimento ósseo, além de auxiliar na
mobilização de gordura e na manutenção da glicose sanguínea. O GH é secretado
pela seguinte glândula endócrina:
testículos.
pâncreas.
X hipófise.
tireoide.
suprarrenais.
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37]
Questão
006
O sistema endócrino é ativado em resposta ao estresse decorrente do tipo de exercício
realizado. Dentre os principais hormônios anabólicos envolvidos no crescimento e
remodelagem do tecido muscular estão:
I. Hormônio de crescimento (GH).
II. Fator de crescimento insulina-símiles (IGFs).
III. Testosterona.
IV. Estrogênio.
V. Cortisol.
Baseado nas afirmações acima, estão corretos, apenas:
I e II.
I, IV e V.
IV e V.
X I, II e III.
III, IV e V.
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77]
Questão
007
A quantidade máxima de oxigênio que o sistema cardiovascular pode transportar para
o músculo denomina-se
potencial anaeróbio.
resistência máxima
X máximo.
capacidade vital.
resistência muscular localizada.
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38]
Questão
008
Uma família que conheceu a dor de perder um filho tragicamente faz um alerta sobre
um perigo que ronda milhares de jovens brasileiros. O pintor J.C.C. gostava de exibir
os músculos, que dizia ter conquistado em apenas 8 meses de academia. Porém os
parentes suspeitavam. “Eu tinha percebido. Eu não achava que ele estava musculoso,
eu achava que ele estava inchado”, afirmou a mãe. Por uso abusivo de anabolizantes
o rapaz foi a óbito. De forma perigosa e exagerada, algumas pessoas utilizam os
anabolizantes em grande quantidade e ainda em associação a outros hormônios para
obter o resultado desejado mais rapidamente, o que pode provocar inúmeros efeitos
colaterais indesejados. Sobre essas substâncias, analise as seguintes afirmações.
I - São uma classe de hormônios esteróides naturais e sintéticos que promovem a
divisão e crescimento celular.
II - Resultam no desenvolvimento de diversos tipos de tecidos, especialmente o
muscular, o ósseo e o cartilaginoso.
III - São usadas no tratamento de pacientes submetidos a grandes cirurgias ou que
tenham sofrido acidentes sérios, situações que em geral acarretam um colapso de
proteínas no corpo. O uso mais comum de esteróides anabólicos é para condições
crônicas debilitantes, como o câncer e a AIDS.
IV - Os anabolizantes agem nas fibras dos músculos permitindo que elas retenham
mais água e nitrogênio, favorecendo uma maior síntese protéica. Isto fará com que as
fibras aumentem consideravelmente de tamanho, e os músculos fiquem mais
resistentes e volumosos.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
I.
II e IV
I e III
X II
I, III, IV
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78]
Questão
009
São adaptações fisiológicas produzidas pelo trabalho de resistência geral, exceto:
Hipertrofia cardíaca: engrossamento das fibras musculares do miocárdio.
Multiplicação das hemoglobinas e mioglobinas.
X Menor capilarização.
Melhora na composição corporal
Maior consumo de oxigênio.
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42]
Questão
010
Os profissionais de educação física são frequentemente convocados a intervir na
estética corporal dos indivíduos, que são influenciados, conscientemente ou não, pela
cultura da sociedade em que vivem. Pode-se afirmar que a sociedade brasileira está
altamente impactada pelas leis do consumo, o que contribui para as representações
atuais do que vem a ser um corpo belo e saudável. Na maioria das vezes, esses
profissionais privilegiam os conhecimentos da dimensão biológica do ser humano para
atender a tais demandas, em detrimento de outros conhecimentos como o sociológico,
o histórico e o antropológico. Estudos têm revelado que aquilo que em determinada
época foi considerado belo e saudável, pode ser, em outro contexto, considerado feio
e doente, conforme os valores sociais e culturais de cada época.
O grande desafio é tornar o culto à própria identidade em uma cultura coletiva e ética,
na qual floresça um tipo de afeto por si mesmo que, quanto mais se volte para o
próprio corpo, mais se dedique, ao mesmo tempo, aos cuidados com os demais
corpos.
SANT’ANNA, D. B. Identidade Corporal. In: Corpo, Prazer e
Movimento. São Paulo. SESC, 2002. p 24-31 (adaptado).
O texto sugere que os profissionais de educação física intervenham de forma a
rejeitar as demandas, porém introduzindo uma reflexão sobre as representações
diferenciadas do que vem a ser belo e saudável, criando, assim, um movimento
cultural de busca pelo corpo belo e saudável.
acolher as demandas de pessoas que querem ficar mais fortes ou magras, com vistas
a criar um movimento cultural de culto ao corpo.
X
acolher as demandas, porém introduzindo uma intervenção que questione os padrões midiáticos, com
vistas a criar um movimento cultural de respeito às identidades.
rejeitar as demandas, criticando os indivíduos que procuram as academias para ações
pontuais, impactadas por modismos midiáticos, criando, assim, um movimento cultural
de recusaàs identidades.
acolher as demandas, porém introduzindo a noção de que não existem corpos feios ou
belos, mas, sim, corpos saudáveis ou não saudáveis, com vistas a criar um movimento
cultural de culto ao corpo saudável.