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CPF 11493705563
Prova
iniciada em
16/04/2025 14:04
Aplicação
online
Entre 16/04/2025 14:00 e
16/04/2025 14:20
Conceito Precisa melhorar
Aguardando correção de
questões discursivas.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
 Seus recursos
Acertos e erros
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
1
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
2 C
 
3 B
 
4 C
 
5 A
 
6 A
 
7 B
8 A
SA SA SA SA PM PM
PM
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
9
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
10
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
11
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
12 D
 
13 B
 
14 B
 
15 B
 
16 B
 
17 D
18 B
PM PM SA SA SA SA
SA
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
19 A
 
20 D
 
21 B
 
22 D
 
23 D
 
24 C
25 B
PM SA PM PM PM SA
SA
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
26 B
 
27 D
 
28 A
 
29 A
 
30 A
 
31 B
32 C
SA SA PM PM PM PM
PM
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
33 B
 
34 B
 
35 D
 
36 C
 
37 C
 
38 B
39 C
PM PM SA SA SA SA
SA
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
40 D
 
41 A
 
42 D
 
43 D
 
44 D
 
45 B
46 D
SA PM PM SA SA SA
SA
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
47
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
48
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
49
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
50 D
 
51 D
 
52 B
 
53 D
 
54 D
 
55 B
56 D
SA PM PM PM PM SA
SA
Gabarito
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
1 Discursiva
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
2 C
3 B
4 C
5 A
6 C
7 C
8 D
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
9 Discursiva
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
10 Discursiva
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
11 Discursiva
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
12 B
13 C
14 B
15 B
16 B
17 D
18 B
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
19 C
20 D
21 C
22 A
23 A
24 C
25 B
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCIA_CIENTÍFICA!
26 B
27 D
28 B
29 C
30 D
31 A
32 D
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
33 D
34 A
35 D
36 C
37 C
38 B
39 C
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
40 D
41 C
42 B
43 D
44 D
45 B
46 D
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FORMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
47 Discursiva
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXISTE!
48 Discursiva
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TUDO_EM_GRUPO?
49 Discursiva
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
50 D
51 A
52 D
53 A
54 A
55 B
56 D
Correção
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4
_JUNTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LO
NGE
Aguardando correção
Visualizada por 235 segundos
(pontos 1)
O tecido ósseo, apesar de parecer
uma estrutura rígida e inerte, é, na
verdade, um tecido dinâmico,
constantemente remodelado ao
longo da vida. Essa remodelação
ocorre graças à atuação
coordenada de diferentes tipos de
células especializadas, que
desempenham funções
específicas no crescimento,
manutenção, reparo e reabsorção
do osso, essas células estão
envolvidas em processos como a
mineralização da matriz óssea e a
liberação de cálcio no sangue.
Com base nesse contexto e nos
seus conhecimentos sobre o
tecido ósseo, explique a função
e indique o nome dos três
principais tipos celulares
encontrados no tecido ósseo.
1
1
2
3
4
5
6
7
8
A função do tecido osseo é principalmente a sustentação do corpo 
humano, protecao e nutrição.
Osteoblastos, osteosclastos 
Resposta
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_S
P1.1_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MA
S_EXISTE!
Satisfatório
Visualizada por 54 segundos
A biossegurança em laboratórios
é essencial para garantir a
proteção das pessoas, do meio
ambiente e da comunidade
contra diversos riscos. Sobre o
assunto, analise as afirmativas e
assinale a alternativa correta
I-É correto usar jaleco, luvas,
máscaras e óculos de proteção
para minimizar riscos de
contaminação.
II-A exposição a produtos
químicos ou biológicos não
apresenta risco se for feita por
curtos períodos, sem a
necessidade de precauções.
III-O marrom no mapa de risco
representa riscos físicos, como
frio, calor e umidade.
 2
As afirmativas I e III
estão corretas.
A
Apenas a afirmativa II
está correta.
B
Apenas a afirmativa I
está correta.
Escolhida C
Apenas a afirmativa III
está correta.
D
RESPOSTA ESPERADA de Tamara Trindade
de Carvalho Santos há 12 dias
undefined
Satisfatório
Visualizada por 69 segundos
Com base nos termos anatômicos de
direção e localização, analise as
afirmações abaixo, e assinale a
INCORRETA:
 3
O rádio é lateral em
relação a ulna.
A
O joelho está superior em
relação ao tornozelo.
Escolhida B
O coração está medial em
relação aos pulmões.
C
O esterno está anterior em
relação ao coração.
D
Satisfatório
Visualizada por 51 segundos
João, 25 anos, sofreu um acidente de
bicicleta e foi levado ao pronto-
socorro com um corte profundo na
coxa esquerda. O médico informou
que o ferimento atingiu estruturas
localizadas no plano que divide o
corpo em partes anterior e
posterior.
Com base na descrição, qual plano
anatômico foi atingido?
 4
Plano medianoA
Plano sagitalB
Plano coronal (ou frontal)Escolhida C
Plano transversalD
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
O plano coronal divide o corpo em partes
anterior (frontal) e posterior (dorsal),
sendo o plano atingido conforme descrito
no caso.
O plano sagital divide o corpo em lados
direito e esquerdo, e não em
anterior/posterior.
O plano transversal (ou horizontal) divide o
corpo em partes superior e inferior.
O plano mediano é um tipo específico de
plano sagital que divide o corpo
exatamente ao meio, em metades direita e
esquerda.
Visualizada por 220 segundos
Satisfatório
Visualizada por 220 segundos
Durante uma aula de Epidemiologia,e
não a progesterona.
- a regressão do corpo lúteo reduz os níveis
de progesterona e estrogênio, levando à
descamação do endométrio (menstruação).
- o FSH diminui após a ovulação e não se
mantém alto na fase lútea.
Referência:
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Integrada.
7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2021.
Satisfatório
Visualizada por 19 segundos
Laura, 29 anos, procurou sua
ginecologista após notar que há
meses seu ciclo menstrual está
irregular. Após avaliação hormonal,
foi identificado que não está
ocorrendo ovulação adequada. A
médica explicou que isso
compromete a produção de certos
hormônios e a liberação do óvulo
maduro, o que dificulta a gravidez.
Com base no caso, qual estrutura
do sistema reprodutor feminino é
responsável pela produção dos
hormônios sexuais femininos e
pela liberação do óvulo?
 45
VaginaA
OváriosEscolhida B
ÚteroC
Tubas uterinasD
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
Os ovários são as glândulas sexuais
femininas, responsáveis pela produção
dos hormônios estrogênio e
progesterona, além de serem os órgãos
onde ocorre a ovulação (liberação do
óvulo).
Satisfatório
Visualizada por 127 segundos
A prevenção da gravidez na
adolescência traz consigo uma
série de benefícios significativos,
tanto para os adolescentes quanto
para a sociedade em geral. Em
termos de saúde, a prevenção da
gravidez na adolescência ajuda a
evitar complicações médicas
associadas à gravidez precoce e
ao parto, bem como a promover
os melhores resultados de saúde
tanto para os adolescentes quanto
para os bebês. Qual dos
seguintes fatores contribui para
prevenção de gravidez na
adolescência:
 46
Falta de acesso aos
métodos contraceptivos.
A
Uso generalizado de
métodos contraceptivos
definitivos.
B
Restrições legais
apenas em regiões
específicas.
C
Orientação abrangente
sobre saúde reprodutiva
e sexual.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 20 horas
A falta de acesso aos métodos
contraceptivos é um problema
significativo, mas a questão específica
da orientação abrangente é destacada
como a resposta correta.A falta de
acesso aos métodos contraceptivos
pode ser causada por diversos fatores,
incluindo barreiras econômicas, sociais
e culturais. Fonte: Organização Mundial
e culturais. Fonte: Organização Mundial
da Saúde (OMS).
Métodos contraceptivos definitivos,
como a esterilização, não são indicados
para adolescentes devido à sua
irreversibilidade e ao impacto potencial
sobre a saúde reprodutiva futura.A
esterilização é um método
contraceptivo permanente e geralmente
não é recomendado para adolescentes.
Fonte: Ministério da Saúde do Brasil.
A educação sexual abrangente é uma
estratégia eficaz para reduzir as taxas
de gravidez na adolescência, pois
aborda não apenas a contracepção,
mas também questões de
consentimento, relacionamentos
saudáveis e prevenção de infecções
sexualmente transmissíveis.
A educação sexual abrangente é
recomendada por diversas
organizações de saúde, incluindo a
Organização Mundial da Saúde (OMS)
e o Fundo de População das Nações
Unidas (UNFPA).
Embora restrições legais possam
impactar o acesso a métodos
contraceptivos, elas não são o fator
mais significativo em comparação com
a falta de orientação abrangente sobre
saúde reprodutiva e sexual. As
restrições legais podem variar, mas a
educação e o acesso a serviços de
saúde são fundamentais para a
prevenção da gravidez na
adolescência. Fonte: Fundo de
População das Nações Unidas
(UNFPA).
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FO
RMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFS
H)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
Visualizada por 202 segundos
Aguardando correção
(pontos 1)
Durante uma consulta de
planejamento familiar a médica
atendeu a paciente e ouviu
atenciosamente os seus desejos.
Diante da situação, a médica
informou que para atender os
objetivos da paciente seria
necessário a utilização de
métodos que conferissem a dupla
proteção.
Cite os métodos de prevenção do
planejamento familiar que possam
conferir a dupla proteção, e
explique por que a paciente estará
duplamente protegida:
Critério de correção:
Citar métodos de prevenção do
planejamento familiar. 25% para
cada. (pontuação máxima: 50%).
Explicação sobre a dupla proteção
na paciente: (50%)
47
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Beneficiência, justiça, autonomia
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: A dupla proteção
é conferida ao utilizar o preservativo
(25%) associado a outro método
contraceptivo (25%) (pílula
anticoncepcional, ou anticoncepcional
injetável, ou DIU, etc.) A paciente estará
duplamente protegida porque o
preservativo é o único método que
protege contra ISTs, ao criar uma
barreira física que impede o contato
com fluidos corporais contaminados
(25%). Já os métodos contraceptivos
(25%). Já os métodos contraceptivos
hormonais ou o DIU são altamente
eficazes na prevenção da gravidez
(25%).
Referência: BRASIL. Ministério da
Saúde. Saúde sexual e saúde
reprodutiva. Brasília: MS, 2013.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1
_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXIS
TE!
Aguardando correção
Visualizada por 114 segundos
(pontos 1)
Explique quem é considerado o pai
da Medicina e analise as razões pelas
quais ele recebeu esse título,
destacando suas contribuições para a
prática médica e sua influência na
transição de explicações místicas
para abordagens científicas na
Medicina.
48
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
.
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Hipócrates, é amplamente reconhecido
como o "pai da Medicina". Ele foi pioneiro
ao estabelecer a Medicina como uma
disciplina baseada em observação clínica e
raciocínio lógico, afastando-se das
explicações místicas e supersticiosas
predominantes em sua época. Hipócrates
fundou a escola médica de Kos, onde
enfatizou a importância da observação
detalhada dos pacientes e do registro
sistemático dos sintomas para a formulação
de diagnósticos precisos. Essa abordagem
inovadora estabeleceu as bases para a
prática médica científica, influenciando
profundamente o desenvolvimento posterior
da Medicina.
OBS PARA CORREÇÃO:
25% se acertar quem é o pai da Medicina.
25% se falar as razões por ter recebido
esse título.
25% se falar sobre as contribuições para a
prática médica.
25% se falar sobre as influências na
transição.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2
_TUDO_EM_GRUPO?
Aguardando correção
Visualizada por 438 segundos
(pontos 1)
Analise a importância da
comunicação na formação médica,
considerando as diferentes
concepções sobre essa habilidade, e
discuta como e quando o aprendizado
da comunicação ocorre durante a
49
da comunicação ocorre durante a
graduação, identificando os principais
desafios e as possíveis implicações
para a prática médica.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
É importante a comunicação na formação medica para ter uma bom 
atendimento com o paciente no futuro, compreender o individuo com objetivo 
de oferecer um atendimento humanizado, fazendo voce como um bom 
profissional e um atendimento excelente
Se não houver essa comunicação, pode não entender as necessidades do seu 
paciente.
Ela pode ser feita na graduação atraves do metodo ativo, que estimula o 
estudante se comunicar mais e discutir suas opinioes, tornando-o abito e 
seguro.
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
Padrão de Resposta:
Satisfatório (70% de correspondência):
Uma resposta satisfatória deverá abordar a
relevância da comunicação na relação
médico-paciente e no exercício da prática
médica. Deverá também explicitar que
existe uma diversidade de concepções
sobre comunicação, com uma tendência a
considerá-la como uma habilidade
instrumental para obter informações e se
fazer entender nos procedimentos médicos.
A resposta deve indicar que o aprendizado
da comunicação ocorre prioritariamente de
maneira implícita ao longo do processo de
formação,e dificuldade para se mover. Após
exames de imagem, foi identificada
uma fratura no fêmur direito, um dos
ossos mais importantes na
sustentação e movimentação do
corpo.
Com base no caso descrito, o
fêmur pertence a qual porção do
esqueleto humano?
 53
Esqueleto apendicular, por
fazer parte do membro
inferior.
Correta A
Esqueleto apendicular, por
estar conectado ao tórax.
B
Esqueleto axial, por estar
próximo da pelve.
C
Esqueleto axial, por se
articular com a coluna
vertebral.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
O fêmur é o maior osso do corpo e faz
parte do esqueleto apendicular, que inclui
os ossos dos membros superiores e
inferiores, além da cintura escapular e
pélvica.
Precisa melhorar
Visualizada por 34 segundos
Como denomina-se o osso do crânio,
indicado em verde na imagem?
 54
Temporal.Correta A
Occiptal.B
Frontal.C
Parietal.Escolhida D
Satisfatório
Visualizada por 127 segundos
Durante uma consulta no
ambulatório de clínica médica, um
paciente com diagnóstico de
câncer em estágio avançado
afirma que não deseja iniciar
quimioterapia, mesmo após
receber explicações detalhadas
 55
receber explicações detalhadas
sobre os riscos e benefícios do
tratamento. O médico insiste
diversas vezes, chegando a
marcar a primeira sessão sem o
consentimento do paciente.
Qual princípio da bioética foi
desrespeitado pelo médico?
Não-maleficênciaA
AutonomiaEscolhida B
BeneficênciaC
JustiçaD
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: Autonomia
O princípio da autonomia implica
respeitar as decisões informadas dos
pacientes sobre seu próprio corpo e
tratamento. Mesmo discordando, o
médico deve respeitar a recusa
consciente do paciente. Ao marcar a
quimioterapia contra sua vontade, o
profissional violou esse princípio.
Referência:
BRASIL. Conselho Regional de
Medicina do Estado de São Paulo.
Princípios bioéticos. 2021. Disponível
em: https://www.cremesp.org.br/?
siteAcao=Publicacoes&acao=detalhes_
capitulos&cod_capitulo=53. Acesso em:
06 abr. 2025.
Visualizada por 52 segundos
Satisfatório
Visualizada por 52 segundos
A formação médica exige não apenas
excelência técnica e científica, mas
também equilíbrio emocional,
autoconhecimento e cuidado com a
própria saúde mental. Reconhecendo
os desafios enfrentados pelos
estudantes de medicina, a Inspirali
Educação desenvolveu o Programa
ANGATU, uma iniciativa voltada ao
cuidado integral da saúde mental dos
seus discentes. Com base no
exposto, assinale a alternativa que
apresenta corretamente um dos
objetivos do Programa ANGATU da
Inspirali Educação:
 56
Reforçar a competitividade
entre os estudantes de
medicina para melhorar o
desempenho acadêmico
individual.
A
Implementar avaliação
periódica obrigatória de
desempenho emocional,
com caráter classificatório
e eliminatório.
B
Fornecer exclusivamente
apoio psicoterapêutico
clínico aos estudantes com
diagnóstico prévio de
transtorno mental.
C
Estimular o autocuidado, a
conscientização sobre
saúde mental e o equilíbrio
entre desempenho
acadêmico e qualidade de
vida.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Incorreta. O Programa ANGATU não
tem como objetivo fomentar a
competitividade entre os estudantes.
Pelo contrário, ele visa promover
ambientes acolhedores e
colaborativos, fortalecendo a empatia
e o cuidado mútuo, especialmente
por meio de ações como os Grupos
de Acolhimento por Pares.
Incorreta. Embora o apoio
psicossocial faça parte do programa,
ele não é voltado apenas para
estudantes com diagnóstico prévio. O
ANGATU tem caráter preventivo e
abrangente, buscando alcançar todos
os estudantes, mesmo aqueles que
não apresentam sinais evidentes de
sofrimento psíquico.
Correta. Essa alternativa contempla
com precisão os principais objetivos
do Programa ANGATU: estímulo ao
autocuidado, conscientização sobre
saúde mental e promoção do
equilíbrio entre a vida acadêmica e o
bem-estar emocional. Essas
diretrizes alinham-se à proposta de
cuidado integral e humanizado.
Incorreta. O ANGATU não se propõe
a realizar avaliações emocionais com
caráter eliminatório. O foco do
programa é acolher, educar e apoiar,
respeitando a individualidade dos
estudantes e promovendo um
ambiente seguro para o
desenvolvimento pessoal e
profissional.
https://www.ages.edu.br/wp-
content/uploads/2024/05/RES_AGES-
Irece_24443_No-011_070524_Atualizacao-
Manual-do-Aluno-Inspirali-2024.pdf
« Voltaro professor apresenta um caso clínico
hipotético: João, 50 anos, é
hipertenso e diabético, mas ainda não
apresenta sintomas relacionados a
essas doenças. Apesar disso,
exames laboratoriais revelam
alterações que indicam o início de
danos vasculares. O professor utiliza
esse exemplo para ilustrar uma das
fases da história natural das doenças.
Com base nesse contexto, em qual
fase da história natural da doença
João se encontra?
 5
Período patogênico
subclínico, pois há
alterações orgânicas sem
manifestação de sinais e
sintomas.
Escolhida A
Fase de resolução ou cura,
pois já há recuperação dos
danos causados pela
doença.
B
Período pré-patogênico,
pois ainda não há
interação entre o agente,
hospedeiro e ambiente.
C
Fase clínica manifesta,
pois ele já foi
diagnosticado e apresenta
sinais evidentes da
doença.
D
RESPOSTA ESPERADA de Tarcisio Goncalves
de Souza Santos há 1 dia
A história natural das doenças compreende
as mudanças progressivas que ocorrem
as mudanças progressivas que ocorrem
desde a interação entre os fatores
determinantes da doença até suas
possíveis desfechas (cura, cronicidade, ou
morte). No período patogênico subclínico, já
existe um processo patológico instalado no
organismo, mas ainda sem sintomas
clínicos evidentes. No caso de João, os
exames laboratoriais indicam alterações
vasculares relacionadas à hipertensão e
diabetes, mesmo que ele não apresente
sintomas — caracterizando o estágio
subclínico da fase patogênica.
Referência:
ROUQUAYROL, M. Z.; ALMEIDA FILHO, N.
Epidemiologia & Saúde. 8. ed. Rio de
Janeiro: MedBook, 2018. Capítulo 4 –
História natural das doenças e níveis de
prevenção.
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Visualizada por 188 segundos
A história da Medicina é um campo de
estudo que reflete a evolução do
conhecimento humano sobre saúde e
doença ao longo dos séculos,
influenciada por fatores culturais,
científicos e sociais. Qual marco
histórico da Medicina pode ser
considerado um divisor de águas por
romper com a tradição medieval e
estabelecer as bases para a prática
moderna?
 6
A fundação da primeira
faculdade de Medicina no
Brasil em 1808.
Escolhida A
A criação do juramento de
Hipócrates na Antiguidade.
B
O desenvolvimento do
método científico no
Renascimento.
Correta C
A descoberta da penicilina
por Alexander Fleming em
1928.
D
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
A criação do juramento de
Hipócrates na Antiguidade.
Incorreta. Embora o juramento de
Hipócrates, criado na Grécia Antiga,
tenha sido um marco ético importante
e influenciou a Medicina até hoje, ele
não representa um rompimento com
a tradição medieval, pois ocorreu
muito antes desse período. Seu
impacto foi mais significativo na
consolidação de princípios éticos do
que na transição para a Medicina
moderna.
O desenvolvimento do método
científico no Renascimento.
Correta. O Renascimento, do século
XIV, marcou uma ruptura com o
domínio religioso da Idade Média
sobre o conhecimento médico. O
desenvolvimento do método
científico, com observação e
experimentação, como exemplificado
pelos estudos anatômicos de
Vesalius, distribuídos como bases
para a Medicina moderna,
distinguindo-a das práticas medievais
baseadas em dogmas e
possibilitando avanços sistemáticos.
A descoberta da penicilina por
Alexander Fleming em 1928.
Incorreta. A descoberta da penicilina
foi um marco revolucionário no século
XX, evoluindo o tratamento de
infecções bacterianas. Contudo, ela
ocorreu muito após o período
medieval e já no contexto de uma
medieval e já no contexto de uma
Medicina moderna, não sendo,
portanto, o divisor de águas entre a
tradição medieval e a prática
contemporânea.
A fundação da primeira faculdade
de Medicina no Brasil em 1808.
Incorreta. A criação da primeira
faculdade de Medicina no Brasil, na
Bahia, foi um marco para o ensino
médico no país, mas não teve
impacto global na transição da
Medicina medieval para a moderna.
Esse evento está mais relacionado
ao desenvolvimento da educação
médica local do que a um brinquedo
com tradições históricas mais amplas.
https://blog.cmmg.edu.br/historia-da-
medicina/
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Visualizada por 143 segundos
A figura de Edward Jenner emerge
como um nome fundamental na
história da medicina, cujas
observações e experimentos
lançaram as bases para uma das
mais importantes ferramentas de
saúde pública: a vacinação. Essa
questão busca identificar a ação mais
diretamente associada a Jenner e
considerada um marco inicial para
essa prática. Diante disso, marque
alternativa correta:
 7
A descoberta do primeiro
antibiótico, revolucionando
o tratamento de doenças
bacterianas.
A
A identificação do agente
etiológico da tuberculose e
Escolhida B
etiológico da tuberculose e
o desenvolvimento de
métodos para sua
detecção.
A realização do primeiro
experimento de inoculação
de material da varíola
bovina em um humano
para prevenir a varíola.
Correta C
A introdução do uso de
antissépticos em cirurgia,
reduzindo
significativamente as
infecções pós-operatórias.
D
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
Alternativas e Feedbacks:
A) Incorreto. A introdução do uso de
antissépticos em cirurgia é mais fortemente
associada a Joseph Lister, no século XIX,
bem depois da época de Jenner.
B) Incorreto. A descoberta do primeiro
antibiótico, a penicilina, é atribuída a
Alexander Fleming no século XX.
C) Correto. Em 1796, Edward Jenner
inoculou pus da pústula de uma pessoa
infectada com varíola bovina em uma
criança, descobrindo assim a vacina
antivariólica. O experimento do fazendeiro
Benjamin Jesty em 1774, também com
inoculação de varíola bovina, é entendido
como um processo semelhante que induziu
resposta imunológica. A descoberta de
Jenner marcou profundamente a história da
varíola e das vacinas, sendo considerada
um dos principais inícios para as práticas
de vacinação.
D) Incorreto. A identificação do agente
etiológico da tuberculose (Mycobacterium
tuberculosis) é creditada a Robert Koch no
final do século XIX.
REFERÊNCIA
ACCORSI, Giulia Engel; REIS, Eduardo
José Farias Borges dos; JACOBINA,
Ronaldo Ribeiro; CALADO, Rosa Maria
Guimarães de Almeida; LARANGEIRA
JUNIOR, Silvio Romero da Silva (Org.).
História da medicina: transversalidades
e interfaces entre sociedade, cultura e
política. v. 4. Salvador: Edufba, 2022. 463
p. (História da medicina; v. 4). ISBN 978-65-
5630-407-
Precisa melhorar
Visualizada por 392 segundos
Uma faculdade de medicina
adotou metodologias ativas como
ferramenta de ensino-
aprendizagem para seus
estudantes. Ao longo do curso são
utilizadas várias estratégias. Em
uma delas, os estudantes iniciam
o estudo com um caso clínico
simulado, previamente elaborado
com base no conteúdo da
disciplina. Em outra, os
estudantes participam de rodas de
conversa com profissionais e
usuários do serviço de saúde,
debatendo situações reais do
cotidiano da prática.
Com base nos relatos acima as
ferramentas de ensino-
aprendizagem são,
respectivamente:
 8
Problematização e
aprendizagem baseada
em problemas.
Escolhida A
Estudo de caso e
aprendizagem baseada
em equipes.
B
Aprendizagem baseada
em projetos e
aprendizagem baseada
em problemas.
C
Aprendizagem baseada
em problemas e
problematização.
Correta D
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: Aprendizagem
baseada em problemas e
problematização. A primeira estratégia,
em que os estudantes iniciam com um
caso clínico simulado previamente
elaborado, corresponde à
aprendizagem baseada em problemas.
Já a segunda, que parte da vivência de
situações reais com profissionais e
usuários da saúde, corresponde à
metodologia da problematização.
Referência:
FARIAS, Pablo Antonio Maia de;
MARTIN, Ana Luiza de Aguiar Rocha;
CRISTO, Cinthia Sampaio.
Aprendizagem ativa na educação em
saúde: percurso histórico e aplicações.
Revista Brasileira de Educação Médica,
Brasília, v. 39, n. 1, p. 143-150, 2015.
Disponível em:
https://doi.org/10.1590/1981-
52712015v39n1e00602014. Acesso
em: 10 abr. 2025.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃO_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊ
NCIA_CIENTÍFICA!
Aguardando correção
Visualizada por 607 segundos
(pontos 1)
Bruno, 25 anos, cursa o quinto
período de Medicina em uma
instituição privada do interior da
Bahia. Nos últimos meses, tem se
sentido constantemente exausto e
desmotivado. Embora tenha bons
resultados acadêmicos, relata insônia
frequente, sensação de culpa por
descansar e dificuldade em
estabelecer limites entre as atividades
do curso e a vida pessoal.
Com base no caso de Bruno, aponte
e explique 03 estratégias de
autocuidado que podem ser adotadas
por estudantes de Medicina para
promover saúde mental e prevenir o
esgotamento emocional. Justifique
como essas ações contribuem para a
qualidade de vida durante a formação
médica.
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Atividade fisica, libera endorfina, ajudando relaxar mais o corpo e 
descontrair, cuidando do corpo e da mente
Terapia, ter ajuda de um profissional pode ajudar bruno entender que 
descansar é preciso, que ele não esta sozinho e que o processo pode ser 
leve
Criar uma rotina que se adpte com estudo e vida pessoal, se organizar e 
ter uma vida social com amigos e familiares, para descontrair
Resposta
11
12
13
14
15
16
17
18
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39
40
41
RESPOSTA ESPERADA de Tarcisio Goncalves
de Souza Santos há 1 dia
De acordo com o artigo de Rotenstein et al.
(2016), publicado no Journal of the
American Medical Association (JAMA),
estudantes de Medicina apresentam altas
taxas de depressão, ansiedade e burnout, o
que demanda ações sistemáticas de
promoção de saúde mental e autocuidado
durante a formação acadêmica. Estratégias
como a autorreflexão, o uso consciente da
tecnologia, práticas contemplativas (como
meditação e mindfulness) e o suporte por
meio de grupos de escuta ou psicoterapia
têm mostrado resultados positivos na
redução de sintomas ansiosos e na
melhoria da autorregulação emocional.
Além disso, a construção de uma rotina que
valorize pequenas conquistas e momentos
de pausa fortalece a autonomia e a
resiliência, essenciais para o enfrentamento
das exigências da carreira médica.
Referência:
ROTENSTEIN, L. S., RAMOS, M. A.,
TORRE, M., SEGAL, J. B., PELUSO, M. J.,
GUILLE, C., ... & MATA, D. A. Prevalence of
depression, depressive symptoms, and
suicidal ideation among medical students: a
systematic review and meta-analysis.
JAMA, 316(21), 2214–2236, 2016.
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FO
RMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFS
H)_SP2.2_A_ESCOLA_NA_UBS...
Aguardando correção
Visualizada por 216 segundos
(pontos 1)
Observe a imagem do10
desenvolvimento folicular (primário
até secundário) e descreva as
principais alterações morfológicas
observadas.
10
1
2
3
4
5
6
Crescimento, divisão
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de EMILLY ANNY
BENEVIDES DE ABREU há 1 dia
primeira: folículo unilaminar - uma única
camada de células foliculares (30%)
segunda: foliculo multilaminar - várias
camadas de células foliculares (30%)
terceira: foliculo secundário ou antral -
surgimento do antro entre as camadas de
células foliculares (40%)
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FO
RMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFS
H)_SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
Aguardando correção
Visualizada por 220 segundos
(pontos 1)
Carlos, 18 anos, procurou o
endocrinologista acompanhado de
sua mãe, pois apresentava falta de
desenvolvimento das
características sexuais
secundárias, como ausência de
pelos no corpo, voz fina e pouca
massa muscular, mesmo já estando
na adolescência tardia. Após
avaliação clínica e laboratorial, foi
identificado um nível muito baixo de
testosterona. Os exames também
mostraram que os níveis de LH
(hormônio luteinizante) estavam
elevados, indicando que a hipófise
estava tentando estimular os
testículos, mas sem resposta
adequada. O médico suspeita de uma
falha funcional nas células
responsáveis pela produção de
testosterona.
Com base no caso descrito, qual
célula testicular está
provavelmente comprometida?
11
Resposta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
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16
17
18
19
Gonôdas
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
As células de Leydig estão provavelmente
comprometidas. Elas são responsáveis pela
produção de testosterona em resposta ao
hormônio luteinizante (LH), e estão
localizadas no interstício dos testículos. A
testosterona é essencial para o
desenvolvimento das características
sexuais secundárias e para a
espermatogênese.
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORM
AÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_
SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
Precisa melhorar
Visualizada por 121 segundos
Durante a primeira semana do
desenvolvimento embrionário
humano, ocorrem sucessivas
transformações que culminam na
formação do blastocisto, estrutura
essencial para a implantação no
útero. Como ilustrado abaixo:
 12
Sobre as etapas que ocorrem após a
fecundação e suas características
morfológicas, assinale a alternativa
correta:
No 2º dia após a
fecundação, o zigoto sofre
clivagem originando duas
células chamadas
blastômeros, que são
maiores que o zigoto
original.
A
Por volta do 5º dia, o
blastocisto é formado a
partir da cavitação da
mórula, apresentando uma
cavidade central
(blastocele), uma massa
celular interna e o
trofoblasto.
Correta B
A mórula, formada por
volta do 6º dia após a
fecundação, é uma
estrutura oca composta
por trofoblasto e massa
celular interna.
C
A clivagem é caracterizada
por divisões celulares
mitóticas que aumentam o
volume total do embrião,
Escolhida D
volume total do embrião,
formando o blastocisto no
4º dia após a fecundação.
RESPOSTA ESPERADA de EMILLY ANNY
BENEVIDES DE ABREU há 8 horas
Após a fecundação, o zigoto sofre clivagens
sucessivas (divisões mitóticas), formando
blastômeros. Por volta do 3º dia, esses
blastômeros formam uma estrutura
compacta chamada mórula (com 16 a 32
células), ainda sem cavidade interna. No 4º
ao 5º dia, começa a cavitação da mórula,
originando o blastocisto, que possui três
componentes principais:
Blastocele: cavidade preenchida por
líquido;
Massa celular interna
(embrioblasto): dará origem ao
embrião propriamente dito;
Trofoblasto: camada externa que
contribuirá para a formação da
placenta.
Essa estrutura se prepara para a
implantação no útero, que ocorre entre o 6º
e o 7º dia.
Precisa melhorar
Visualizada por 81 segundos
Natália, 6 semanas de gestação
confirmada por ultrassom, realizou
sua primeira consulta pré-natal. A
obstetra explicou que nesse período o
bebê ainda está em fase embrionária,
passando por etapas fundamentais
para a formação dos principais
sistemas do corpo, como o sistema
nervoso, o tubo digestivo e o coração,
que já inicia seus batimentos.
 13
Com base nessa fase do
desenvolvimento, qual é o nome do
processo que ocorre nas primeiras
8 semanas e que resulta na
formação dos principais órgãos e
estruturas do embrião?
MorfogêneseA
BlastulaçãoEscolhida B
OrganogêneseCorreta C
GastrulaçãoD
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
A organogênese acontece durante as
primeiras 8 semanas de desenvolvimento
e é a fase em que os órgãos e sistemas do
embrião começam a se formar, marcando
o período embrionário. A gastrulação
ocorre antes da organogênese e é o
processo que leva à formação dos três
folhetos germinativos (ectoderma,
mesoderma e endoderma), que darão
origem aos tecidos e órgãos. A
morfogênese refere-se ao conjunto de
processos que determinam a forma e
estrutura do corpo, mas não descreve
especificamente a formação de órgãos. A
blastulação é um processo inicial do
desenvolvimento, anterior à gastrulação,
em que o embrião se torna uma blástula
(ou blastocisto), com uma cavidade
central, não sendo a fase da formação
dos órgãos.
Satisfatório
Visualizada por 42 segundos
Uma paciente de 15 anos é levada
pela mãe ao ambulatório de pediatria
devido à ausência de menstruação. A
mãe relata que a filha sempre foi a
menor da turma e nunca apresentou
desenvolvimento mamário ou
aparecimento de pelos pubianos. Ao
exame físico, observa-se estatura de
1,40 m, pescoço alado, mamilosafastados, tórax em barril, genitália
infantil e orelhas de implantação
baixa. Não há alterações cognitivas.
O exame ginecológico revela útero
hipoplásico.
Com base no caso apresentado,
qual é o diagnóstico mais
provável?
 14
Síndrome de Down.A
Síndrome de Turner.Escolhida B
Hiperplasia adrenal
congênita.
C
Síndrome de Klinefelter.D
Satisfatório
Visualizada por 117 segundos
O evento mais característico durante
a terceira semana de gestação é a
gastrulação. Marque alternativa que
contenha características desse
evento:
 15
Adesão inicial do
espermatozóide ao oócito
mediada pela ação de
integrinas, seus ligantes e
desintegrinas.
A
Estabelecimento das três
camadas germinativas
(ectoderma, endoderna,
mesoderma) no embrião.
Escolhida B
Os sinusóides maternos
são erodidos pelo
sinciciotrofoblasto, o
sangue materno entra na
rede lacunar e tem-se o
início de uma circulação
uteroplacentária primitiva.
C
O embrião tem
aproximadamente 28
somitos. As principais
características externas
são os somitos e os arcos
faríngeos.
D
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
FEEDBACK:
- O evento mais característico durante a
terceira semana de gestação é a
gastrulação, o processo que estebelce as
três camadas germinativas (ectoderma,
endoderna, mesoderma) no embrião.
- Os sinusóides maternos são erodidos pelo
sinciciotrofoblasto, o sangue materno entra
na rede lacunar e por volta da segunda
semana tem-se o início de uma circulação
uteroplacentária primitiva.
- Adesão inicial do espermatozóide ao
oócito é mediada principalmente pela ação
de integrinas do oócito e seus ligantes,
desintegrinas, no espermatozóide. -
Primeira semana de desenvolvimento.
Primeira semana de desenvolvimento.
- No final da quarta semana o embrião
tem aproximadamente 28 somitos. As
principais características externas são os
somitos e os arcos faríngeos. A idade do
embrião em geral é experssa em somitos.
REFERÊNCIA
LANGMAN. T.W.Sadler. Embriologia
médica. 13 ed. Rio de Janeiro. Guanabara:
oogan, 2016.
Satisfatório
Visualizada por 107 segundos
Paciente procura serviço de
infertilidade porque está tentando
engravidar há 2 anos. Mantém
vida sexual 3 vezes por semana e
seu marido já fez o
espermograma, cujo resultado
indica normalidade. Relata, ainda,
que usou anticoncepcional por
mais de 5 anos para controle da
síndrome do ovário policístico.
Parou o anticoncepcional para
tentar engravidar e ainda não
conseguiu. Voltou a ter ciclos
menstruais irregulares (4/4
meses), acne e hirsurtismo.
Paciente possui IMC 22,
tabagista, usa antidepressivo para
ansiedade, prática corrida 3 vezes
por semana e musculação 4
vezes por semana. O ultrassom
mostrou que não está ovulando.
Nesse caso, a provável causa da
infertilidade da paciente é:
 16
Obesidade.A
Síndrome do ovário
policístico (SOP).
Escolhida B
policístico (SOP).
Exercícios físicos
extenuantes.
C
Uso prévio de
anticoncepcional oral
por mais de 5 anos.
D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 20 horas
Os anticoncepcionais orais são
utilizados para controlar os sintomas da
SOP, mas não causam infertilidade
após sua interrupção.De acordo com a
literatura médica, o uso de
anticoncepcionais orais não está
associado a infertilidade após a
interrupção do uso. Eles são usados
para regular o ciclo menstrual e
controlar sintomas da SOP.
A SOP é caracterizada por disfunção
ovulatória e hiperandrogenismo, sendo
uma causa frequente de infertilidade. A
SOP é uma condição endócrina comum
que afeta a ovulação, levando a ciclos
menstruais irregulares e,
frequentemente, à infertilidade. A
anovulação é uma característica
marcante da SOP.
A obesidade é um fator de risco para
infertilidade, mas a paciente tem um
IMC normal. O IMC normal da paciente
indica que a obesidade não é um fator
contribuinte para sua infertilidade.
Exercícios moderados são geralmente
benéficos para a saúde reprodutiva e
não são a causa provável de
infertilidade nesta paciente.
Satisfatório
Visualizada por 179 segundos
Durante uma consulta médica, um
casal com histórico de infertilidade há
mais de dois anos procura orientação
sobre as opções disponíveis para
concepção. Após avaliação clínica e
laboratorial, a equipe multiprofissional
discute com eles as principais
técnicas de reprodução assistida,
considerando fatores como idade,
reserva ovariana e causas da
infertilidade.
Com base nos conhecimentos atuais
sobre reprodução assistida, qual das
alternativas descreve corretamente
um método amplamente utilizado e
reconhecido pela literatura científica?
 17
A inseminação natural
intracervical, em que o
sêmen é introduzido na
vagina por meio de
dispositivo caseiro.
A
A fertilização in vitro (FIV),
que consiste na
fecundação do óvulo
dentro do útero após
relação sexual
programada.
B
A inseminação intrauterina
(IIU), em que o
espermatozoide é injetado
diretamente no óvulo por
microagulha.
C
A fertilização in vitro (FIV),
em que o óvulo é
fecundado em laboratório
e o embrião transferido
para o útero.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Tarcisio Goncalves
de Souza Santos há 1 dia
de Souza Santos há 1 dia
A fertilização in vitro (FIV) é um dos
métodos mais utilizados de reprodução
assistida. Nessa técnica, a fecundação
ocorre fora do corpo da mulher, em
laboratório, por meio da união do
espermatozoide com o óvulo.
Posteriormente, o embrião é transferido
para o útero, onde pode ocorrer a
implantação e o desenvolvimento da
gestação.
As demais alternativas estão incorretas:
- descreve uma prática não recomendada
clinicamente, sem controle médico, que não
é considerada técnica de reprodução
assistida reconhecida.
- mistura conceitos: a FIV não envolve
relação sexual, e a fecundação não ocorre
no útero, mas em laboratório.
- descreve a técnica de injeção
intracitoplasmática de espermatozoide
(ICSI), e não a inseminação intrauterina.
Referência:
ZEGERS-HOCHSCHILD, F., ADAMSON, G.
D., DYER, S., RACOWSKY, C., DE
MOUZON, J., SOKOL, R., ... & VAN DER
POEL, S. The international glossary on
infertility and fertility care, 2017. Human
reproduction, v. 32, n. 9, p. 1786-1801,
2017.
Satisfatório
Visualizada por 46 segundos
Durante consulta médica, uma
adolescente de 17 anos, com
estrutura corporal bem
desenvolvida solicita um método
contraceptivo sem a presença
dos pais e pede sigilo sobre a
conversa.
Segundo as normas brasileiras de
 18
Segundo as normas brasileiras de
atenção integral à saúde do
adolescente, o profissional de
saúde deve:
Exigir autorização dos
pais ou responsáveis
para iniciar o
atendimento.
A
Atender a adolescente,
garantindo o sigilo
conforme previsto em
lei.
Escolhida B
Recusar-se a fornecer
orientação contraceptiva
antes dos 18 anos.
C
Informar os pais sobre a
consulta, violando o
sigilo.
D
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: O Estatuto da
Criança e do Adolescente e as
diretrizes de saúde sexual e
reprodutiva, e o código de ética em
medicina asseguram o direito ao
atendimento sigiloso, respeitando a
autonomia progressiva do adolescente.
Referência: BRASIL. Ministério da
Saúde. Atenção à saúde de
adolescentes e jovens. Brasília: MS,
2009.
Objetiva_2_CONCEPÇÃO_E_FORM
AÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFSH)_
SP2.1_A_UBS_NA_ESCOLA...
Precisa melhorar
Visualizada por 83 segundos
A puberdade é uma fase crucial do
desenvolvimento humano, marcada
por transformações físicas, hormonais
e psicológicas que sinalizam a
transição da infância para a idade
adulta. Esse processo é
desencadeado pela ativação do eixo
hipotálamo-hipofisário-gonadal
(HHG), um sistema neuroendócrino
que regula a produção de hormônios
sexuais e o amadurecimento do
corpo. Qual é o evento fisiológico
inicial que desencadeia a ativação do
eixo hipotálamo-hipofisário-gonadal e,
consequentemente, o início da
puberdade?
 19
Aumento da produção de
testosterona pelos
testículos.
Escolhida A
Liberação de prolactina
pela hipófise anterior.
B
Secreção pulsátil do
hormônio liberador de
gonadotrofinas (GnRH)
pelo hipotálamo.
Correta C
Crescimento do volume
testicular mediadodiretamente pelo
estrogênio.
D
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Aumento da produção de
testosterona pelos testículos.
Incorreta. O aumento da produção
de testosterona pelos testículos é
uma consequência da ativação do
eixo hipotálamo-hipofisário-gonadal,
não o evento inicial. Ele ocorre após
a estimulação das células de Leydig
pelo LH, que é liberada pela hipófise
em resposta ao GnRH. Assim, não é
o desencadeador do processo.
Secreção pulsátil do hormônio
liberador de gonadotrofinas
(GnRH) pelo hipotálamo.
Correta. A alternância pulsátil de
GnRH pelo hipotálamo é o evento
inicial que ativa o eixo HHG,
marcando o início da puberdade.
Esses hormônios estimulam a
hipófise a liberar LH e FSH, que, por
sua vez, atuam nas gônadas para
produzir hormônios sexuais, como a
testosterona nos meninos. Esse
mecanismo é o ponto de partida
fisiológica descrito na literatura e no
contexto da questão.
Crescimento do volume testicular
mediado diretamente pelo
estrogênio.
Incorreta. O crescimento do volume
testicular é um dos primeiros sinais
da puberdade nos meninos, mas não
é mediado diretamente pelo
estrogênio, que tem papel mais
relevante na puberdade feminina.
Nos meninos, esse processo é
impulsionado pelo FSH e pela
testosterona, produzido sob estímulo
do LH, e não é o evento inicial, mas
sim uma consequência da ativação
do eixo HHG.
Liberação de prolactina pela
hipófise anterior.
Incorreta. A prolactina, produzida
pela hipófise anterior, está
pela hipófise anterior, está
relacionada às funções como a
lactação em mulheres e não
desempenha um papel central na
ativação do eixo HHG ou no início da
puberdade. Seu envolvimento é
irrelevante nesse contexto fisiológico.
https://www.sbp.com.br/especiais/pediatria-
para-familias/medicina-do-
adolescente/conhecendo-o-corpo-
masculino-na-adolescencia/
Satisfatório
Visualizada por 84 segundos
A puberdade é caracterizada
como sendo uma fase de
transformações advindas do
período de maturação biológica,
marcada pela transição da
infância para a fase adulta. Várias
mudanças morfológicas e
fisiológicas podem ser observadas
durante esse período, incluindo
alterações hormonais.
Acerca da fase da puberdade,
analise as afirmativas.
 20
O estirão puberal ocorre
simultaneamente em
meninos e meninas,
com a mesma
velocidade de
crescimento em ambos
os sexos.
A
Durante o estirão
puberal, o crescimento
ocorre
predominantemente nas
extremidades do corpo,
sem influência hormonal
B
sem influência hormonal
significativa.
Na fase puberal, a
velocidade de
crescimento é constante
até o término da
puberdade, sem
variações individuais.
C
O estirão puberal ocorre
mais cedo em meninas
do que em meninos,
mas, em geral, os
meninos atingem maior
pico de velocidade de
crescimento devido à
ação combinada dos
esteroides sexuais e do
hormônio de
crescimento.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 20 horas
A questão aborda o crescimento
durante a fase puberal, focando em
aspectos como o estirão puberal, a
influência hormonal e fatores
nutricionais. O objetivo é avaliar o
conhecimento sobre as diferenças no
crescimento entre meninos e meninas
durante a puberdade e os fatores que
influenciam esse processo.
Fundamentação: A puberdade é
marcada por um aumento na produção
de hormônios sexuais, como estrogênio
nas meninas e testosterona nos
meninos, que, juntamente com o
hormônio de crescimento, promovem o
estirão puberal.
Durante a puberdade, o aumento dos
hormônios sexuais e do hormônio de
crescimento leva a um rápido
crescimento em altura. As meninas
geralmente começam esse processo
mais cedo, mas os meninos, devido à
mais cedo, mas os meninos, devido à
testosterona, tendem a ter um
crescimento mais acentuado.
O estirão puberal não ocorre
simultaneamente em meninos e
meninas, nem com a mesma
velocidade de crescimento. As meninas
geralmente começam a puberdade e o
estirão de crescimento mais cedo do
que os meninos. Fontes de pediatria e
endocrinologia corroboram essa
diferença temporal e de velocidade
entre os sexos.
Durante o estirão puberal, o
crescimento não ocorre
predominantemente nas extremidades
do corpo, e há uma influência hormonal
significativa. Os hormônios sexuais e o
hormônio de crescimento
desempenham papéis cruciais no
crescimento durante a puberdade,
conforme descrito em textos de
endocrinologia.
A velocidade de crescimento durante a
puberdade não é constante; ela varia
ao longo do tempo e entre indivíduos. O
estirão puberal é caracterizado por um
aumento rápido na velocidade de
crescimento, seguido por uma
desaceleração até o término da
puberdade. Livros de pediatria e
crescimento humano explicam essas
variações.
Precisa melhorar
Visualizada por 228 segundos
Durante avaliação de infertilidade
em um paciente do sexo
masculino, foram solicitados
exames hormonais. Os resultados
mostraram níveis elevados de
GnRH, hormônio hipotalâmico, e
baixos níveis de FSH, LH e
 21
baixos níveis de FSH, LH e
testosterona.
Considerando esses dados, é
possível afirmar que a alteração
hormonal é compatível com:
Produção excessiva de
testosterona pelas
gônadas
A
Hipogonadismo
hipergonadotrófico
Escolhida B
Disfunção hipofisária
com falha na resposta
ao GnRH
Correta C
Redução da
sensibilidade dos
testículos ao FSH e LH
D
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: Disfunção
hipofisária com falha na resposta ao
GnRH
A presença de GnRH elevado e
FSH/LH baixos indica que o hipotálamo
está funcionando normalmente, mas há
falha na hipófise em responder ao
GnRH, caracterizando uma disfunção
hipofisária. Isso impede a estimulação
das gônadas para produção de
testosterona.
Referência:
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia
humana: uma abordagem integrada. 7.
ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.
Precisa melhorar
Visualizada por 98 segundos
“Quase 50% dos casos de
infertilidade são devidos a fatores
masculinos, e a falha da
espermatogênese é uma das
formas mais graves de
infertilidade masculina.
A síndrome somente de células de
Sertoli (SCOS), também
conhecida como aplasia de
células germinativas, é
caracterizada por azoospermia, na
qual os túbulos seminíferos da
biópsia testicular são revestidos
apenas com células de Sertoli. O
diagnóstico definitivo de SCOS é
por biópsia testicular diagnóstica.
(...) Existem várias etiologias de
SCOS humano, que incluem
microdeleções do cromossomo Y,
distúrbios cromossômicos,
testículos que não desceram,
radiação, drogas citotóxicas e
infecção por vírus. No entanto, as
causas disso não foram
totalmente compreendidas.”
FONTE: Traduzido e adaptado de Ghanami Gashti
N., Sadighi Gilani M.A., Abbasi M. Sertoli cell-only
syndrome: etiology and clinical management. J
Assist Reprod Genet. 2021 Mar;38(3):559-572. doi:
10.1007/s10815-021-02063-x. Disponível em:
https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7910341/
(https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/
PMC7910341/). Acesso em 13.04.2025.
Tendo lido o texto acima,
analise a lâmina abaixo. Em
seguida, marque a alternativa
que identifica corretamente a
 22
que identifica corretamente a
célula afetada na síndrome
acima e correlaciona com sua
função.
FONTE: Histology Guide: Lâmina MHS 204,
Disponível em: https://www.histologyguide.com/
(https://www.histologyguide.com/).
Acesso em 13.04.2025. Pawlina, Wojciech. Ross
Histologia - Texto e Atlas: correlações com a
Histologia - Texto e Atlas: correlações com a
biologia celular e molecular. 8. Ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2021.
Células 3Correta A
Células 4B
Células 1C
Células 2Escolhida D
Precisa melhorar
Visualizada por 124 segundos
Carlos, 35 anos, procura
avaliação médica após 14 meses
de tentativas infrutíferas de
gravidez com sua parceira. Ambos
têm boa saúde geral e mantêm
vida sexual regular, sem uso de
contraceptivos. A parceira realizou
avaliação ginecológica completa,
sem alterações. Carlos foi
submetido a um espermograma
com os seguintes resultados:
Espermograma de Carlos:
Volume: 1,3 mL (Ref.: ≥ 1,5
mL)
Concentração: 10
milhões/mL (Ref.: ≥ 15
milhões/mL)
Motilidadetotal: 35% (Ref.: ≥
40%)
Motilidade progressiva: 28%
(Ref.: ≥ 32%)
Com base no espermograma
apresentado, responda a
 23
apresentado, responda a
afirmativa correta:
Baseado nos valores do
espermograma de
Carlos, justifica-se a
dificuldade em Carlos
conseguir engravidar a
parceira.
Correta A
Apesar de alguns
parâmetros no
espermograma de
Carlos está abaixo do
valor de referência,
esses dados não
influenciam na fertilidade
do mesmo.
B
O espermograma de
Carlos está normal.
Sugere-se que ele e sua
parceira continuem
tentando a gravidez.
C
Carlos é estéril, o que
justifica sua parceira não
ter engravidado, mesmo
com as tentativas do
casal.
Escolhida D
Satisfatório
Visualizada por 30 segundos
Durante uma consulta de rotina em
um ambulatório de puericultura, um
adolescente de 13 anos é avaliado
quanto ao seu desenvolvimento
puberal.
Com base no uso da Escala de
Tanner, qual das características
abaixo é corretamente utilizada para
 24
abaixo é corretamente utilizada para
avaliação da maturação sexual em
adolescentes do sexo masculino?
Aumento da densidade
óssea e definição
muscular.
A
Surgimento de pelos
faciais e engrossamento
da voz.
B
Desenvolvimento do pênis
e testículos e
aparecimento de pelos
pubianos.
Escolhida C
Crescimento de pelos
faciais, nas axilas e
aumento da estatura.
D
RESPOSTA ESPERADA de Tarcisio Goncalves
de Souza Santos há 1 dia
A Escala de Tanner para meninos utiliza
dois principais marcos clínicos:
- O desenvolvimento genital (tamanho dos
testículos, crescimento peniano, mudanças
na bolsa escrotal).
- O desenvolvimento de pelos pubianos, em
termos de quantidade, textura e
distribuição.
Embora características como surgimento de
pelos faciais, axilares e alterações vocais
também ocorram durante a puberdade
masculina, elas não fazem parte dos
critérios diretos utilizados na escala de
Tanner — servem como sinais
complementares de maturação, mas não
são utilizados para classificação dos
estágios Tanner.
Referência:
FARIA, E. R. D., FRANCESCHINI, S. D. C.
C., PELUZIO, M. D. C. G., SANT'ANA, L. F.
D. R., & PRIORE, S. E. Aspectos
D. R., & PRIORE, S. E. Aspectos
metodológicos e éticos da avaliação da
maturação sexual de adolescentes. Revista
Paulista de Pediatria, v. 31, p. 398-405,
2013.
Satisfatório
Visualizada por 45 segundos
Carlos, 33 anos, procurou um
urologista após tentar engravidar sua
parceira por mais de um ano sem
sucesso. Os exames laboratoriais
mostraram contagem reduzida de
espermatozoides e mobilidade
prejudicada. O médico explicou que
poderia haver alteração em estruturas
responsáveis pelo armazenamento,
maturação e transporte dos
espermatozoides.
Com base no caso, qual estrutura
está mais diretamente relacionada
com a maturação e armazenamento
dos espermatozoides?
 25
PróstataA
EpidídimoEscolhida B
TestículosC
Vesícula seminalD
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
O epidídimo é o local onde os
espermatozoides amadurecem, ganham
mobilidade e são armazenados até a
ejaculação.
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTU
DO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.3_NÃ
O_É_MINHA_OPINIÃO,_É_EVIDÊNCI
A_CIENTÍFICA!
Satisfatório
Visualizada por 39 segundos
A formação em Medicina é
reconhecida por sua alta carga
horária, complexidade acadêmica e
demandas emocionais, que
frequentemente colocam os
estudantes em situações de estresse
e exaustão. Qual das estratégias
abaixo representa uma prática de
autocuidado recomendada para
estudantes de Medicina que contribui
diretamente para a redução do
estresse e a manutenção da saúde
mental?
 26
Evitar interações sociais
para focar exclusivamente
nas demandas do curso.
A
Praticar atividades físicas
regularmente, como
caminhadas ou esportes.
Escolhida B
Reduzir o tempo de sono
para cumprir prazos de
entrega de trabalhos.
C
Aumentar o ritmo do
estudo diário para
melhorar o desempenho
acadêmico.
D
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Aumentar o ritmo do estudo diário
para melhorar o desempenho
acadêmico.
Incorreta. Embora o estudo seja
essencial na formação médica,
essencial na formação médica,
aumentar o conforto do tempo
dedicado a ele sem equilíbrio pode
elevar os níveis de estresse e
comprometer a saúde mental, indo
contra os princípios do autocuidado.
O documento do IFES destaca a
importância de pausas e equilíbrio,
não de sobrecarga.
Praticar atividades físicas
regularmente, como caminhadas
ou esportes.
Correta. A prática regular de
atividades físicas é uma estratégia de
autocuidado amplamente
recomendada, conforme o material
do IFES, pois reduz o cortisol
(hormônio do estresse), melhora o
humor e promove o bem-estar físico e
mental. Para estudantes de Medicina,
essa prática é especialmente útil para
contrabalançar as demandas
intensas do curso.
Reduzir o tempo de sono para
cumprir prazos de entrega de
trabalhos.
Incorreta. Diminuir o sono vai na
contramão do autocuidado, já que o
descanso adequado (7 a 8 horas por
noite, segundo o documento) é
essencial para a recuperação física e
mental. A privação de sono pode
agravar o estresse e prejudicar o
desempenho cognitivo, o que é
particularmente arriscado para
estudantes de Medicina.
Evitar interações sociais para focar
exclusivamente nas demandas do
curso.
Incorreta. Isolar-se socialmente
contradiz as recomendações de
autocuidado, que incluem a
construção de uma rede de apoio
social como forma de aliviar o
estresse. O documento do IFES
destaca que as relações
interpessoais são fundamentais para
a qualidade de vida e o equilíbrio
a qualidade de vida e o equilíbrio
emocional.
https://prodi.ifes.edu.br/images/stories/Auto
cuidado_e_Qualidade_de_Vida.pdf
Satisfatório
Visualizada por 31 segundos
A eosina e a hematoxilina são
corantes amplamente utilizados
em histologia. Qual das
alternativas abaixo descreve
corretamente a função e a
aplicação desses corantes?
 27
Eosina é um corante
básico que se liga ao
citoplasma, enquanto
hematoxilina é um
corante ácido que se
liga aos núcleos
celulares.
A
Eosina cora
principalmente os
núcleos celulares de cor
azul, enquanto
hematoxilina cora o
citoplasma de cor
vermelha.
B
Eosina e hematoxilina
são usados para colorir
as mesmas estruturas
celulares, com ambas
agindo da mesma forma
nas amostras.
C
Eosina é um corante
ácido que cora o
citoplasma de cor rosa,
enquanto hematoxilina
é um corante básico que
cora os núcleos
celulares de cor roxa.
Escolhida D
Precisa melhorar
Visualizada por 28 segundos
O corte histológico acima
apresenta qual tipo de tecido
conjuntivo?
 28
Tecido Conjuntivo
estratificado
Escolhida A
Tecido Conjuntivo denso
não modelado
Correta B
Tecido Conjuntivo denso
modelado
C
Tecido Conjuntivo
pseudoestratificado
D
Precisa melhorar
Visualizada por 59 segundos
Paulo, 62 anos, procurou atendimento
dermatológico relatando que sua pele
 29
dermatológico relatando que sua pele
está cada vez mais fina, flácida e com
perda de elasticidade, especialmente
após anos de exposição solar
intensa. O médico explicou que a
radiação ultravioleta pode degradar
fibras presentes na derme,
comprometendo a estrutura e função
da pele.
Durante a consulta, o profissional
mencionou que a pele contém
diferentes tipos de fibras do tecido
conjuntivo, cada uma com função
específica.
Com base nesse contexto, assinale
a alternativa correta sobre as fibras
do tecido conjuntivo afetadas:
As fibras colágenas tipo
III, presentes na pele, são
as principais responsáveis
pela sustentação elástica
da epiderme.
Escolhida A
As fibras reticulares são
abundantes na derme e
promovem resistência à
tração.
B
As fibras elásticas são
responsáveis pela
elasticidade da pele,
permitindo seu retorno
após distensão.
Correta C
As fibras colágenas são
responsáveis pela
elasticidade e distensão da
pele.
D
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
As fibras elásticas são compostas por
As fibras elásticas são compostas por
elastina e fibrilina, e são responsáveis pela
elasticidade e capacidade de retorno da
pele, o que é prejudicado com o
envelhecimento e fotoexposição.As fibras
colágenas (especialmente tipo I)
proporcionam resistência e sustentação,
mas não elasticidade. As fibras reticulares
(colágeno tipo III) formam uma rede de
sustentação delicada, comum em órgãos
hematopoéticos (como linfonodos e baço),
não predominam na derme. As fibras
colágenas tipo III (reticulares) estão mais
presentes em órgãos com estrutura
reticulada, e não são as principais
responsáveis pela elasticidade da pele.
Precisa melhorar
Visualizada por 133 segundos
Uma estudante de medicina,
durante seu estágio na Estratégia
Saúde da Família, é orientada a
considerar não apenas os
sintomas físicos dos pacientes,
mas também seus aspectos
emocionais, sociais e familiares.
Em uma visita domiciliar, ela
observa que um paciente com
diabetes e hipertensão apresenta
piora clínica devido à falta de
suporte familiar, dificuldades para
manter a alimentação adequada,
e a ausência do tratamento
programado para hipertensão. A
preceptora destaca que o cuidado
deve ir além do biológico e
envolver múltiplos aspectos da
vida, e os todos os problemas de
saúde enfrentados pelo paciente.
O princípio das DCNs de Medicina
presente nessa situação é:
 30
presente nessa situação é:
EquidadeEscolhida A
UniversalidadeB
HumanizaçãoC
IntegralidadeCorreta D
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: Integralidade
A situação evidencia a preocupação em
considerar o indivíduo como um todo,
incluindo aspectos biológicos,
psicológicos e sociais, bem como todos
os problemas de saúde que o paciente
apresentar, o que caracteriza o princípio
da integralidade do cuidado.
Referência:
BRASIL. Ministério da Educação.
Resolução nº 3, de 20 de junho de
2014. Diretrizes Curriculares Nacionais
do Curso de Graduação em Medicina.
Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/index.php?
option=com_docman&view=download&
alias=15874-rces003-
14&category_slug=junho-2014-
pdf&Itemid=30192. Acesso em: 06 abr.
2021.
Precisa melhorar
Visualizada por 45 segundos
O autocuidado é uma ferramenta
fundamental para a saúde dos
 31
fundamental para a saúde dos
indivíduos, principalmente dos
estudantes de medicina. Qual das
seguintes opções descreve melhor o
conceito de autocuidado em saúde?
As habilidades de
indivíduos, famílias e
comunidades em promover
saúde, prevenir doenças,
manter a saúde e em lidar
com a doença ou a
incapacidade.
Correta A
A capacidade dos
profissionais de saúde em
oferecer o melhor
tratamento para seus
pacientes.
Escolhida B
A prática exclusiva de
atividades físicas intensas
para a prevenção de
doenças crônicas.
C
A adesão rigorosa às
orientações médicas, sem
a necessidade de ações
próprias do indivíduo.
D
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
Feedback:
(A) Incorreto. O autocuidado se refere às
ações dos indivíduos, famílias e
comunidades, e não primariamente à
atuação dos profissionais de saúde;
(B) Incorreto. Embora a adesão às
orientações médicas seja importante, o
autocuidado envolve também ações
próprias do indivíduo para preservar a
saúde e o bem-estar;
(C) Correto. O guia define autocuidado
como as habilidades de indivíduos, famílias
e comunidades em promover saúde,
prevenir doenças, manter a saúde e em
lidar com a doença ou a incapacidade;
(D) Incorreto. A atividade física é uma
parte importante do autocuidado, mas o
conceito é mais amplo e abrange outras
ações relacionadas à saúde e bem-estar.
Referência:
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de
Atenção Primária à Saúde. Departamento
de Prevenção e Promoção da Saúde.
Autocuidado em Saúde e a Literacia para
a Saúde no contexto da promoção,
prevenção e cuidado das pessoas em
condições crônicas : guia para
profissionais da saúde [recurso
eletrônico]. Brasília : Ministério da Saúde,
2023.
Precisa melhorar
Visualizada por 122 segundos
O método científico é um conjunto
de etapas ou passos que um
cientista segue, em uma
sequência lógica e organizada,
para estudar os fenômenos. Os
itens a seguir apresentam
algumas características
relacionadas às etapas de um
método científico. Analise-os.
I - Comprovação de determinado
fenômeno. Descrição dos eventos
que ocorrem de modo uniforme e
invariável, sem explicar por que
eles ocorrem.
II - Diante de algum sistema ou
alguma situação que ocorre na
natureza, o cientista é levado,
 32
natureza, o cientista é levado,
pela curiosidade e pela
necessidade de buscar formas de
entender o que leva aquilo a
acontecer, a formular questões.
III - Tentativa de dar uma possível
resposta que explique o fenômeno
observado.
IV - Dados são medidos
cuidadosamente e anotados para
explicar uma possível pergunta.
Considerando os itens
apresentados e o assunto
abordado, assinale a alternativa
que apresenta a sequência mais
adequada para que o método
científico seja desenvolvido de
forma lógica e organizada.
III, IV, I, II.A
I, II, III, IV.B
IV, II, I, III.Escolhida C
III, II, IV, I.Correta D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 21 horas
Etapas do método cientifico:
Observação do fenômeno
Formulação de perguntas
Elaboração de hipóteses
Experimentação / coleta de dados
Análise dos dados
Conclusão
Divulgação dos resultados
(Eventualmente) Formulação de leis
ou teorias
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTU
DO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2_TU
DO_EM_GRUPO?
Precisa melhorar
Visualizada por 56 segundos
Ana, 45 anos, procurou atendimento
médico por apresentar episódios
recorrentes de tosse seca e irritação
respiratória. Após avaliação, o
pneumologista explicou que a
exposição prolongada ao cigarro
causou alterações no epitélio
respiratório da traqueia. O médico
comentou ainda que, com o tempo,
esse epitélio pode sofrer metaplasia,
sendo substituído por outro tipo,
menos especializado.
Com base no caso descrito,
assinale a alternativa correta sobre
a classificação do epitélio
respiratório e sua função:
 33
É um epitélio simples
cúbico, com função
principal de transporte
ativo de íons.
A
Trata-se de um epitélio de
transição, exclusivo das
vias respiratórias,
especializado em
distensão.
Escolhida B
Trata-se de um epitélio
estratificado pavimentoso
queratinizado,
especializado em
C
absorção.
É um epitélio
pseudoestratificado
cilíndrico ciliado com
células glandulares
caliciformes, com função
de proteção e secreção.
Correta D
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
O epitélio respiratório típico é
pseudoestratificado cilíndrico ciliado,
com células caliciformes (glândulares)
que secretam muco. Os cílios auxiliam na
eliminação de partículas, cumprindo
funções de proteção e limpeza das vias
aéreas.
Precisa melhorar
Visualizada por 101 segundos
A problematização é uma
metodologia ativa que possui
peculiaridades. Qual das seguintes
afirmações descreve corretamente
uma característica essencial da
metodologia ativa de
problematização?
 34
A observação da realidade
com o intuito de identificar
aspectos que se deseja
transformar por meio do
estudo.
Correta A
A elaboração de objetivos
de aprendizagem
predefinidos pelo educador
para guiar a discussão do
problema.
Escolhida B
A análise de um problema
elaborado com base em
um currículo específico.
C
A aplicação de teorias
preexistentes para
solucionar um problema
simulado em sala de aula.
D
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
Alternativas e Feedbacks:
A) Incorreto. A elaboração de objetivos de
aprendizagem predefinidos é mais
característica do Ensino Baseado em
Problemas (EBP ou PBL), onde os objetivos
são planejados pelos educadores A
problematização emerge da observação da
realidade.
B) Incorreto. A análise de um problema
elaborado com base em um currículo é uma
característica distintiva do PBL, conforme
mencionado no texto. A problematização,
por outro lado, analisa problemas da
realidade.
C) Correto. A primeira etapa da
problematização, conforme descrito no
referencial anexo, é a observação da
realidade, visando identificar características
a serem transformadas através do estudo.
D) Incorreto. A aplicação de teorias
preexistentes para solucionar um problema
simuladoe
não a progesterona.
- a regressão do corpo lúteo reduz os níveis
de progesterona e estrogênio, levando à
descamação do endométrio (menstruação).
- o FSH diminui após a ovulação e não se
mantém alto na fase lútea.
Referência:
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Integrada.
7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2021.
Satisfatório
Visualizada por 19 segundos
Laura, 29 anos, procurou sua
ginecologista após notar que há
meses seu ciclo menstrual está
irregular. Após avaliação hormonal,
foi identificado que não está
ocorrendo ovulação adequada. A
médica explicou que isso
compromete a produção de certos
hormônios e a liberação do óvulo
maduro, o que dificulta a gravidez.
Com base no caso, qual estrutura
do sistema reprodutor feminino é
responsável pela produção dos
hormônios sexuais femininos e
pela liberação do óvulo?
 45
VaginaA
OváriosEscolhida B
ÚteroC
Tubas uterinasD
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
Os ovários são as glândulas sexuais
femininas, responsáveis pela produção
dos hormônios estrogênio e
progesterona, além de serem os órgãos
onde ocorre a ovulação (liberação do
óvulo).
Satisfatório
Visualizada por 127 segundos
A prevenção da gravidez na
adolescência traz consigo uma
série de benefícios significativos,
tanto para os adolescentes quanto
para a sociedade em geral. Em
termos de saúde, a prevenção da
gravidez na adolescência ajuda a
evitar complicações médicas
associadas à gravidez precoce e
ao parto, bem como a promover
os melhores resultados de saúde
tanto para os adolescentes quanto
para os bebês. Qual dos
seguintes fatores contribui para
prevenção de gravidez na
adolescência:
 46
Falta de acesso aos
métodos contraceptivos.
A
Uso generalizado de
métodos contraceptivos
definitivos.
B
Restrições legais
apenas em regiões
específicas.
C
Orientação abrangente
sobre saúde reprodutiva
e sexual.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 20 horas
A falta de acesso aos métodos
contraceptivos é um problema
significativo, mas a questão específica
da orientação abrangente é destacada
como a resposta correta.A falta de
acesso aos métodos contraceptivos
pode ser causada por diversos fatores,
incluindo barreiras econômicas, sociais
e culturais. Fonte: Organização Mundial
e culturais. Fonte: Organização Mundial
da Saúde (OMS).
Métodos contraceptivos definitivos,
como a esterilização, não são indicados
para adolescentes devido à sua
irreversibilidade e ao impacto potencial
sobre a saúde reprodutiva futura.A
esterilização é um método
contraceptivo permanente e geralmente
não é recomendado para adolescentes.
Fonte: Ministério da Saúde do Brasil.
A educação sexual abrangente é uma
estratégia eficaz para reduzir as taxas
de gravidez na adolescência, pois
aborda não apenas a contracepção,
mas também questões de
consentimento, relacionamentos
saudáveis e prevenção de infecções
sexualmente transmissíveis.
A educação sexual abrangente é
recomendada por diversas
organizações de saúde, incluindo a
Organização Mundial da Saúde (OMS)
e o Fundo de População das Nações
Unidas (UNFPA).
Embora restrições legais possam
impactar o acesso a métodos
contraceptivos, elas não são o fator
mais significativo em comparação com
a falta de orientação abrangente sobre
saúde reprodutiva e sexual. As
restrições legais podem variar, mas a
educação e o acesso a serviços de
saúde são fundamentais para a
prevenção da gravidez na
adolescência. Fonte: Fundo de
População das Nações Unidas
(UNFPA).
Dissertativa_2_CONCEPÇÃO_E_FO
RMAÇÃO_DO_SER_HUMANO_(CFS
H)_SP2.3_ATÉ_QUE_ENFIM!
Visualizada por 202 segundos
Aguardando correção
(pontos 1)
Durante uma consulta de
planejamento familiar a médica
atendeu a paciente e ouviu
atenciosamente os seus desejos.
Diante da situação, a médica
informou que para atender os
objetivos da paciente seria
necessário a utilização de
métodos que conferissem a dupla
proteção.
Cite os métodos de prevenção do
planejamento familiar que possam
conferir a dupla proteção, e
explique por que a paciente estará
duplamente protegida:
Critério de correção:
Citar métodos de prevenção do
planejamento familiar. 25% para
cada. (pontuação máxima: 50%).
Explicação sobre a dupla proteção
na paciente: (50%)
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Beneficiência, justiça, autonomia
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: A dupla proteção
é conferida ao utilizar o preservativo
(25%) associado a outro método
contraceptivo (25%) (pílula
anticoncepcional, ou anticoncepcional
injetável, ou DIU, etc.) A paciente estará
duplamente protegida porque o
preservativo é o único método que
protege contra ISTs, ao criar uma
barreira física que impede o contato
com fluidos corporais contaminados
(25%). Já os métodos contraceptivos
(25%). Já os métodos contraceptivos
hormonais ou o DIU são altamente
eficazes na prevenção da gravidez
(25%).
Referência: BRASIL. Ministério da
Saúde. Saúde sexual e saúde
reprodutiva. Brasília: MS, 2013.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.1
_NÃO_DÁ_PARA_VER..._MAS_EXIS
TE!
Aguardando correção
Visualizada por 114 segundos
(pontos 1)
Explique quem é considerado o pai
da Medicina e analise as razões pelas
quais ele recebeu esse título,
destacando suas contribuições para a
prática médica e sua influência na
transição de explicações místicas
para abordagens científicas na
Medicina.
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.
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Hipócrates, é amplamente reconhecido
como o "pai da Medicina". Ele foi pioneiro
ao estabelecer a Medicina como uma
disciplina baseada em observação clínica e
raciocínio lógico, afastando-se das
explicações místicas e supersticiosas
predominantes em sua época. Hipócrates
fundou a escola médica de Kos, onde
enfatizou a importância da observação
detalhada dos pacientes e do registro
sistemático dos sintomas para a formulação
de diagnósticos precisos. Essa abordagem
inovadora estabeleceu as bases para a
prática médica científica, influenciando
profundamente o desenvolvimento posterior
da Medicina.
OBS PARA CORREÇÃO:
25% se acertar quem é o pai da Medicina.
25% se falar as razões por ter recebido
esse título.
25% se falar sobre as contribuições para a
prática médica.
25% se falar sobre as influências na
transição.
Dissertativa_1_INTRODUÇÃO_AO_E
STUDO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.2
_TUDO_EM_GRUPO?
Aguardando correção
Visualizada por 438 segundos
(pontos 1)
Analise a importância da
comunicação na formação médica,
considerando as diferentes
concepções sobre essa habilidade, e
discuta como e quando o aprendizado
da comunicação ocorre durante a
49
da comunicação ocorre durante a
graduação, identificando os principais
desafios e as possíveis implicações
para a prática médica.
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É importante a comunicação na formação medica para ter uma bom 
atendimento com o paciente no futuro, compreender o individuo com objetivo 
de oferecer um atendimento humanizado, fazendo voce como um bom 
profissional e um atendimento excelente
Se não houver essa comunicação, pode não entender as necessidades do seu 
paciente.
Ela pode ser feita na graduação atraves do metodo ativo, que estimula o 
estudante se comunicar mais e discutir suas opinioes, tornando-o abito e 
seguro.
Resposta
RESPOSTA ESPERADA de SDNEI GOMES DOS
SANTOS há 2 dias
Padrão de Resposta:
Satisfatório (70% de correspondência):
Uma resposta satisfatória deverá abordar a
relevância da comunicação na relação
médico-paciente e no exercício da prática
médica. Deverá também explicitar que
existe uma diversidade de concepções
sobre comunicação, com uma tendência a
considerá-la como uma habilidade
instrumental para obter informações e se
fazer entender nos procedimentos médicos.
A resposta deve indicar que o aprendizado
da comunicação ocorre prioritariamente de
maneira implícita ao longo do processo de
formação,perpassando o currículo nos
diferentes momentos de ensino-
aprendizagem. A análise deve contemplar a
necessidade de redimensionar a forma
como a comunicação é abordada nos
projetos pedagógicos dos cursos de
Medicina, dada a sua importância na prática
médica.
Precisa Melhorar (menos de 70% de
correspondência):
Uma resposta que precisa melhorar pode
se concentrar apenas na importância da
comunicação sem detalhar como ela é
ensinada ou percebida durante a
graduação. Pode apresentar uma visão
superficial das concepções de
comunicação. Respostas que não
mencionam o caráter implícito do
aprendizado da comunicação ou que
falham em identificar a observação como
principal meio de aquisição dessa
habilidade serão consideradas
insatisfatórias. Da mesma forma, respostas
que não abordam a necessidade de revisão
dos projetos pedagógicos em relação ao
ensino da comunicação, necessitam de
aprofundamento. Uma resposta que apenas
lista disciplinas como responsáveis pelo
ensino da comunicação sem mencionar a
aprendizagem implícita e por observação
também se enquadra nesta categoria.
REFERÊNCIA
ROSSI, P. S.; BATISTA, N. A. O ensino da
comunicação na graduação em Medicina
- uma abordagem. Interface - Comunic.,
Saúde, Educ., v.10, n.19, p.93-102, jan./jun.
2006
Objetiva_1_INTRODUÇÃO_AO_ESTU
DO_DA_MEDICINA_(IEM)_SP1.4_JU
NTOS,_A_GENTE_VAI_MAIS_LONGE
Satisfatório
Visualizada por 181 segundos
Estudos contemporâneos em saúde
mental têm apontado a importância
 50
mental têm apontado a importância
de abordagens multifatoriais para
compreender o surgimento de
transtornos mentais.
Considerando os avanços na
literatura científica, qual das opções
abaixo apresenta um conjunto de
fatores de risco que, em conjunto,
elevam substancialmente a
probabilidade de desenvolvimento de
transtornos mentais comuns, como
depressão e ansiedade?
Prática regular de
autocuidado, habilidades
de regulação emocional e
acesso à educação de
qualidade.
A
Participação ativa em
grupos sociais,
estabilidade laboral e
presença de rede de apoio
afetivo.
B
Alto nível socioeconômico,
suporte familiar
estruturado e ausência de
histórico familiar de
transtornos mentais.
C
Predisposição genética,
exposição a eventos
traumáticos, pobreza e
desigualdade social
persistente.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Tarcisio Goncalves
de Souza Santos há 1 dia
A literatura científica atual reforça que os
transtornos mentais resultam da interação
entre fatores biológicos (como
predisposição genética), psicológicos
(traumas, estresse crônico) e sociais (baixa
renda, exclusão social, violência,
renda, exclusão social, violência,
desigualdade). A coexistência desses
fatores amplifica os riscos e dificulta a
resiliência individual. A pobreza e a
desigualdade, em especial, afetam o
acesso a serviços de saúde, educação e
oportunidades, criando um ambiente
propício ao sofrimento psíquico crônico.
Referência:
LUND, C., BREEN, A., FLISHER, A. J.,
KAKUMA, R., CORRIGALL, J., JOSKA, J.
A., ... & PATEL, V. Poverty and common
mental disorders in low and middle income
countries: A systematic review. Social
science & medicine, v. 71, n. 3, p. 517-528,
2010.
Precisa melhorar
Visualizada por 451 segundos
A Rede de Atenção Psicossocial
(RAPS) é composta por diversos
serviços de saúde pública do
SUS, oferecendo assistência
integral e acessível às pessoas
em sofrimento mental ou com
problemas relacionados ao uso de
álcool e outras drogas. Sobre
Psicologia e a Rede de Atenção
Psicossocial (RAPS), marque (V)
para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas.
(__) Os Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS) permitem o
início do atendimento por busca
espontânea do usuário ou por
encaminhamento de outros
serviços interligados, como
Assistência Social e Educação.
(__) A estigmatização das
pessoas com problemas de saúde
mental afeta não apenas os
 51
mental afeta não apenas os
indivíduos e suas famílias, mas
também impacta a reputação dos
serviços e a qualidade das
equipes que neles trabalham.
(__) A recuperação e reintegração
social das pessoas com
sofrimento mental dependem de
políticas públicas eficazes,
suporte comunitário e a superação
do estigma que envolve a saúde
mental.
(__) A atuação da Psicologia na
RAPS envolve acolhimento,
promoção de saúde mental,
prevenção de agravos, tratamento
e reabilitação psicossocial,
visando a integralidade do
cuidado.
A sequência está correta em:
V − V − V − V.Correta A
F − F − V − F.B
V − F − V − F.C
V − F − F − V.Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Maria Hozana Santos
Silva há 21 horas
Alternativa Correta: V − V − V − V.
Vamos analisar o tema central desta
questão, que aborda a Rede de
Atenção Psicossocial (RAPS). A
RAPS faz parte do Sistema Único de
Saúde (SUS) no Brasil e é composta
por diversos serviços destinados a
oferecer assistência integral a pessoas
com sofrimento mental ou problemas
relacionados ao uso de álcool e outras
relacionados ao uso de álcool e outras
drogas.
Justificativa da Alternativa Correta:
(V) Os Centros de Atenção
Psicossocial (CAPS) permitem que o
atendimento seja iniciado por busca
espontânea do usuário ou por
encaminhamento de outros serviços
interligados, como Assistência Social e
Educação. Isso é verdadeiro, pois os
CAPS são portas de entrada no sistema
de saúde mental, incentivando o acesso
facilitado e o cuidado contínuo.
(V) A estigmatização das pessoas
com problemas de saúde mental
afeta não apenas os indivíduos e suas
famílias, mas também impacta a
reputação dos serviços e a qualidade
das equipes que neles trabalham. Esta
afirmativa é correta, pois o estigma
pode levar a discriminação e a um
menor acesso a cuidados adequados,
conforme estudos de saúde pública.
(V) A recuperação e reintegração
social das pessoas com sofrimento
mental dependem de políticas públicas
eficazes, suporte comunitário e a
superação do estigma que envolve a
saúde mental. Isso é verdadeiro, como
demonstrado por diversas diretrizes e
pesquisas que destacam a importância
de um sistema de saúde inclusivo e de
suporte social.
(V) A atuação da Psicologia na RAPS
envolve acolhimento, promoção de
saúde mental, prevenção de agravos,
tratamento e reabilitação psicossocial,
visando a integralidade do cuidado. Isso
está de acordo com as práticas
recomendadas para profissionais da
saúde mental no contexto do SUS.
Análise das Alternativas Incorretas:
Cada afirmativa proposta no enunciado
está correta, portanto, qualquer
combinação que classifique alguma
delas como falsa está incorreta.
Precisa melhorar
Visualizada por 69 segundos
A análise dos ossos nos pacientes
pode ser feito através do diversos
tipos de exames por imagem, como a
Tomografia Computadorizada,
Radiografia, Ressonância, entre
outros. A radiografia é um dos
exames mais solicitados. Analise a
imagem de radiografia abaixo e
marque alternativa correta:
 52
A radiografia não
apresenta efeitos
colaterais no paciente e no
técnico uma vez que a
emissão de raios não é
ionizante, não causando
mal algum.
A
Na radiografiaEscolhida B
Na radiografia
conseguimos observar o
tecido, visualizando
células como osteoblastos
e osteoclastos.
Escolhida B
Estruturas de tecidos
moles podem ser
facilmente visíveis como
os ossos, ainda que sem
aplicação do contraste.
C
O tecido ósseo é mais
denso que os demais
tecidos do corpo, dessa
forma uma grande
quantidade de Raio-X é
absorvido e não chega ao
filme.
Correta D
RESPOSTA ESPERADA de Tallis Martins Cafieiro
há 17 dias
-Embora seja um exame de imagens,
células microscópicas são impossiveis de
visualizar. A energia liberada para realizar o
exame, embora seja pouca, é ionizante e
seu acúmulo pode ser prejudicial; e
estruturas moles precisam de corantes.
Referência: MOORE, Keith L.; DALLEY,
Arthur F.; AGUR, Anne M R. Anatomia
Orientada para Clínica, 8ª edição. Rio de
Janeiro: Grupo GEN, 2018.

NCS.E1.D1 | 2025.1 -
MEDJACOBINA - Jacobina
 Correção de prova
Precisa melhorar
Visualizada por 71 segundos
Joana, 67 anos, sofreu uma queda ao
escorregar no banheiro e foi levada
ao hospital com dor intensa no quadrile dificuldade para se mover. Após
exames de imagem, foi identificada
uma fratura no fêmur direito, um dos
ossos mais importantes na
sustentação e movimentação do
corpo.
Com base no caso descrito, o
fêmur pertence a qual porção do
esqueleto humano?
 53
Esqueleto apendicular, por
fazer parte do membro
inferior.
Correta A
Esqueleto apendicular, por
estar conectado ao tórax.
B
Esqueleto axial, por estar
próximo da pelve.
C
Esqueleto axial, por se
articular com a coluna
vertebral.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Anderson dos Santos
Barbosa há 9 dias
O fêmur é o maior osso do corpo e faz
parte do esqueleto apendicular, que inclui
os ossos dos membros superiores e
inferiores, além da cintura escapular e
pélvica.
Precisa melhorar
Visualizada por 34 segundos
Como denomina-se o osso do crânio,
indicado em verde na imagem?
 54
Temporal.Correta A
Occiptal.B
Frontal.C
Parietal.Escolhida D
Satisfatório
Visualizada por 127 segundos
Durante uma consulta no
ambulatório de clínica médica, um
paciente com diagnóstico de
câncer em estágio avançado
afirma que não deseja iniciar
quimioterapia, mesmo após
receber explicações detalhadas
 55
receber explicações detalhadas
sobre os riscos e benefícios do
tratamento. O médico insiste
diversas vezes, chegando a
marcar a primeira sessão sem o
consentimento do paciente.
Qual princípio da bioética foi
desrespeitado pelo médico?
Não-maleficênciaA
AutonomiaEscolhida B
BeneficênciaC
JustiçaD
RESPOSTA ESPERADA de ROBSON DE JESUS
há 4 dias
Resposta esperada: Autonomia
O princípio da autonomia implica
respeitar as decisões informadas dos
pacientes sobre seu próprio corpo e
tratamento. Mesmo discordando, o
médico deve respeitar a recusa
consciente do paciente. Ao marcar a
quimioterapia contra sua vontade, o
profissional violou esse princípio.
Referência:
BRASIL. Conselho Regional de
Medicina do Estado de São Paulo.
Princípios bioéticos. 2021. Disponível
em: https://www.cremesp.org.br/?
siteAcao=Publicacoes&acao=detalhes_
capitulos&cod_capitulo=53. Acesso em:
06 abr. 2025.
Visualizada por 52 segundos
Satisfatório
Visualizada por 52 segundos
A formação médica exige não apenas
excelência técnica e científica, mas
também equilíbrio emocional,
autoconhecimento e cuidado com a
própria saúde mental. Reconhecendo
os desafios enfrentados pelos
estudantes de medicina, a Inspirali
Educação desenvolveu o Programa
ANGATU, uma iniciativa voltada ao
cuidado integral da saúde mental dos
seus discentes. Com base no
exposto, assinale a alternativa que
apresenta corretamente um dos
objetivos do Programa ANGATU da
Inspirali Educação:
 56
Reforçar a competitividade
entre os estudantes de
medicina para melhorar o
desempenho acadêmico
individual.
A
Implementar avaliação
periódica obrigatória de
desempenho emocional,
com caráter classificatório
e eliminatório.
B
Fornecer exclusivamente
apoio psicoterapêutico
clínico aos estudantes com
diagnóstico prévio de
transtorno mental.
C
Estimular o autocuidado, a
conscientização sobre
saúde mental e o equilíbrio
entre desempenho
acadêmico e qualidade de
vida.
Escolhida D
RESPOSTA ESPERADA de Marks Passos Santos
há 8 dias
Incorreta. O Programa ANGATU não
tem como objetivo fomentar a
competitividade entre os estudantes.
Pelo contrário, ele visa promover
ambientes acolhedores e
colaborativos, fortalecendo a empatia
e o cuidado mútuo, especialmente
por meio de ações como os Grupos
de Acolhimento por Pares.
Incorreta. Embora o apoio
psicossocial faça parte do programa,
ele não é voltado apenas para
estudantes com diagnóstico prévio. O
ANGATU tem caráter preventivo e
abrangente, buscando alcançar todos
os estudantes, mesmo aqueles que
não apresentam sinais evidentes de
sofrimento psíquico.
Correta. Essa alternativa contempla
com precisão os principais objetivos
do Programa ANGATU: estímulo ao
autocuidado, conscientização sobre
saúde mental e promoção do
equilíbrio entre a vida acadêmica e o
bem-estar emocional. Essas
diretrizes alinham-se à proposta de
cuidado integral e humanizado.
Incorreta. O ANGATU não se propõe
a realizar avaliações emocionais com
caráter eliminatório. O foco do
programa é acolher, educar e apoiar,
respeitando a individualidade dos
estudantes e promovendo um
ambiente seguro para o
desenvolvimento pessoal e
profissional.
https://www.ages.edu.br/wp-
content/uploads/2024/05/RES_AGES-
Irece_24443_No-011_070524_Atualizacao-
Manual-do-Aluno-Inspirali-2024.pdf
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